Правила подготовки доклада и оппонирования Общие положения: - каждый может выступить только один раз… - … или в качестве докладчика, или в качестве оппонента (в больших группах можно выступить в качестве автора письменной части) - для этого необходимо записаться на определенный доклад (или на семинаре, у преподавателя, или написав письмо на ящик курса ie.lia.hse@gmail.com) -темы докладов “привязаны” к темам семинара, поэтому рассказать доклад можно только на том семинаре, который указан в плане - предполагается, что докладчики и оппоненты, выбравшие одинаковую статью, работают со статьей коллективно. - задание выполняется самостоятельно и индивидуально: если в работах используются одинаковые фрагменты текста (например, одинаковые слайды в презентациях), ответственность несут все, оценка за доклад составит 0 баллов. Устное выступление Докладчики должны: - прочитать и понять статью продумать логику рассказа (которая не обязательно совпадает с последовательностью изложения материала в статье) подготовить слайды (в формате .ppt или .pdf) – максимум 8 слайдов прислать слайды на ie.lia.hse@gmail.com - самое позднее в 9:00 дня доклада сделать презентацию на соответствующем семинаре /см. План семинаров/ (на выступление выделяется 10 минут) Что оценивается: - насколько удалось правильно передать содержание статьи - насколько рассказ структурирован, логически последователен - насколько слайды помогают рассказу - насколько интересно слушать доклад - насколько выполнены дедлайны Важно: - Если доклад делают два человека, то они получают одинаковую оценку, которая зависит от выступления каждого из докладчиков - Не обязательно выступать вдвоем, может выступать один из двух докладчиков, оценка все равно у обоих докладчиков будет одинаковая - Если один из докладчиков не приходит, второй может выступить один, на оценку это не повлияет - Если презентация не была отправлена на ящик курса вовремя, то оба докладчика получают «0» баллов за доклад - Если не приходит ни один докладчик, или приходит, но не делает доклад, то оба докладчика получают «0» баллов за устную часть доклада Оппонент должен: - - прочитать и понять статью подготовить устное выступление по следующему плану o кратко обобщить основные идеи статьи o высказать свою оценку статьи – что понравилось, что нет, почему? o привести пример, иллюстрирующий, как идеи автора могут применяться на практике, или почему идеи автора правильны и применимы, или наоборот, что автор заблуждается (из выступления должно быть понятно, почему выбран этот пример, и что с его помощью можно показать) o информацию для примера можно брать из печатных или электронных СМИ (обязательно указывать ссылку на источник), можно приводить примеры только из материалов СМИ, относящихся к 2015 или 2016 году. o подготовить вопросы аудитории, на основе которых можно построить обсуждение самых интересных вопросов в статье (2-3 вопроса) подготовить слайды по одному слайду на каждый пункт плана прислать слайды на ie.lia.hse@gmail.com - самое позднее в 9:00 дня доклада Время выступления – 5-7 минут без учета обсуждения статьи (вопросов) Что оценивается: - насколько удалось понять статью - насколько обоснованы критические замечания, насколько объяснены выделенные преимущества статьи - насколько слайды помогают рассказу, - насколько кейс (пример) соответствует статье, - насколько удалось организовать дискуссию на основе заданных вопросов - насколько интересно слушать доклад - насколько выполнены дедлайны Важно: - Если оппонент не приходит, то за устную часть доклада он получает «0» баллов - Если презентация не была отправлена на ящик курса вовремя, то оппонент получает «0» баллов за доклад Письменный отчет - докладчики и оппоненты готовят вместе… - … и сдают перед докладом (в распечатанном виде) - отсутствие письменной части у преподавателя перед началом выступления означает оценку «0» за письменную часть доклада для всех участников - технические требования: 3 страницы А4, 1,5 интервал, 12 шрифт - текст надо прислать на ie.lia.hse@gmail.com - самое позднее в 9:00 дня доклада - содержательные требования – необходимо выделить основные идеи статьи, используя следующий план: - Цель и задачи рассмотренной статьи - Мотивация (почему этот вопрос представляет интерес) - Как автор отвечает на поставленный вопрос? - гипотезы - методы - основные этапы исследования - Результаты исследования - Кейс - описание ситуации - почему этот пример выбран - что именно он иллюстрирует - Критическая оценка статьи - Ответы на вопросы оппонента Что оценивается: - насколько удалось понять статью - насколько рассказ структурирован, логически последователен - насколько отражены ключевые для данной статьи моменты Важно: - отсутствие письменной части у преподавателя перед началом семинара означает оценку «0» за доклад Автор письменного отчета должен: - Отразить в письменном виде основные идеи статьи o Содержательные требования – необходимо выделить основные идеи статьи, используя следующий план: - Цель и задачи рассмотренной статьи - Мотивация (почему этот вопрос представляет интерес) - Как автор отвечает на поставленный вопрос? - гипотезы - методы - основные этапы исследования - Результаты исследования - Ответы на вопросы оппонента o технические требования: минимум 3 страницы А4, 1,5 интервал, 12 шрифт - прислать текст на ie.lia.hse@gmail.com - самое позднее в 9:00 дня доклада - принести текст в распечатанном виде на семинар Что оценивается: - насколько удалось понять статью - насколько рассказ структурирован, логически последователен - насколько отражены ключевые для данной статьи моменты Важно: - отсутствие письменной части у преподавателя перед началом семинара означает оценку «0»