Расписание НОД на 2015-2016 учебный год
реклама
№ группы Группа №1 Общеразвивающей направленности 2-3 года Группа №2 Компенсирующей направленности – дети с нарушением зрения 4-7 лет Понедельник Вторник Среда 1,5-3 года Недельная нагрузка -100 минут Музыка- 9.00-9.10 Физ. культура – 9.00(Кобрина Е.Н.) 9.10 Рисование – 1/10 минут Развитие речи – 1/10 минут Четверг Пятница Физ. культура - 9.00-9.10 Музыка- 9.00-9.10 Чтение (Штейн Н.Г.) (Кобрина Е.Н.) художественной Физ. культура 8.40литературы – 1/10 Познавательно8.50 (Штейн Н.Г.) минут исследовательская и Лепка – 1/10 минут продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ – 1/10 минут Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 4-5 лет Недельная нагрузка - 200 минут Музыка- 9.00-9.20 Физ. культура – 9.30-9.50 Развитие речи – 1/20 ФЭМП – 1/20 минут Развитие зрительного (Кобрина Е.Н.) (Штейн Н.Г.) восприятия – 9.40-10.00 минут Физ. культура Музыка- 10.30-10.50 Хореография – 15.50Хореография – 9.00- 15.10-15.30 (Штейн Социально-бытовая ориентировка – 9.30-9.50 (Кобрина Е.Н.) 16.10 9.20 (физкультурный Н.Г.) зал) Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/ интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Развитие зрительного восприятия – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Лепка/аппликация – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Рисование – 2/ интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Развитие эмоционального мира - 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Ориентировка в пространстве - 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 5-6 лет Недельная нагрузка - 300 минут Музыка- 9.00-9.25 Физ. культура – 9.30-9.55 Развитие Ориентировка в Развитие (Кобрина Е.Н.) (Штейн Н.Г.) эмоционального мира- пространстве – 9.30- зрительного Музыка- 10.30-10.55 10.00-10.25 9.55 восприятия – 10.00Социально-бытовая ориентировка– 10.00(Кобрина Е.Н.) Рисование – 1/20 минут Познавательно10.25 10.20 Развитие речи – 1/25 Развитие зрительного исследовательская и ФЭМП – 1/20 минут Хореография – 16.05восприятия – 15.10-15.35 минут (во второй продуктивная Физ. культура 16.15 (музыкальный зал) половине дня) 15.10-15.35 (Штейн (конструктивная) деятельность – 1/20 Н.Г.) минут Социально-бытовая ориентировка– 15.10-15.35 ФЦКМ - 1/ интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Лепка/аппликация – 1/интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия Рисование – 1/интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия Развитие эмоционального мира - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Хореография - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 6-7 лет Недельная нагрузка - 600 минут Музыка- 9.00-9.30 Физ. культура – 9.30-10.00 Развитие зрительного Хореография – 9.00(Кобрина Е.Н.) (Штейн Н.Г.) восприятия – 9.00-9.30 9.30 (физкультурный Музыка- 10.30-11.00 Физ. культура – 10.40зал) Познавательно(Кобрина Е.Н.) 11.10 (Штейн Н.Г.) исследовательская и Социально-бытовая ФЭМП – 1/30 минут Лепка/аппликация – ориентировка–10.00продуктивная 1/30 10.30 (конструктивная) Развитие зрительного деятельность – 1/30 восприятия – 15.45-16.15 Развитие речи – 1/30 Ориентировка в минут пространстве – 15.10минут Рисование – 1/30 минут 15.40 Рисование – 1/30 Хореография – 16.05минут (во второй 16.25 (музыкальный зал) половине дня) Группа №3 Общеразвивающей направленности 4-5 лет Социальнобытовая ориентировка– 9.40-10.10 Развитие эмоционального мира - 10.20-10.50 ФЭМП – 1/30 минут Физ. культура 15.10-15.40 (Штейн Н.Г.) Развитие эмоционального мира - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми ФЦКМ - 1/ интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 4-5 лет Недельная нагрузка - 200 минут Физ. культура – 9.20-9.40 Физ. культура – 9.00Музыка- 10.30-10.50 Рисование – 1/20 Музыка- 9.00-9.20 (Штейн Н.Г.) 9.20 (Штейн Н.Г.) (Кобрина Е.Н.) минут (Кобрина Е.Н.) ФЭМП – 1/20 минут Развитие речи –1/20 Лепка/аппликация – Хореография – Хореография – 15.35минут 1/20 минут 16.10-16.30 15.55 (музыкальный зал) (музыкальный зал) Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/интегрировано в совместную Группа №4 Общеразвивающей направленности 2-4 года Группа №5 Общеразвивающей направленности 3-4 года деятельность взрослого с детьми Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Социально-коммуникативное развитие - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 2-3 года Недельная нагрузка - 100 минут Физ. культура – 9.50Физ. культура – 10.50Музыка- 9.00-9.10 Музыка- 9.20-9.30 Развитие речи – 10.00 (Штейн Н.Г.) 11.00 (Штейн Н.Г.) (Казанчева Т.Ф.) (Казанчева Т.Ф.) 1/10 минут Лепка – 1/10 минут ПознавательноЧтение художественной Рисование – 1/10 минут Физ. культура – литературы – 1/10 минут 10.05-10.15 (Штейн исследовательская и Н.Г.) продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ – 1/10 минут Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 3-4 года Недельная нагрузка - 150 минут Физ. культура – 9.50Физ. культура – 10.50Музыка- 9.00-9.15 Музыка- 9.20-9.35 ФЭМП – 1/15 минут 10.05 (Штейн Н.Г.) 11.05 (Штейн Н.Г.) (Казанчева Т.Ф.) (Казанчева Т.Ф.) Лепка/аппликация Хореография – 15.10Развитие речи – 1/15 Рисование – 1/15 минут Хореография – 9.45- – 1/15 минут 15.25 (музыкальный зал) минут 10.00 (музыкальный зал) Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 10.1510.30 (Штейн Н.Г.) Хореография – 15.1015.25 (музыкальный зал) 3-4 года Недельная нагрузка - 150 минут Музыка- 9.20-9.45 Физ. культура – 9.20(Кобрина Е.Н.) 9.35 (Штейн Н.Г.) ФЭМП – 1/15 минут Развитие речи – 1/15 минут Хореография – 9.45- Музыка- 9.30-9.45 10.00 (музыкальный (Кобрина Е.Н.) зал) Рисование – 1/15 Лепка/аппликация – минут 1/15 минут Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Группа №7 Компенсирующей направленности для детей с ФФН 5-6 лет Группа №8 Компенсирующей Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 5-6 лет Недельная нагрузка - 300 минут Музыка- 9.40-10.05 Развитие речи – 1/20 Музыка- 9.40-10.05 Развитие Коррекционно(Казанчева Т.Ф.) минут познавательной сферы (Казанчева Т.Ф.) развивающие Рисование – 1/20 минут ФЭМП – 1/25 минут – 9.00-9.20 Хореография – 10.20- занятия учителяФиз. культура – 16.35Хореография – 15.50-16.15 Коррекционно10.40 логопеда (ФПЗ) – 17.00 (Королев М.С.) 9.00-9.25 (Зяблова развивающие занятия Физ. культура – 16.25-17.00 (Королев Н.С.) учителя-логопеда М.С.) (формирование Познавательноэлементарных навыков исследовательская письма и чтения) – и продуктивная 9.30-9.55 (Зяблова Н.С.) (конструктивная) ФЦКМ - 1/25 минут (во деятельность – 1/20 второй половине дня) минут Чтение художественной литературы - 1/25 минут (во второй половине дня) Развитие познавательной сферы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Лепка/аппликация- 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 5-6 лет Недельная нагрузка - 300 минут направленности для детей с ФФН 5-6 лет Группа №9 Компенсирующей направленности для детей с ФФН 6-7 лет Группа №10 Музыка- 10.10-10.35 (Казанчева Т.Ф.) Чтение художественной литературы - 1/25 минут Физ. культура – 15.3015.55 (Королев М.С.) Музыка- 10.10-10.35 ФЭМП – 1/25 минут Коррекционно(Казанчева Т.Ф.) Развитие речи – развивающие занятия Рисование – 1/20 1/20 минут учителя-логопеда минут Хореография – (формирование 15.40-16.00 элементарных навыков ФЦКМ - 1/25 минут (во второй половине письма и чтения) – 9.00-9.25 (Сикан Н.М.) дня) Развитие познавательной сферы – 9.35-9.55 Хореография – 16.2516.50 Развитие познавательной сферы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Лепка/аппликация- 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 6-7 лет Недельная нагрузка - 600 минут Музыка- 9.20-9.50 ФЭМП – 1/30 минут КоррекционноКоррекционноКоррекционно(Казанчева Т.Ф.) Развитие речи – 1/30 развивающие развивающие занятия развивающие занятия минут учителя-логопеда учителя-логопеда (ФПЗ и Развитие занятия учителя(формирование подготовка к обучению познавательной сферы Физ. культура – логопеда (ФПЗ и грамоте) – 9.00-9.30 (Сикан – 10.10-10.40 10.25-10.55 (Штейн элементарных навыков подготовка к письма и чтения) – 9.00Н.М.) Н.Г.) Чтение художественной обучению грамоте) 9.30 (Сикан Н.М.) Физ. культура – 10.10литературы – 1/30 Лепка/аппликация – – 9.00-9.30 (Сикан Музыка- 10.40-11.10 10.40 (Штейн Н.Г.) минут 1/30 минут (во второй Н.М.) (Казанчева Т.Ф.) Хореография – 15.10половине дня) ПознавательноРазвитие Рисование – 1/30 минут 15.40 исследовательская и познавательной ФЦКМ –1/30 минут (во сферы – 9.40-10.10 продуктивная второй половине дня) ФЭМП – 1/30 минут (конструктивная) деятельность/ - 1/30 минут Физ. культура – Хореография – 15.10-15.40 16.00-16.30 (Штейн Н.Г.) Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 4-5 лет Коррекционноразвивающие занятия учителя-логопеда (ФПЗ) – 9.35-10.00 (Сикан Н.М.) Познавательноисследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность- 1/20 минут Физ. культура – 16.2516.50 (Королев М.С.) Компенсирующей направленности для детей с ЗПР 4-6 лет Группа №11 Компенсирующей направленности для детей с ЗПР 6-8 лет Недельная нагрузка - 200 минут РЭМП – 9.00-9.20 Физ. культура – 9.35- Музыка- 9.55-10.15 Развитие речевого Конструирование/ Музыка9.55-10.15 аппликация – 1/20 9.55 (Штейн Н.Г.) (Кобрина Е.Н.) восприятия и развитие речи – 9.00-9.20 (Кобрина Е.Н.) минут Рисование – 1/20 РЭМП – 9.00-9.20 Физ. культура – 10.40Физ. культура – 9.45минут 11.05 (Штейн Н.Г.) 10.05 (Штейн Н.Г.) ФЦКМ (ознакомление с окружающим миром и развитие речи) - 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Развитие речевого восприятия и развитие речи-1/интегрировано в образовательный модуль ФЦКМ Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Лепка - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Развитие социальной компетенции -2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Хореография – 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми 5-6 лет Недельная нагрузка - 350 минут Музыка- 9.55-10.20 Физ. культура – 9.45Музыка- 9.55-10.20 Развитие социальной ФЦКМ компетенции – 9.00-9.25 (Кобрина Е.Н.) 10.10 (Штейн Н.Г.) (Кобрина Е.Н.) (ознакомление с РЭМП – 10.30-10.50 Развитие речевого Конструирование/ окружающим миром РЭМП – 10.30-10.50 Хореография – 15.50-16.15 аппликация – 1/20 Хореография – восприятия и развитие и развитие речи) – речи – 9.35-9.55 минут 9.00-9.25 15.10-15.30 Лепка – 1/25 минут (во Физ. культура – 9.35ФЦКМ (ознакомление второй половине дня) 10.00 (Штейн Н.Г.) с окружающим миром Рисование – 1/25 и развитие речи) – 15.10-15.35 минут (во второй половине дня) Развитие социальной компетенции – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Развитие речевого восприятия и развитие речи-1/интегрировано в образовательный модуль ФЦКМ Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми (на прогулке) 6-7 лет Недельная нагрузка - 600 минут РЭМП – 9.00-9.30 РЭМП – 9.00-9.30 Развитие социальной ФЦКМ (ознакомление Развитие компетенции – 9.00-9.30 Рисование - 1/30 Подготовка к обучению с окружающим миром социальной грамоте – 9.40-10.10 и развитие речи) – 9.00- минут компетенции – 9.00Подготовка к обучению грамоте – 9.40-10.10 9.30 9.30 Конструирование/ Чтение Лепка – 1/30 минут аппликация – 1/30 минут Музыка- 10.10-10.40 РЭМП – 9.40-10.10 художественной Физ. культура – 1/30 минут (во второй половине дня на прогулке) (Королев М.С.) Хореография – 16.20-16.50 (Кобрина Е.Н.) Рисование - 1/30 минут Физ. культура – 16.0016.30 (Королев М.С.) литературы – 1/30 минут Физ. культура – 15.50-16.20 (Королев М.С.) Музыка- 10.30-11.00 (Кобрина Е.Н.) Хореография – 16.40-17.10 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Аленушка» Утвержден. Педагогическим советом МБДОУ № 2 «Аленушка» (протокол № 2 от 03.09.2015) Заведующий ______ /Н.Н.Юмашева/ Расписание непосредственно образовательной деятельности МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленушка» на 2015-2016 учебный год Тамбов 2015
