Программа подготовки к ЕГЭ 2016 по химии.

Программа элективного курса
«Подготовка к ЕГЭ по химии»
Пояснительная записка.
Элективный курс направлен на подготовку учащихся 10-11 классов к единому государственному экзамену по химии.
Программа курса составлена на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ Федерального компонента
государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по химии и спецификации контрольных измерительных
материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по химии.
-
Программа курса включает:
элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ,
рекомендации по повторению и изучению тем,
комплексные задания по каждой теме,
выполнение упражнений по КИМам для подготовки к ЕГЭ
Цель курса.
Подготовка выпускников к успешной сдаче ЕГЭ по химии
Задачи курса.
1. Повторить и закрепить знания учащихся по основным темам курса неорганической и органической химии.
2. Развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи при выполнении заданий КИМов.
3. Развитие умений применять знания в конкретных ситуациях
Курс рассчитан на 70 часов
Основные требования к знаниям и умениям учащихся
Учащиеся должны знать:
1. Важнейшие химические понятия
Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки): вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомные и
молекулярные массы, ион, изотопы, химическая связь, Электроотрицательность,
валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролиты и
неэлектролиты, электролитическая диссоциация, гидролиз, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической
реакции, химическое равновесие, тепловой эффект реакции, углеродный скелет,
функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической химии.
2. Основные законы и теории химии
Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения
органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ.
Понимать границы применимости изученных химических теорий.
Понимать смысл Периодического закона Д.И. Менделеева и использовать его для качественного анализа и обоснования основных закономерностей строения
атомов, свойств химических элементов и их соединений.
3. Важнейшие вещества и материалы
Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам.
Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами.
Иметь представление о роли и значении данного вещества в практике.
Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ.
Учащиеся должны уметь:
Называть
- изученные вещества по тривиальной или международной
номенклатуре
Определять/ классифицировать:
- валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов;
- вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки;
- пространственное строение молекул;
- характер среды водных растворов веществ;
- окислитель и восстановитель;
- принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений;
- гомологи и изомеры;
- химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам)
Характеризовать:
- s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева;
- общие химические свойства простых веществ – металлов и неметаллов;
- общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов;
- строение и химические свойства изученных органических соединений
Объяснять:
- зависимость свойств химических элементов и их соединений от положения элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева;
- природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической, водородной);
- зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения;
- сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их
уравнения);
- влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия
Планировать/проводить:
- эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах
безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту;
- вычисления по химическим формулам и уравнениям химических реакций
Содержание курса. (Общее количество часов – 70)
1. Теоретические основы химии (11ч.)
1.1 Современные представления о строении атома (1ч.)
1.2 Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева (2ч.)
1.3 Химическая связь и строение вещества (3ч.)
1.4 Химическая реакция (5ч.)
2. Неорганическая химия (20ч.)
3. Органическая химия (24ч.)
4. Методы познания в химии. Химия и жизнь(15 ч.)
4.1 Экспериментальные основы химии. Основные способы получения (в лаборатории) важнейших веществ, относящихся к изученным классам
неорганических и органических соединений (4ч.)
4.2 Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ (4 ч.)
4.3 Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций (7 ч.)
Тематическое планирование занятий для подготовки к ЕГЭ по химии
№
занятия
1
№
задания
в ЕГЭ
1
2
2
Тема занятия
Повторяемые элементы содержания
Электронная конфигурация
атома
Строение электронных оболочек атомов
элементов первых четырех периодов: s-, p и
d-элементы.
Электронная конфигурация атома.
Основное и возбужденное состояния
атомов
Закономерности изменения химических
свойств элементов и их соединений по
периодам и группам.
Общая характеристика металлов IА–IIIА
групп в связи с их положением в
Периодической системе химических
элементов Д.И. Менделеева
и особенностями строения их атомов.
Характеристика переходных элементов –
меди,
цинка, хрома, железа – по их положению в
Периодической системе химических
Закономерности изменения
химических свойств
элементов. Характеристика
элементов
Основные знания, умения и навыки, необходимые для
выполнения данного задания ЕГЭ
характеризовать:
s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической
системе Д.И. Менделеева;
объяснять: зависимость свойств химических элементов и
их соединений от положения элемента в Периодической
системе Д.И. Менделеева;
3
3
Характеристики
химических связей
4
4
5
5
Степень окисления и валентность химических
элементов
Зависимость свойств веществ от их состава и
строения
6
6
7
6
8
7
элементов
Д.И. Менделеева и особенностям строения
их
атомов.
Общая характеристика неметаллов IVА–
VIIА
групп в связи с их положением в
Периодической
системе химических элементов
Д.И. Менделеева и особенностями
строения
их атомов
Ковалентная химическая связь, ее
разновидности и механизмы образования.
Характеристики ковалентной связи
(полярность и энергия связи). Ионная
связь. Металлическая связь. Водородная
связь
Электроотрицательность. Степень
окисления и валентность химических
элементов
Вещества молекулярного и
немолекулярного
строения. Тип кристаллической решетки.
Зависимость свойств веществ от их состава
и
строения
Классификация
Классификация неорганических веществ.
органических и неорганиче- Номенклатура неорганических веществ
ских веществ
(тривиальная и международная).
Классификация
Классификация органических веществ. Ноорганических и неорганиче- номенклатура органических веществ
ских веществ
(тривиальная и международная)
Свойства простых веществ Характерные химические свойства простых
− металлов и неметаллов
веществ-металлов: щелочных,
щелочноземельных, алюминия;
переходных металлов: меди, цинка, хрома,
железа.
определять/классифицировать вид химических связей в
соединениях; объяснять: зависимость свойств химических
элементов их соединений от положения элемента в
Периодической системе Д.И. Менделеева; природу
химической связи
(ионной, ковалентной, металлической, водородной);
зависимость свойств неорганических и органических
веществ от их состава и строения;
определять/классифицировать: валентность, степень
окисления химических элементов;
определять зависимость свойств неорганических и
органических веществ от их состава и строения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре;
определять зависимость свойств неорганических веществ
от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и состав-
9
7
Свойства простых веществ
− металлов и неметаллов
Характерные химические свойства простых
веществ-неметаллов: водорода, галогенов,
кислорода, серы, азота, фосфора, углерода,
кремния
10
8
Свойства оксидов
Характерные химические свойства
оксидов:
оснóвных, амфотерных, кислотных
11
8
Свойства оксидов
Характерные химические свойства
оксидов:
оснóвных, амфотерных, кислотных
12
9
Свойства оснований, амфотерных гидроксидов и
кислот
Характерные химические свойства
оснований
13
9
Свойства оснований, амфотерных гидроксидов и
кислот
Характерные химические свойства кислот
14
9
Свойства оснований, амфо-
Характерные химические свойства и
их уравнения;
определять зависимость свойств неорганических веществ
от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составих уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ
от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ
от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
терных гидроксидов и
кислот
15
10
Свойства солей
16
11
Взаимосвязь
неорганических веществ
17
12
Типы связей в молекулах
органических веществ
18
13
Свойства углеводородов
19
13
Свойства углеводородов
20
14
Свойства предельных одноатомных и многоатомных
спиртов, фенола
21
14
Свойства предельных одноатомных и многоатомных
амфотерных гидроксидов.
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ
от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
Характерные химические свойства солей:
называть изученные вещества по тривиальной или
средних, кислых, оснóвных, комплексных
международной номенклатуре; определять зависимость
(на
свойств неорганических и органических веществ
примере соединений алюминия и цинка)
от их состава и строения;
Взаимосвязь неорганических веществ
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
Теория строения органических соединений: определять зависимость свойств органических веществ
гомология и изомерия (структурная и
от их состава и строения;
пространственная). Взаимное влияние
атомов в молекулах.
Типы связей в молекулах органических
веществ. Гибридизация атомных орбиталей
углерода. Радикал. Функциональная группа
Характерные химические свойства
называть изученные вещества по тривиальной или
углеводо
международной номенклатуре; определять зависимость
родов: алканов, циклоалканов, алкенов,
свойств органических веществ от их состава и строения;
диенов, алкинов, ароматических
углеводородов (бензола и толуола)
Характерные химические свойства
называть изученные вещества по тривиальной или
углевода
международной номенклатуре; определять зависимость
родов: алканов, циклоалканов, алкенов,
свойств органических веществ от их состава и строения;
диенов, алкинов, ароматических
углеводородов (бензола и толуола)
Характерные химические свойства
называть изученные вещества по тривиальной или
предельных
международной номенклатуре; определять зависимость
одноатомных и многоатомных спиртов,
свойств органических веществ от их состава и строения;
фенола
Характерные химические свойства
называть изученные вещества по тривиальной или
предельных
международной номенклатуре; определять зависимость
спиртов, фенола
22
15
23
15
24
16
25
17
26
17
27
18
28
19
одноатомных и многоатомных спиртов,
фенола
Свойства альдегидов, слож- Характерные химические свойства
ных эфиров. Жиры, белки,
альдегидов,
углеводы
предельных карбоновых кислот, сложных
эфиров.
Биологически важные вещества: жиры,
углеводы (моносахариды, дисахариды,
полисахариды)
Свойства альдегидов, слож- Характерные химические свойства
ных эфиров. Жиры, белки,
альдегидов,
углеводы
предельных карбоновых кислот, сложных
эфиров.
Биологически важные вещества: жиры,
углеводы (моносахариды, дисахариды,
полисахариды)
Основные способы получе- Основные способы получения
ния углеводородов и кисло- углеводородов
родосодержащих
(в лаборатории).
соединений
Основные способы получения
кислородсодержащих соединений (в
лаборатории)
Свойства азотсодержащих Характерные химические свойства
органических соединений.
азотсодержащих органических соединений:
Белки, жиры, углеводы
аминов и аминокислот.
Биологически важные вещества – белки
Свойства азотсодержащих
Характерные химические свойства
органических соединений.
азотсодержащих органических соединений:
Белки, жиры, углеводы
аминов и аминокислот.
Биологически важные вещества – белки
Взаимосвязь углеводородов Взаимосвязь углеводородов и
и кислородосодержащих
кислородсодержащих органических
органических соединений
соединений
Классификация химических Классификация химических реакций в
реакций в неорганической и неорганической химии
органической химии
свойств органических веществ от их состава и строения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
классифицировать химические реакции в неорганической
и органической химии (по всем известным
классификационным признакам);
29
19
Классификация химических Классификация химических реакций в
реакций в неорганической и органической химии
органической химии
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
классифицировать химические реакции в неорганической
и органической химии (по всем известным
классификационным признакам);
30
20
Скорость реакции, ее зависимость от
различных факторов
31
21
Скорость реакции, ее зависимость от различных
факторов
Ионный обмен и
диссоциация
32
21
Ионный обмен и
диссоциация
Реакции ионного обмена
33
22
Химическая лаборатория
Правила работы в лаборатории.
Лабораторная
посуда и оборудование. Правила
безопасности
при работе с едкими, горючими и
токсичными
веществами, средствами бытовой химии.
Научные методы исследования химических
веществ и превращений. Методы
разделения
смесей и очистки веществ. Качественные
реакции на неорганические вещества и
ионы.
Идентификация органических соединений
объяснять влияние различных факторов на скорость
химической реакции и на смещение химического
равновесия;
Определятьстепень окисления химических элементов,
заряды ионов; определять зависимость свойств
неорганических и органических веществ от их состава и
строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена, и
составлять их уравнения;
Определятьстепень окисления химических элементов,
заряды ионов; определять зависимость свойств
неорганических и органических веществ от их состава и
строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена, и
составлять их уравнения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений, с учетом приобретенных знаний
о правилах безопасной работы с веществами в
лаборатории и в быту; вычисления по химическим
формулам и уравнениям
Электролитическая диссоциация
электролитов
в водных растворах. Сильные и слабые
электролиты.
34
23
Понятие о металлургии.
Химическое загрязнение
окружающей среды.
Полимеры
35
23
Понятие о металлургии.
Химическое загрязнение
окружающей среды.
Полимеры
36
24
Вычисление массы вещества в растворе
37
25
38
25
Расчеты объемных отношений газов при химической
реакции. Тепловой эффект
Тепловой эффект
39
26
Расчет массы вещества по
параметрам одного из
участвующих в реакции
веществ
40
27
41
27
42
28
Классификация
органических и неорганических соединений
Классификация
органических и неорганических соединений
Степень окисления и
валентность. Реакции
Понятие о металлургии: общие способы
получения металлов. Общие научные
принципы химического производства (на
примере промышленного получения
аммиака, серной кислоты, метанола).
Химическое загрязнение окружающей
среды
и его последствия
Природные источники
углеводородов, их переработка.
Высокомоле
кулярные соединения. Реакции
полимеризации и поликонденсации.
Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки
Вычисление массы растворенного
вещества,
содержащегося в определенной массе
раствора с известной массовой долей;
вычисление массовой доли вещества в
растворе
Расчеты объемных отношений газов при
химических реакциях.
объяснять влияние различных факторов на скорость
химической реакции и на смещение химического
равновесия; знать основные стадии, химизм и принципы
промышленного производства аммиака, серной кислоты и
метанола.
Тепловой эффект химической реакции.
Термохимические уравнения.
Расчеты теплового эффекта реакции
Расчеты массы вещества или объема газов
по
известному количеству вещества, массе
или
объему одного из участвующих в реакции
веществ
Классификация неорганических веществ.
вычисления по химическим формулам и уравнениям
Классификация и номенклатура
органических соединений
Электроотрицательность. Степень
окисления и валентность химических
объяснять влияние различных факторов на скорость
химической реакции и на смещение химического
равновесия; знать основные стадии, химизм и принципы
промышленного производства аммиака, серной кислоты и
метанола
вычисления по химическим формулам и уравнениям
вычисления по химическим формулам и уравнениям
вычисления по химическим формулам и уравнениям
Знать основные признаки классификации неорганических
и органических веществ, называть изученные вещества по
тривиальной или международной номенклатуре;
Знать основные признаки классификации неорганических
и органических веществ, называть изученные вещества по
тривиальной или международной номенклатуре;
определять/классифицировать: валентность, степень
окисления химических элементов, заряды ионов;
окислительновосстановительные. Коррозия металлов
29
Электролиз расплавов и
растворов
элементов.
Реакции окислительно-восстановительные.
Коррозия металлов и способы защиты от
нее
Электролиз расплавов и растворов (солей,
щелочей, кислот)
29
Электролиз расплавов и
растворов
Электролиз расплавов и растворов (солей,
щелочей, кислот)
45
30
Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая,
нейтральная, щелочная
Гидролиз солей.
Среда водных растворов: кислая,
нейтральная, щелочная
46
30
Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая,
нейтральная, щелочная
Гидролиз солей.
Среда водных растворов: кислая,
нейтральная, щелочная
47
31
48
32
Обратимые и необратимые Обратимые и необратимые химические
химические реакции. Хими- реакции. Химическое равновесие.
ческое равновесие
Смещение равновесия под действием
различных факторов
Свойства неорганических
Характерные химические свойства
веществ
неорганических веществ:
– простых веществ – металлов: щелочных,
щелочноземельных, алюминия,
переходных
металлов (меди, цинка, хрома, железа);
– простых веществ – неметаллов: водорода,
галогенов, кислорода, серы, азота,
фосфора,
углерода, кремния;
43
объяснять сущность окислительно-восстановительных
реакций и составлять их уравнения;
определять зависимость свойств неорганических и
органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации окислительновосстановительных) и составих уравнения;
определять зависимость свойств неорганических и
органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации окислительновосстановительных) и составлять их уравнения;
определять зависимость свойств неорганических и
органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
:электролитической диссоциации, ионного обмена, и
составлять их уравнения;
определять зависимость свойств неорганических и
органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
:электролитической диссоциации, ионного обмена, и
составлять их уравнения;
объяснять влияние различных факторов на скорость
химической реакции и на смещение химического
равновесия;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органически веществ от их
состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
– оксидов: оснóвных, амфотерных,
кислотных;
– оснований и амфотерных гидроксидов;
– кислот;
– солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере соединений
алюминия и цинка)
Качественные реакции на неорганические
вещества и ионы.
49
33
Качественные реакции органических и неорганических соединений
50
33
Качественные реакции органических и неорганических соединений
Качественные реакции на неорганические
вещества и ионы.
51
33
Качественные реакции органических и неорганических соединений
Качественные реакции органических
соединений
52
33
Качественные реакции органических и неорганических соединений
Качественные реакции органических
соединений
53
34
Характерные химические
свойства углеводородов.
Механизмы реакций
Характерные химические свойства
углеводородов: алканов, циклоалканов,
алкенов, диенов, алкинов, ароматических
углеводородов
(бензола и толуола). Ионный (правило
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений,
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений,
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений,
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений,
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
В.В. Марковникова) и радикальный
механизмы реакций в органической химии
Характерные химические свойства
углеводородов: алканов, циклоалканов,
алкенов, диенов, алкинов, ароматических
углеводородов
(бензола и толуола). Ионный (правило
В.В. Марковникова) и радикальный
механизмы реакций в органической химии
Характерные химические свойства
предельных одноатомных и многоатомных
спиртов, фенола, альдегидов, предельных
карбоновых кислот, сложных эфиров
54
34
Характерные химические
свойства углеводородов.
Механизмы реакций
55
35
Свойства спиртов,
альдегидов, кислот, сложных эфиров, фенола
56
35
Свойства спиртов,
альдегидов, кислот, сложных эфиров, фенола
Характерные химические свойства
предельных одноатомных и многоатомных
спиртов, фенола, альдегидов, предельных
карбоновых кислот, сложных эфиров
57
36
Реакции окислительновосстановительные. Коррозия металлов
Реакции окислительно-восстановительные
58
36
Реакции окислительновосстановительные. Коррозия металлов
Реакции окислительно-восстановительные
59
36
Реакции окислительновосстановительные. Коррозия металлов
Реакции окислительно-восстановительные
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств органических веществ от их состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
Определять степень окисления химических элементов,
объяснять сущность окислительновосстановительныхреакций и составлять их уравнения;
определять окислитель и восстановитель, прогнозировать
продукты реакции и определять реагенты в окислительновосстановительных реакциях; расставлять коэффициенты
методом электронного баланса;
Определять степень окисления химических элементов,
объяснять сущность окислительновосстановительныхреакций и составлять их уравнения;
определять окислитель и восстановитель, прогнозировать
продукты реакции и определять реагенты в окислительновосстановительных реакциях; расставлять коэффициенты
методом электронного баланса;
Определять степень окисления химических элементов,
объяснять сущность окислительновосстановительныхреакций и составлять их уравнения;
60
37
Взаимосвязь различных
классов неорганических
веществ: описание реакций
Реакции, подтверждающие взаимосвязь
различных классов неорганических
веществ
61
37
Взаимосвязь различных
классов неорганических
веществ: описание реакций
Реакции, подтверждающие взаимосвязь
различных классов неорганических
веществ
62
37
Взаимосвязь различных
классов неорганических
веществ: описание реакций
Реакции, подтверждающие взаимосвязь
различных классов неорганических
веществ
63
38
Взаимосвязь органических
соединений
Реакции, подтверждающие взаимосвязь
органических соединений
64
38
Взаимосвязь органических
соединений
Реакции, подтверждающие взаимосвязь
органических соединений
определять окислитель и восстановитель, прогнозировать
продукты реакции и определять реагенты в окислительновосстановительных реакциях; расставлять коэффициенты
методом электронного баланса;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических
реакций (электролитической диссоциации, ионного
обмена, окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических
реакций (электролитической диссоциации, ионного
обмена, окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических
реакций (электролитической диссоциации, ионного
обмена, окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
объяснять сущность изученных видов химических
реакций (электролитической диссоциации, ионного
обмена, окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
объяснять сущность изученных видов химических реакций
(электролитической диссоциации, ионного обмена,
окислительно-восстановительных) и составлять их
уравнения;
65
39
Расчеты массовой доли химического соединения в
смеси
66
39
Расчеты массовой доли химического соединения в
смеси
67
39
Расчеты массовой доли химического соединения в
смеси
68
40
Нахождение молекулярной
Расчеты массы (объема, количества
вещества) продуктов реакции, если одно из
веществ дано в избытке (имеет примеси),
если одно из веществ дано в виде раствора
с
определенной массовой долей
растворенного вещества.
Расчеты массовой или объемной доли
выхода продукта реакции от теоретически
возможного.
Расчеты массовой доли (массы)
химического соединения в смеси
Расчеты массы (объема, количества
вещества) продуктов реакции, если одно из
веществ дано в избытке (имеет примеси),
если одно из веществ дано в виде раствора
с
определенной массовой долей
растворенного вещества.
Расчеты массовой или объемной доли
выхода продукта реакции от теоретически
возможного.
Расчеты массовой доли (массы)
химического соединения в смеси
Расчеты массы (объема, количества
вещества) продуктов реакции, если одно из
веществ дано в избытке (имеет примеси),
если одно из веществ дано в виде раствора
с
определенной массовой долей
растворенного вещества.
Расчеты массовой или объемной доли
выхода продукта реакции от теоретически
возможного.
Расчеты массовой доли (массы)
химического соединения в смеси
Нахождение молекулярной формулы
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре;
производить вычисления по химическим формулам и
уравнениям;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре;
производить вычисления по химическим формулам и
уравнениям;
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре;
производить вычисления по химическим формулам и
уравнениям;
называть изученные вещества по тривиальной или
формулы вещества
вещества
69
40
Нахождение молекулярной
формулы вещества
Нахождение молекулярной формулы
вещества
70
40
Нахождение молекулярной
формулы вещества
Нахождение молекулярной формулы
вещества
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений; вычисления по химическим
формулам и уравнениям
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ от их
состава и строения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений; вычисления по химическим
формулам и уравнениям
называть изученные вещества по тривиальной или
международной номенклатуре; определять зависимость
свойств неорганических и органических веществ
от их состава и строения;
планировать/проводить: эксперимент по получению и
распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений; вычисления по химическим
формулам и уравнениям