АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Дисциплины «Оториноларингология» по специальности 060101 (040100) «Лечебное дело» 1. 2. Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов в IX семестре. Цель дисциплины: является овладение специальными методам диагностики и лечения заболеваний уха и верхних дыхательных путей. В результате базовой подготовки по оториноларингологии у выпускника высшего медицинского учебного заведения должны быть сформированы врачебное мышление, профессиональных а задач также и умения, применение обеспечивающие им алгоритма решение врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях, по профилактике, диагностике, лечению и реабилитации больных при патологии уха и верхних дыхательных путей. 3. Задачи дисциплины: ознакомить студентов с распространенностью и значимостью заболеваний уха, носа и горла в общей патологии, с принципами и методами диспансерной работы, отметив значение своевременного их выявления и санации этих органов в профилактике общей заболеваемости и в оздоровлении населения; показать студентам особенности и возможности исследования ЛОР-органов - эндоскопию, акуметрию, вестибулометрию, ольфактометрию и их значение в общей системе клинического обследования больного; ознакомить этиологией, патогенезом, клиническими лечением болезней уха, носа, глотки студентов с признаками, профилактикой и и гортани, часто встречающихся и вызывающих осложнения и сопутствующие заболевания; обучить студентов практическим навыкам и методам оказания экстренной помощи при травмах, инородных телах, кровотечениях и острых воспалительных заболеваниях ЛОР-органов. 4. Содержание разделов учебной дисциплины. 4.1. Структура учебных занятий по видам Семестр IX Учебных недель 17 Всего часов В том числе Лекции Практические занятия Самостоятельная работа 22 50 36 108 4.2. Тематический план лекций: 1. Введение в оториноларингологию. Клиническая анатомия и физиология носа и околоносовых пазух. - 2 часа. 2. Воспалительные заболевания носа: фурункул, острые и хронические риниты. – 2 часа. 3. Параназальные синуситы. Полипозный риносинусит. Риногенные внутричерепные и орбитальные осложнения. – 2 часа. 4. Клиническая анатомия и физиология глотки. Ангины. Поражения глотки при некоторых инфекционных заболеваниях, заболеваниях крови и соматических заболеваниях. – 2 часа. 5. Хронический тонзиллит. Тонзиллогенные осложнения. Аденоиды и аденоидит у детей. – 2 часа. 6. Клиническая анатомия и физиология гортани. Острый и хронический ларингит. Стенозы гортани. Парезы и параличи гортани. – 2 часа. 7. Слуховой анализатор (анатомия и физиология). Воспалительные заболевания наружного уха. Отомикозы. – 2 часа. 8. Воспалительные заболевания среднего уха: острый средний отит, хронический гнойный средний отит. Мастоидит. – 2 часа. 9. Отогенные внутричерепные осложнения. Негнойные заболевания уха: тубоотит, нейросенсорная тугоухость. Отосклероз. – 2 часа. 10.Вестибулярный анализатор (анатомия и физиология). Лабиринтопатии. Болезнь Меньера. – 2 часа. 11.Опухоли ЛОР-органов. – 2 часа. 4.3. Тематический план практических занятий: 1. Клиническая анатомия и физиология носа и околоносовых пазух. Методы исследования. Методики эндоскопического исследования ЛОР органов. 5часов 2. Заболевания носа и околоносовых пазух: травмы, носовые кровотечения, риниты. 5часов 3. Синуситы, полипозные риносинуситы. Риногенные орбитальные и внутричерепные осложнения. 5часов 4. Клиническая анатомия и физиология глотки. Методы исследования. Заболевания глотки: фарингиты, ангины. Тонзиллофарингомикоз. 5часов 5. Хронический тонзиллит. Острый и хронический аденоидит. Тонзиллогенные осложнения. 5часов 6. Клиническая анатомия и физиология гортани. Методы исследования. Заболевания гортани: ларингиты, стенозы гортани. Парезы и параличи. Травмы гортани. 5часов 7. Клиническая анатомия и физиология слухового анализатора. Методы исследования. Заболевания наружного уха: наружный отит, фурункул, экзема, перихондрит, отомикоз. 5часов 8. Острый средний отит. Хронический гнойный средний отит и его осложнения. Отогенные внутричерепные осложнения. 5часов 9. Клиническая анатомия и физиология вестибулярного анализатора. Методы исследования. Негнойные заболевания уха: нейросенсорная тугоухость, отосклероз, болезнь Меньера. Лабиринтиты. 5часов 10.Опухоли ЛОР-органов. Зачет по практическим навыкам. 5часов 4.4. Темы для самостоятельного изучения. 1. Заболевания носа и околоносовых пазух. Пороки развития. 2. Орбитальные и внутричерепные осложнения. (6 часов) 3. Заболевания глотки. Поражения миндалин при инфекционных заболеваниях (дифтерии, скарлатине) и при заболеваниях системы крови (мононуклеозе, агранулоцитозе, лейкозе). 4. Тонзилломикозы. (6 часов) 5. Заболевания гортани. Хронический ларингит. Парезы и параличи гортани. (6 часов) 6. Заболевания уха. Внутричерепные осложнения. (6 часов) 7. Опухоли ЛОР-органов. Доброкачественные новообразования гемангиомы, фибромы, 8. Остеомы. Злокачественные опухоли - носа, глотки, гортани и уха (рак, саркома, эстезионейробластома). (6 часов) 9. Инфекционные гранулемы. Поражение ЛОР-органов при сифилисе, туберкулезе, СПИДе, гранулематозе Вегенера. (6 часов) 5. Перечень знаний умений и навыков, которые необходимо освоить Знать: - методы обследования ЛОР-органов; - основные симптомы и синдромы поражения ЛОР-органов; - этиологию, патогенез, клинику, диагностику, принципы лечения и профилактики основных заболеваний ЛОР-органов; - врачебную тактику при неотложных оториноларингологических состояниях; - как организовать уход за ЛОР-больными. Уметь: - выполнять наружный осмотр и пальпацию, отоскопию; - исследовать слух речью и камертонами; - определять проходимость слуховой трубы; - выявлять спонтанные вестибулярные нарушения; - приготовить ушные ватодержатели; - провести туалет уха и взятие из него отделяемого для исследования на микрофлору и чувствительность к антибиотикам; - ввести в слуховой проход турунду с лекарственными препаратами; - провести инсуффляцию в ухо лекарственных веществ; - промыть ухо для удаления серной пробки и инородных тел из слухового прохода; - выполнять продувание ушей по Политцеру.; - наложить согревающий компресс на ухо; - провести наружный осмотр, пальпацию носа и околоносовых пазух; - выполнять переднюю риноскопию, заднюю риноскопию; - проводить исследование дыхательной и обонятельной функций носа; - проводить зондирование полости носа; - приготовить носовые ватодержатели; -взять отделяемое из носа для исследования на микрофлору и чувствительность к антибиотикам; - смазать слизистую оболочки полости носа лекарственными веществами и ввести их на тампонах; - проводить инсуффляцию в полость носа лекарственных веществ.; - удалить инородное тело из носа; - выполнить переднюю тампонаду носа; - наложить пращевидную повязку на нос; - провести наружный осмотр передней и боковых поверхностей шеи, пальпацию регионарных лимфатических узлов; - выполнить мезофарингоскопию; - приготовить глоточные ватодержатели; - взять отделяемое из глотки для исследования на микрофлору и чувствительность к антибиотикам; - смазать глотку лекарственными веществами; - провести инсуффляцию в глотку лекарственных веществ; - промыть лакуны небных миндалин (шприцевым методом); - наложить согревающий компресс на шею; провести - наружный осмотр, пальпацию гортани и регионарных лимфатических узлов; - выполнить непрямую ларингоскопию; - комплектовать набор инструментов для трахеостомии; - проводить расспрос и собирать анамнез у ЛОР-больных; - вести амбулаторную карту и историю болезни больного с заболеваниями уха, горла, носа; - решать деонтологические задачи, связанные со сбором информации о пациенте, диагностикой и лечением, профилактикой и оказанием помощи при заболеваниях и поражениях ЛОР-органов; - самостоятельно работать с учебной, научной, справочной литературой по оториноларингологии, рекомендованной к изучению. Владеть: -наружным осмотром ЛОР-органов, пальпацией регионарных лимфатических узлов; - навыками удаления серной пробки и инородных тел из слухового прохода; - навыками исследования слуха речью и камертонами; - методикой передней и задней риноскопии; - проведением исследования дыхательной и обонятельной функций носа; - методикой передней тампонады носа; - уходом за трахеостомированными больными (смена трахеоканюли, лаваж дыхательных путей). 6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины кафедра оториноларингологии № п/п Наименование Наименование Форма владения, дисциплин в специализированных соответствии с аудиторий, учебным планом лабораторий пользования кабинетов, (собственность, и пр. с оперативное перечнем 1 2 основного управление, оборудования аренда и т.п.) 3 4 оториноларингология Кабинет зав. курсом 26, 44 Оперативное кв. м. управление Учебные комнаты – 2 (29, 33 и 29, 28 ) 58, 61 кв.м. Лаборантская – 8, 34 кв. м. Компьютеры стационарные –2 Ноутбуки «Dell» - 2 Ноутбук «Acer» - 1 Мультипроектор – 1 Рабочие места для студентов –6 Наборы инструментов для обследования больного (ушные воронки, носовые, носоглоточные и гортанные зеркала, шпатели) – 40 Наборы камертонов – 2 Негатоскопы – 2 Экраны – 2 Наборы слайдов к практическим занятиям – 3924 Муляжи – 6 Лобные рефлекторы – 6 Сканер – 2 Принтер – 1 Видеофильм – 1 Микроскоп амбулатор. – 1 Бронхоэзофагоскоп – 1 Аудиометр – 1 Диапроекторы «Свитязь» - 2 7. Основная литература: 1.Пальчун В.Т. Оториноларингология: учебник.- М.: ГЭОТАР - Медиа, 2008.- 656 с.: ил. 2.Пальчун В.Т..Оториноларингология: учебник 3-е издание.-М.:ГЭОТАРМедиа,2013.-584 с. 3.Оториноларингология.Национальное руководство:руководство.- М.:ГЭОТАР-Медиа,2008.-954 с. 8. Изучение дисциплины заканчивается: курсовым экзаменом в 9 семестре, ИГА в 12 семестре. Зав. кафедрой офтальмологии с курсом оториноларингологии д.м.н, профессор С.В. Харинцева