Литературный турнир по сказкам Пушкина

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ПОДКОПАЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
РАЗРАБОТКА
МЕРОПРИЯТИЯ
ЛИТЕРАТУРНЫЙ
ТУРНИР ПО
СКАЗКАМ
ПУШКИНА
УЧИТЕЛЬ:
СУСЛИКОВА
ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТУРНИР ПО СКАЗКАМ А. С. ПУШКИНА
Цели:
Познакомить детей с фактами биографии поэта;
Проверить знание детей сказок Пушкина;
Расширить кругозор детей, воспитывать интерес к творчеству А.С. Пушкина.
Оборудование: портрет писателя, книги сказок писателя, черный ящик, жетоны
для поощрения, медали.
I. Вступительное слово учителя.
В начале нашего занятия я предлагаю вам разгадать кроссворд, когда вы его
разгадаете, поймете, о чем тема нашего урока.
1
2
3
4
5
6
1. Герой сказки, к которому обращаются со словами “Не гонялся бы ты за
дешевизной!”. (Поп.)
2. Сказочное дерево, у которого “И днем, и ночью кот ученый все ходит по
цепи кругом”. (Дуб.)
3. Герой сказки, что жил у славного царя Дадона, “стерег границы его
царства”. (Петушок.)
4. К кому обращалась героиня сказки со словами: “Я ль на свете всех
милее, всех румяней и белее?”? (Зеркальце.)
5. Герой сказки, который произносит слова:
“Ты волна, моя волна!
Ты гульвива и вольна!
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас наружу!”. (Гвидон.)
6. Героиня “Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях”. (Чернявка.)
Ребята, какое слово получилось в выделенном столбце?
Ученики. Пушкин.
– Правильно. Сегодня мы будем говорить об Александре Сергеевиче
Пушкине, (показывается портрет).
Александр Сергеевич Пушкин
Великий русский поэт А. С. Пушкин родился в Москве два века назад. С
раннего детства он был окружен заботой и вниманием родителей.
Почему-то кажется, что великие люди и в детстве должны быть необыкновенными. Трудно себе представить, что изящный, порывистый Александр
Пушкин был когда-то толстым и неповоротливым. Гулять не любил: только
силой можно было его на улицу вытолкать!
Мама ахала, папа головой качал: опасались, видно, за умственные способности
ребенка.
Бабушка Мария Алексеевна сочувствовала мальчику — и прятала в огромной
корзине для рукоделия. Залезет Саша в корзину, глядит оттуда большими
серыми глазами и, наверное, думает: как тревожно живется в этом взрослом
мире!
Похоже, он и потом, став большим, своего мнения не изменил... Много
интересного рассказывала бабушка маленькому Саше: о героической старине, о
людях, крепких духом.
Но особенно заботилась о нем его няня – простая крестьянка, мастерица
петь песни, рассказывать сказки. Говор у нее был особый, певучий, она “окала”.
Маленький Саша очень любил свою няню и называл ее ласково матушкой.
– А кто из вас знает, как звали няню?
Ученик. Арина Родионовна.
От нянюшки, большой выдумщицы, узнавал он о старине поэтической. Няня
Арина так и сыпала пословицами, поговорками. Знала много, говорила складно.
Преданная, приветливая — настоящий друг! У нее-то и получил Пушкин
первые уроки литературного мастерства.
Став поэтом он посвятил ей стихотворение.
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлины
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
Б твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь;
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе
В семь лет с Сашей будто случилось что-то: из тучного, боязливого
увальня он превратился в резвого и озорного ребенка. Вот тут-то Саше и
захотелось стихи писать. Он их писал, но — увы! — на французском
языке. В доме все говорили по-французски. Учился поначалу неважно.
Выручала сестра Оля: ответит прилежная девочка учителю, а Саша за ней
повторит — точь-в-точь! Не любил он арифметики: никак не мог понять
деления. Ему объясняли, а он не понимал. Было стыдно, он плакал и,
может быть, думал: не поэтическое это дело — заниматься арифметикой.
Уж не потому ли, став взрослым, обремененный семьей поэт никак не мог
свести концы с концами?
Прожил Пушкин не долгую жизнь. Он был убит на дуэли.
Мне хочется напомнить вот какой момент.
Когда Александр Сергеевич был еще совсем маленьким ребенком, родители
между собой говорили только по-французски и маленького Сашу к этому языку
приучали. Даже учителя-француза ему наняли. А все же Александр Сергеевич
больше любил с няней разговаривать. Бывало, начнет она сказки рассказывать,
так он и не шелохнется, боится слово пропустить. На основе этих рассказов он
создал свои сказки, которые вы все знаете. Назовите их.
Ученик. “Сказка о рыбаке и рыбке”, “Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях”, “Сказка о царе Салтане…”, “Сказка о попе и о работнике его
Балде”, “Сказка о золотом петушке”.
II. Литературный турнир.
Сегодня мы проведем литературный турнир по сказкам А. С. Пушкина.
Класс делится на две команды.
Первая команда будет называться “Золотая рыбка”, вторая – “Золотой
петушок” (на доске эмблемы каждой команды).
Разминка. (Команды отвечают по очереди.)
1. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (30 лет и 3
года).
2. Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасности
возле его царства нет? (“Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!”.)
3. Какими словами бранила старуха своего старика в “Сказке о рыбаке и
рыбке”? (“Дурачина ты, простофиля”.)
4. Откуда эти строки?
“Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме Бога одного?”
(“Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”.)
5. Сколько раз закидывал старик невод? (Три раза.)
6. С чем приходил невод? (Первый раз – с тиной, второй раз – с травою
морскою, третий раз – с золотой рыбкой.)
7. О каком времени года идет речь в начале “Сказки о мертвой царевне и о
семи богатырях”. (О зиме.)
8. Какое приданое приготовил царь-отец царевне в “Сказке о мертвой
царевне”? (Семь торговых городов да 140 теремов.)
9. Какое наказание придумала злая царица молодой
царевне?
(“Весть царевну в глушь лесную и, связав ее живую, под сосной оставить там
на съедение волкам”.)
10. Чем угрожала злая царица Чернавке? (Рогаткой.)
Задание 1.
Вспомните и скажите, сколько просьб старика выполнила рыбка?
(4: корыто, дом, дворянка, царица.)
Задание 2.
Узнайте, кто это?
“В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуга огрузли шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки”.
(Старуха из “Сказки о рыбаке и рыбке”.)
Задание 3.
Куда старуха отправила работать старика? (на скотный двор).
Задание 4.
Сколько было богатырей в сказке Пушкина («Сказка о мертвой царевне и
……»)?
(Семь)
Задание 5.
Угадайте, что в черном ящике. О каком фрукте идет речь, и из какой он
сказки?
“Соку спелого полно
Так свежо и так душисто,
Так румяно-золотисто,
Будто медом налилось!
Видны семечки насквозь...”
(Яблоко. “Сказка о мертвой царевне”).
Задание 6. “Сказочные объявления”.
Учитель. У меня в руках конверт, в нем первый выпуск газеты
“Волшебные известия”, который полностью посвящен публикациям сказочных
объявлений.
– Кто мог дать такое объявление?
1) Предлагаю свои услуги:
работаю за 7-х. Могу:
– запрягать лошадь;
– топить печь;
– закупать продукты на рынке;
– печь яйца, варить кашу;
– нянчить детей.
Мой адрес...
(Балда. “Сказка о none...)
2) На работу в лесопункт требуются:
– повар;
– конюх;
– плотник.
Выплачиваются премиальные и вознаграждение по итогам работы за год.
Мой адрес...
(Поп. “Сказка о none...”.)
3) Торговая фирма “Пальмира” предлагает импортные товары:
– соболя, черно-белые лисицы;
– чистое серебро;
– злато.
И все это по доступным ценам! “Пальмира” ждет Вас!
Адрес фирмы...
(“Сказка о царе Салтане...”.)
4) Тем, кто интересуется жилплощадью! Сдаю на лето свою горницу за
умеренную плату. В горнице имеется:
– кругом лавки, крытые коврами;
– под святыми стол дубовый;
– печь с лежанкой изразцовой.
Мой адрес...
(“Сказка о мертвой царевне”.)
5) Школа целителей и экстрасенсов проводит ежемесячные платные курсы.
Излечиваются такие болезни, как:
– укусы правого и левого глаза;
– волдыри на носу.
Начало ближайших занятий...
(“Сказка о царе Салтане...”.)
6) Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце,
умеющее говорить?
Наш адрес... Обращаться к ...
(Царице-мачехе из “Сказки о мертвой цapeвнe”.)
7) Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем
приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде.
Адрес ...
(“Сказка о золотом петушке”.)
8) Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое? Или квартиру на
новый дом?
Обращаться к ...
(Золотой рыбке из “Сказки о рыбаке и рыбке”.)
Задание 7.
На доске расположены листы, вырезанные в виде листочков берёзы. С
обратной стороны записаны вопросы. Вы подходите по очереди, берете по
одному листочку, читаете вопрос вслух и отвечаете на него.
– Какие чудесные дары получил от царевны-лебедя князь Гвидон?
(Чудесный город, белку с золотыми орехами, 33 богатыря с дядькой
Черномором, и сама она согласилась стать его женой.)
– С каких слов начинается “Сказка о попе...”? (Жил-был поп, толоконный
лоб.)
– Последнее желание сварливой старухи? (Стать владычицей морскою.)
– С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному
зеркальцу? (Свет мой зеркальце! Скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете
всех милее, всех румяней и белее?)
– Верный страж царя Дадона? (Петушок.)
– Кем хотела стать старуха? (Столбовой дворянкой, вольною царицей,
владычицей морскою.)
– В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В
комара, муху, шмеля.)
– Изделия из золотых скорлупок, которые пускались в ход по свету.
(Монеты.)
– Каким ремеслом занимались старик со старухой, живя в своей землянке?
(Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу.)
– Чем потчевали старуху бояре да дворяне в царских палатах? (Заморскими
винами, печатными пряниками...)
Задание 8.
Выбираете по желанию любую сказку и готовите представление небольшого
отрывка из этой сказки (время 15-20 минут).
V. Подведение итогов.
Подсчитывание жетонов. Определение команды-победителя. Награждение.
Используемая литература:
1. Книга: История о великом поэте «Пушкин»
2. Диск: Праздничный календарь с музыкальным приложением. Издательство
«Учитель» разработка, издание, 2008год.