Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное
Учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья Белоомутская общеобразовательная школа-интернат VIII вида
«Утверждаю»
директор МКСКОУ Белоомутской
школы-интерната VIII вида
__________________ О.П Сурина
«___» ________________ 2015г.
Рабочая учебная программа
по географии
9 класс
на 2015-2016 учебный год
Составитель: Гришина Л. В.,
учитель географии
Содержание.
Пояснительная записка…………………………………………………………………………. 3
Основное содержание программы …………………………………………………………….. 4
Основные требования к знаниям и умениям учащихся ………………………………………. 6
Календарно – тематическое планирование …………………………………………………..... 7
Средства контроля ……………………………………………………………………………… 12
Перечень учебно – методического обеспечения……………………………………………..... 12
2
Пояснительная записка по географии.
Пояснительная записка составлена на основе Программы специальных
(коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой.
Допущено Министерством образования и науки
Российской Федерации. Москва,
гуманитарный издательский центр «Владос», 2012 г.
Изучение географии нашей страны и материков расширяет кругозор умственно отсталых
школьников об окружающем мире.
География дает благодатный материал для патриотического, интернационального,
эстетического и экологического воспитания учащихся.
Географический материал в силу своего содержания обладает значительными
возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности умственно отсталых
детей: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать
причинно-следственные зависимости, наблюдать за изменениями в природе. Работа с
символическими пособиями, каким является географическая карта, способствует развитию
абстрактного мышления. Систематическая словарная работа на уроках географии расширяет
словарный запас детей, помогает им правильно употреблять новые слова в связной речи.
Курс географии имеет много смежных тем с историей, естествознанием, с рисованием и
черчением, с русским языком, с математикой и другими школьными предметами.
Программа преподавания географии предусматривает повторяемость материала (в
разных формах и объеме). Ряд тем постепенно усложняется и расширяется от 6 к 9 классу,
что способствует более полноценному усвоению умственно отсталыми учащимися
элементарных географических знаний.
В настоящее время содержание курса географии больше, чем каких-либо других
школьных предметов, претерпевает серьезные изменения, связанные с геополитическими
преобразованиями в нашей стране и в мире. В связи с этим в данную программу внесены
значительные коррективы.
В программе выделены основные практические работы, которые необходимо
выполнить ученикам, указаны межпредметные связи, а также сформулированы основные
требования к знаниям и умениям учащихся (по годам обучения).
В 9 классе изучаются государства Евразии и бывшие союзные республики. Здесь учителю
необходимо уделить внимание страноведению, ознакомить с особенностями хозяйственной
деятельности, быта, культуры людей, проживающих в этих странах.
Требуют внимания учителя вопросы изменения геополитического и экономикогеографического положения России после распада СССР. Больше времени на уроках
потребуют вопросы миграции населения, оттока русскоязычного населения из некоторых
бывших союзных республик.
При изучении отдельных регионов необходимо констатировать новые национальнотерриториальные образования, подчеркивая культурные и этнографические особенности
населения. Важный аспект проблемы — развитие крупнейших городов, центров науки,
развитие малых городов и сел.
Данная программа — основа, с помощью которой можно создать индивидуальную
учебную программу по географии, отражающую особенности конкретного региона и
одновременно обеспечивающую необходимый общеобразовательный географический
минимум знаний. Каждый учитель может изменить время проведения экскурсий, их
количество, заменить их посещением музея, а также формировать некоторые темы уроков в
зависимости от местных условий.
Количество часов – 68.
3
Основное содержание программы.
Европейские государства: Великобритания, Франция.
Германия.
Испания. Италия.
Югославия. Албания. Греция.
Польша. Чехия. Словакия.
Венгрия. Румыния. Болгария.
Норвегия. Швеция. Финляндия.
Государства Азии. Турция. Иран. Ирак. Афганистан.
Монголия. Китай.
Индия.
Северная и Южная Корея. Вьетнам. Лаос.
Другие государства Юго-восточной Азии (по выбору учителя).
Япония.
Государства Ближнего Зарубежья. Государства Балтии.
Эстония. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Латвия. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Литва. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Белоруссия. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица.
Крупные города.
Украина. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Молдова. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Закавказье. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица.
Крупные города.
Грузия. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Азербайджан. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица.
Крупные города.
Армения. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Казахстан. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Средняя Азия. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица.
Крупные города.
Узбекистан. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица.
Крупные города.
Туркмения. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица.
Крупные города.
Таджикистан. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица.
Крупные города.
Киргизия. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
Монголия. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
КНДР. Географическое положение. Природные условия. Население. Столица. Крупные
города.
4
Свой край.
История возникновения нашего края.
Географическое положение. Границы. Рельеф
Климат. Предсказания погоды по местным признакам. Народные приметы.
Полезные ископаемые и почвы.
Реки, пруды, озера, каналы. Водоснабжение питьевой водой. Охрана водоемов.
Растительный мир (деревья, кустарники, травы, цветочно-декоративные растения, грибы,
орехи, ягоды, лекарственные растения).
Красная книга. Охрана растительного мира.
Животный мир нашей местности. (Хищные и травоядные, дикие и сельскохозяйственные
животные, птицы, рыбы, земноводные, насекомые.) Вред природе, наносимый браконьерами.
Красная книга. Охрана животных.
Помощь зимующим птицам.
Заповедники. Заказники.
5
Основные требования к знаниям и умениям учащихся
Учащиеся должны знать:
географическое положение, столицы, характерные особенности государства Евразии;
характерные признаки своего региона (географическое положение, рельеф, климат,
полезные ископаемые, водные ресурсы, промышленность, сельское хозяйство, крупные города,
экологические проблемы);
границы, государственный строй и символику России.
Учащиеся должны уметь:
находить свой регион на карте России и карте полушарий;
давать несложную характеристику природных условий и хозяйственных ресурсов своего
региона;
находить на политической карте Евразии изучаемые государства и их столицы;
показывать Россию на политических картах мира и Евразии;
называть культурные и исторические памятники своей области;
правильно вести себя в природе.
6
Календарно – тематическое планирование.
Всего часов - 68 часов. Количество часов в неделю – 2 часа.
География материков и океанов. 9 класс: Учебник для специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида/Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина, М.: «Просвещение»,
2010г.
№
Дата
Тема урока
КолРеализация
Дидактическое Межпред
во
обязательного
обеспечение.
метные
часов образовательного
наглядные
связи
уровня
пособия,
план факт
учебник и т.д.
Государство Евразии - 52 ч.
Учебник, геогр.
1
Политическая
1
Познакомить с
История
карта, раб.
карта Евразии
государствами
тетрадь, инд.
Евразии
карт., презентация
2
3
4
5
6
7
8
9
Западная Европа - 4 часа
Великобритания
1
Дать физико(Соединённое
географическую
Королевство
характеристику
Великобритании и
Северной
Ирландии)
Франция
1
Дать физико(Французская
географическую
республика)
характеристику
Германия
(Федеративная
Республика
Германия)
Австрия
(Австрийская
Республика).
Швейцария
(Швейцарская
конфедерация).
Испания.
Португалия
(Португальская
Республика)
Италия
(Итальянская
Республика)
История
История
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
Южная Европа - 3 ч.
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
История
История
1
Дать физикогеографическую
характеристику
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Северная Европа – 3 ч.
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Греция (Греческая
Республика)
Норвегия
(Королевство
Норвегия)
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
История
7
10
Швеция
(Королевство
Швеция)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
11
Финляндия
(Финляндская
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Восточная Европа - 13 ч.
1
Дать физикогеографическую
характеристику
12
Польша
(Республика
Польша)
13
Чехия (Чешская
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
14
Словакия
(Словацкая
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
15
Венгрия
(Венгерская
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
16
Румыния
(Республика
Румыния)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
17
Болгария
(Республика
Болгария)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
18
Сербия.
Черногория.
1
Дать физикогеографическую
характеристику
19
Эстония
(Эстонская
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
20
Латвия (Латвийская
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
21
Литва (Литовская
Республика)
22
Белоруссия
(Республика
Беларусь)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
23
Украина
1
Дать физикогеографическую
характеристику
24
Молдавия
(Республика
Молдова)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Дать физикогеографическую
характеристику
1
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
8
Центральная Азия 5 ч.
1
Дать физикогеографическую
характеристику
25
Казахстан
(Республика
Казахстан)
26
Узбекистан
(Республика
Узбекистан)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
27
Туркмения
(Туркменистан)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
28
Киргизия
(Кыргызкая
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
29
Таджикистан
(Республика
Таджикистан)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Юго-Западная Азия - 7 часов
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
История
30
Грузия
31
Азербайджан
(Азербайджанская
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
32
Армения
(Республика
Армения)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
33
Турция (Турецкая
Республика)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
34
Ирак (Республика
Ирак)
35
Иран (Исламская
Республика Иран)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
36
Афганистан
(Исламская
Республика
Афганистан)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Южная Азия - 1час
Индия (Республика
1
Дать физикоИндия)
географическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб.
тетрадь, инд.
карт., презентация
37
Дать физикогеографическую
характеристику
1
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
Восточная Азия - 9 часов
9
38
Китай (КНР)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
39
Монголия
1
Дать физикогеографическую
характеристику
40
Корея (КНДР)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
41
Республика Корея
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Япония
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Юго-Восточная
Азия - 3 часа
1
Дать физикогеографическую
характеристику
44
Таиланд
(Королевство
Таиланд)
1
Дать физикогеографическую
характеристику
45
Вьетнам
(Социалистическая
республика
Вьетнам)
Индонезия
(Республика
Индонезия)
1
1
42
-43
46
47
История
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Дать физикогеографическую
характеристику
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
История
Россия (повторение) - 6 ч.
Границы России
1
Дать физикогеографическую
характеристику
48
Россия - крупнейшее
государство Евразии
49
Административное
деление России
1
Дать физикогеографическую
характеристику
50
Столица, крупные
города России
1
Дать физикогеографическую
характеристику
51
Обобщающий урок
по России
1
1
Дать физикогеографическую
характеристику
Дать физикогеографическую
характеристику
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
10
52
53
Учебник, геогр.
Практическая
1
Дать физикоИстория
работа:
географическую карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
"Обозначение на
характеристику
презентация
контурной карте
государств Евразии
и их столиц"
Свой край (Московская область) - 14 часов
Учебник, геогр.
Географическое
1 Дать описание
История
карта,
раб. тетрадь,
положение.
инд. карт.,
Границы
презентация
54
Рельеф
1
Дать описание
55
Климат
1
Дать описание
56
Полезные
ископаемые
1
Дать описание
57
Почвы
1
Дать описание
58
Реки, озёра,
каналы.
1
Дать описание
59
Растительный мир
1
Дать описание
60
Животные мир
1
Дать описание
61
Экологическая
ситуация в регионе
1
Дать описание
62
Население
1
Дать описание
63
Отрасли
промышленности
1
Дать описание
64
Сельское хозяйство
65
Города
1
Дать описание
66
Обобщение
изученного по
1
Дать описание
Дать описание
1
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
инд. карт.,
презентация
Учебник, геогр.
карта, раб. тетрадь,
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
История
11
теме: Московская
область
инд. карт.,
презентация
Средства контроля.
Практические работы по теме «География своей местности»
1.
Обозначение границ России на контурной карте полушарий.
2.
Нанесение на контурную карту нашей страны контуров географических районов России
(Центральная Россия, Поволжье, Северо-Западная Россия, Север Русской равнины. Юг Русской
равнины, Северный Кавказ, Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток.
3.
Нанесение на контурную карту изучаемых по программе объектов по каждому району.
4.
Вычерчивание простейших схем структуры народного хозяйства.
5.
Заполнение таблицы «Различия в природе и хозяйстве европейской и азиатской частей
России».
6.
Обозначение своей области на карте России.
Практические работы
Обозначение на контурной карте государства Евразии и их столиц в рабочей тетради на
печатной основе.
Нанесение границы Европы и Азии.
Составление альбома «По странам и континентам»
Перечень учебно – методического обеспечения.
1. Атлас «Московская область./ М.: «Просвещение», 2006г.
2. География ф школе//М.: «Школа – пресс».
3. Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина/ География материков и океанов. 9 класс: Учебник для
специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, М.:
«Просвещение», 2010г.
4. Т. С. Майорова География. Справочник школьника, М.: «Слово», 2003г.
12