Районная олимпиада по окружающему миру для учащихся 4 класса

Районная олимпиада по окружающему миру
для учащихся 4 класса
Часть 1
Тест.
1. Летучие мыши вылетают ночью, как и совы, ловить комаров, жуков,
бабочек. Благодаря какому органу чувств они узнают о преградах на их
пути и о появлении добычи?
а) зрение
б) слух
в) обоняние г) осязание
2. Какой из перечисленных органов не имеют папоротники?
а) корень в) листья б) стебель г) плоды.
3. Самая большая планета Солнечной системы?
а) Юпитер б) Сатурн в) Уран г) Земля
4. Вещество, повышающее плодородие почвы это:
а) песок б) глина в) перегной г) торф
5. Что такое вода? Продолжи предложение «Вода – это...»
а) вещество, которое может одновременно находиться в твердом, жидком и
газообразном состоянии.
б) смесь газов, пара и пыли.
в) река, озеро, море, океан.
г) любое вещество в природе.
6. Заповедники – это …
А) участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира;
Б) участки земли, где всякая природа неприкосновенна;
В) участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и
насекомых.
7. Какая часть света состоит из двух материков.
а) Антарктида
б) Евразия
в) Африка
8.Кто из животных не является млекопитающим?
А)медведь, б) барсук, в)дельфин , г) черепаха ,
9.Какие животные размножаются с помощью икры?
А) волк б) лягушка в) крокодил г) змея
10.Выдели лиственные культурные кустарники.
А) смородина б) яблоня в) ель г) брусника
г) Америка
11.Отметь самый большой океан на Земле.
А) Индийский б) Северный Ледовитый в) Атлантический
г) Тихий
12. Какое полезные ископаемые используются как топливо?
а) известняк б) железная руда в) гранит г) торф
Часть 2
1. Отгадай лекарственные растения:
а) Ты растение не тронь –
Жжётся больно, как огонь.
Отгадка:
__________________________
б) Тонкий стебель у дорожки
На конце его серёжки;
На земле лежат листки –
Маленькие лопушки.
Отгадка:
__________________________
в) Белые горошки на зелёной ножке.
Отгадка:
__________________________
г) Стоят кругом сестрички:
Жёлтые глазки, белые реснички.
Отгадка:
_________________________
2. Вычеркни лишнее название в каждой строчке:
а) лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж;
б) лист, почва, стебель, плод, корень;
в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник;
г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка;
д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ;
е) Венера, Марс, Луна, Земля;
ж) Россия, Франция, Кемерово, Китай.
3. Найди слова. Какие ягоды можно собрать в лесу и положить в эту
корзину? Запиши их.
4. С помощью топографических знаков разгадай кроссворд:
Получилось слово __________________
Назови её основное свойство: ______________________________
5. Как называется область, в которой мы живём. С какими
областями граничит наша область?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________
6. Закончите высказывание.
1) Солнце – это_________________________________________________
2) Наука, изучающая прошлое
________________________________________
3) Основной закон страны ________________________________________
4) Древние записи о событиях, которые велись из года в
год__________________
5) Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»?
___________________________
6) Часть скелета, внутри которого проходит спинной мозг?
____________________________
Часть 3.
1.Назови экологический знак и объясни его.
2. Нарисуй свой экологический знак и объясни его.