Повышение квалификации по охране труда».

Тезисы
Об утверждении дополнительных образовательных программ
Докладчик: Андреянова И.В., директор института непрерывного
образования.
1.
На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная
программа
профессиональной
переподготовки
«Информационно-коммуникационные технологии для реализации
образовательных программ» по профилю основной профессиональной
образовательной программы 44.03.01 «Педагогическое образование».
Программа профессиональной переподготовки «Информационнокоммуникационные технологии для реализации образовательных программ»
обсуждена и принята на заседании кафедры прикладной информатики в
образовании физико-математического факультета «07» сентября 2015 г.,
протокол № 1.
Разработчики: канд. технических наук, доцент В.В. Кабаченко, канд.
педагогических наук, доцент О.И. Мартынюк, канд. педагогических наук,
доцент И.О. Соловьева, канд. технических наук, доцент А.И. Юдов, канд.
физико-математических наук, доцент В.Н. Мельник, руководитель Центра
оценочных средств и организации тестирования А.А. Гаврилов, зав. отделом
информационных ресурсов и технологий библиотеки И.В. Александрова.
Цель дополнительной профессиональной программы переподготовки
«Информационно-коммуникационные
технологии
для
реализации
образовательных программ» состоит в формировании необходимого уровня
профессиональной компетентности преподавателей в области применения
электронной информационно-образовательной среды университета для
реализации
образовательных
программ
высшего
и
среднего
профессионального образования.
Программа состоит из 7 модулей, каждый из которых представляет
собой самостоятельную программу повышения квалификации от 16 до 72
часов. Программа «Обучение в среде e-learning (LMS MOODLE)» была
утверждена ранее. Сейчас на утверждение предлагаются 6 модулей-программ
повышениия квалификации.
Объем программы – 254 часа, из них – 132 аудиторных. Итоговая
аттестация – защита портфолио.
2.
На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная
программа
профессиональной
переподготовки
«Дефектология. Организация и содержание специальной психологопедагогической помощи людям с ОВЗ» по профилю основной
образовательной программы 44.03.03 «Специальное (дефектологическое)
образование».
Разработчики: Доцент кафедры прикладной медицины, клинической
психологии и дефектологии А.В. Егорова, старший преподаватель кафедры
прикладной медицины, клинической психологии и дефектологии Ю.А.
Тимофеева.
Эксперты: Член Попечительского совета ПсковГУ, кандидат
педагогических наук А.М. Царев, заслуженный учитель РФ, председатель
психолого-медико-педагогической комиссии г. Пскова Л.Б. Адер.
Цель профессиональной программы профессиональной переподготовки
«Дефектология. Организация и содержание специальной психологопедагогической помощи людям с ОВЗ»: приобретение и (или) развитие
слушателями
профессиональных
компетенций
для
ведения
профессиональной деятельности, связанной с образованием лиц (детей,
подростков, взрослых) с интеллектуальной недостаточностью (умственная
отсталость, задержка психического развития) на базе учреждений
образования, социальной сферы и здравоохранения.
Программа разработана по заказу Государственного управления
образования Псковской области.
Программа содержит 4 блока дисциплин: Специальная психология и
педагогика, Медико-биологические основы дефектологии, Основные аспекты
дефектология и Инклюзивное образование. Во время освоения программы
слушатели сдают 9 экзаменов и 12 зачетов
К
освоению
дополнительной
профессиональной
программы
профессиональной переподготовки допускаются лица, имеющие высшее
образование.
Объем программы – 502 часа, из них – 418 часов аудиторных. Итоговая
аттестация – итоговый экзамен.
3. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная программа повышения квалификации «Антикризисное
управление организацией», разработанная по профилю основной
образовательной программы 38.03.02 Менеджмент, доцентом кафедры
менеджмента организации и управления инновациями Т.В. Федосеевой,
доцентом кафедры экономики и управления на предприятии Т.В.
Звягинцевой, доцентом кафедры экономики и управления на предприятии
И.В. Грылевой, доцентом кафедры мировой экономики и международного
бизнеса А.Н. Федосеевым, старшим преподавателем кафедры экономики и
управления на предприятии Е.Л. Линевой, старшим преподавателем кафедры
экономики и управления на предприятии Т.П. Нуштакиной. Эксперты: декан
факультета менеджмента, канд. экономических наук И.А. Дагаева и
заместитель председателя государственного комитета Псковской области по
экономическому развитию и инвестиционной политике – начальник отдела
промышленности, кандидат экономических наук С.М. Марков. Актуальность
тематики определена совокупностью методических проблем, связанных с
формированием процесса антикризисного управления, изучением системы
антикризисного управления, приобретением навыков по управлению
кризисной ситуацией.
Программа нацелена на совершенствование
профессиональной компетентности в области использования современных
методов для формирования антикризисной стратегии организации.
Программа рассчитана на 72 часа, из которых 54 аудиторных.
4. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная программа повышения квалификации «Повышение
квалификации по охране труда».
Программа разработана группой преподавателей: к.т.н., доцентом
кафедры техносферной безопасности А.М. Дементьевым, электроником 2
категории кафедры электроэнергетики и электротехники Г.Я. Лавровым,
преподавателем - организатором основ безопасности жизнедеятельности
отделения энергетики и газового хозяйства колледжа ПсковГУ А.И.
Желавским, к.ю.н., доцентом кафедры государственного и муниципального
управления
И.В.
Андреяновой,
д.м.н.,
профессором
кафедры
фундаментальной медицины В.М. Лобанковым. В качестве экспертов данной
программы выступили: заместитель руководителя Государственной
инспекции труда в Псковской области А.И. Михеев и заместитель
начальника отдела охраны труда и безопасности ПсковГУ Т.М. Нестерова.
Программа нацелена на совершенствование профессиональных
компетентностей в области охраны труда. Данная программа может быть
использована для повышения квалификации следующих категорий
слушателей:
 руководители
организаций,
заместители
руководителей
организаций, в том числе курирующие вопросы охраны труда, заместители
главных инженеров по охране труда, работодатели - физические лица, иные
лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью;
 руководители, специалисты, инженерно-технические работники,
осуществляющие организацию, руководство и проведение работ на рабочих
местах и в производственных подразделениях, а также контроль и
технический надзор за проведением работ;
 специалисты служб охраны труда, работники, на которых
работодателем возложены обязанности организации работы по охране труда;
 члены комитетов (комиссий) по охране труда;
 уполномоченные (доверенные) лица по охране труда
профессиональных союзов и иных уполномоченных работниками
представительных органов;
 педагогические
работники
образовательных
учреждений
начального профессионального, среднего профессионального, высшего
профессионального, послевузовского профессионального образования и
дополнительного профессионального образования - преподаватели
дисциплин "охрана труда", "безопасность жизнедеятельности", "безопасность
технологических процессов и производств", а также организаторы и
руководители производственной практики обучающихся;
 члены комиссий по проверке знаний требований охраны труда;
 группы смешанного состава.
Программа рассчитана на 72 часа. Итоговая аттестация – экзамен. По
окончанию обучения слушателям выдается удостоверение о повышении
квалификации.
5. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
общеобразовательная программа «Русский мир и русский человек в языке
и культуре» для слушателей из числа иностранных граждан, разработанная
доктором филологических наук, профессором кафедры литературы Н.В.
Вершининой, доктором филологических наук, профессором кафедры
литературы В.И. Охотниковой, кандидатом филологических наук, доцентом
кафедры русского языка и русского языка как иностранного С.В.
Лукьяновой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры
педагогики и социальной работы Б.Ю. Борисовым. Эксперты: доцент
кафедры русского языка и русского языка как иностранного, кандидат
филологических наук Е.В. Ковалых и доцент кафедры литературы, кандидат
филологических наук Н.В. Цветкова.
Цель и задачи программы: изучение особенностей менталитета
русского человека на примере фактов языка и лучших образцов классической
и современной литературы. Кроме того, здесь содержится блок,
посвященный изучению истории и современного состояния педагогического
образования в Псковской области. Именно поэтому данная программа в
большей степени ориентирована на педагогов других стран, интересующихся
особенностями воспитания и образования в России.
Программа может быть реализована для слушателей, владеющих
русским языком на уровне В2 и выше.
Данная программа составлена с целью реализации заявки на обучение
иностранных граждан по дополнительным образовательным программам в
соответствии с квотой Министерства образования и науки РФ на текущий
учебный год.
Программа рассчитана на 760 часов, из которых 380 аудиторных.
Предполагается итоговая аттестация (тестирование на уровень владения
языком и защита итоговой работы по педагогике).
Для обучающихся программа реализуется платно или за счет средств
федерального бюджета.
6. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
общеобразовательная программа «Летняя школа русского языка» для
слушателей из числа иностранных граждан, разработанная кандидатом
филологических наук, доцентом кафедры русского языка и русского языка
как иностранного факультета русской филологии и иностранных языков,
Н.С. Молчановой. Эксперты: зав. кафедрой теории и методики
гуманитарного образования, профессор, доктор филологический наук Т.Г.
Никитина, доцент кафедры русского языка и русского языка как
иностранного, кандидат филологических наук Л.Б. Воробьева.
Цель и задачи программы: повысить уровень владения русским языком
и познакомить слушателей из числа разных категорий иностранных граждан
(школьников, студентов и др.) с русской культурой. Слушателями могут
стать как иностранцы, желающие начать изучение русского языка, так и те,
кто хочет повысить свой уровень владения языком. Тематика занятий
отражает важные аспекты русской национальной культуры: «Русская кухня»,
«Русская песня», «Русский этикет» и др. Помимо аудиторных занятий,
учебный план предусматривает и модуль, включающий познавательнотуристическую программу, обеспечивающую знакомство с историей,
культурой, традициями, Псковского края. Это дает возможность лучше
освоить русский язык и расширить свое представление о России.
Программа рассчитана на 80 часов, из которых 60 аудиторных.
Предполагается итоговая аттестация (зачет) в форме итоговой презентации
на тему «Я в России…».
Для обучающихся программа реализуется платно или за счет средств
федерального бюджета.
7.
На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная программа повышения квалификации «Психологопедагогическое сопровождение ресоциализации и реабилитации
наркозависимых»
по
профилю
основной
профессиональной
образовательной программы 37.03.01 (030300) «Психология».
Программа повышения квалификации «Психолого-педагогическое
сопровождение ресоциализации и реабилитации наркозависимых» обсуждена
и принята на заседании кафедры психологии факультета естественных наук,
медицинского и психологического образования «03» сентября 2015 г.,
протокол № 1.
Разработчики:
- канд. психологических наук, доцент Е.А. Митицина,
- канд. психологических наук, доцент Н.Б. Парфенова.
Цель дополнительной профессиональной программы повышения
квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение ресоциализации и
реабилитации наркозависимых»: углубление знаний по проблемам
ресоциализации
и
реабилитации
наркозависимых,
а
также
совершенствование
психолого-педагогических
методов
работы
специалистов, обеспечивающих сопровождение наркозависимых в ходе
реабилитационной деятельности. В программе рассматриваются проблемы
психологии
зависимого
поведения,
организации
реабилитации
наркозависимых, оказания индивидуальной и групповой психологической
помощи наркопотребителям на этапе ресоциализации и членам их семьи.
К
освоению
дополнительной
профессиональной
программы
допускаются:
- лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование,
занимающие должность или исполняющие обязанности психолога, педагогапсихолога, социального работника, консультанта в учреждениях,
деятельность которых направлена на профилактику употребления ПАВ,
лечение и реабилитацию наркозависимых.
- лица, получающие высшее образование по направлению «Психология»,
«Социальная работа», «Психолого-педагогическое образование» и др.
Объем программы – 144 часа, из них –104 часа аудиторных. Итоговая
аттестация – зачет. Форма проведения – презентация разработанных
проектов - программ реабилитации наркозависимых.
8.
На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная программа повышения квалификации «Применение
компьютерных и интернет-технологий в образовательном процессе» по
профилю основной профессиональной образовательной программы 44.03.01
«Педагогическое образование».
Программа повышения квалификации «Применение компьютерных и
интернет-технологий в образовательном процессе» обсуждена и принята на
заседании кафедры математики и методики обучения математике физикоматематического факультета «07» сентября 2015 г., протокол № 1.
Разработчик: канд. педагогических наук, доцент И.О. Соловьева.
Цель дополнительной профессиональной программы повышения
квалификации «Применение компьютерных и интернет-технологий в
образовательном процессе»: способствовать формированию и развитию у
слушателей компетенций в области создания электронных ресурсов для
использования в профессиональной деятельности, применения вебтехнологий и интернета в учебном процессе.
К освоению дополнительной профессиональной образовательной
программы допускаются лица, имеющие базовые навыки работы с
компьютером и в сети интернет.
Объем программы – 72 часа, из них – 36 часов аудиторных. Итоговая
аттестация – зачет. Форма проведения – защита разработанных электронных
образовательных ресурсов.
9.
На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная образовательная программа повышения квалификации
«Электронное портфолио обучающегося» по профилю основной
профессиональной образовательной программы 44.03.01 «Педагогическое
образование».
Программа повышения квалификации «Электронное портфолио
обучающегося» обсуждена и принята на заседании кафедры математики и
методики обучения математике физико-математического факультета «07»
сентября 2015 г., протокол № 1.
Разработчики: канд. педагогических наук, доцент О.И. Мартынюк,
канд. педагогических наук, доцент И.О. Соловьева.
Цель дополнительной профессиональной программы повышения
квалификации «Электронное портфолио обучающегося»: формирование
необходимого уровня профессиональной компетентности преподавателей в
области формирования и сопровождения электронных портфолио
обучающихся ПсковГУ.
К освоению дополнительной профессиональной образовательной
программы допускаются лица, имеющие базовые навыки работы с
компьютером и в сети интернет.
Объем программы – 36 часов, из них – 18 часов аудиторных. Итоговая
аттестация – зачет. Форма проведения – представление и защита
разработанных электронных портфолио слушателей.
10. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная образовательная программа повышения квалификации
«Разработка учебно-методической документации и её размещение в
электронной информационно образовательной среде университета» по
профилю основной профессиональной образовательной программы 44.03.01
«Педагогическое образование».
Программа
повышения
квалификации
«Разработка
учебнометодической документации и её размещение в электронной информационно
образовательной среде университета» обсуждена и принята на заседании
кафедры математики и методики обучения математике физикоматематического факультета «07» сентября 2015 г., протокол № 1.
Разработчик: канд. педагогических наук, доцент О.И. Мартынюк.
Цель дополнительной профессиональной программы повышения
квалификации «Разработка учебно-методической документации и её
размещение в электронной информационно образовательной среде
университета»: формирование необходимого уровня профессиональной
ИКТ-компетентности
преподавателей
в
области
сопровождения
образовательного
процесса
в
условиях
введения
федерального
государственного образовательного стандарта высшего образования.
К освоению дополнительной профессиональной образовательной
программы допускаются лица, имеющие базовые навыки работы с
компьютером и в сети интернет.
Объем программы – 18 часов, из них – 10 часов аудиторных. Итоговая
аттестация – зачет. Итоговая аттестация проводится в форме представления и
защиты учебно-методической документации, разработанной слушателем и
размещенной на платформе ПсковГУ.
11. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная образовательная программа повышения квалификации
«Использование системы электронного обучения Moodle для создания
фондов оценочных средств по дисциплине» по профилю основной
профессиональной образовательной программы 44.03.01 «Педагогическое
образование».
Программа повышения квалификации «Использование системы
электронного обучения Moodle для создания фондов оценочных средств по
дисциплине» связана с углубленным изучением особенностей использования
систем электронного обучения и является логическим продолжением
программы дополнительного профессионального образования «Обучение в
среде e-learning (LMS MOODLE)».
Разработчик: руководитель центра оценочных средств и организации
тестирования А.А. Гаврилов.
Цель дополнительной профессиональной программы повышения
квалификации «Использование системы электронного обучения Moodle для
создания фондов оценочных средств по дисциплине»: способствовать
формированию и развитию у слушателей компетенций в области создания
фондов оценочных средств с использованием информационных и
коммуникационных в процессе реализации образовательных программ с
применением дистанционных образовательных технологий.
К освоению дополнительной профессиональной образовательной
программы допускаются лица, имеющие базовые навыки работы с
компьютером, сетью Интернет.
Объем программы – 18 часов, из них – 10 часов аудиторных. Обучение
по программе осуществляется с использованием дистанционного курса,
созданного на портале дистанционного обучения ПсковГУ.
Итоговая аттестация – зачет. Итоговая аттестация проводится в форме
круглого стола. Каждому слушателю отводится 5-10 минут для
представления своего зачетного проекта, разработанного слушателем и
размещенного на портале дистанционного обучения ПсковГУ.
12. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная образовательная программа повышения квалификации
«Электронные ресурсы библиотеки в электронной информационнообразовательной
среде
университета»
по
профилю
основной
профессиональной образовательной программы 44.03.01 «Педагогическое
образование».
Разработчик: заведующая отделом информационных ресурсов и
технологий библиотеки Александрова И.В. Эксперты: директор библиотеки
ПсковГУ Алексеева С.А., зав. кафедрой прикладной информатики в
образовании, к.т.н, доцент Кабаченко В.В.
Цель дополнительной профессиональной программы повышения
квалификации «Электронные ресурсы библиотеки в электронной
информационно-образовательной среде университета»: формирование
представлений о современных электронных ресурсах библиотеки с целью
их эффективного использования в образовательном и научном процессах,
повышение информационной культуры.
Изучение программы позволяет:
 ознакомить слушателей с электронными ресурсами библиотеки, их
назначением, содержанием, структурой;
 раскрыть технологию работы в электронно-библиотечных системах
(электронных библиотеках);
 отработать алгоритмы информационного поиска в полнотекстовых и
библиографических базах данных;
 ознакомить с правилами библиографического описания электронных
документов;
 раскрыть возможности использования электронных ресурсов
библиотеки в образовательном и научном процессах.
Объем программы – 18 часов, из них – 10 часов аудиторных.
Итоговая аттестация – зачет. Для итоговой аттестации слушатель
должен подготовить список литературы по теме, связанной с его
профессиональной деятельностью. Тема выбирается самостоятельно. Поиск
ведется в электронно-библиотечных системах и электронном каталоге
ПсковГУ. Список должен быть оформлен в соответствии с правилами
библиографического описания.
13. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная образовательная программа повышения квалификации
«Противодействие коррупции», разработанная по профилю ООП 40.03.01
Юриспруденция и предназначена для педагогических работников.
Разработчики: заведующий кафедрой организации правоохранительной
и правозащитной деятельности, уголовного права и процесса, д. юр.н.,
профессор Б.Б. Казак и доцент кафедры организации правоохранительной и
правозащитной деятельности, уголовного права и процесса, к.п.н. С.М.
Николаев.
Эксперты: начальник управления по вопросам противодействия
коррупции Администрации Псковской области, заслуженный юрист
Российской Федерации, к.ю.н. В.Г. Яковлев и профессор Псковского филиала
Академии ФСИН России И.Н. Смирнова.
Программа «Противодействие коррупции» разработана на основе двух
программ: одна из них была разработана теми же преподавателями для
государственных и муниципальных служащих, вторая рекомендована
Министерством образования и науки РФ.
Программа направлена на обновление и систематизацию знаний в
области противодействия коррупции и совершенствование учебнометодического обеспечения реализации образовательных программ по
вопросам противодействия коррупции.
Программа рассчитана на 40 часов, из которых 20 аудиторных.
Итоговая аттестация – письменный экзамен.
14. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная
образовательная
повышения
квалификации
«Организация защиты информации в электронной информационнообразовательной среде университета». Программа разработана в
соответствии с ОПП 09.03.02 «Информационные системы и технологии».
Программа разработана: кандидатом технических наук, доцентом
кафедры информационных систем и технологий Юдовым А.И.
Эксперты: к.т.н., доцент, декан факультета вычислительной техники и
электроэнергетики Лёхин С.Н. и начальник спецотдела ПсковГУ В.В. Рытов.
Программа «Организация защиты информации в электронной
информационно-образовательной
среде
университета»
призвана
способствовать формированию и развитию у слушателей компетенций в
области обеспечения информационной безопасности, в том числе – защиты
персональных данных.
Слушатели знакомятся с значительным объемом нормативно-правовых
актов в области защиты информации, учатся разрабатывать документы с
учетом таких документов, способам защиты информации.
Программа рассчитана на 52 часов, из которых 26 аудиторных.
Итоговая аттестация представляет собой презентацию разработанного
положения для системы защиты информации конкретной организации
(подразделения).
15. На рассмотрение и утверждение предлагается дополнительная
профессиональная образовательная программа повышения квалификации
«Формирование методического и технологического инструментария
педагога, обеспечивающего реализацию требований ФГОС ООО в
предметной области» по профилю основной профессиональной
образовательной программы 44.04.01 «Педагогическое образование».
Программа повышения квалификации «Формирование методического
и технологического инструментария педагога, обеспечивающего реализацию
требований ФГОС ООО в предметной области» разработана с учетом
профессионального стандарта педагога (педагогическая деятельность в
дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем
образовании) (утвержден приказом Министерства труда и социальной
защиты от «18» октября 2013 г. № 544н).
Программа разработана в связи с переходом учащихся 5 классов на
обучение по ФГОС основного общего образования по заказу и совместно с
Управлением образования Администрации г. Пскова.
Цель программы повышения квалификации «Формирование
методического
и
технологического
инструментария
педагога,
обеспечивающего реализацию требований ФГОС ООО в предметной
области» состоит в формирование необходимого уровня профессиональной
компетентности учителей в области содержания и организации
образовательного
процесса
в
условиях
введения
федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования
(ФГОС ООО).
Программа состоит из трех модулей: «Инновационные технологии,
обеспечивающие достижение образовательных результатов ФГОС ООО.
Преемственность технологий НОО и ООО» (16 часов), «Технология
подготовки урока в современной информационно-образовательной среде
(ИОС) в соответствии с требованиями ФГОС. Технологическая карта урока
– инновационный педагогический инструментарий для обеспечения
реализации ФГОС» (28 часов) и «Индивидуальное и дифференцированное
(разноуровневое) обучение как средство реализации требований ФГОС» (28
часов).
По результатам изучения каждого модуля после итоговой аттестации
слушатели могут получить удостоверение о повышении квалификации, а в
результате каждый педагог может набрать привычные 72 часа или же
изучить только те модули, которые для него особенно нужны и интересны.
Итоговая аттестация – защита портфолио.
________________________ И.В. Андреянова