6D050400 Журналистика рус

ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО
ЭКЗАМЕНА В ДОКТОРАНТУРУ PHD ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«6D050400 - ЖУРНАЛИСТИКА»
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи вступительного экзамена по специальности
Программа вступительного экзамена имеют следующие цели:
– обеспечение гарантии качества образования за счет предъявления обязательных
требований к уровню подготовки докторантов PhD и научно-образовательной
деятельности вузов;
– повышение объективности и информативности оценки подготовки докторантов
PhD и качества образовательных программ;
– обеспечение функционирования единого образовательного пространства
Казахстана.
Форма вступительного экзамена – письменный экзамен. Экзаменующиеся
записывают свои ответы на вопросы экзаменационного билета на листах ответов, в случае
апелляции основанием для рассмотрения являются письменные записи в листе ответов.
Задачи при научной и педагогической подготовке:
– подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного специалиста в
сфере средств массовой коммуникации и журналистики;
– углубления теоретической и индивидуальной подготовки докторантов в освоении
теоретических проблем массовой коммуникации, информационной политики и новых
технологии в журналистике и педагогической деятельности;
– освоении наиболее важных и фундаментальных знаний, обеспечивающих
целостное представление в системе средств массовой коммуникации;
– интегрирование навыков по научному прогнозу в сфере журналистики и массовой
коммуникации;
– получении опыта преподавания и проведение научно-исследовательской работы в
вузе;
– овладения теоретическими и практическими навыками исследований в области
взаимодействия телекоммуникационного и информационного рынка со средствами
массовой информации, осуществления взаимосвязи различных медиа-структур и медиакомпаний;
– приобретения навыков организации и проведения научных исследований, освоения
необходимых приемов научно-исследовательской работы;
– получения необходимого знаний в области вузовской педагогики и психологии и
опыта преподавания в вузе.
2. Требования к уровню подготовки лиц, поступающих
в докторантуру PhD
Предшествующий уровень образования лиц, желающих освоить образовательные
программы докторантуры PhD–послевузовское образование.
Порядок приема граждан в докторантуры PhD устанавливается в соответствии с
Типовыми
правилами
приема
в
организации
образования,
реализующие
профессиональные учебные программы послевузовского образования.
Компетенции:
быть компетентным: в профессиональной и научно-педагогической
деятельности; в интерпретации и представлении результатов научных исследований,
составлении практических рекомендаций на их основе, прогнозировании тенденций
информационно-коммуникативных процессов; в профессиональном
общении и
межкультурной коммуникации; в решении проблем информационного поиска; быть
готовым к личностному и профессиональному росту.
Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена по
специальности. Формулировка вопросов в экзаменационных билетах может отличаться от
тем, указанных в программе.
Дисциплина «Конвергентная журналистика»
1. Современные теории, концепции общественно-политической конвергенции,
информационного общества.Конвергентная журналистика – это редакция, производящая
новости одновременно для всех видов СМИ, входящих в состав крупного медиа холдинга:
Интернет, радио, телевидение, пресса.
2. Роль и значение информационной глобализации в
развитии
конвергенции.Коммуникационная глобализация – проблемы и перспективы. Сохранение
национальной самобытности. Рыночная глобализация, прямая глобализация и ее явные и
психологические проявления
3. Конвергентная редакция.Конвергентная редакция - перспективная форма, новая
модель деятельности журналистского коллектива. Она позволяет работу журналистских
кадров сделать более оперативной, организованной и продуктивной. Конвергенция как
понятие начинает доминировать в медиа менеджменте, включая и производство контента.
4. Работа журналиста в условиях «конвергентной редакции». Конвергентная
редакция позволяет готовить более полноценные материалы, сочетающие в себе глубину
газетной журналистики, эмоциональность видео и онлайновую интерактивность.
5. Современные медиа холдинги.Конвергенция – это слияние рынков. Современная
индустрия СМИ. Интеграции с телекоммуникационным сектором, производством
бытовой техники, информационными технологиями. Создание новый интегрированный
рынок, на котором неразрывными связями скрепляются мультимедийные услуги, сетевое
обслуживание, создание программных продуктов.
Дисциплина «Политико-экономические и социальные аспекты формирования СМИ
Казахстана»
1. Политико-экономические и социальные аспекты формирования СМИ Казахстана.
Изучение этапов формирования СМИ как системного процесса в различные исторические
эпохи.
2. Теоретические константы концепций истории журналистики: историзм,
объективность, ценностный подход. Единство политико-экономических и социальных
аспектов формирования СМИ Казахстана.
3. Базисные представления различных обществ относительно природы человека,
общества и государства, отношения человека к природе знания и истины в Центральной
Азии.
4. Семантика понятий «новая» и «старая» журналистика. Принципы
законодательства в сфере СМИ: ответственность, взвешенность, нейтральность.
взаимосвязь
объективно-исторических
тенденций
развития
отечественного
2
информационного рынка, историческую дефиницию «публикации» – формации и
информации аудитории.
5. Влияние исторических устоев на детерминацию задач журналиста. Критический
анализ журналистского наследия. Новые модели функционирования медиа-системы,
соответствующей конкретным политико-экономическим и социальным условиям.
Дисциплина «Организация и планирование научных исследований»
‘Management and planning of academic research in Media’
1.
General introduction to the class and organizational issues. Formulating a
research problem: Reviewing the literature. Formulating a research problem for academic
research in Media. Identifying variables for academic research in Media.
2.
Constructing hypotheses for academic research in Media. Selecting a study
design for academic research in Media. Selecting a method of data collection for
academic research in Media.
3.
Collecting data using attitudinal scales for academic research in Media.
Establishing the validity and reliability of research instrument for academic research in
Media. Sampling.
4.
Writing a research proposal for academic research in Media. Data
processing for academic research in Media. Publishing Research for academic research in
Media. Displaying data for academic research in Media.
Дисциплина «Методы исследования медиаобраза Казахстана»
1.
Медиаобраз
Казахстана.
Медийный
образ
страны.
Роль
журналистики в ряду других видов творческой деятельности, создающих образ
Казахстана в медиапространстве, а также особенности проявления образа страны
в журналистских текстах.
2.
Многоуровневая структура медиаобраза Казахстана; ситуации
текущей действительности, их отражение в материалах СМИ и воздействие на
медиаобраз страны. Инструментарий мониторинга медиаобраза страны.
3.
Методика проведения и анализ результатов. Понятия «медиаобраз
Казахстана» в контексте социально-психологических представлений об образе
социального мира как компоненте общественного сознания.
4.
«Медиаобраз Казахстана» в контексте теории журналистики.
Исторические предпосылки формирования современного медиаобраза
Казахстана.
5.
Изучения медиаобраза страны. Изучение структуры образа
Казахстана и тех показателей, по которым его можно выявить в СМИ.
Дисциплина «Журналистское расследование в казахстанском медиа пространстве»
1. Методика исследовательской работы в области журналистики. Структуры и
организации научного знания, структурных элементах системы познания.
2. Информационная стратегия. Коммуникационная стратегия. Власть и государство.
Принципы работы президентской пресс-службы.Творческий коллектив.
3.Государственные пресс-службы США и Европы.
4. Журналистика – как институт государства. Принципы четвертой власти.
5.Журналистика и власть. Президентский пул. Президентская теле-радио комплекс.
Политическая предвыборная поготовка Казахстана и пресс-служба власти.
3
Дисциплина «Творческая лаборатория журналиста и мультимедиа»
1. Понятие научной журналистики, значения и места научной журналистики в
системе СМИ. Общие представления и знания о связи науки и журналистики, их
характерных особенностях, истории, способах функционирования.
2. Роль СМИ в распространении достижений науки и техники, а также предмет,
задачи, принципы научной популяризации. Изучение формы, жанры научной
популяризации в журналистике, виды произведений о науке в СМИ: научно-популярные,
научно-справочные, научно-публицистические, научно-художественные.
3. Информационная, мировоззренческая и практическая функции научной
популяризации, особенности научно-популярного стиля. Технология работы в жанрах
научной журналистики, определены специфика материалов на научные темы в различных
средствах массовой информации, источники информации для журналиста,
занимающегося популяризацией науки.
4. Основные проблемы, в которых проявляют себя глобальные кризисные ситуации
в разных сферах современной науки; проблем казахстанской действительности с
глобальными проблемами Земли.
5. Основные недостатки в деятельности отечественных СМИ по освещению
актуальных проблем современной науки.
Дисциплина «Визуальные средства и технологии в развитии массовой
коммуникации»
1. Изучение новейших векторов слагаемых имиджа СМИ, принципов создания
узнаваемых брендов в стране.
2. Изучение поведения аудитории СМИ и потребителя в условиях огромной
конкуренции как рекламы, так и самих СМИ.
3. Многообразие подходов создания брендов в РК. Анализ причины неудач
недостаточно востребованных услуг по созданию имиджа СМИ. Методология создания
узнаваемости и идентификации медиабрендов, особенности с маркой «сделано в
Казахстане».
4. Базовые и новейшие подходы, обеспечивающие достижение мировых позиций.
Реализация проектов на основе поведенческих характеристик значимых социальных групп
людей, трансформации поведения массового потребителя.
5. Особенности воздействия на различные социальные группы. Методики создания
краткосрочных и долгосрочных брендов. Создания конкурентных отечественных
имиджевых СМИ.
6. Предмет, задачи, принципы научной популяризации, а также формы, жанры
научной популяризации в журналистике, виды произведений о науке.
Критерии оценки результатов экзамена
Оценка
Критерии
Отлично
Хорошо
Шкала,
баллы
90 - 100
1. Даны правильные и полные ответы на все вопросы;
2. Материал изложен грамотно с соблюдением
логической последовательности;
3. Продемонстрированы творческие способности.
1. Даны правильные, но неполные ответы на все 75 - 89
вопросы, допущены несущественные погрешности
или неточности;
2. Материал изложен грамотно с соблюдением
4
логической
последовательности, незначительные
погрешности;
3. Творческие способности показаны, но не в полной
мере.
Удовлетворительно
1. Ответы на вопросы в принципе правильные, но 50 - 74
неполные, допущены неточности в формулировках и
фактические погрешности;
2. Материал изложен грамотно, однако существенно
нарушена логическая последовательность;
3. Творческие способности продемонстрированы
слабо.
Неудовлетворительно 1. Ответы на вопросы содержат грубые ошибки;
0 - 49
2. В изложении ответа допущены грамматические,
терминологические ошибки, нарушена логическая
последовательность;
3. Творческие способности не продемонстрированы.
5. Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
1.
McQuial D. Media Performance. Mass Communication and the Public
Interest. –L. –N.P.-N.Delhi, 1993. – P. 227.
2.
Lazarsfeld P.F. On Social Research and its Language. – Chicago:
University of Chicago Press, 1993. – P. 333.
3.
Алияров Е.К. Государственная информационная политика РК в
условиях глобальной информатизации. – Алматы, 2006. – 400 с.
4.
Ахметова Л.С., Григорьев В.К. Измерение демократии на выборах. –
Алматы: ОО «ДОИВА», 2007. – 268 с.
5.
Барлыбаева С.Х. Развитие информационного общества в мире и в
Казахстане. – Алматы: Қазақ университеті, 2006. – 190 с.
6.
Барманкулов М.К. Возможности космического ТВ.-Алматы,2000.
7.
Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. М: Рип-Холдинг, 2003. – 101 с.
8.
Засурский Я.Н. Современный мир: глобальное информационное
пространство//Вестник МГУ.Серия журналистика, 2005-№ 4-С.3-9.
9.
Ибраева Г.Ж. Телевидение Казахстана в период формирования
государственности (политические аспекты обновления и тенденция развития):
автореф.дисс. д-ра. полит.наук. – Алматы, 1996. – 23 с.
10.
Сарсенбаев А. Стратегия формирования информационной политики
Республики Казахстан в переходный период: дисс.д-ра полит.наук. – Алматы, 2000.
- 225 с.
11.
Султанбаева Г.С. Политическая коммуникация в средствах массовой
информации: зарубежный опыт и Казахстан / пер. Г.Ж. Жомартовой; науч.ред. С.Н.
Велитченко. – Алматы: Қазақ университеті, 2012. – 305 с.
Дополнительная литература:
12.
Абулкасова А.С. Особенности функционирования СМИ в контексте
социально-политической трансформации РК: дисс.канд.полит.наук. – Алматы:
2004, - 137 с.
13.
Баймухамбетов А.Э. Тенденции современной медиаглобализации в
условиях идентичности казахстанских СМИ: дисс.акад.степ. д-ра философии
(PhD). – Алматы, 2009. – 156 с.
5
14.
Барлыбаева С.Х. Коммуникационное развитие: национальный и
международный аспекты: Учебное пособие - Алматы: КазНУ, 2008.
15.
Барлыбаева С.Х. Массовая коммуникация: Учебное пособие Алматы, 2008.
16.
Барлыбаева С.Х. Телевизионная журналистика-Алматы, 2011
17.
Барлыбаева С. Х. Развитие ТВ в мире и в Казахстане.-Алматы:
КазНУ, 2007.
18.
Барманкулов М.К. Возможности космического ТВ-Учебное пособиеАлматы,2011.-194с.
19.
Бруштунов В.Н. СМИ Казахстана и России в трансформационном
периоде: политологический анализ: дисс.канд.полит.наук. – Алматы, 2007. – 165 с.
20.
Бокаев С.О. Политические тенхнологии как фактор формирование
общественного мнения и электорального поведения: международный опыт и
Казахстан: дисс.акад.степ. д-ра философии (PhD). – Алматы, 2009. – 153 с.
21.
Буданцев Ю.П. Системность в изучении массовых информационных
процессов.-М.,2006.
22.
Вершинин М.С. Политические коммуникация в информационном
обществе. –СПб, изд.Михайлова, 2001.
23.
Дугин Е.Я. Телерадиокоммуникации в стране и мире.-М.,2001.
24.
Дорнер Дж. Публикации в интернете. М., 2004
25.
Егоров В.В.Телевидение и власть.-М.:ИПК, 2008.
26.
Землянова Л.М. Сетевое общество, информационализм и виртуальная
культура//Вестник МГУ. Серия 10-Журналистика,2001.-№2-С.58-69.
27.
Звучащий мир. Книга о звуковой документалистики.-М.,2006.
28.
Искусство звучащего слова.-М.,2008.
29.
Медеуова Д.Т. СМИ РК в формировании и развитии политических
процессов в условиях глобализации: дисс.д-ра полит.наук. – Алматы, 2004. – 353 с.
30.
Ермухамбетов А.А. СМИ как инструмент политической борьбы и
конкуренции (политологический анализ): дисс.канд.полит.наук. – Алматы, 2007. –
137 с.
31.
Ертысбаев Е. Генезис выборной демократии в современном
Казахстане: проблемы и перспективы. – Алматы: Жеті жарғы, 1996. – 218 с.
32.
Кихтан В. Информационные технологии в журналистике. Ростов-наДону, 2004
33.
Кравченко В.И. Власть и коммуникация: проблемы взаимодействие в
информационном обществе. –СПб: 2003.
34.
Коханов А., Калмыкова Л. Интернет-журналистика. М., 2005
35.
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире:
методология анализа и практика исследований. – М: УРСС, 2003. – 240 с.
36.
Окинавская хартия информационного общества.- Окинава,
2000.июль.
37.
Леонтьев В. Интернет. Карманный справочник. М., 2005
38.
Машан М.С. Политическая система Казахстана. –Алматы: 2001.
39.
Поляков П.В. Основы политического консультирования. –М: КДУ
40.
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века.М.:Ваклер,2004.
41.
Почепцов Г.Г. Информационные войны.- М. :Ваклер, 2006.
42.
Токаев К.К. Внешняя политика Казахстана в условиях глобализации,
Алматы, 2001.
43.
Телевизионная журналистика: Учебник-М., МГУ, 2009.
44.
Шомова С. Политические шахматы. –М: Рип-Холдинг, 2001.
6
45.
Дж. Трент, Р.Риденберг. Коммуникация в политических кампаниях:
принципы и практики. –М: 2001.
46.
Общество и книга: от Гуттенберга до Интернета.-М.:Традиция,2000.
47.
Сабитов Е.Т. Международный имидж Казахстана в зарубежных
странах: автореф.акад.степ. д-ра философии (PhD). – Астана, 2009. – 34 с.
48.
Смирнов В.В.Практическая журналистика//Информационные жанры
радиовещания.-Ростов-на-Дону,2009.
49.
Цвик В.Л.Телевизионная журналистика.-М.,2008
50.
Фролов М. Репортер у микрофона.-Л.,2010.
51.
Чугунов А.В. Политика и Интернет: политическая коммуникация в
условиях развития современных информационных технологий.
52.
Юровский А.Я. Очерки теории телевидения-М.:МГУ, 2008
7