Н.А. Громова Виртуальный музей природы и экологии как

Н.А. Громова
Виртуальный музей природы и экологии как средство нравственного,
экологического воспитания школьников.
Муниципальное общеобразовательное учреждение Куропатинская средняя
общеобразовательная школа Тамбовского района Амурской области
N.A. Gromova
The virtual Museum of nature and ecology as a means of moral and ecological education of
schoolchildren.
Municipal educational institution Kuropatino secondary school Tambov region, the Amur region.
For a large part of the population knowledge about the surrounding nature are of great
interest, it is therefore very important form of presentation of the research, but interesting
information. We have selected the form of presentation of the scientific information - tour of the
virtual Museum.
Природа Амурской области очень разнообразна. На её территории встречаются
представители северной и южной флоры и фауны и прекрасно совместно существуют,
образуя разнообразные биоценозы, формирующие современный ландшафт.
В настоящее время ландшафты Тамбовского района сильно трансформированы:
заболоченные земли мелиорированы и используются под пашни, сенокосы и пастбища.
Распашка земель, проведение мелиоративных мероприятий, практически ежегодные
весенние и осенние палы, изменение пойменного режима территории значительно
сокращают биоразнообразие района. Может случиться так, что какие-то биоценозы исчезнут
совсем или произойдёт их полная смена. Это значит, что вместе с биоценозами уйдут
составляющие их виды растений и животных. Теряется уникальность природы того места,
где мы живём. Встаёт вопрос о необходимости изучения и знакомства школьников с
природой, окружающей нас с детства. Печатной информации о природе и экологии
Амурской области печатается достаточно много, но не всегда она интересно представлена и
хорошо понятна только для специалистов. Для значительной части населения знания об
окружающей нас природе представляют большой интерес, поэтому очень важна форма
представления пусть даже научной, но интересной информации. Материал об особенностях
природы Тамбовского района очень разнообразный и познавательный. Нами выбрана
форма представления научной информации – экскурсия по виртуальному музею. Был
разработан проект.
Цель проекта: создать виртуальный музей природы и экологии Тамбовского района для
проведения просветительской работы среди населения.
Задачи:
1.
Собрать информационный материал для оформления текста и
презентации.
2.
Подготовить выступление, демонстрацию и информационные буклеты.
3.
Проводить просветительскую работу среди населения и природе и
экологии Тамбовского района
Этапы работы над проектом
1 этап Сбор информации о растениях, животных, экологических проблемах Тамбовского
района.
2 этап Подготовка выступлений учащихся. Подготовка мультимедийной презентации.
Оформление информационного буклета.
3 этап Демонстрация виртуального музея для жителей области.
4 этап Расширение аудитории для просветительской работы. Оформление новых залов
виртуального музея природы и экологии Тамбовского района.
Темы выставочных стендов Виртуального музея природы и экологии Тамбовского
района.
1.
Природные биоценозы Тамбовского района
а.
Лесные биоценозы
б.
Луговые биоценозы
в.
Болотные биоценозы
г.
Экологические проблемы биоценозов
2.
Растения Тамбовского района
а.
Древесные породы
б.
Кустарники
в.
Травянистые растения
г.
Редкие и краснокнижные виды растений
3.
Животные Тамбовского района
а.
Рыбы
б.
Птицы
в.
Проблемы охраны и восстановления животного мира.
4.
Экологические проблемы Тамбовского района
Результаты реализации проекта устойчивы и имеют долгосрочную перспективу.
Созданный виртуальный музей выполняет непосредственную функцию просвещения
населения о природе и экологии родного края. Во время экскурсии дети обращаются к
слушателям с призывами охраны, бережного отношения и сохранения природы. В
созданных буклетах содержится информация о редких и исчезающих растениях Тамбовского
района и мерах их охраны.
Ожидаемые итоги Проекта
Организационные
 Формирование навыков взаимодействия между учащимися разновозрастной
группы, имеющими схожие интересы.
 Приобретение учащимися опыта публичного выступления, социализация.
 Опыт педагогов в организации виртуального музея, будет распространяться и
использоваться педагогическим сообществом района и области.
Практические
 Собрана и оформлена информация об особенностях природы Тамбовского
района.
 Подготовлен наглядный материал для проведения виртуальной экскурсии
(презентация).
 Школьники учатся работать с разными источниками информации.
 Проходит объективная оценка природы своего района как объекта познания,
хозяйственного значения, эстетического наслаждения и международного значения.
 Накапливается опыт решения социально-экологических проблемных ситуаций.
 Представление проекта «Виртуальный музей природы и экологии Тамбовского
района» на общешкольной, районной и областной конференциях, перед учащимися и
студентами образовательных учреждений области оформление брошюры, размещение
информации и впечатлений на школьном сайте в Интернете.
Сайт МБОУ
Куропатинской СОШ http://kuropatino.jimdo.com
Воспитательные
 Воспитание ценностных ориентиров. Для ребят станет понятнее, что их
сельскохозяйственная провинциальная область таит в себе много интересного,
привлекательного и по-настоящему ценного.
 Учащееся формируют свою жизненную позицию, нравственные качества
личности.
Литература
1. Ахтямов,М.Х., Морзова Г.Ю.
Муравьевский парк. Природные условия и
растительность / М.Х. Ахтямов, Г.Ю. Морозова. - Владивосток: ДВО РАН, 2002. –
196 с.
2. Гиляров М.С. Биологический энциклопедический словарь /М.С. Гиляров.- М.:
Сов. энциклопедия, 1986. – 362с.
3. Гриценко Н.В., Кульшан З.П,. Раздобреева Е.С, Щекина В.В.. Травянистые растения
Приамурья/Н.В. Гриценко, З.П. Кульшан, Е.С. Раздобреева, В.В. Щекина.Благовещенск, БГПУ, 2005.- 86 с.
4. Красная книга Амурской области/Управление по охране, контролю и регулированию
использования объектов животного мира и среды их обитания Амурской области.Благовещенск: Издательство БГПУ, 2009.- 446 с.
5. Цирлинг В. Растения рассказывают / В. Цирлинг. - М. Детская литература, 1975 г,
- 95 с.
Громова Наталья Александровна
Учитель биологии МБОУ Куропатинской СОШ Тамбовского района
Звание – нет
Тел. (сот) 89244401367
E- mail
gromova-4@yandex.ru
Адрес с. Куропатино Тамбовского района, Амурской области,
ул Ленинская, 51, кв 1.
Реферат.
Активное изменение человеком природных биоценозов заставляет говорить о
необходимости изучения и знакомства школьников с природой, окружающей нас с детства.
Для значительной части населения Амурской области знания об окружающей нас природе
представляют большой интерес, поэтому очень важна форма представления, пусть даже
научной, но интересной информации. Нами выбрана форма– экскурсия по виртуальному
музею, посвящённому природе и экологии Тамбовского района.