иштуганская средняя общеобразовательная школа сабинского

СОГЛАСОВАНО:
Начальник
МУ «Отдел образования»
Сабинского муниципального района
И.Ф.Шакиров __________________
«_______»_______________2013 г
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ «Иштуганская средняя
общеобразовательная школа Сабинского
муниципального района РТ
А.В.Макаров _______________
«_______»_________________2013 г
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ИШТУГАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
САБИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ»
НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
1
РЕЖИМ РАБОТЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
« ИШТУГАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
САБИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ»
1) Количество классов – комплектов: всего: 11
I
1 кл.- 1
2 кл.- 1
3 кл.- 1
4 кл.- 1
II
5 кл.- 1
6 кл.- 1
7 кл.- 1
8 кл.- 1
9 кл.- 1
Всего 5
Всего 4
III
10 кл.- 1
11 кл.- 1
Всего 2
2. В режиме 5 – дневной недели обучается 1 класс.
В режиме 6 – дневной недели обучаются 2-11 классы.
3. Сменность: 1смена - 1-11 классы.
4.Начало учебных занятий: _800 ч.
5 .Продолжительность уроков: 1класс - 35минут, 2-11кл.- 45 минут.
В 1 классе применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной
нагрузки:
- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 мин. каждый; четвёртый урок по предметам
проводится в нетрадиционной форме (целевые прогулки, экскурсии, физкультурные занятия,
развивающие игры);
- в ноябре, декабре – проводятся по 4 урока по 35 минут каждый, во втором полугодии
(январь-май)- по 4 урока по 45 минут каждый.
6. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы не менее 34
учебных недель, 5-11 классы - 35 учебные недели , 9,11-34 учебные недели.
7. Максимальная нагрузка учащихся составляет:
класс
1 кл
2 кл
3 кл
4 кл
5 кл
6 кл
7 кл
8 кл
9 кл
10кл
11 кл
Максимальная
нагрузка
21
26
26
26
32
33
35
36
36
37
37
8. Язык обучения с 1 по 11 классы – русский.
9. Расписание звонков для 1 классов:
Первое полугодие
1 урок 800 – 835 .
2 урок 845 – 920
3 урок 930 – 1005
4 урок 1015 – 105
5 урок 1100 – 1135
2
Внеурочная деятельность:
1 класс
1 занятие 11.45-12.10
2 занятие 12.30-12.55
2,3,4 классы
1 занятие 12.55-13.20
2 занятие 13.30-13.55
Расписание звонков для 2-11 классов и для 1 класса (второе полугодие):
1 урок 800 – 845 .
2 урок 855 - 940
3 урок 1000 – 1045
4 урок 1055 - 1140
5 урок 1200- 1245
6 урок 1255 – 1340
7 урок 1350 – 1435.
10. Кружки, секции и т.д.:
1) Кружок «Давайте, рисовать» (Руководитель: учитель начальных классов Романова
Регина Юрьевна );
2) Кружок «Хор » (Руководитель: учитель музыки Степнова Гузалья Хамидовна);
3) Кружок «Творческая мастерская» (Руководитель: учитель начальных классов
Гарифянова Гузель Халимовна);
4) Кружок «Играй моя, гитара» (Руководитель: учитель истории, географии и
обществознания Ильин Пётр Иванович);
5) Кружок «Флорбол» (Руководитель : учитель ОБЖ, технологии, физической культуры
Ногуманов Айнур Рафисович);
6) Кружок «Футбол» (Руководитель : учитель физической культуры Дружкова Миляуша
Галинуровна);
7) Кружок «Бадминтон» (Руководитель : учитель
физической культуры Дружкова
Миляуша Галинуровна).
3
Полное
наименование
документа
Нормативноправовая база
создания учебного
плана ОУ
Образовательные
программы
Ожидаемые
конечные
результаты,
важнейшие целевые
показатели
реализации учебного
плана ОУ
Учебный план МБОУ « Иштуганская средняя общеобразовательная
школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан»
на 2012 / 2013 учебный год
Закон Российской Федерации «Об образовании».
Закон Республики Татарстан «Об образовании».
Закон РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в
Республике Татарстан».
Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное
постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196
Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН) 2.4.2 2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции
Российской Федерации 03.03.2011 г., регистрационный номер19993).
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования,
утвержденная приказом МО РФ от 18.07.2002 г. № 2783.
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312.
Письмо Минобразования РФ от 20.04.2001 №408/13-13 «О рекомендациях по
организации обучения первоклассников в адаптационный период».
Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования»
Приказ МО и Н РФ от 31.01.2012 г.№ 69 «О внесении изменений в федеральный
компонент государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования»
Приказ МО и Н РФ от 01 .02. 2012 года № 74 «О внесении изменений базисный
учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Письмо МО и Н РТ от 18.08.2010 г. №6871/10 «О введении ФГОС НОО».
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования Приказ МО и Н РФ от 06.10.2009 г. № 373.
Письмо МО и Н России от 08.10.2010 г. № ИК -1494/19 «О введении третьего часа
физической культуры»
Рекомендации МО и Н РТ от 23.06.2012 года № 7699/12 «Об учебных планах для
1-4 классов школ РТ, реализующих основные образовательные программы
начального общего образования и основного общего образования в соответствии с
ФГОС общего образования»
Приказ МО и Н РТ от 09.07.2012г. № 4154/12 «Об утверждении базисного и
примерных учебных планов на 2012/2013 учебный год для образовательных
учреждений РТ, реализующих программы начального общего и основного общего
образования».
Приказ МО и Н РТ от 10.07.2012г. № 4165/12 «Об утверждении базисного
учебного плана для образовательных учреждений РТ, реализующих программы
среднего (полного) общего образования».
Приказ МО и Н РТ от 09.07.2013г. № 9127/13 «Об утверждении базисного учебного
плана для образовательных учреждений РТ, реализующих программы среднего
(полного) общего образования».
Устав и образовательная программа.
Примерные программы по предметам.
Примерные программы по ступеням:
1-4 классы
Программа начального общего образования
5-9 классы
Программа основного общего образования
10-11 классы
Программа среднего (полного) общего образования
Реализация ФГОС
Обеспечение единства образовательного пространства
Предоставление всем учащимся школы современного качественного
образования
Создание условий для формирования личности, способной
к самоопределению, самореализации
4
Увеличение призовых мест на олимпиадах, конкурсах, научно-практических
конференциях районного и республиканского масштаба
Улучшение результатов ГИА (ЕГЭ)
Выполнение социального заказа родителей, удовлетворение
образовательных потребностей учащихся;
Принципы
реализации учебного
плана
программно- целевой подход, который предполагает единую систему планирования и
своевременное внесение корректив в планы;
информационная компетентность участников образовательного процесса в
образовательном учреждении;
вариативность осуществления различных действий по реализации задач учебного
плана школы.
Разработчики
учебного плана ОУ
Макаров Анатолий Владимирович - директор школы
Ямалеева Чулпан Яудатовна - зам.директора по УВР
Творческая группа педагогов школы:
Маркелова Наталья Юрьевна – руководитель школьного методического
объединения филологического цикла;
Фахрутдинова Сирень Анасовна – руководитель методического объединения
математического цикла;
Степнова Гузалья Хамидовна – руководитель методического объединения
прикладного цикла;
Хузина Венера Исхаковна – руководитель методического объединения
начальных классов.
Решение Педагогического совета школы № 1 от 16 августа 2013 года
Утверждение
учебного плана
Контроль за
реализацией
учебного плана
Осуществляется заместителем директора по УР по плану
внутришкольного контроля.
Анализ результативности учебного плана по итогам года.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Иштуганская средняя общеобразовательная школа Сабинского
муниципального
района Республики Татарстан»
на 2013/2014 учебный год
Согласно Закону РФ «Об образовании» учебный план обеспечивает реализацию
федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида
образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и
включает в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин, разработан
для реализации программы начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования.
В учебном плане сохранены все области, предусмотренные базисным учебным
планом:
-филология (русский язык и литература, татарский язык и татарская литература,
иностранный язык);
5
-математика (математика, информатика и ИКТ);
-обществознание (история, обществознание, экономика, право, география);
-естествознание (биология, физика, химия, природоведение, окружающий мир);
-искусство (музыка, ИЗО);
-физическая культура ( физическая культура, ОБЖ );
-технология (технология).
Учебный план школы обеспечивает решение следующих задач:
- обеспечение высокого уровня качества знаний учащихся по профильным и углубленным
предметам;
- обеспечение формирования и развития у детей общеучебных умений и навыков;
- создание условий для осознанного выбора учащимися для дальнейшего образования;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободе человека,
любви к окружающей природе, Родине, семье;
- подготовка выпускников к успешному прохождению итоговой аттестации.
I. Начальное общее образование
Учебный план I ступени обучения предполагает создание условий для решения
следующих задач:
- формирование прочных навыков учебной деятельности;
-овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью,
элементами теоретического мышления, основами личной гигиены и здорового образа
жизни;
-воспитание готовности к самообразованию, инициативности, самостоятельности и
ответственности.
Учебный план начального общего образования ориентирован на 4 – летний
нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования
В 1 классе осуществлён переход на Федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования. Реализуется модель 1 базисного учебного плана
начального общего образования. В 2-4 классах реализуется третий вариант базисного
учебного плана начального общего образования РФ. Обучение ведётся по учебнометодическим комплектам «Перспектива».
Часы, отводимые на внеурочную деятельность в 1-4 классах, направлены на
реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.
Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, театральных студий.
Выполняется Федеральный компонент по образовательным областям и предметам по
всем классам. Сохранен необходимый объем часов на обязательные предметы для каждого
класса. Учебная нагрузка учащихся соответствует действующим предельным нормативам.
Сохраняется региональный компонент: татарский язык и татарская литература в 1 классе- 4
часов, во 2 классе- 5 часов, в 3 классе-6 часов, в 4 классе- 5 часов.
6
Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир и ОБЖ» направлено на
воспитание любви и уважения к природе, к своей большой и малой Родине. Особое внимание
уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных
знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности
жизнедеятельности.
Английский язык
изучается со 2 класса. Он формирует элементарные
коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые
способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника;
способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.
Изучение предметов ИЗО и музыка направлено на развитие способности к
эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального
искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Учебный предмет «Технология (Труд)» формирует практико-ориентированную
направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое
применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика,
окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в
интеллектуально-практической деятельности ученика; что, в свою очередь, создает условия
для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у
школьников.
Информатика и ИКТ изучается в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках
изучения учебного предмета «Технология (Труд)». Данный модуль
направлен на
обеспечение всеобщей компьютерной грамотности. Знания об основных законах
правильного мышления, информационных процессах в целом станут фундаментом
дальнейшего образования.
Физическая культура изучается в 1-4 классах в объёме по 3 часа в неделю и входит
в инвариантную (обязательную) часть учебного плана на основании письма Министерства
образования и науки России от 18.10.2010г. № ИК -1494/19 «О введении третьего часа
физической культуры».
Обучение ведётся по учебникам, учебным пособиям согласно федеральному перечню
учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в 2012/2013 учебном году.
Часы школьного компонента во 2-3 классах (Приложение № 1) отведены на
преподавание предмета «Русский язык» , в 4 классе - «Основы религиозных культур и
светской этики»:
Предмет
Класс
Количество часов
Итого
Русский язык
2
3
1
1
1
1
В сумме нагрузка не превышает максимальный объем обязательной учебной нагрузки
для школьника.
II. Основное общее образование.
Реализация учебного плана II ступени обучения способствует решению следующих
задач:
- формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основных наук;
7
- повышение мотивации учения через активизацию познавательной деятельности, развитие
общих и специальных способностей;
- приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта
познания и самопознания
Во всех классах средней ступени:
-выполняется федеральный компонент по образовательным областям и предметам;
-сохранен необходимый объем часов на обязательные предметы для каждого класса;
-учебная нагрузка учащихся соответствует действующим предельным нормативам;
-сохраняется региональный компонент: татарский язык и татарская литература в 5-6 классах
по 6 часов, в 7-8 классах по 5 часов, в 9 классе – 4,5 часа.
Предмет «Искусство» с 5 по 7 класс представлен двумя самостоятельными учебными
дисциплинами - «музыка» и «ИЗО», а в 8, 9 классах изучается как один интегрированный
предмет (музыка и ИЗО).
Физическая культура изучается в 5-9 классах в объёме по 3 часа в неделю и входит
в инвариантную (обязательную) часть учебного плана на основании письма Министерства
образования и науки России от 18.10.2010г. № ИК -1494/19 «О введении третьего часа
физической культуры».
В связи с разноуровневостью программ обучения татарскому языку в школе с
русским языком обучения класс делится на две группы вне зависимости от наполняемости.
Школьный компонент в среднем звене предусматривает существенное расширение и
углубление содержания образования в сравнении с государственным стандартом.
При распределении часов компонента образовательного учреждения учтены условия,
созданные в школе (обеспеченность высококвалифицированными кадрами, материальнотехническая и учебно-методическая база).
Часы школьного компонента образовательного учреждения (Приложение № 2)
распределены следующим образом:
Класс
5
6
7
1
Предметы
Русский язык
Итого
№
1
1
1
3
2
4
Литература
Татарский язык
1
1
1
1
3
3
Итого
2
2
1
7
Учебный план 9 класса содержит механизмы, позволяющие создать возможности для:
- выбора учащимися наиболее значимых элементов содержания образования и форм
учебной деятельности;
- частичного обновления содержания образования за счет элективных курсов;
- усиления в содержании образования деятельностного компонента, практической
ориентации;
8
- выбора выпускниками основной школы профиля для дальнейшего обучения в средней
школе.
Учебный план в предпрофильном классе создает условия для реализации основных
направлений модернизации образования: личностной ориентации содержания образования и
его обновления, нормализации учебной нагрузки учащихся, ее индивидуализации. В 9
классе часы компонента образовательного учреждения отведены на организацию
предпрофильной подготовки учащихся (Приложение № 3) Из предложенных курсов
учащимися выбраны следующие:
Математика (« Избранные вопросы математики» 17 часов)
Русский язык(«ГИА: курс подготовки к экзамену в новой форме »34 часа)
Татарский язык («ДЙА имтиханыны әзерлек», «ДЙА имтиханыны әзерлек» 17 часов)
III. Среднее (полное) общее образование
Реализация учебного плана III ступени обучения
способствует решению
следующих задач:
-обеспечение функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся;
-содействование их общественному и гражданскому самоопределению.
-формирование социальных компетентностей личности, осознающей свои гражданские
права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы
реализации выбранного жизненного пути.
В 10-11 классах реализуется учебный план универсального (непрофильного)
обучения (вариант 1).
При составлении учебного плана для старшей ступени учтены рекомендации БУП
РТ-2011:
-включены в учебный план обязательные учебные предметы на базовом уровне;
- выбраны учебные предметы для изучения обучающимися на базовом и на профильном
уровне с учётом нормативов учебного времени, установленных действующими санитарногигиеническими требованиями;
- соблюдена преемственность в изучении учебных предметов как инвариантной, так и
вариативной частей учебного плана в каждом классе.
Объём часов, необходимый на освоение учебных предметов в 10 классе, представлен
из расчёта времени за 2 учебных года.
В учебный план включены базовые общеобразовательные учебные предметы
федерального
и
регионального
компонента,
направленные
на
завершение
общеобразовательной подготовки обучающихся: «Русский язык», «Литература», «Татарский
язык», «Татарская литература», «Иностранный язык», «Математика», «История»,
«Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Обществознание
(включая экономику и право)», «Физика», «Химия»,
«Биология», «География»,
«Информатика и ИКТ», «Технология».
Физическая культура изучается в 10-11 классах в объёме по 3 часа в неделю и
входит в инвариантную (обязательную) часть учебного плана на основании письма
Министерства образования и науки России от 18.10.2010г. № ИК -1494/19 «О введении
третьего часа физической культуры».
9
Распределение часов школьного компонента в 10-11классах представлено в следующей
таблице:
Класс
Предметы
Русский язык
Математика
Итого
Элективные курсы
Литература
Математика
Русский язык
Химия
Биология
Английский язык
Физика
Информатика
Итого
10класс
11класс
Итого
2
1
3
2
1
3
4
2
6
1
1
1
1
1
5
1
1
1
1
1
5
2
2
1
1
1
1
1
1
10
С учётом образовательных запросов учащихся, их родителей и обязательности
экзамена часы школьного компонента в 10,11 классах (1 час) выделен на изучение предмета
«Математика».
В целях изучения предмета на профильном уровне и с учётом образовательных
потребностей учащихся в 10, 11 классах часы компонента выделены на изучение предмета
«Русский язык».
Для углубленного изучения отдельных вопросов основного курса и проблем,
выходящих за рамки учебной программы, часы компонента выделены на элективные
курсы в 10 классе по
математике, биологии, химии, литературе и английскому
языку(Приложение № 4), в 11 классе по математике, татарский язык, информатике,
литературе и русскому языку (Приложение № 5).
Учащимися выбраны следующие элективные курсы:
в 10 классе:
Математика («Решение тригонометрических уравнений»- 34 ч.)
Биология (« Живой организм»- 34 ч.)
Химия («Решение расчётных задач»- 34ч.)
Русский язык («Русский языку ЕГЭ: успешное выполнение задание «С» »- 34 ч.)
Английский язык («Я и мой английский»- 34 ч.)
в 11 классе
Математика (« Система подготовки к сдаче ЕГЭ по математике»- 34 ч.)
Русский язык («От фонетики к синтаксису» - 34 ч.)
Татарский язык («Татар телендә рус алынмалары» - 34 ч.)
Информатика («Система подготовки к сдаче ЕГЭ по информатики» - 34 ч.)
Литература («Серебряный век: история, искусство, поэзия»- 34 ч.)
10
Элективные курсы – обязательные для посещения курсы . Функции элективных
курсов: получение дополнительной подготовки для сдачи единого государственного
экзамена, развитие содержания одного из базовых курсов, удовлетворение познавательных
интересов в различных сферах человеческой деятельности.
11
Распределение внеурочной деятельности в 1-4 классах
МБОУ «Иштуганская средняя общеобразовательная школа
Сабинского муниципального района РТ»
Направление
Название
образовательноучебной
воспитательной
деятельности
деятельности
Спортивно –
«Юный
оздоровительное
шахматист»
Класс
Часы
1
1
Ногуманов А.Р.
33
1
1
Дружкова М.Г.
33
Общеинтеллектуальное «Веселый
английский»
1
2
Гафарова Р. Р.
66
Художественноэстетическое
«Мир танца»
1
1
Степнова Г.Х
33
Художественноэстетическое
«Пластилиновая
Фантазия»
1
2
Низамиева А.М.
66
Экологическое
«Земля -наш
1
1
Низамиева А.М.
33
Спортивно –
оздоровительное
«Гимнастика»
Ф.И.О. учителя Общее
кол
.часов
Образование
(специальность)
Высшее ТГГПУ,
инженер менеджер
по управление
качеством.
Спец.-проф., АПК,
учитель начальных
классов с
дополнительной
подготовкой в
области
физической
культуры.
Высшее ТГГПУ,
учитель
английского языка,
татарского языка и
литературы.
Средне-спец.,
Туркменское
музыкальное
училище, дирижёр
хора и учитель
пении
Высшее, КГПУ
учитель начальных
классов
Высшее, КГПУ
Стаж
Категория
0,5
-
8
-
6
2
30
2
22
2
22
2
12
дом»
Спортивно –
оздоровительное
«Игровая
студия»
1
2
Низамиева А.М.
66
Спортивно –
оздоровительное
«Юный
шахматист»
2
1
Ногуманов А.Р.
34
Спортивно –
оздоровительное
«Бадминтон»
2
2
Дружкова М.Г.
68
Художественноэстетическое
«Мир танца»
2
1
Степнова Г.Х
34
Художественноэстетическое
2
2
Романова Р.Ю.
68
2
1
Макарова М.В.
34
Общекультурное
«Волшебная
шкатулка
оригами»
«Речь и
культура
общения»
«Здоровики»
2
1
Романова Р.Ю.
34
Художественноэстетическое
«Чудесная
лепка»
2
2
Романова Р.Ю.
68
Общекультурное
учитель начальных
классов
Высшее, КГПУ
учитель начальных
классов
Высшее, ТГГПУ,
инженер менеджер
по управление
качеством.
Спец.-проф., АПК,
учитель начальных
классов с
дополнительной
подготовкой в
области
физической
культуры.
Средне- спец.,
Туркменское
музыкальное
училище, дирижёр
хора и учитель
пении
Сред.- проф., МПК
преподавание в
начальных классах
Сред.- проф. АПК
преподавание в
начальных классах
Сред.- проф., МПК
преподавание в
начальных классах
Сред.- проф., МПК
преподавание в
начальных классах
22
2
0,5
-
8
-
30
2
1
-
4
-
1
-
1
-
13
Спортивно –
оздоровительное
«Юный
шахматист»
3
1
Ногуманов А.Р.
34
Спортивно –
оздоровительное
«Бадминтон»
3
2
Дружкова М.Г.
68
Спортивно –
оздоровительное
«Ритмика»
3
1
Степнова Г.Х
34
Научнопознавательное
«Занимательное
черчение »
3
1
Игнатьева С.А
34
Духовно-эстетическое
«Азбука
общения»
3
1
Гарифянова Г.Х.
34
Духовно-нравственное
«Ладушки»
3
1
Макарова М.В.
34
3
1
Маркелова Л.Г.
34
3
1
Гарифянова Г.Х.
34
Нравственноэстетическое
«Татар
халкының
бәйрәмнәре һәм
йолалары»
Общеинтеллектуальное “Хочу знать”
Высшее ТГГПУ,
инженер менеджер
по управлению
качеством.
Спец.-проф., АПК,
учитель начальных
классов с
дополнительной
подготовкой в
области
физической
культуры.
Средне -спец.,
Туркменское
музыкальное
училище, дирижёр
хора и учитель
пении
Высшее ,УГУ
преподаватель по
специальности
«Филология»
Высшее, КПФУ
учитель начальных
классов
Сред.-проф. АПК
преподавание в
начальных классах
Высшее, КГУ
преподаватель
татарского языка и
литературы
Высшее, КПФУ
учитель начальных
классов
0,5
-
8
-
30
2
1
-
7
-
4
-
19
-
7
-
14
Общекультурное
“Занимательная
грамматика”
3
1
Иванова Э.Х.
34
Спортивно –
оздоровительное
«Юный
шахматист»
4
1
Ногуманов А.Р.
34
Спортивно –
оздоровительное
«Бадминтон»
4
2
Дружкова М.Г.
34
Художественноэстетическое
«Мир танца»
4
1
Степнова Г.Х
34
Общеинтеллектуальное «Планета
загадок»
4
1
Хузина В.И.
34
Общекультурное
«Уроки
докторов
здоровья»
«Юный эколог»
4
1
Хузина В.И.
34
4
2
Хузина В.И.
68
«Занимательная
грамматика»
4
2
Иванова Э.Х.
68
Экологическое
Общекультурное
Высшее, КГПУ
учитель русского
языка и литературы
Высшее ТГГПУ,
инженер менеджер
по управление
качеством.
Спец.-проф., АПК,
учитель начальных
классов с
дополнительной
подготовкой в
области
физической
культуры.
Средне- спец.,
Туркменское
музыкальное
училище, дирижёр
хора и учитель
пении
Высшее, КГПУ
учитель начальных
классов
Высшее, КГПУ
учитель начальных
классов
Высшее, КГПУ
учитель начальных
классов
Высшее, КГПУ
учитель русского
языка и литературы
18
2
0,5
-
8
-
30
2
23
2
23
2
23
2
18
2
15
Приложение № 1
Распределение часов школьного компонента во 2-4 классах.
№
Предмет
Класс
1
Русский язык
2
Количество
часов
1
2
Русский язык
3
1
Обоснование введения в учебный план
Для развития связной устной и
письменной речи, слуха, практики
ведения диалога
На развитие коммуникативных речевых
навыков и формирование письменной
грамотности учащихся.
Приложение № 2
Распределение часов школьного компонента в 5-7 классах.
Предмет
Классы
Русский язык
5
6
7
5
6
Количество
часов
1
1
1
1
1
5
6
1
1
Литература
Татарский язык
Обоснование введения в учебный план
На овладение учащимися устойчивой
речевой грамотностью и на развитие
культуры речи и общения.
С целью развития и совершенствования
речевой и мыслительной деятельности,
коммуникативных идей и навыков,
обеспечивающих свободное владение
русским литературным языком в разных
сферах и ситуациях общения.
С целью расширения круга
используемых грамматических средств и
обогащения словарного запаса
Приложение №3
Курсы по выбору в 9 классе.
№
Название
курса
Программа
Колво
часов
1
Избранные
вопросы
математики
(математика)
Адаптирован 34
ная,
экспертиза в
2012 г.
Учитель,
Обоснование введения в
категория, курсы
учебный план
повышения
квалификации
(год)
Фахрутдинова
Для углублённого изучения
Сирень Анасовна, раздела « Системы
учитель
уравнений » учебной
математики
и программы по предмету
физики
16
2
ГИА:
курс
подготовки к
экзамену в
новой форме
Адаптирован 34
ная,
экспертиза в
2012 г.
Иванова Эльмира Для углублённого изучения
Хуснулловна,
раздела « Синтаксис и
учитель русского пунктуация » учебной
языка
и программы по предмету
литературы,
II
кв.кат., 2008 г.
3
ДЙА
имтиханыны
әзерлек
Авторская,
экспертиза
2013 год
Маркелова Лейсан
Гарафиевна,
учитель
татарского языка и
литературы.
Гафарова Резеда
Ринатовна,
татарского языка и
литературы.
17
С учётом образовательных
запросов учащихся, их
родителей и обязательности
экзамена по татарскому
языку.
Приложение № 4.
Элективные курсы в 10 классе.
Название
курса/предмет
Решение
тригонометрическ
их уравнений
(математика)
Живой организм
(биология)
Объём
часов
34ч
Программа
Адаптированная,
экспертиза в 2010г
34ч
Адаптированная,
экспертиза в 2010г
Решение
расчётных задач
(химия)
34ч
Адаптированная,
экспертиза в 2010г
Русский языку
ЕГЭ: успешное
выполнение
задание «С»
(русский язык)
Я и мой
английский
(английский
язык)
34ч
Адаптированная,
экспертиза в 2013г
34ч
Авторская,
экспертиза в 2010г
Обоснование введения в учебный
план
Для углублённого изучения главы
«Тригонометрические функции »
учебной программы по предмету
Для углублённого изучения
разделов «Размножение и развитие
организмов. Основы генетики и
селекции» учебной программы по
предмету
Для углублённого изучения главы
« Углеводороды и их природные
источники » учебной программы
по предмету
С учётом образовательных
запросов учащихся, их родителей и
обязательности экзамена по
русскому языку.
Для углублённого изучения раздела
« Мои воспоминания» учебной
программы по предмету
Приложение № 5.
17
Элективные курсы в 11 классе.
Название
курса/предмет
Татар телендә рус
алынмалары
(татарский язык)
Серебряный век:
история,
искусство, поэзия
(литература)
От фонетики к
синтаксису
(русский язык)
Система
подготовки к
сдаче ЕГЭ по
математике
(математика)
Система
подготовки к
сдаче ЕГЭ по
информатики
(информатика)
Объём часов
Программа
34ч
Авторская,
экспертиза в 2013г
34 ч
Адаптированная,
экспертиза в 2013 г
34 ч
Адаптированная,
экспертиза в 2013 г
34 ч
Адаптированная,
экспертиза в 2010г
34ч
Адаптированная,
экспертиза в 2012 г
Обоснование введения в
учебный план
С учётом образовательных
запросов учащихся, их
родителей
Для ознакомления с
богатством русской
культуры рубежа 19-20
веков.
Для подготовки к
централизованному
тестированию
С учётом образовательных
запросов учащихся, их
родителей и обязательности
экзамена по математике
Для углублённого изучения
главы
«Программирование»
учебной программы по
предмету
18