Классы неорганических веществ», «ПСХЭ. Строение атома»

Обобщение знаний по теме «Классы неорганических веществ», «ПСХЭ. Строение атома»
Человек рождается на свет,
Чтоб творить, дерзать - и не иначе,
Чтоб оставить в жизни добрый след
И решать все трудные задачи…
Человек рождается на свет…
Для чего? Ищите свой ответ! Л. Чугаев
Цель: систематизация, коррекция знаний по темам; отработка навыков классификации
неорганических веществ, составления уравнений химических реакций подтверждающих химические
свойства различных классов; составления генетических цепочек;
определения элемента в
периодической таблице, составление схем строения атомов химических элементов и их электронных
формул. Подготовиться к контрольной работе.
Для обобщения знаний вам предложена таблица с заданиями. Ответив на поставленные
вопросы, вы повторите и систематизируете свои знания. Если вы затрудняетесь с ответом, обратись
к учебнику, номера страниц указаны, где вы найдете подсказку.
Работу желательно выполнять в данной последовательности.
№
Вопросы,
Вопросы и задания
Литература
подлежащие
рассмотрению
1 Классы
1.1.Классификация и номенклатура. Напишите известные вам Схема 10,
неорганических
классы неорганических веществ.
стр.89
веществ
1.2.Распределите по группам следующие вещества и дайте им
названия: MgO, H2SO4, KOH, SO3, HCI, Na2CO3, HNO3, Стр.89,90,9
Fe(OH)3, AgNO3, CO2, CaO.
3100,106
2 Химические
2.1. Допишите уравнения реакций:
Стр.
свойства.
91,92,95,98
P+O2 =
CuO + HCI =
Генетическая
CaO + CO2=
Li2O + H2O =
связь классов
CuCI2 + NaOH =
KOH + CO2=
неорганических
Назовите все вещества участвующие и полученные в ходе
веществ
реакций.
Стр. 94, 111
2.2.* Осуществите цепочку превращений:
А) Ca →CaO →Ca(OH)2 → CaCI2
Б) C→CO2→H2CO3→ Na2CO3
Все вещества назовите и укажите типы реакций.
2.3. Даны вещества: H2SO4, NaOH, Ca, CO2, K2O, S.
Выберите с какими из веществ будет реагировать соляная
кислота. Составьте уравнения реакций.
(Выполните зарядку, сделайте упражнения для отдыха глаз)
3 ПСХЭ
3.1. Изобразите схемы строения атомов и электронные Стр.130формулы следующих элементов: кальций, хлор, углерод, 135
азот. Укажите количество протонов, нейтронов и
электронов.
3.2. Расположите в порядке:
а) уменьшения металлических свойств химические
элементы: натрий, кремний, хлор, алюминий;
Стр. 121б) увеличения металлических свойств: кальций, барий, 1124
бериллий.
4 Домашняя
Повторить стр. 119 -125; таблицы 8,9,11,12,13.
работа
Выполнить упражнения 8 стр. 104, 6 стр.99, 1 стр.112
По итогам работы ответьте на вопросы (да или нет): 1. Я справился с заданием легко и быстро. 2.
Мне было трудно составлять уравнения реакций. 3. Я не знаю, как называть вещества. 4. Я плохо
составляю цепочки превращений. 5. Я хорошо составляю электронные формулы атомов. 6. Я знаю
строение атомов и их свойства. 7. Мне все понятно и ясно, готов к контрольной работе.
Если ты ответил «да» - 4, «нет» - 3, ты достаточно хорошо справился с работой; если «да» - 2 , «нет» - 5, ты находишься
на удовлетворительном уровне и тебе есть над, чем работать; если «да» - 3, «нет» - 4, тебе многое предстоит повторить.