ОЗО_Семинары_Психология управления

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ
УПРАВЛЕНИЯ»
для студентов ФП
(Заочное отделение)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Семинарское занятие №1.
Тема: Психология управления как область научного знания. Теории
лидерства в психологии
Предмет, объект, цели и задачи психологии управления, ее место в системе
психологической науки.
История психологии управления и перспективы ее развития. Подходы в
психологии управления.
Лидерство и руководство. Теории лидерства:

Психоаналитический подход;

Персонологический подход;

Ситуативный подход.
Типы руководителей в психологии управления:
Имидж руководителя: понятие, функции, структура, типы.
Деловая карьера руководителя: планирование и реализация.
Авторитет руководителя: понятие и виды.
Социальные роли руководителя и индивидуальные способности личности.
Женщина-руководитель: психологические особенности и основные
проблемы.
Литература:
1.
Бендас Т.В. Психология лидерства: учебное пособие для вузов /Т.В. Бендас. –СПб.:
Питер, 2010. – 448 с.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Куницына, В.Н. и др. Межличностное общение: Учебное пособие. – СПб., 2001. (Дано
определение и понимание социального и эмоционального интеллекта как фактора
достижения успеха)
Пряжников Н.С. Мотивация трудовой деятельности. – М., 2008. (Глава 2.).
Психологические проблемы самореализации личности / под ред. А.А.Реана, Л.А.
Коростылевой. – СПб., 1998. (сборник статей)
Родина О.Н. О понятии «успешность трудовой деятельности» // Вестник МГУ. Сер. 14.
Психология. – 1996. - № 3. – С. 60-67.
Толочек В.А. Современная психология труда. – СПб., 2005.
Психология управления [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс
дисциплины по образовательной программе специалитета 030301.65 "Психология", со
специализацией "Клиническая психология" / сост. Т. Ю. Петровская ; Новосиб. гос. пед.
ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 56 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим
доступа: http://lib.nspu.ru/views/library/19027/read.html.
Психология менеджмента (управления) [Электронный ресурс] : учебно-методический
комплекс дисциплины по образовательной программе бакалавриата 030300.62
"Психология" / сост. Т. Ю. Петровская ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ,
2013. 72
с. Доступна
эл.
версия
в
ЭБ
НГПУ. Режим
доступа: http://lib.nspu.ru/views/library/19025/read.html.
Петровская, Т. Ю. Психология управления [Электронный ресурс] : учебнометодический комплекс / Т. Ю. Петровская ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого
10.
11.
дистанционного образования. - Новосибирск : НГПУ, 2011. - 123 МБ - Режим
доступа:http://lib.nspu.ru/umk/13dfbb11f8f874f6/.
Столяренко Л.Д. Психология и этика деловых отношений /Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д:
Феникс, 2009. – 507 с.
Столяренко Л.Д. Психология управления /Л.Д.Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. –
507 с.
Семинарское занятие № 2.
Тема: Проблемы профессионального развития и самоопределения личности.
1. Понимание профессионального развития личности в современной
психологии.
2. Факторы
профессионального
развития
(психофизиологические,
психологические,
социально-профессиональные
и
социальноэкономические).
3. Периодизация профессионального развития в зарубежной и отечественной
психологии.
4. Кризисы профессионального становления.
5. Понятие «самоопределение» и «профессиональное самоопределение» в
современной психологии.
6. Основные компоненты профессионального самоопределения.
7. Конфликты профессионального самоопределения. Проблема преодоления
внутриличностных конфликтов профессионального самоопределения.
8. Проблемы профессионального выбора.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
Литература:
Зеер Э.Ф. Психология профессий. – Екатеринбург, 2003.
Климов Е.А.. Психология профессионала. М., 1996.
Маркова, А. К. Психология труда учителя / А.К. Маркова: Учеб. пособие. – М., 1993.
Митина Л.М. Профессиональная деятельность и здоровье педагога: учеб пособие для
студ. высш. пед. заведений. – М., 2005.
Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя: Учеб. Пособие
для студ. высш. Учеб. Заведений. – М., 2004.
Никифоров Г.С. Психология здоровья. Учебное пособие. – СПб., 2002.
Обознов А.А. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости.// Вопросы
психологии. - 1998. - №8. – С. 3-5.
Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. М., 2001.
Шнейдер, Л.Б. Профессиональная идентичность: теория, эксперимент, тренинг. – М.,
2004.
Электронный каталог!
Семинарское занятие № 3.
Тема: Психология профессионального здоровья
Понятие здоровья. Виды здоровья. Проблемы сохранения профессионального
здоровье личности.
Понятие профессиональной деформации.
Виды профессиональных деформаций личности.
Социально-психологические детерминанты развития профессиональной
деформации личности.
5.
6.
7.
Проблемы коррекции профессиональных деструкций профессионала.
Психология безопасности. Основные проблемы исследований.
Социально-психологические
и
психофизиологические
показатели,
определяющие подверженность травматизму.
Литература:
1.
Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб, 2004.
2.
Введенский В. Н. Педагогическая профессия как социальный институт / В. Н. Введенский
// Педагогика. - 2006. - N 2. - С. 59-65.
3.
Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие для вузов / Э.Ф. Зеер. – М.,
Екатеринбург, 2003.
4.
Маркова, А. К. Психология труда учителя / А.К. Маркова. – М., 1993.
5.
Руденский, Е.В. Социально – психологическая деформация личности учителя / Е.В.
Руденский // Педагог. – 1998. - №1. – С.22-24.
6.
Сиднева С. Плата за мастерство : о профессиональной деформации педагогов / Софья
Сиднева // Школьный психолог (Прилож. к газ"Первое сентября"). - 2005. - N 6. - С. 11-13.
7.
Спиридонов, В. Клеймо учителя : о профессиональной деформации педагогов /
В.Спиридонов// Школьный психолог(Прилож.к газ."Первое сентября"). - 2005. - N 6.-С.1518.
8.
Трунов, Д. Г. И снова о профессиональной деформации / Д.Г.Трунов // Психологическая
газета. - 2004.-№ 6.-С.32-34.
9.
Трунов, Д. Г. Профессиональная деформация личности практического психолога / Д.Г.
Трунов // Психологическая газета. – 1998. - №1. – С.25-32.
10. Шаталова, Н. И. Деформации трудового поведения работника /Н.И.Шаталова //СОЦИС.2000.-№7.-С.26-33.
11. Щербо И. Профессиональная деструкция учителя: что с нею делать? / Ирина Щербо;
Московская средняя школа N 1071 // Народное образование. - 2005. - N 5. - С. 82-86.
12. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – Екатеринбург, 2003.
13. Климов Е.А.. Психология профессионала. М., 1996.
14. Маркова, А. К. Психология труда учителя / А.К. Маркова: Учеб. пособие. – М., 1993.
15. Митина Л.М. Профессиональная деятельность и здоровье педагога: учеб пособие для
студ. высш. пед. заведений. – М., 2005.
16. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя: Учеб. Пособие
для студ. высш. Учеб. Заведений. – М., 2004.
17. Никифоров Г.С. Психология здоровья. Учебное пособие. – СПб., 2002.
18. Обознов А.А. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости.// Вопросы
психологии. - 1998. - №8. – С. 3-5.
19. Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. М., 2001.
20. Шнейдер, Л.Б. Профессиональная идентичность: теория, эксперимент, тренинг. – М.,
2004.
21. Электронный каталог!