9 класса - Электронное образование в Республике Татарстан

Рассмотрено
на заседании методического
объединения учителей гуманитарного
цикла Протокол №
от «
» августа 2014 г.
Руководитель МО
_____________А.Ф.Фатхетдинова
Согласовано
Заместитель директора по УР
МБОУ «СОШ с.Чубар-Абдуллово»
________________Ситдикова З.Р.
« 27 » августа 2014 г.
Утверждаю
Директор МБОУ«СОШ
с.Чубар-Абдуллово»
_____________ Латыпов И.З.
Приказ №
от « » августа 2014 г.
.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по русской литературе для 9 класса
учителя первой квалификационной категории
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Чубар-Абдуллово»
Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан
Мияссаровой Риммы Мансуровны
Принято на заседании
педагогического совета
протокол № 2
от 27 августа 2014 года
2014 - 2015 учебный год
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАССА -102 часа
№
Тема
Дата проведения
План
Факт
1
Общее понятие об истории русской литературы
1.09
2
3
4
Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве»
«Слово о полку Игореве» - как величайший памятник древнерусской литературы.
Р.Р.Сочинение.
«Слово – как величайший памятник древнерусской литературы»
Русская литература 18 века. Классицизм.
М.В.Ломоносов « Ода на день восшествия», «Разговор с Анакреоном». Прославление Родины, природы, науки и
просвещения.
Г.Р.Державин «Властителям и судиям»,«Фелица», «Памятник». Взгляды Державина на назначение поэта и поэзии.
Д.И.Фонвизин «Недоросль».Сатирическое изображение невежества и безнравственности помещиков.
«Недоросль». Проявление безнравственности помещиков.
Сентиментализм в русской литературе.
Н.М.Карамзин «Бедная Лиза». Изображение в повести жизни простых людей.
А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»(гл.«Пешки», «Любани»). Гневный протест против крепостного
права.
Русская литература первой половины 19 в. Романтизм.
В.Г.Жуковский – поэт - романтик, переводчик. «Лесной царь». Жанр баллады.
Элегия. «Вечер», «Море».
Реализм в русской литературе.
А.С.Грибоедов. Биография драматурга.
«Горе от ума» (в сокр.) – картина нравов, галерея живых типов и острая сатира.
Чацкий – выразитель мировоззрения передовых людей своего времени, благородство главного героя.
Поражение и победа героя в борьбе с миром Фамусовых
А.С.Пушкин. Личность поэта, его судьба. Лирика. «На холмах Грузии…», «Я вас любил…», «Я помню чудное
мгновенье». Любовь как высокая очищающая сила.
«Евгений Онегин» - первый реалистический роман в стихах в рус. литературе. Особенности композиции романа.
Пейзаж.
Личные и социальные причины трагизма судьбы Онегина.
Татьяна – любимая героиня Пушкина. Благородная простота её характера
Критика. В.Г.Белинский «Соч.А.Пушкина» (ст. 8 и 9 в сокр.)
Р.Р.Сочинение по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
3.09
4.09
8.09
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24-25
26
27
Вн.чт.А.С.Пушкин «Цыганы»,«Кавказский пленник»
М.Ю.Лермонтов. Трагичность судьбы поэта. Лирика. «Смерть поэта», «Поэт». Трагический и мятежный характер
лирики поэта. Мотивы одиночества, тоски о свободе.
10.09
11.09
15.09
17.09
18.09
22.09
24.09
25.09
29.09
1.10
2.10
6.10
8.10
9.10
13.10
15.10
16.10
20.10
22.10
23.10
27.10
29.10
30.10
28
29
30
31
32-33
«Герой нашего времени» (гл. «Тамань», «Бэ-ла», «Максим Максимыч», «Княжна Мери».) Первый психологический
роман в русской литературе о трагедии незаурядной личности в условиях 30-х годов 19 в. Смысл названия романа.
Особенности его композиции.
Сила и одаренность натуры Печорина, его ум, воля, ясное представление об окружающих, противоречивость характера.
Нравственные проблемы в произведении. Картины природы. Женские образы.
Критика. В.Г.Белинский «Герой нашего времени».
Р.Р.Сочинение по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
10.11
12.11
13.11
17.11
19.11
20.11
24.11
36
37
38
39
40-41
Н.В.Гоголь. Очерк жизни и творчества. Судьба писателя. «Мёртвые души» (т.1 гл.1,11,26). Замысел произведения.
Смысл названия поэмы.
«Мёртвые души». Композиция 1тома. Чичиков – новый «герой» эпохи. Идейно – композиционное значение образа
Чичикова. Народ и Родина в поэме.
«Мёртвые души». Особая роль образов Плюшкина и Чичикова.
«Мёртвые души». Гоголевский «смех сквозь слезы». Лирические отступления. Гуманизм поэмы.
«Мёртвые души». Раздумья писателя о судьбе Родины в период создания 2 тома.
«Выбранные места из переписки с друзьями» (гл. 1,4,8,9,17,19,32 – в сокр.) Нравственное начало произведения.
Р.Р.Сочинение по поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души».
42
43
Вн.чт. Н.В.Гоголь «Портрет», «Невский проспект» (по выб.)
Русская литература второй половины 19 века.
27.11
1.12
3.12
4.12
8.12
10.12
11.12
15.12
44
45
46
47
48
Н.С.Лесков. Биография писателя. «Старый гений». Сатирическое изображение чиновничества.
«Старый гений».Нравственные проблемы рассказа.
Н.А.Некрасов. Биография поэта. Лирика. «Перед дождем», «Тройка». Мотивы тоски и неудовлетворенности собой.
Восприятие народных страданий как личной трагедии. Глубокий лиризм стихов из «панаевского цикла».
Вн.чт.Н.А.Некрасов (стих. по выбору уч-ся)
17.12
18.12
22.12
24.12
25.12
49
50
А.Н.Толстой. Биография писателя. Повесть «Юность». Автобиографическая основа повести.
«Юность». Стремление героя к нравственному самосовершенствованию. Духовный конфликт героя с окружающей
средой. Вера в победу счастья и добра.
«Казаки». Идея единения с природой, изображение казачьей жизни и быта, возвеличивание людей труда. Образы
Ерошки, Марьяны, Оленина, их нравственные искания
Русская литература 20 века.
И.А.Бунин. Судьба писателя. Рассказ «Холодная осень». Печальная история любви героев рассказа.
«Холодная осень». Писатель о сложности человеческих судеб. «Поэзия» и «проза» русской усадьбы.
Лирика. «Поэт печальный и суровый…» «Любовь и радость бытия» в стихах Бунина, чувств природы, яркость красок.
Скорбные мотивы последних стихов.
Вн.чт. И.А.Бунин «Чаша жизни», «Сны Чанга»,«Тёмные аллеи» (по выб.)
М.Горький. Биография писателя. «Макар Чудра». Ранние романтические рассказы писателя. Идеализация гордых и
сильных людей.
12.01
14.01
34
35
51
52
53
54
55
56
26.11
15.01
19.01
21.01
22.01
26.01
28.01
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
«Макар Чудра». Герои рассказа Лойко Забар и Радда. Размышления старого цыгана о жизни и человеке. Пейзаж и
портрет.
«Челкаш». Тема босячества. Герои рассказа Челкаш и Гаврила. Анархический бунт Челкаша.
А.А.Блок. Судьба поэта. Лирика. «О, хочу безумно жить».Тема загадочной и бесконечно любимой родины.
«Река раскинулась»… Глубокое чувство долга по отношению к народу. Тончайшая поэзия любви.
Вн.чт. А.А.Блок. «Лениво и тяжко плывут облака», «Сны»
С.А.Есенин. Судьба поэта. Лирика. «Не жалею,», «Отговорила». Сыновнее чувство любви к родине, к род. природе.
Предельная искренность и глубокий лиризм. Народ основа языка лирического стиха.
Вн.чт.С.А.Есенин «Сыплет черёмуха снегом»
М.А.Булгаков. Биография писателя. «Собачье сердце». История создания повести.Смысл назв-я.
«Собачье сердце». Поэтика Булгакова – сатирика.
«Собачье сердце». Герои и события в повести.
Вн.чт. Рассказы М.А.Булгакова (по выбору)
Биография писателя. А.П.Платонов.«Песчаная учительница». Сюжет рассказа. Учительница Мария Нарышкина. Мечта о создании нов. жизни.
Вн.чт А.П.Платонов «Сокровенный человек»
М.А.Шолохов. Биография писателя.
«Судьба человека». Судьба человека в ВОв.
«Судьба человека». Война и судьба детей. Андрей Соколов и Ванюшка.
«Судьба человека». Доброжелательная интонация повествования. Забота о судьбе детей.
В.М.Шукшин. Биография писателя.
«Мастер». Писатель о бережном отношении к духовным ценностям.
«Крепкий мужик». Два типа человека – мастер, созидатель и разрушитель
Вн.чт В.М.Шукшин «Чудик»
Н.М.Рубцов. Судьба поэта. Лирика. «Я буду искать по холмам задремавшей отчизны». Тонкость восприятия
психологии человека и мира природы. Музыкальность стиха.
Вн.чт Н.М.Рубцов «Памяти матери», «Первый снег»
Ф.А.Абрамов. Биография писателя. «Поездка в прошлое».Автобиографическая основа повести.
«Поездка в прошлое». Трагические страницы в истории русской деревни: коллективизация и Отечественная война
1941-45 гг.
«Поездка в прошлое». Размышления автора о судьбе русского народа, его страданиях.
Вн.чт Ф.А.Абрамов «Деревянные кони»
Ч.Айтматов. Биография писателя.
«И дольше века длится день» («Буранный полустанок»). Обзор с чтением отдельных глав.
«И дольше века длится день». Масштабность образа Адыгея как человека народной судьбы.
«И дольше века длится день».
Зарубежная литература.
Мифы древней Греции. «Подвиги Геракла» (в переложении Куна).
Использование сюжетов и образов древнегреческой мифологии в европейской литературе.
Вн.чт Н.Кун «Легенды и мифы Древней Греции»
29.01
2.02
4.02
5.02
9.02
11.02
12.02
16.02
18.02
19.02
23.02
25.02
26.02
2.03
4.03
5.03
9.03
11.03
12.03
16.03
18.03
19.03
1.04
2.04
6.04
8.04
9.04
13.04
15.04
16.04
20.04
22.04
23.04
27.04
29.04
30.04
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
Вильям Шекспир.Очерк жизни и творчества.
«Ромео и Джульетта». Семейная вражда и любовь героев.
«Ромео и Джульетта». Ромео и Джульетта – символ любви и жертвенности.
Жан Батист Мольер. Слово о драматурге. «Мещанин во дворянстве». Сочетание в главном герое здравого смысла с
легковерием и ограниченностью.
«Мещанин во дворянстве». Образы дворян. Осмеяние претензий на образованность и культуру.
Ф.Шиллер. Слово о драматурге. Свободолюбивый, тираноборческий характер его творчества.
«Коварство и любовь». Изображение преступного феодального мира в трагедии.
«Коварство и любовь». Фердинанд как борец за справедливость. Осуждение жестокости и коварства.
Обобщающий урок.
Итоговый урок
4.05
6.05
7.05
11.05
13.05
14.05
18.05
20.05
21.05
25.05