рабочая программа по химии 11 класс

Пояснительная записка
Изучение химии в 11 классе направлено на достижение следующих целей:
 освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах общей и
неорганической химии, структурного строения веществ;
 овладение учащимися способами практико-ориентированного и личностного
подходов, овладение знаниями и умениями, востребованными в
повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире,
значимыми для сохранения и укрепления здоровья;
 развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в
процессе проведения химического эксперимента;
 воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных
компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
 Применение и получение знаний и умений для безопасного использования в
быту, сельском хозяйстве и на производстве.
Программа по химии составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской
программы по химии для 11 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С.
Габриелян)
На изучение данного предмета в учебном плане отводится 1 час в неделю, 34 часа в
год, контрольных работ – 2, практических работ – 2, резерв 1 час
Учебно-тематический план
Разделы программы
Количество
часов
1. Общая химия
2. Неорганическая химия
3. Резерв
Итого:
Кол-во
практических
работ
18
15
1
34
2
2
Кол-во
контрольных
работ
1
1
2
Содержание учебного предмета
Тема№1 «Общая химия» (18 часов)
Строение атома. Электронная оболочка. Периодический закон и периодическая система
химических элементов Д.И. Менделеева. Единая природа химической связи. Вещества
молекулярного и немолекулярного строения. Типы кристаллических решёток. Истинные
растворы. Дисперсные системы. Коллоиды. Классификация химических реакций в
органической и неорганической химии. Электролитическая диссоциация. Гидролиз
неорганических и органических веществ. Окислительно-восстановительные реакции.
Скорость химических реакций. Обратимость химических реакций.
Тема№2 «Неорганическая химия» (15 часов)
Классификация и номенклатура неорганических соединений. Металлы и их свойства.
Общие способы получения металлов. Коррозия. Электролиз. Коррозия металлов и
способы борьбы с ней. Неметаллы и их свойства. Общая характеристика галогенов.
Оксиды. Кислоты. Основания. Соли. Генетическая связь между классами соединений.
Тема№3 «Резерв» (1 час)
Требования к уровню подготовки обучающихся
Ученик должен знать/понимать:
 важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом,
молекула, атомная и молекулярная масса, аллотропия, углеродный скелет,
функциональная группа, вещества молекулярного и немолекулярного строения,
растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель
и восстановитель, окисление и восстановление, валентность, степень окисления.
 основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава,
периодический закон.
 основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации,
строения органических соединений.
 важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы; серная,
соляная, азотная и уксусная кислоты; щёлочи, аммиак, минеральные удобрения,
метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал,
клетчатка, белки.
Ученик должен уметь:
 называть: изученные вещества по «тривиальной» или международной
номенклатуре.
 определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип
химической связи в соединениях, заряд иона, окислитель и восстановитель,
принадлежность веществ к различным классам органических соединений.
 объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу
химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости
химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;
 характеризовать: элементы малых периодов по их положению в ПСХЭ; общие
химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических
соединений;
 выполнять химический эксперимент: по распознаванию важнейших
неорганических и органических веществ.
 проводить: самостоятельный поиск химической информации с использованием
различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных,
ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и
передачи химической информации и её представления в различных формах.
Учебно-методическое обеспечение
Наименование учебника
Габриелян О.С.
Химия 11 класс. Учебник
для общеобразовательных
учреждений. Дрофа 2009
год.
Дополнительная учебная
литература для учащихся
1. Габриелян О.С.
химия. 11 класс.
Рабочая тетрадь к
учебнику для учащихся,
издательство Дрофа,
Методическая литература
для учителя
1.Габриелян О.С. химия.
11 класс, методические
рекомендации для учителя,
издательство Дрофа, 2009
год.
2009 год.
2. Габриелян О.С.
химия. 11 класс настольная
книга для учителя.
3. Тематическое и
поурочное планирование
по химии к учебнику О.С.
Габриеляна 11 класс.
Дрофа 2009 год.
Календарно-тематическое планирование
№ урока
Тема урока
Тема№1 «Общая химия» (18 часов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14.
15.
16.
17.
18.
Строение атома. Особенности строения
электронных оболочек переходных элементов.
Периодический закон и Периодическая система
химических элементов Д.И. Менделеева.
Химическая связь. Ионная и ковалентная
Металлическая и водородная химические связи
Вещества молекулярного и немолекулярного
строения.
Типы кристаллических решёток
Состав веществ. Причины многообразия веществ.
Чистые вещества и смеси. Состав смесей.
Разделение смесей.
Истинные растворы. Способы выражения
концентрации растворов
Дисперсные системы. Коллоиды. Золи и гели
Классификация химических реакций
Электролитическая диссоциация. РИО.
Гидролиз неорганических и органических
соединений.
Среда водных растворов. Водородный показатель
Окислительно-восстановительные реакции.
Скорость химической реакции
Обратимость химических реакций. Химическое
равновесие. Скорость реакции.
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Общая химия»
Контрольная работа №1 по теме «Общая химия»
Тема№2 «Неорганическая химия» (15 часов)
19.
Работа над ошибками.
Классификация и номенклатура неорганических
веществ
20
Металлы и их свойства
Дата по
плану
Дата по
факту
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30.
31.
32.
33
34
Общие способы получения металлов. Коррозия
Общая характеристика неметаллов.
Общая характеристика галогенов.
Кислоты органические и неорганические
Оксиды и их свойства.
Основания и их свойства
Соли, классификация солей и их свойства
Генетическая
связь
между
классами
неорганических соединений
Обобщение и систематизация знаний.
Контрольная работа № 2 «Генетическая связь
между классами веществ»
Работа над ошибками
Практическая работа № 1
«Получение и собирание различных газов».
Практическая работа№2 «Решение
экспериментальных задач на идентификацию
веществ»
Решение задач
Тема№3 «Резерв» (1 час)