Урок развития речи в 7 классе. Тема: Сочинение – рассуждение «Мои друзья-книги», « Книга - наш друг и советчик». Цель: учить писать сочинение – рассуждение на основе проблемного вопроса; как бы вы поступили, если бы вам предстояло отправиться на необитаемый остров, какие бы три книги вы взяли с собой и почему. Ход урока. I. Оргмомент. II.Сообщение темы и цели урока. Краткие сообщения учащихся по ранее поставленному вопросу. 1) Книга как часть культурного наследия. История создания книги. Ценность книги в момент появления первых книг. Первая печатная книга в Европе – Библия Иоганна Гутенберга, первая печатная книга в России – Апостол, созданный Иваном Федоровым. - Какие книги посчитали необходимым напечатать первыми наши предки и почему? - Какая она ваша первая книга? Первый учебник? Первая самостоятельно прочитанная книга? 2) Книга-это источник чувств, возможность приобрести опыт. -Какая книга или какой литературный герой произвели на вас большое впечатление? - Сохранится ли книга как явление культуры? - Как представляете своё будущее с книгой или без книги? III. Черновые наброски. IV. Работа с учебником. Упражнение 342,страница 161. 1) Прочитать текст. Какого он стиля? 2) Что советует детям С.Михалков? Почему книги должны быть всегда рядом с вами? Упражнение 343,страница 161. 1) Прочитайте отрывок из романа И.А.Гончарова «Обломов» 2) Как относился к чтению Илья Иванович, отец главного героя романа? 3) Согласны ли вы с его мнением, что чтение-роскошь? V. Задание: напишите сочинение на тему « Мои друзья-книги», «Книга – наш друг и советчик».