Социальный театр как эффективная технология содействия

Заявка
на организацию опорной площадки
Комитета по делам молодёжи мэрии г. Новосибирска
на базе
основного отдела «Ника»
МКУ Центр «Родник»
1. Тема деятельности опорной площадки.
«Социальный театр как эффективная технология содействия
подростков и молодежи»
Направление: формирование социальной активности молодёжи
социализации
2. Информация об учреждении, на базе которого планируется функционирование
опорной площадки.
Муниципальное казенное учреждение города Новосибирска
«Городской
центр
психолого-педагогической поддержки молодежи «Родник» (МКУ Центр «Родник»)
Юридический адрес: г. Новосибирск, ул. Народная , 13
Почтовый адрес: 630075, г. Новосибирск, ул. Народная , 13
Тел. 8(383) 276 02 12
Основной отдел «Ника» МКУ Центр «Родник» находится по адресу: 630091, г.
Новосибирск, Красный проспект, 73; тел. 8(383) 220-15-00, 8(383) 220-16-06.
Учреждение (МКУ Центр «Родник») создано для выполнения работ (оказания услуг) в
целях обеспечения
реализации полномочий органов местного самоуправления города
Новосибирска в сфере молодежной политики.
Основная цель деятельности учреждения: оказание помощи молодёжи в поиске
психологических ресурсов личностного и профессионального развития.
Предметом деятельности учреждения является оказание специализированной психологопедагогической помощи подросткам, молодежи, родителям и другим категориям населения
города Новосибирска.
Основной отдел «Ника» МКУ Центр «Родник»
Цель деятельности:
создание единого социально-психологического пространства,
способствующего социализации подростков, молодёжи и укреплению семьи как социального
института.
Задачи:
1) Профилактика безнадзорности, правонарушений, наркомании, алкоголизма,
табакокурения среди подростков и молодежи.
2) Содействие социализации и психологической адаптации подростков и молодежи.
3) Содействие укреплению семьи, как социального института. Формирование
позитивного образа семьи как фактора социальной успешности молодежи.
4) Формирование у подростков и молодежи мотивации к здоровому образу жизни и
повышение уровня их информированности по вопросам формирования жизненных
навыков.
5) Профилактика экстремизма в подростковой и молодежной среде через формирование
толерантных установок поведения.
6) Повышение уровня психологической культуры подростков, молодежи и родителей.




7) Повышение профессиональной компетентности специалистов, работающих с
подростками, молодежью, семьей.
Приоритетные направления деятельности основного отдела «Ника»
Содействие успешной социализации и эффективной самореализации подростков и
молодёжи; поддержка и развитие молодежных добровольческих инициатив.
Профилактика проявления жестокости, агрессии и экстремизма в подростковой и
молодежной среде.
Содействие укреплению семьи как социального института, подготовка молодёжи к
семейной жизни,
Формирование жизненных навыков, профилактика употребления ПАВ в подростковой и
молодежной среде.
3. Информация о разработчиках программы (проекта).

Рехтина Галина Георгиевна, начальник основного отдела
«Ника» МКУ Центр
«Родник».

Одияк Ольга Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
основного отдела «Ника» МКУ Центр «Родник».
Образование: Новосибирский государственный педагогический университет (2007),
квалификация «социальный педагог», НИПКиПРО (2010), квалификация «педагогпсихолог».
С 2013 г. реализует собственную программу «Школа вожатых», руководитель
вожатско-волонтерского отряда «Ника».

Александрова Надежда Александровна, педагог-психолог первой квалификационной
категории основного отдела «Ника» МКУ Центр «Родник».
Образование: Новосибирский государственный педагогический университет (2003),
квалификация «педагог-психолог». Новосибирское театральное училище (1978), артист
драмы. По этой специальности проработала 21 год в Новосибирском театре «Красный
факел», имеет звание «Заслуженный работник культуры Российской Федерации» .

Пономарева Ольга Миверовна, методист 1 квалификационной категории основного
отдела «Ника» МКУ Центр «Родник».
Основной отдел «Ника» МКУ Центр «Родник»
тел. 8(383) 220-15-00, 8(383) 220-16-06. E-mail: nika_metod@ngs.ru
4. Информация о заказчике услуг опорной площадки.
Заказчиками опорной площадки являются:
− Комитет по делам молодежи мэрии города Новосибирска.
− Отдел по делам молодежи администрации Центрального округа.
5. Описание актуальности и новизны темы опорной площадки, обоснование ее
значимости для организации работы с молодежью в учреждениях органов по делам
молодежи
В современных условиях востребован молодой человек, обладающий социальным
интеллектом,
готовый взять на себя ответственность, умеющий работать в команде.
Невозможно ожидать, а тем более требовать от человека серьёзной работы без со-
ответствующей подготовки. Поэтому очень важно получить в юном возрасте опыт участия в
социально значимой деятельности.
Для того, чтобы правильно действовать, нужно иметь знания и представления о том, как
это делать. В связи с этим становятся актуальными разработка и реализация проектов,
способствующих становлению активной жизненной позиции подростков и молодежи, развитию
их творческих, коммуникативных навыков и дающих возможность попробовать себя в
различных сферах деятельности.
Театр - своеобразное средство социальной ориентации для человека. Он помогает
зрителю использовать полученную театральную информацию в арсенале собственного
жизненного опыта. Человек получает наглядный урок того, как можно и как нельзя выражать
свои чувства, как должно и как нельзя поступать в той или иной ситуации, к каким
последствиям может привести то, или иное действие. Отождествляя себя с героем, зритель
соотносит с собой социальные нормы, у него появляется стимул приблизиться к нравственному
идеалу.
С другой стороны, в условиях современного общества молодые люди нередко чувствуют
себя одинокими, утрачивают навык «живого» общения, становятся замкнутыми. Зачастую
реальная жизнь заменяется виртуальной, в которой каждый может создать тот образ, который
ему нравится, может найти себе в социальных сетях сотни друзей, при этом оставаться
одиноким. Существует еще множество причин, которые ведут к нарушениям коммуникативной
компетентности. Совместная творческая деятельность может стать для такого молодого
человека шансом к изменению ситуации. Скрытые способности к творчеству у человека могут
очень долго находиться в невостребованном виде, до тех пор, пока не возникнут условия
для их проявления. Творческий подход стимулирует, развивает и совершенствует
возможности людей, их мышление и способности, способствует формированию жизненных
навыков, позволяющих подросткам и молодежи действовать продуктивно в состояниях
неопределённости и новизны, опираясь на внутренний потенциал.
6.
Описание опыта освоения данной темы в учреждении, претендующем на статус
опорной площадки.
Созданию проекта «Социальный театр» предшествовала разработка и успешная
реализация программы «Школа вожатых».
Программа разработана педагогом-психологом высшей квалификационной категории
Одияк О. А и реализуется в основном отделе «Ника» с 2013 года. Программа рецензирована в
2014 году, с ней специалист успешно аттестовалась на высшую категорию.
За 2013-2015 годы в программе приняли участие более 300 человек. Изначально «Школа
вожатых» была ориентирована на подготовку вожатых для работы в загородных и городских
лагерях. Главная задача программы - развитие социальной активности через освоение
психолого-педагогических знаний и приобретение практических навыков, необходимых для
работы в качестве вожатого.
В 2013-2014 годах желающих освоить программу было 70 человек. По итогам программы
25 человек выдержали испытания и получили возможность работать летом 2014 года в СОЛКД
«Чкаловец» в качестве помощника вожатого.
В 2014-2015 годах желающих освоить программу было уже 113 человек. По итогам 43
человека получили возможность работать в летний период 2015 года в СОЛКД «Чкаловец» в
качестве помощника вожатого.
В октябре 2015 года состоялся новый набор групп - 117 человек.
Уже первый выпуск показал, что помимо вожатской направленности деятельности
подросткам и молодёжи интересен и другой вид активности – волонтерство.
Прохождение программы «Школа вожатых», т. е. вожатство, для ее участников явилось
стартовой площадкой для развития коммуникативных и организаторских навыков, первой
ступенью развития социальной активности молодежи. Вожатской деятельностью ребята, как
правило, охвачены в летний период. А активная молодежь хочет заниматься реализацией
социально значимых мероприятий для различных категорий граждан, в том числе, из социально
незащищенных групп, и в другие временные периоды. Таким образом, вожатство переросло в
вожатство-волонтерство. И это - вторая ступень развития социальной активности молодежи.
Таким образом, возникла идея создания вожатско-волонтерского отряда «Ника».
В настоящее время налажено плодотворное сотрудничество с СОЛКД «Чкаловец», ТОС
«Русь», гимназией № 13, МБОУ В(С)ОШ № 17, ПКиО «Центральный», Детским садом № 212,
где участники группы имеют возможность получать опыт и отрабатывать полученные навыки
в качестве вожатых и волонтеров.
Отзывы администрации СОЛКД «Чкаловец», администрации ТОС «Русь» говорят о
качественной подготовке ребят. Все они умело применяют полученные теоретические навыки
на практике, инициативны и исполнительны.
Участники, прошедшие подготовку в «Школе вожатых», активно и продуктивно
отработавшие летом в загородных и городских лагерях, осенью, возвращаясь в город,
принимают активное участие в волонтерской деятельности.
В 2014-2015 годах вожатско-волонтерский отряд «Ника» принял активное участие в
молодежных фестивалях и других мероприятиях городского уровня:
 III выездной фестиваль-конкурс волонтерских отрядов, работающих по направлению
«Здоровый образ жизни», «Время ТВОЕГО выбора» (2014 г.): заняли 1 место с
вручением переходящего кубка/
 XXXI выездной сбор Новосибирской ассоциации детских объединений «Всё зависит от
нас самих», август 2015 г. Успешно защищен проект «Обратно в детство», направленный
на создание благоприятной атмосферы непосредственного свободного общения,
эмоциональной близости детей и родителей через возрождение традиции семейного
чтения, получено на его реализацию 4 000 рублей. Проект успешно реализован в
сентябре-октябре вожатско-волонтерским отрядом «Ника»: проведены 2 акции с
элементами театрализованного представления, в которых приняли участие 100 детей и
87 родителей.
 мероприятия городского уровня, проводимые совместно с Городским штабом
добровольцев «ДоброДом»:
конкурс «Добрые Дела в фотографиях» (победа в
номинации «Событийное добровольчество»). По результатам 2015 года, в рамках
деятельности городского штаба добровольцев «ДоброДом» волонтерский отряд «Ника»
победил в конкурсе «Лучшее добровольческое объединение – 2015» в номинации
«Самое активное добровольческое объединение».
 Праздничная концертная прогамма «Душа Масленица» в ПКиО «Центральный», (35
человек - участники вожатско-волонтерского отряда, 700 чел. посетителей парка).
 Организация и проведение праздничной концертной программы «На площадке
танцевальной 45 год» в ПКиО «Центральный», посвященного 70 – летию Победы в
Великой Отечественной войне (39 чел. - участники вожатско-волонтерского отряда, охват
900 чел.)
 Арт-фестиваль «Доброе сердце - творим добро на всей земле» (2014г.) для
замещающих семей Центрального округа (совместно с отделом опеки и попечительства
администрации Центрального округа). Сценарий праздника разработан и реализован
специалистами основного отдела «Ника» с участием волонтеров (12 человек).
 IV выездной фестиваль-конкурс волонтерских отрядов, работающих по направлению
«Здоровый образ жизни», «Время ТВОЕГО выбора» (2015 г.): команда заняла 2 место c
проектом «Социальный театр».
и во многих других мероприятиях
В настоящее время «Социальный театр» проходит этап пробной реализации. Волонтеры
под руководством опытного специалиста (Александрова Надежда Александровна, заслуженный
работник культуры РФ, педагог-психолог 1 квалификационной категории) проходят тренинги,
мастер-классы по сценическому мастерству, пластике. В декабре 2015 года волонтеры
организовали и провели «Новогоднюю сказку» (от разработки сценария до постановки).
Спектакль показан воспитанникам Детского сада № 212 (2 спектакля) и детям из
многонационального класса вечерней школы № 17 (социально незащищенные группы
населения). Сказка очень хорошо принята детьми. Более подробно проект описан в п.8
«Предполагаемая программа функционирования опорной площадки…».
В перспективе - расширение тематики – постановка игровых спектаклей и проведение
тематических, ролевых и психологических игр с привлечением новых участников – волонтеров
других волонтерских объединений г. Новосибирска.
Вожатско-волонтерский отряд «Ника» активно сотрудничает и обменивается опытом с
организациями, занимающимися похожей деятельностью: Городской штаб добровольцев
«ДоброДом», Городской комплексный центр по организации каникулярного отдыха детей
школьного возраста «Соло», «Культурный центр «Этаж», вожатский отряд «Экспресс»,
волонтерский отряд «Мост».
Деятельность вожатско-волонтерского отряда многократно отмечена Благодарственными
письмами, Благодарностями, Дипломами самого разного уровня.
7. Предлагаемые учреждением формы и методы распространения результатов в другие
учреждения города.
Для достижения поставленных целей планируется работа по направлениям:
1. Обучающий курс по сценическому мастерству, речи, пластике для молодежи.
2. Проект «Социальный театр».
Помимо этого в рамках опорной площадки планируется:
 Создание методических материалов:

брошюра (сборник) «Что интересно активной молодежи».

видеопособие «Мы дарим радость детям».
 Проведение круглого стола для специалистов с участием волонтеров по итогам опорной
площадки.
 Освещение деятельности в СМИ, социальных сетях («ВКонтакте», портал
«ТЫМОЛОД», instagram и т.д.)
8. Предполагаемая программа функционирования опорной площадки, план реализации
программы (проекта).
Обучающий курс по сценическому мастерству, речи, пластике
Целевая аудитория:
1. Волонтеры г. Новосибирска, молодежь
Цели проекта:
1. Создание условий для развития у целевой аудитории компетенций в области
сценического мастерства, пластики.
2. Осуществление социализации и самореализации молодежи через развитие творческого
потенциала личности, творческое самовыражение.
Курс состоит из 12 занятий с периодичностью 1 раз в неделю.
Формат: тренинги, мастер-классы, практикумы.
За время действия опорной площадки предполагается 2-3 курса (в зависимости от количества
желающих).
Ведущий курса: Александрова Надежда Александровна, заслуженный работник культуры РФ,
артист драмы, педагог-психолог 1 квалификационной категории основного отдела «Ника» МКУ
Центр «Родник»
Планируется привлечение других специалистов (постановка танцев).
Партнёры:
1. Молодёжные центры, школы, ССУЗы (волонтеры, залы для репетиций, аппаратура).
2. Театры и театральные студии г. Новосибирска (костюмы, декорации)
Социальный эффект:
 овладение участниками конкретными знаниями и технологиями, необходимыми для
участия в творческих мероприятиях, раскрытие творческого потенциала молодежи.
 проведение творческих мероприятий по итогам прохождения курса: концерты, акции, артшоу, ролевые игры, спектакли и праздники.
 обретение жизненных навыков, позволяющих молодежи действовать продуктивно в
состоянии неопределённости и новизны, опираясь на творческий потенциал.
Сроки реализации: январь-декабрь 2016 года
Проект «Социальный театр»
Краткое содержание: Волонтеры под руководством опытного специалиста проходят
тренинги, мастер-классы по сценическому мастерству, пластике. Далее следует разработка
сценария мероприятия (для детей, подростков, молодежи, в том числе, из социально
незащищенных групп населения), репетиции и его реализация.
Целевая аудитория:
1. Волонтеры г. Новосибирска, молодежь
2. Дети и подростки, в т.ч. «группы риска»
Цели проекта:
Цель 1 (для волонтеров): Содействие развитию социальной компетентности и
творческого потенциала молодежи посредством участия в работе социального театра;
Цель 2 (для детей и подростков): Профилактика асоциального поведения детей и
подростков, в т.ч. «группы риска».
Задачи:
1) Создание условий для реализации проекта, привлечение молодежи к участию в проекте.
2) Подготовка и проведение цикла мероприятий: спектакли, ролевые игры, акции для
социально незащищенных групп населения.
3) Развитие социальной компетентности и творческого потенциала волонтеров –
участников проекта.
4) Профилактика асоциального поведения целевой аудитории.
5) Содействие формированию культуры общения, толерантного поведения целевой
аудитории.
Формат: концерты, акции, арт-шоу, ролевые игры, спектакли и праздники
За время действия опорной площадки предполагается
периодичностью 1 раз в месяц, исключая летние месяцы
провести
9
мероприятий
с
Партнёры:
1. Молодёжные центры, школы, ССУЗы, вузы (волонтеры).
2. Школы, детские сады, детские дома, интернаты, спец. школы, (площадки для
проведения спектаклей, концертов, акций и других мероприятий).
3. Отдел опеки и попечительства администрации Центрального округа, ОО «Многодетные
семьи Центрального округа».
Ожидаемые результаты:
1. Проведение мероприятий: концерты, акции, арт-шоу, ролевые игры, спектакли и
праздники для социально незащищенных групп населения.
2. Развитие социальной компетентности и творческого потенциала участников проекта.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап
Создание инициативной группы; подбор ресурсов, актуальных тем; презентация проекта
в учебных заведениях и других организациях; прохождение волонтерами обучающего курса по
сценическому мастерству, пластике, звуковому оформлению, созданию декораций; создание
творческих микро групп (актерская, авторская, оформительская, группа звукового и светового
сопровождения, PR – группа); PR-кампания спектакля (создание и распространение афиш,
реклама в СМИ, социальных сетях (ВК, портал «ТЫМОЛОД», instagram и т.д.)), репетиция
мероприятия.
2. Основной этап.
Премьера спектакля (или проведение ролевой игры, акции, праздника и т.д.)
Управляемая дискуссия по итогам мероприятия.
3. Заключительный этап.
Анализ мероприятия.
Сроки реализации: январь-декабрь 2016 года.
Издание брошюры (сборника) «Что интересно активной молодежи» - ноябрь 2016 г.
Создание видеопособия «Мы дарим радость детям» – ноябрь 2016 г.
Проведение круглого стола для специалистов с участием волонтеров по итогам
опорной площадки – декабрь 2016 г.
9. Система оценки результативности, эффективности деятельности опорной площадки
(критерии, мониторинг, диагностика и др. на начальном этапе, промежуточном и
завершающем).
Критериями оценки являются:
Количественные показатели: количество участников проекта «Социальный театр»,
количество проведенных мероприятий, количество участников обучающего курса, количество
представленных видеороликов, количество привлеченных партнеров.
Качественные показатели: актуальность, новизна, эффективность,
социальная
значимость, перспективность, формирование целевой аудитории для реализации творческих
социально значимых мероприятий, повышение интереса молодежи к проявлению социальной
активности, в т.ч. оказанию поддержки социально незащищенным группам населения, развитие
социальной компетенции волонтеров, навыков взаимодействия с разными социальными
группами, оценка социальных партнеров, самих участников
Внутренняя
экспертиза
проводится
специалистами
учреждения
высшей
квалификационной категории, методистом, начальником отдела.
Внешняя экспертиза проводится консультантами из числа профессиональных актеров и
режиссеров, а также зрителей и социальных партнеров.
Собранный в результате внутренней и внешней экспертизы материал является
аргументом для продвижения и практической реализации проекта.
10. Предварительные расчеты по экономическому, научному и материальнотехническому обеспечению деятельности опорной площадки с бюджетом проекта:
Кадровое обеспечение и сопровождение проекта планируется осуществить силами
следующих специалистов основного отдела «Ника» МКУ Центр «Родник»:
− начальник основного отдела – 1 чел.;
− методист – 1 чел.;
− педагоги-психологи – 3 чел.;
− специалист по работе с молодежью – 1 чел.,
а также силами вожатско-волонтерского отряда «Ника».
Материально-техническое обеспечение:
 помещение для репетиций;
 сценические костюмы;
 театральный реквизит;
 звуковая и световая аппаратура;
 печатная рекламная продукция.
Вид расходов
Требуется, руб.
Имеется,руб.
- проектор
0
22 000
- экран
0
11 000
- ноутбук
0
25 000
- принтер
0
3 000
Оборудование
- сценические костюмы
Вид расходов
флипчарт на треноге Magnetoplan Junior SP 70х100 см. - 1
шт.
Требуется, руб.
Имеется,руб.
6500
0
28000
0
6500
0
20000
0
61000
61000
1. Создание фильма (видеопособия)
10000
0
2. Типографские расходы (печать сборника, рекламы, афиши,
11000
0
21000
0
1.Канцелярские товары
5000
0
2.Черный картридж для HP LaserJet P2014 (2 шт.)
6000
0
3.Кофе-брейки (печенье, чай, кофе)
5000
0
ИТОГО по расходным материалам:
16000
0
ИТОГО ПО ПРОЕКТУ:
98000
61000
цифровая фотокамера Nikon D3200 Kit чехол - 1 шт
речевые микрофоны SHURE SV100-A – 2 шт
акустическая система BEHRINGER B112D – 1 шт.
ИТОГО по оборудованию:
Услуги прочих организаций
и пр.)
ИТОГО по услугам прочих организаций:
Расходные материалы
11.
Существующие и предполагаемые источники финансирования.
Бюджетное финансирование в рамках текущей заработной платы специалистов.
Директор МКУ Центр «Родник»
Начальник основного отдела «Ника»
МКУ Центр «Родник»
С. С. Антропова
Г. Г. Рехтина