Демонстрационный вариант работы по истории для социально

Демонстрационный вариант работы по истории для социально-гуманитарного класса.
А1. В каком веке была создана Русская Правда, свод законов Древнерусского государства?
1) IX в. 2) Х в. 3)Х1в. 4) XII в.
А2. Кто из названных лиц благословил войско Дмитрия Донского на Куликовскую битву?
1) Сергий Радонежский
3) патриарх Никон
2) митрополит Петр
4) Нил Сорский
A3. Крестьян, заключивших договор об условиях работы на господина, в Древней Руси называли
1) закупами
2) смердами
3) рядовичами
4) тиунами
А4. Что из указанного относится к предпосылкам возвышения Москвы в XIV-XV вв.?
1) наличие удобного выхода к морю
2) независимость от Орды
3) отсутствие конфликтов с соседними русскими княжествами
4) умелая и гибкая политика московских князей
А5. Какое из указанных событий произошло позднее других?
1) Соляной бунт
2) Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева
3) движение под предводительством И. И. Болотникова
4) Соловецкое восстание противников церковной реформы
А 6. Одним из соратников Петра I был
1) В. В. Голицын
2) А.Л. Ордин - Нащокин
3) Э. И. Бирон
4) Б. П. Шереметев
А 7. Как называлось учреждение, созванное Екатериной II для разработки нового свода законов?
1) Земский собор
2) Уложенная комиссия
3) Верховный тайный совет
4) Правительствующий сенат
А8. Что из названного относится к эпохе дворцовых переворотов?
1) замена коллегий министерствами
2) учреждение Сената
3) попытка ограничения власти монарха «кондициями»
4) прекращение деятельности Земского собора
А 9, Что из названного относится к последствиям церковной реформы Никона?
1) упразднение патриаршества
2) раскол церкви
3) осуждение нестяжателей
4) секуляризация церковных земель
А 10. Какое их названных событий произошло раньше других?
1) Куликовская битва
3) битва на Калке
2) «стояние на Угре»
4) Ледовое побоище
А 11. Кто из названных лиц относится к деятелям Избранной рады? В 1.docx
1) Алексей Адашев
3) Малюта Скуратов
2) Борис Годунов
4) Андрей Старицкий
A12.Как названы в « Русской Правде»управляющие княжескими вотчинами?
1)закуп
3)рядович
2)тиун
4) смерд
А 13. Что из названного относится к последствиям принятия христианства Русью?
1) учреждение патриаршества
2) появление письменности
3) формирование общерусского самосознания
4) подписание первых договоров с Византией
А 14. Какое из указанных событий произошло в нашей стране в XVII в.?
1) учреждение Академии наук
2) открытие Московского университета
3) создание Славяно-греко-латинской академии
4) начало книгопечатания
А 15. Создателем «Науки побеждать» был
1) А.В.Суворов
3) Петр I
2) А.Д.Меншиков
4) Г.А.Потемкин
А 16. Как называется орган власти, учрежденный Петром I вместо Боярской думы?
1) Синод
3) Комитет министров
2) Сенат
4) Верховный тайный совет
А 17. Что из названного относится к политике просвещенного абсолютизма?
1) разрешение помещикам ссылать в Сибирь крепостных
крестьян
2) манифест о свободе предпринимательства
3) пожалования помещикам крепостных крестьян
4) запрет крепостным крестьянам подавать жалобу на помещика
B1. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми
обозначены события, в
правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.
Л) поход новгород-северского князя Игоря против половцев
Б) съезд князей в Любече, принятие принципа «Каждый пусть держит отчину свою»
В) изгнание князя Всеволода из Новгорода
Г) первое летописное упоминание о Москве
B2. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской культуры XVIII в. и сферами их деятельности. К
каждому из, 4-х
элементов (1, 2, 3, 4) подбирается один соответствующий элемент из обозначенных буквами (А, Б, В. Г, Д).
ФАМИЛИИ
СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) Ф.С.Рокотов
А) литература
2) Д.И.Фонвизин
Б) техника
3) И.П.Кулибин
В) архитектура
4) В.И.Баженов
Г) театр
Д) живопись
B3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь.
«Все знали, что последние месяцы пред кончиной Екатерина собиралась отрешить его от престола, завещать державу
внуку и, может быть, даже короновать внука на царство. Полагали, что лишь за одно это он станет мстить памяти своей
матери. Все знали, что <.. -> не только унижен и оскорблен, но возмущен самим образом правления матери».
Задания С1 —С5
Прочитайте документы и ответьте на вопросы. Запишите краткие ответы на каждый вопрос (по 1—2 предложения) на
специальном блан¬ке для записи ответов в свободной форме, обязательно указывая номер вопроса, по которому дается ответ.
Из воспоминаний Н. А. Бестужева: «Мы были окружены со всех сторон: бездействие поразило оцепенением умы; дух упал...
Сверх того, пронзительный ветер леденил кровь в жилах солдат и офицеров, стоявших так долго на открытом месте. Атаки на нас
и стрельба наша прекратились; «ура» солдат становилось все реже и слабее. День смеркался. Вдруг мы увидели, что полки,
стоявшие против нас, расступились на две стороны, и батарея артиллерии стала между ними с разверстыми зевами...
Первая пушка грянула, картечь рассыпалась: одни пули ударили в мостовую, другие вырвали несколько рядов из фрунта, третьи с
визгом пронеслись над головами и нашли своих жертв в народе, лепившемся между колонн сенатского дома и на крышах
соседних домов... С первого выстрела семь человек около меня упали... Другой и третий повалили кучу солдат и черни, которая
толпами собралась около нашего места...»
Из дневника императрицы Александры Федоровны:
«Подлая чернь вся тоже была на стороне мятежников; она была пьяна, бросала камнями, кричала...»
С1. О каком событии идет речь? Когда и где оно происходило?
С2. Охарактеризуйте тактику соратников Н.А. Бестужева.
С3. Сравните деятельность первых русских князей Олега и Святослава при помощи таблицы.
С4. Какие взгляды ученых существуют на эпоху правления Ивана IV? Выскажите и обоснуйте свой взгляд