Ставропольский край Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2014 - 2015 учебный год Экология 7-8 класс Задание 1. Определите правильность представленных ниже утверждений (ответ «да» или «нет»). Правильный ответ – 1 балл. +1. Тератогены вызывают уродства, пороки индивидуального развития. - 2. Детритофаг – это животное, питающееся экскрементами. +3. Убежища, где организмы переживают неблагоприятные эпохи – рефугиум. +4. Гомеостаз это состояние динамического равновесия природной среды. поддерживаемое регулярным возобновлением основных ее структур. - 5.Растительность –это совокупность растений, входящих в состав биоценоза. +6. Активно плавающие морские организмы, живущие в толще воды - это нектон. +7. Участок водоема или суши с однотипными условиями рельефа, климата и др. абиотических факторов, занятый определенным биоценозом – биотоп. +8. Реликтами называются животные и растения, сохранившиеся с глубокой древности. - 9. Свойство вида адаптироваться к изменяющимся факторам среды обитания называется экологической пластинчатостью. +10. Способность природной системы к восстановлению баланса внутренних свойств после природного или антропогенного влияния называется саморегуляцией. II. Задание № 2 заключается в выборе единственного правильного варианта ответа из четырёх предложенных. 1. У каких организмов проявляется более жесткая конкуренция а) грибы б) животные +в) растения г) микроорганизмы 2. Регуляции численности и формировании видового состава не способствует +а) дивергенция б) хищничество в) конкуренция г) симбиоз 3. Свод сведений, количественно и качественно характеризующий определенный вид природных ресурсов, это а) продромус б) закон + в) кадастр г) регламент 4. Кто из беспозвоночных животных проводит всю жизнь кверху брюшной стороной а) усоногие раки +б) жаброногие раки в) креветки г) дафнии 5. Преднамеренное, преступное разрушение среды обитания всего живого это +а) экоцид б) геноцид в) фитонцид г) зооцид 6. Взаимоотношения белки и лося относятся к типу: а) факультативного мутуализма б) аменсализма в) нейтрализма г) конкуренции 7. Между какими парами видов существует пищевая конкуренция? а) черный стриж и зимородок б) поползень и пищуха в) дятел и ястреб г) скопа и змееяд 8. Укажите термин, который выпадает из предложенного ряда а) консумент б) конкурент в) редуцент г) продуцент 9. Сигналом к сезонным изменениям для животных и растений являются а) температура б) влажность в) количество пищи г) длина светового дня 10. Биоиндикатор чистой воды а) роголистник б) ряска в) рдест г) водокрас 11. К числу видов, встречающихся в экосистемах тундры нельзя отнести а) карликовую березу б) голубику в) морошку г) волчье лыко 12. Массовая гибель рыбы при разливе нефти в водоемах связана с уменьшением в воде: а) световой энергии б) кислорода в) углекислого газа г) солености 13. Возвращение какого-либо вида в его исходную природную среду называется: а) акклиматизация б) интродукция в) рекапитуляция г) реинтродукция 14. Экология — наука, изучающая: а) влияние загрязнений на окружающую среду; б) влияние загрязнений на здоровье человека; в) влияние деятельности человека на окружающую среду; г) взаимоотношения организмов между собой и окружающей их средой. 15. Началом пищевой цепи в водных экосистемах являются а) рыбы б) икра рыб в) планктон г) мальки рыб 16. Как называется процесс разложения органических остатков в почве под влиянием абиотических и биотических факторов? а) деструкция б) оподзоливание в) стратификация г) гумификация 17. Единственный экологически оправданный способ борьбы с промышленными отходами это: а) сжигание б) закапывание в) хранение в контейнерах г) утилизация 18. В одной из своих работ В. И. Вернадский писал: «Лучи Солнца обусловили главные черты механизма биосферы. Вещество биосферы (масса) благодаря солнечным лучам ... становится активным и способным производить работу». Здесь речь идет о такой функции живого вещества, как: +а) энергетическая; б) деструктивная; в) концентрационная; г) средообразующая. 19. К области прикладной экологии относится: а) ежедневная уборка и поливка городских дворов; б) выращивание овощей без удобрений и ядохимикатов; в) исследование экологического сознания населения; г) исследование процессов очистки сточных вод. + 20. Сочные плоды некоторых растений поедаются животными. Семена при этом не только распространяются в различных местах, но даже повышают свою всхожесть под воздействием желудочного сока. Подобные отношения между растениями и животными называются: а) эндозоохория; + б) экзозоохория; в) синойкия; г) сотрапезничество. Задание № 3 заключается в выборе единственного правильного варианта ответа из четырёх предложенных с письменным обоснованием своего выбора. Вы должны не только выбрать и указать в специально отведённом на бланке месте правильный ответ, но и письменно обосновать свой выбор, опираясь на свои знания и опыт. а Доминантами сообщества называют виды: 1. Сильно влияющие на среду обитания б Преобладающие по численности в Характерные только для данного биоценоза г Сохраняющиеся при смене биоценоза ответ б выберите и обоснуйте ответ (за границы бланка не выходить!) Правильный ответ – б, так как степень доминирования вида в сообществе определяется как отношение его численности, к суммарной численности сообщества (аналогично – как соотношение биомасс). а Основным источником энергии для агроэкосистем является: Минеральные удобрения б Солнечная радиация в Органические удобрения г Сельскохозяйственные машины. 30 ответ б выберите и обоснуйте ответ (за границы бланка не выходить!) Ответ б – правильный, т.к. солнечная радиация (световые лучи) являются единственным возможным источником энергии для фотосинтеза.