Вопросы для подготовки к государственному экзамену по учебной «Психология»

Вопросы для подготовки к государственному экзамену по учебной
дисциплине «Психология»
Группа №87-З
Специальность: Изобразительное искусство. Дополнительная специальность.
1. Психология как наука. Методы психологии
2. Психика. Основные этапы развития психики
3. Человек: индивид, личность, индивидуальность. Формирование
личности
4. Психическая регуляция поведения и деятельности
5. Основные закономерности психического развития
6. Психологические особенности младшего школьного возраста и их учет
в работе учителя начальной школы
7. Возрастная периодизация психического развития
8. Ощущения – исходный этап познания
9. Восприятие в системе познавательных процессов
10.Память, процессы и свойства памяти. Особенности памяти на разных
возрастных этапах
11.Внимание как условие протекания психических процессов.
Диагностика и развитие внимания школьников
12.Мышление как психический познавательный процесс. Особенности
мыслительных операций младших школьников
13.Воображение как психический процесс. Роль воображения в
творческой деятельности
14.Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
15.Структура характера и основы его формирования
16.Задатки и способности в структуре личности. Диагностика и развитие
способностей учащихся.
Вопросы для подготовки к государственному экзамену по учебной
дисциплине «Педагогика»
Группа №87-З
Специальность: Изобразительное искусство. Дополнительная специальность.
1. Педагогика как наука. Задачи, методы, основные категории
2. Особенности национальной системы образования. Тенденции
современного образования
3. Педагогический процесс как целостная система
4. Воспитательная деятельность классного руководителя
5. Воспитание как составной компонент педагогического процесса
6. Процесс обучения и его структура
7. Дидактика как теория обучения. Основные категории дидактики
8. Содержание образования и его элементы
9. Закономерности и принципы обучения
10.Закономерности и принципы воспитания
11.Методы обучения: классификация, условия применения
12.Средства обучения. Особенности применения ТСО.
13.Формы организации обучения. Особенности классно-урочной системы
14.Урок основная форма обучения. Структура и типы уроков
15.Технологии обучения и их использование
16.Методы и средства воспитания. Формы воспитательной работы