Танки – оружие Победы» Возраст детей: 6

Конспект комплексного занятия.
Тема: «Танки – оружие Победы»
Возраст детей: 6-7 лет
Воспитатель: Батаева Е.С.
Задачи:
1.
Познакомить детей с военным прошлым завода ЧТЗ;
2.
Рассмотреть устройство и внешний вид танка;
3.
Развивать навыки работы красками и кистью разной толщины;
4.
Воспитывать патриотизм и любовь к Родине;
Оборудование и материалы: разрезные буквы, иллюстрации военных событий,
иллюстрации – комбайн, косилка, трактор, танк, конструктор ЛЕГО.
Предварительная работа: рассмотреть иллюстрации с изображением различных
моментов войны 1941-45 г., собрать из конструктора танк.
Словарная работа: тыл, Танкоград, военная техника, дивизия, косилка
Ход занятия
Игра «Слово рассыпалось»
Соберите по буквам ( война, победа, мир)
Воспитатель: О чем нам могут рассказать эти три слова? Сколько лет прошло после
победы? О каких важных битвах или событиях вы можете рассказать, используя
иллюстрации - подсказки (битва за Москву, блокада Ленинграда, герои Брестской
крепости).
Воспитатель: До нашего города дошли немцы? Чем занимались наши дедушки и
бабушки.
Воспитатель: Рассмотрите внимательно иллюстрации военных лет. Кто изображен?
Да, это рабочие на заводах и крестьяне на полях. Те люди, которые не попали на фронт
остались в тылу, т.е. там, где не было немцев. Подальше от фронта перевезли много
заводов и фабрик. Как вы думаете для чего? Что выпускалось на них? На заводах
выпускалось оружие для фронта, на фабриках изготавливали одежду и обувь. А на полях
выращивали хлеб для нашей армии, для каждого солдата. А кто же работал в тылу, если
все мужчины ушли на фронт? Да, действительно работали женщины, дети и пожилые
люди. Все, кто мог чем-то помочь. С военных времен сохранилось письмо мальчика на
фронт своему отцу, в котором он просил его бить немцев, а он пока будет работать на его
станке. Мальчику было всего 8 лет. Работал он на станке, встав на табуретку.
Игра «Четвертый лишний» (трактор, комбайн, косилка, танк)
Воспитатель: Что в этом ряду лишнее, почему? Да, действительно танк не подходит,
его выпускали в военное время. Но на том же заводе, где сейчас выпускают технику для
села.
В годы Великой Отечественной войны завод ЧТЗ объединили вместе с Кировским и
Харьковским заводами. Очень быстро этот завод превратился в главного производителя
техники для фронта. И поэтому был назван народом Танкоградом. Смыслом жизни
рабочих стали слова "Все для фронта, все для Победы!". За годы войны 33 раза
присуждались заводу Красные Знамена за победу во Всесоюзном соревновании. Всего 33
дня понадобилось, чтобы выпустить танк Т-34. Всего же за годы войны предприятие
выпустило 18 тыс. танков и 45,5 тыс. танковых моторов.
Детский поэт Лев Яковлевич Рахлис посвятил Танкограду своё стихотворение.
Легендарный Танкоград
Этот город сна не ведал
И усталости не знал.
Он в тылу ковал победу,
Славу Родине ковал.
И, сметая все преграды,
Как бы ни был путь тяжел,
С добровольческой бригадой
Пол - Европы он прошел.
Позади остались годы,
Что гремели, как набат.
Позади остался город
Боевой наш Танкоград.
Он на карте не помечен,
Да и нет его сейчас...
Только город этот вечен,
Он живет в сердцах у нас
Воспитатель: Как вы думаете, нужны ли были танки на фронте? Множество жизней
спасла эта военная техника. На Курской дуге разыгралось самое настоящее танковое
сражение. В нем участвовали 1200 танков. Советские войска были зажаты с двух сторон.
Но советские командиры разгадали замысел немцев и прогнали врага дальше. Эта победа
означала окончательный крах Германии.
Преп. ИЗО: Сейчас мы с вами разыграем танковое сражение. Вы уже из ЛЕГО
конструктора собрали свой танк. Попробуем расставить силы и провести атаку.
Так же танковые армии использовал главнокомандующий Г.К.Жуков в ходе
наступления на Берлин. Иначе пришлось бы прорывать сильнейшую оборону одной лишь
пехотой и медленно, с огромными потерями продвигаться к Берлину.
Поэтому ни один военный парад в честь Победы не обходится без этой
замечательной машины.
И мы сегодня с вами изобразим танковую дивизию на параде в Москве на Красной
площади.
Что такое танк? Военная гусеничная машина. А что есть у машины? Корпус, колеса.
Какой формы корпус танка, что расположено сверху, для чего? Есть ли колеса у танка?
Что их заменяет? Какие они?
Итак, с чего начнем наш рисунок?
На линии горизонта, которая выше середины листа бумаги, изображаем кремль
широкой кистью
Затем тонкой кистью изображаем на оставшейся части широкие овалы, а сверху
овалы поменьше и сразу изображаем дуло виде длиной линии.
Алгоритм изображения военной техники
Физминутка.
Приступаем к прорисовке деталей. Какие детали вы добавите? (башни и часы
Кремля, гусеницу и орудия на танк, салют, цветы, танкистов и т.д.) Выставка работ
Воспитатель: О каком событии мы говорили на занятии? Что нового узнали? Что
было трудно? Что понравилось?