АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ КУРСА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЕ «ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ» Программа рассчитана на 2 года обучения, предназначена для детей 1012 лет, 144 часа (4 часа в неделю) Цель программы: реализация творческих интересов и способностей учащихся; обогащение речи, воспитывающей повышение интереса к учебе через проекты газетного материала. Задачи программы: Обучающие: • знакомство с принципами журналистской деятельности; • изучение основ социологии и журналистики; • формирование знаний об истории журналистики и этапах ее развития; • формирование навыков журналистского мастерства и приобретение первичного профессионального опыта. Воспитывающие: • формирование навыков совместной деятельности и диалогового общения; • привитие культуры общения с миром средств массовой информации; • пробуждение интереса к прессе и формирование осознанного отношения к журналистике как виду деятельности; • формирование потребности в постоянном повышении информированности; • воспитание любви и уважения к школе. Развивающие: • развитие творческих способностей, индивидуального мышления. • развитие природных способностей и задатков детей (восприятия, воображения, памяти, мышления); • развитие познавательного интереса; • развитие навыков самообразования; • развитие творческого потенциала воспитанников в соответствии с его возможностями и интересами. • Формы и режим занятий Традиционными видами занятий являются: - беседа; - игра, - чтение и обсуждение статей из газет; - экскурсии; - обсуждение материалов экскурсий, написание отзывов и статей; - выпуск стенных школьных газет - выпуск газеты "Экологический вестник"; - подготовка статей для публикации в газетах. Формы работы: коллективная, групповая, индивидуальная. Система занятий построена таким образом, чтобы на каждом занятии ребенок узнавал что-то новое, обогащая свой словарный запас, постигая лексическое многообразие и образность родного языка, приобрел навыки самостоятельной работы в различных жанрах публицистического стиля; научился писать заметки, статьи, рецензии, очерки, репортажи. С этой целью предусматриваются индивидуальные занятия. Контролирующие материалы • • • • • Самостоятельные работы в различных жанрах журналистики. Семинары-практикумы по изученной теме. Творческие конкурсы. Публикации. Ежемесячный выпуск газеты "Экологический вестник". В результате изучения программы учащийся должен знать/уметь: 1 год обучения: Основные термины и понятия журналистики. Возникновение и развитие средств массовой информации. Отличительные особенности жанров журналистики. Особенности редакторских правок в тексте. Процесс издания газет и журналов. Кто такие писатели – публицисты. В чем заключается содержание журналистского творчества. Особенности составления вопросов для интервью. Учащиеся должны уметь: • правильно организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы; • сбор информации по интересующей теме, оформлять статьи, рецензии, очерки; • умение быть организатором экологических акций; • умение применять теоретические знания на практике. 2 год обучения: Особенности экологической журналистики; Функции публицистического стиля; Умение выбирать тему для статьи. Особенности тележурналистики и радиожурналистики. Ключевые особенности рекламного творчества. Умение работать с текстом. Учащиеся должны уметь: • правильно организовать рабочее место и поддерживать порядок во время работы; • сбор информации по интересующей теме, оформлять статьи, рецензии, очерки; • умение быть организатором экологических акций; • умение применять теоретические знания на практике. Об усвоении учащимися программы «Юный журналист» и определение результативности, может служить анкетирование, тестирование, опросники по пройденным темам программы, выступления написанными статьями, очерками. А также оценка знаний учащихся проводится на уровне изображения рисунков, природоохранных листовок, по итогам экологических праздников, экскурсий, экологических рейдов, викторин. Методические рекомендации к проведению занятий: Занятия в кружке «Юный журналист» могут строиться по алгоритму: • Знакомство с теоретическим материалом по журналистике. • Работа с иллюстративным материалом (тексты различных жанров из газет и журналов). • Отработка практических умений и навыков. • Сбор и обработка информации. • Создание журналистского текста в различных жанрах. • Редактирование текста. • Презентация и коллективное обсуждение. Составитель: Юрец Елизавета Евгеньевна, педагог дополнительного образования. Название кружка "Юный журналист" Название программы "Юный журналист" Составитель Юрец Е.Е.