Пусть добро навеки побеждает зло: ... Андерсена «Снежная королева». Сценарий и слайд-презентация

Пусть добро навеки побеждает зло: игровая программа по сказке Х.К.
Андерсена «Снежная королева». Сценарий и слайд-презентация / Т.П. Новикова,
методист по работе с детьми / Центральная детская библиотека Отдела
библиотечного обслуживания БУ Любинского муниципального района «Центр
культуры и искусства Любинского муниципального района». – 2014
___________________________
Бюджетное учреждение Любинского муниципального района «Центр
культуры и искусства Любинского муниципального района»
Отдел библиотечного обслуживания
Центральная детская библиотека
Подготовила: методист по работе с детьми Т.П. Новикова
12.11.2014.
Р.п. Любинский, 2014 год
"Человек должен быть стойким как оловянный солдатик, верным, как
Герда, бесстрашным, как солдат из сказки "Огниво" ..."
Х.К. Андерсен
Игровая программа для детей младшего школьного возраста.
Цель:
Воспитывать уважение к великой силе любви, верности и дружбы, учить
ценить и беречь эти чувства.
Задача:
Знакомить детей младшего школьного возраста с лучшими детскими
произведениями. Привлечь ребят к чтению сказок.
Слайд№1
(музыка из спектакля Е. Шварца «Снежная королева» «Снег идет»)
Библиотекарь:
Добрый день и добрый час, дорогие ребята сегодня у нас в гостях
сказка Ханса Кристиана Андерсена «Снежная Королева».
(идет фоном запись из спектакля Е.Шварца «Снежная королева»,
выходит сказочник)
(Снип-снап-снурре, пурре-базелюрре! Разные люди бывают на свете:
кузнецы, повара, доктора, школьники, аптекари, учителя, кучера,
актеры, сторожа. А я вот – сказочник)
Библиотекарь:
Никто в свете не знает столько сказок, сколько знает их
Сказочник. Вот мастер-то рассказывать!
(показывает на экран)
Слайд№2
« … Милый, добрый, чудаковатый человек», — так говорили о
знаменитом датском писателе-сказочнике современники. Жизнь
Андерсена была полна тягот и разочарований, но он никогда не
утрачивал веры в людей, в добро и красоту. Он учил этому и своих
читателей.
Сказочник:
Слайд№3
Ханс Кристиан Андерсен написал 156 сказок. Совершенно
невозможно поверить, что обыкновенный человек мог сочинить такие
прекрасные истории. Да, Сказочник мог бы сочинить все эти сказки,
но просто человек — нет. Человек не может знать, о чем думает
штопальная игла, не слышит, о чем беседуют розовый куст и
семейство серых воробьев, он не может разглядеть, какого цвета
платье у принцессы эльфов, которую с некоторых пор зовут
Дюймовочкой...
Библиотекарь:
Слайд№4
В Дании есть маленький остров Фюн, а на нем город Оденсе.
Здесь в 1805 году и родился будущий знаменитый сказочник. Назвали
мальчика Ханс Кристиан, и его отца — сапожника — тоже звали Ханс
Кристиан. Сапожники бывают разные — бедные и богатые. Андерсенотец был бедным. Он вовсе не хотел быть сапожником, он мечтал
учиться и путешествовать. А так как ни то, ни другое не удалось, он
читал сыну сказки и водил его гулять в окрестности города Оденсе. Он
ходил с сыном в театр, который был в их маленьком городе.
Сказочник:
В четырнадцать лет Андерсен покинул родной дом и отправился
в Копенгаген искать счастья на подмостках сцены, но упорные
попытки стать актером, танцором, певцом не привели к успеху.
Андерсен не унывал и решил писать пьесы. К слову сказать, он был
почти неграмотным, пришлось пойти учиться в школу. В 17 лет
он сел за школьную парту вместе с второклассниками, в 22 года — стал
студентом университета.
Библиотекарь:
Слайд №5
В домах своих знакомых Андерсен всегда рассказывал детям
сказки, сочиняя их на ходу. Стоило ему войти в дом, где были дети,
они тут же требовали новую сказку. И сказка никогда не заставляла
себя ждать. Ее героями становились синий дракон, нарисованный на
китайской вазе, пролетевший за окном воробей, старая перчатка.
Сказочник:
Слайд№6
С детства Андерсен умел вырезать из бумаги всякие фигуры. И
когда лист бумаги превращался у него в старую ведьму на помеле,
изящную балерину, аиста, стоящего на одной ноге в гнезде, сразу же
рождались и сказки об этих фигурках.
Библиотекарь:
Музыка из сказки «Огниво»
Слайд№7
В 30 лет еще бедный и почти безвестный, Андерсен написал на листе
бумаги: «Шел солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля на
боку, он шел домой с войны...». Так появилась история про бывшего солдатахрабреца. И это было начало новой жизни.
Проблемы, которые решают герои сказок Андерсена, вовсе не сказочные и не
мелкие. В сказках раскрываются любовь и верность, порицается жадность,
глупость и чванство.
Музыка из спектакля «Снежная королева»
Сказочник: (читает по книге)
Слайд№8
Ну, начнем! Дойдя до конца нашей истории, мы будем знать
больше, чем теперь. Так вот, жил-был тролль, злющий-презлющий; то
был сам дьявол. Раз он был в особенно хорошем расположении духа:
он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное
уменьшалось донельзя, все же негодное и безобразное, напротив,
выступало еще ярче, казалось еще хуже. Его ученики часто ходили с
ним по городу и наводили на разных людей, а когда им это наскучило,
решили вознестись на небо, чтобы посмеяться над самим Богом.
Однако во время взлета зеркало вырвалось из их рук и разбилось на
мелкие частички. Сердца людей, в которые попадали осколки,
становились ледяными.
А злой тролль хохотал до колик, так приятно щекотал его успех этой
выдумки. Но по свету летало еще много осколков зеркала.
Библиотекарь:
Слайд№9
Когда – то очень давно, в одном городе жили самые настоящие
мальчик и девочка : Кай и Герда. Они жили по соседству и любили
друг друга, как брат и сестра. Однажды ему в глаз попадает осколок
зеркала, который бросила пролетавшая над городом Снежная
королева, сердце становится ледяным, он начинает обижать Герду,
смеяться над бабушкой, и, в конце концов, во время катания на санках
Снежная королева уносит его в свои чертоги.
Сказочник: (читает на фоне музыки «Метель»)
Слайд№10
Кружиться, падает на землю снег,
Белые хлопья как птицы
Быстро мелькают, причудлив их бег –
Вестников Снежной Царицы.
Снег под ногами так громко хрустит,
Плотный, блестящий, упругий,
Гонит к нам с Севера вьюга,
Ветер на воле гудит да гудит.
Что это? Что это? Чьи голоса?
Слышатся там в отдаленье?
Молча стою и смотрю в небеса,
Где это дивное пенье?
(появляется Снежная Королева)
Слайд№11
Снежная королева:
Здравствуйте, дети
Сказочник:
Здравствуйте, а я вас где-то видел..
Снежная королева:
Обычно никто не решается заговорить со мной.
Сказочник:
А мы никого не боимся, даже … Снежной Королевы!
Снежная королева:
Отчего же ?
Сказочник:
Я самый смелый и сильный, мы самые смелые и сильный …..
Снежная королева:
Прекрасно! Значит, вы не побоитесь побывать со мной в моем
ледяном дворце. Ведь я и есть Снежная Королева. Я всегда хотела
иметь у себя таких умных и смелых детей. Я подарю вам чудесные
коньки. Вы, кажется, давно мечтали о них.
Сказочник:
Скорее, ребята, дайте мне ваши руки, держитесь друг за друга, чтобы
Снежная Королева не унесла вас! (под музыку, как в снежной метели
Снежная Королева исчезает)
Сказочник:
Мы, кажется спаслись, но Кай, бедный мальчик, ему в глаз попал
осколок дьявольского зеркала злого тролля и Снежная королева
умчала маленького Кая в свои ледяные владения и превратила его
доброе отзывчивое сердце в осколок льдинки!
Слайд№12
Библиотекарь:
Снежная Королева увезла Кая в свой ледяной дворец. Маленькая
Герда решила найти его. Поможем ей ребята?
Дети: Да!
Библиотекарь:
Слайд№13
Рано утром, когда бабушка еще спала Герда вышла за городские
ворота. Который час показывали часы на башне? Цифры на
циферблате необычные. Римские.
Дети: (V – 5 часов).
Сказочник:
Молодцы! Правильно определили время.
Библиотекарь:
Слайд№14
Выйдя из города Герда дошла до реки. Переплыв через реку на
лодке, оказалась в саду. Сад был заколдован, и чтобы выйти из сада ей
нужно посадить цветы. Назовите, какие цветы она посадила?
Сказочник:
Слайд№15
Выйдя из сада Герда встретила ворону, у которой рассыпались бусы.
Поможем ей собрать их? Сосчитаем сколько бусинок?
Библиотекарь:
Слайд№16
За то, что мы помогли вороне собрать бусы она рассказала Герде как
дойти до дома, где живет северный олень, который знает дорогу к
Снежной Королеве. Но северный олень жил у маленькой разбойницы.
Герда рассказала ей свою грустную историю и маленькая разбойница
решила отпустить Герду с северным оленем, но ей было жалко с ними
расставаться и она попросила поиграть с ней.
Сказочник:
Слайд№17
Поиграем и мы: Игра «Волшебная шкатулка» (вынуть фигуру и
загадать загадку).
Библиотекарь:
Слайд№18
Герда с северным оленем
Добрались на Крайний север.
Отпустив его она
Путь продолжила одна.
Вся дрожит, замерзли ноги,
Вот и царские чертоги.
Во всю мощь взялись за дело
Слуги Снежной Королевы.
Чтобы попасть в царство Снежной Королевы мы должны помочь
Герде повторить движения снежинок
Мы – снежинки, мы снежинки,
Мы – лучистые снежинки,
Мы на облаке сидим,
Ветер дунул – полетим.
Мы летали, мы летали!
А потом летать устали!
Перестал дуть ветерок –
Мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул
И снежинки быстро сдул.
Все снежинки полетели
И тихонечко присели.
Сказочник:
Слайд№19
Герда идет по дворцу Снежной Королевы и видит Кая, который
пытается из льдинок сложить слово. Какое же слово должен сложить
Кай, чтобы снять заклятье Снежной Королевы? Поможем?
(РОЗЫ) Слово отгадано! Заклятье снято! Молодцы ребята!)
Библиотекарь:
Слайд№20
«Царство Королевы
пало навсегда.
Пусть везде по миру
шествует весна.
Так, давайте, будем
всем дарить тепло.
От улыбки доброй
на душе светло».
Снежная королева:
Слайд№21
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
побеждает зло.
Сказочник:
Слайд№22
С тех пор прошло много времени и Снежная королева
изменилась. Она больше никого не забирает к себе в ледяной замок.
Снежная королева посылает на землю пушистый снег и красивые
снежинки.
Музыка «Снег идет» из спектакля «Снежная королева»
Список литературы:
Андерсен Х.-К. Сказка моей жизни: Отрывок: [Детство] // Дет. литра.-2001.- 4.- С. 40-47. .
Бондаренко Е. КВН по сказкам Х.-К. Андерсена // Нач. школа.-2000.12.- С.1,15.
Браудс Л.Ю. К читателю // Андерсен Х.-К. Сказки. Истории.- М.,
1987.- С.5 - 6.
Дмитриевич В. Литературная викторина по сказкам Х. К. Андерсена //
Нач. школа.- 2000.- 8 (февр.).- С.12-125.
Зюзюкин И. Сказка его жизни // Смена. – 2000. - 9. – С.240-251.
Сивоконь С. Ханс Кристиан Андерсен «Сказка моей жизни» // Дет.
лит. – 2001. - 4. – С.38-39.
Тельминова Н.А. Эти старые, старые сказки: Литературная игра по
сказкам Х.К.Андерсена // Читаем, учимся, игранем, - 2000. – Вып.1. –
С.109-114.
Фиников В. Ганс Христиан Андерсен // Андерсен Г. Х. Сказки. – М.,
1987. – С.5-14.
Интернет-ресурсы:
1. darchik.ru›music…e-shvarc-snezhnaya-koroleva.htm;
2. ru.wikipedia.org›Снежная королева;
3. images.yandex.ru›;
4. iplayer.fm›q/спектакль снежная королева.
Загадки для шкатулки
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
У него была подруга.
Кто в беде не бросил друга?
Она прекрасна и красива,
Величава, горделива.
Злые вьюги и метели
С нею дружат с колыбели.
И совсем она не нежная,
Эта Королева… (Снежная)
У него есть большие рога
И бежать ему в тундре не лень,
Потому не боится врага
Очень умный и быстрый… (олень).
На кустах в саду растёт, Запах сладкий, словно мёд. Но нередко льются
слёзы Тех, кто рвёт их. Это?.. (ответ: розы)