МР рус

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра русского языка и культуры
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическим (семинарским) занятиям
по дисциплине « Русский язык»
для студентов специальности
5В072100 – «Химическая технология органических веществ»
Караганда 2014
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра русского языка и культуры
Составители: к.ф.н., доцент, зав.каф. Оспанова Б.Р., старший преподаватель
Тимохина Т.В., преподаватель Сейдахметова З.К.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическим (семинарским) занятиям
по дисциплине «Русский язык»
для студентов специальности
5В072100 – «Химическая технология органических веществ»
Утверждено на заседании кафедры РЯиК
«____ » ___________ 2014 г., протокол №_____
Зав.кафедрой ___________ _______________ «______ » _______ 2014 г.
Караганда 2014
1 семестр
Тема 1. Здоровье и здоровый образ жизни
План практического (семинарского) занятия
1. Беседа о здоровом образе жизни
2. Дискуссия «Здоровый образ жизни – дело общественное или личное»
3. Словосочетание и предложение. Виды словосочетаний.
4. Отличие словосочетаний от предложений.
Связи слов в
словосочетании и в предложении.
Рекомендуемая литература
1. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений
университетов (бакалавриат) - Под ред. К.К. Ахмедьярова К.К.
Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті,
2012
2. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
Тема 2. Закон. Права человека и их защита
План практического (семинарского) занятия
1. Беседа о правах человека и их защите
2. Обмен мнениями об обеспеченности и защищенности прав граждан РК
3. Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.
4. Тире между подлежащим и сказуемым.
Простое осложнённое
предложение. Однородные члены предложения и их обособление.
Рекомендуемая литература
1. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
2. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
3. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
4. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011.
Тема 3. Природа и человек. Труд, учеба и отдых
План практического (семинарского) занятия
1. Рассказ о растениях, животных и птицах, занесенных в Красную книгу
2. Дискуссия на тему «Человек природе – друг или враг?»
3. Причастие. Образование причастий. Причастный оборот.
4. Деепричастие. Образование деепричастий. Деепричастный оборот.
Рекомендуемая литература
1. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений
университетов (бакалавриат) - Под ред. К.К. Ахмедьярова К.К.
Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті,
2012
2. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
Тема 4. Культура и традиции. Праздники и искусство в жизни человека
План практического (семинарского) занятия
1. Беседа о культуре и традициях народов РК
2. Рассказ о национальных и семейных праздниках и искусстве в РК
3. Предложения с обособленными членами. Обособление определений.
Обособление обстоятельств.
4. Замена прямой речи косвенной. Передача чужой речи простым
предложением.
Рекомендуемая литература
1. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
2. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
3. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
4. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011.
Тема 5. Средства массовой информации. Средства связи и их роль в
жизни современного человека
План практического (семинарского) занятия
1. Беседа на тему «СМИ и их роль в современном обществе»
2. Чтение и обсуждение газетных и журнальных статей на актуальные
темы современности
3. Предложения с обособленными членами. Обособление определений.
Обособление обстоятельств.
4. Замена прямой речи косвенной. Передача чужой речи простым
предложением.
Рекомендуемая литература
1. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений
университетов (бакалавриат) - Под ред. К.К. Ахмедьярова К.К.
Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті,
2012
2. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
4. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
5. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011.
2 семестр
Тема 6. Язык и его основные функции
План практического (семинарского) занятия
1. Речь: виды и формы речи. Система языка и основные функции языка.
Общая характеристика форм и видов речи.
2. Устная речь: ее ведущие признаки. Письменная речь: основные жанры
письменной речи.
3. Обращение, вводные слова
в предложении и их обособление.
Сравнительные
обороты.
Обособление
уточняющих
членов
предложения.
Рекомендуемая литература
1. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
2. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
3. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
4. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011.
Тема 7. Текст как ведущая единица словесной коммуникации
План практического (семинарского) занятия
1. Основные признаки текста. ССЦ как компонент текста. Способы связи
предложений в тексте: цепная и параллельная связь.
2. Тема текста. Структура и смысл текста. Тема как предмет или явление,
которая рассматривается в тексте. Обозначение темы в тексте
существительным, встречающимся в различных падежах.
3. Микротема текста. Микротема как часть общей темы: одно или
несколько предложений, объединенных по смыслу и раскрывающих с
разных сторон кз текста.
4. Функционально-смысловые типы речи. Описание как тип речи.
Повествование в различных сферах общения. Рассуждение как тип
монолога. Виды рассуждения. Языковые особенности типов речи.
5. Сложные предложения. Основные виды сложных предложений.
Сложносочиненные предложения. Пунктуация в ССП.
Рекомендуемая литература
1. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений
университетов (бакалавриат) - Под ред. К.К. Ахмедьярова К.К.
Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті,
2012
2. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
4. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
5. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011.
Тема 8. Функциональные стили речи
План практического (семинарского) занятия
1. Общая характеристика функциональных стилей речи.
2. Официально-деловой стиль и его особенности. Основные жанры
документации.
3. Публицистический стиль и его особенности.
4. Научный стиль и его особенности. Основные жанры научно-учебных
текстов: аннотация, реферат, рецензия.
5. Сложноподчиненные предложения. Виды СПП по значению.
Рекомендуемая литература
1. Бекишева Р.И., Мусатаева М.М. Пособие по научному стилю русской речи
(юридический цикл) - Алматы, 2001.
2. Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Савова М.Р. Русский язык и культура
речи: курс лекций.-М., 2008.
3. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А.
Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие – М.: 2000.
4. Цой А.А. Развитие навыков научной речи. (Учебное пособие). – Алматы:
АГУ им. Абая. 2000.
Тема 9. Научные достижения ученых нашего университета: учеба и
увлечения
План практического (семинарского) занятия
1. Беседа о научных достижениях ученых КарГТУ
2. Рассказ об учебу и увлечениях студентов
3. Замена придаточных предложений причастными и деепричастными
оборотами.
Рекомендуемая литература
1. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
2. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
3. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
Тема 10. Культура профессиональной речи – образцовая речь моей
специальности (изучаем литературу по специальности)
План практического (семинарского) занятия
1. Определение культуры речи. Две ступени освоения литературного
языка: 1) правильность речи; 2) речевое мастерство. Качество хорошей
(образцовой) речи.
2. Культура речевого поведения в профессиональной сфере. Устная речь
как показатель образованности и культуры человека.
3. Бессоюзные сложные
предложения. Синонимия бессоюзных и
сложноподчиненных предложений.
Рекомендуемая литература
1. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
2. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
3. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011.
СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений
университетов (бакалавриат) - Под ред. К.К. Ахмедьярова К.К.
Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті,
2012
2. Жаналина Л.К., Килевская Л.Т., Касымова Р.Т., Маймакова А.Д., Абаева
М.К. Язык современной науки: языковые портреты. Учимся искусству
научной речи: учебное пособие. Алматы, 2010.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд.М., 2006.
4. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для
вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. - Алматы, 2007.
5. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2011.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Концепция развития иноязычного образования Республики Казахстан. –
Алматы: МОИН РК, КазУМОМЯ им. Абылай хана, 2006.
2. Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. –
Алматы: Раритет, 2004.
3. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие по
развитию навыков письменной речи. М.: Наука, 2003.
4. Бекишева Р.И., Мусатаева М.М. Пособие по научному стилю русской речи
(юридический цикл) - Алматы, 2001.
5. Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Савова М.Р. Русский язык и культура
речи: курс лекций.-М., 2008.
6. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А.
Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие – М.: 2000.
7. Цой А.А. Развитие навыков научной речи. (Учебное пособие). – Алматы:
АГУ им. Абая. 2000.