Сценарий конкурсно-игровой программы «Речные баталии

Сценарий конкурсно-игровой программы
«Речные баталии»
среди летних лагерей с дневным пребыванием детей
01.06.2015г.
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья!
Все мы с вами являемся жителями Дальнего Востока. Если взглянуть на карту
нашего региона, можно увидеть, что вся она изрезана петлями рек.
Скажите, пожалуйста, а какая река является главной водной артерией нашего
края.
(Дети отвечают.)
Действительно, давно и верно подмечено, что Дальневосточный край
начинается с Амура. Это одна из самых величайших рек мира, занимает по
величине третье место среди рек, протекающих по территории России.
И чтобы по подробнее познакомиться с Амуром, как частью водной стихии, а
также с другими природными явлениями и предметами, связанными с водой, мы
предлагаем вам сегодня стать участниками городской конкурсно-игровой
программы «Речные баталии».
Отправившись в путешествие, вы побываете на речных вокзалах под
названиями:
 «Амурский крокодил»
 «Звуки воды»
 «Рыбацкие байки»
 «Речные баталии»
 «Амур Великий»
 «Чудище Речное»,
где вам необходимо будет пройти различные испытания и ответить на вопросы,
проявив старание и творчество.
Но перед тем, как отправится в путешествие, я предлагаю вам немного
размяться.
Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Я сейчас буду называть слова.
 Если они обозначают то, что содержит воду, то вы должны громко
хлопнуть.
1
 Если предмет имеет косвенное отношение к воде, то высоко
подпрыгнуть. (например: кораблик)
 Если предмет не имеет никакой связи с водой, то топнуть.
Итак, начнем:
Сосулька, Облако, Ветер, Пингвин, Иней, Туча, Камень, Трава, Рыба,
Лягушка, Лужа, Земля, Снег, Дождь, Снежинка, Головастик, Стол, Окно,
Пар, Морж, Река, Водоросли, Дверь, Море.
Ведущая: Молодцы, ребята! Я вижу, что вы действительно готовы к водному
путешествию! Поэтому предлагаю командам представиться и получить
маршрутные листы.
(Проводится приветствие.
Команды получают маршрутные листы с названиями речных вокзалов.)
Ведущая: Отправляемся в плавание, дорогие друзья!
Всем удачи и счастливого пути!
(Команды расходятся по станциям.)
Речной вокзал: «РЫБАЦКИЕ БАЙКИ»
В ожидании начала клева рыбаки обычно коротают досуг, рассказывая
разные истории. Предлагаем вам прочитать рассказ одного мальчика, про то, как
он однажды сходил на рыбалку и дополнить его недостающими на ваш взгляд
словами.
(Количество баллов, полученных в конкурсе, зависит от количества
правильно вставленных по смыслу слов.)
«Однажды на рассвете я взял ________________, сложил припасы и
________________ в сумку, сел на ________________ и поехал к
_________________. Выбрав подходящее _____________, расположился,
наживил ________________, закинул _______________ и только собрался
съесть _________________, как начался ________________.
Выждав когда поплавок скроется под ______________, я резко подсек и
почувствовал, что попалась огромная ____________. Она с такой силой
рванулась в _____________, что я, __________________, сам очутился в воде. Я
пытался поймать ее ______________, но у меня ничего не получалось. Все
попытки вытащить _____________ оказались напрасными. Пришлось бросить
______________и не солоно хлебавши возвращаться ________________.»
Возможный вариант текста:
«Однажды на рассвете я взял удочку, сложил припасы и снасти в сумку, сел на
велосипед и поехал к реке. Выбрав подходящее место, расположился, наживил
крючок, закинул удочку и только собрался съесть бутерброд, как начался клев.
Выждав когда поплавок скроется под водой, я резко подсек и почувствовал, что
2
попалась огромная рыбина. Она с такой силой рванулась в глубину, что я, не
удержавшись, сам очутился в воде. Я пытался поймать ее руками, но у меня
ничего не получалось. Все попытки вытащить рыбу оказались напрасными.
Пришлось бросить удочку и не солоно хлебавши возвращаться домой.»
Речной вокзал: «АМУРСКИЙ КРОКОДИЛ»
На данной станции каждому участнику предлагается за определенное время с
помощью пантомимы показать команде один предмет, связанный с водой,
водоемами или рыбалкой.
За каждый правильно угаданный предмет команда получает 1 балл.
Возможные варианты слов для демонстрации:
Ракушка , Рыбацкая сеть, Водоросли, Удочка, Рыбак , Надувная лодка, Рак,
Головастик, Спасательный круг, Якорь.
(Проводится конкурс.)
Речной вокзал: «АМУР ВЕЛИКИЙ»
Амур – необычная река: в ней проживают обитатели и северных и
тропических вод. Ихтиофауна Амура оригинальна, богата, разнообразна и
удивительна.
Еще совсем недавно мы с гордостью читали и слышали, что в Амуре живет
103 вида рыб, а теперь их изучено и описано на 37 больше – 140 видов.
На речном вокзале «Амур Великий» мы предлагаем вам
продемонстрировать, как вы знакомы с разными видами рыб, обитающими в
Амуре, ответив на вопросы и заполнив кроссворд. В помощь вам мы приготовили
изображения этих рыб.
3
А
1.
2.
М
3.
У
Р
4.
В
5.
6.
7.
Е
Л
И
8.
9.
К
И
10.
11.
Й
1.Косатка 2.Змееголов 3.Ауха 4.Карась 5.Верхогляд 6.Кета 7.Калуга 8.Налим
9. Щука 10.Хариус 11.Таймень
(Проводится конкурс.)
Речной вокзал: «ЗВУКИ ВОДЫ»
Всё в природе, и живое и неживое, имеет свои звуки и с помощью них
разговаривает с нами, надо лишь научиться понимать и различать их.
Сейчас вам необходимо будет прослушать ряд звуков, которые может
издавать вода в различных своих проявлениях и соотнести их с названиями,
предложенными в бланке ответов.
4
Морской прибой, Водопад, Речка, Начинающийся дождь, Кипящая вода,
Капель в пещере, Ливень, Шторм.
№
п/п
7
Название звука
Ливень
8
Шторм
3
Речка
5
Кипящая вода
6
Капель в пещере
4
Начинающийся дождь
2
Водопад
1
Морской прибой
(Проводится конкурс.)
Речной вокзал: «РЕЧНЫЕ БАТАЛИИ»
Каждый из вас наверное хоть раз в жизни брал удочку в руки и мечтал поймать
большую рыбу. Сегодня мы предлагаем вам отправиться на ночную амурскую
рыбалку.
(Конкурс проводится в виде эстафеты. Команда выстраивается на линии
старта. По команде «Марш» первый участник надевает Рыбацкую куртку, берет
в руки Фонарь, Сачок и бежит до импровизированной грядки, где с помощью
лопаты выкапывает червяка, закидывает его в «речку» как приманку, а затем
сачком из воды ( в любой емкости) вытаскивает «Рыбку» - киндер яйцо,
возвращается к команде, передает эстафету следующему участнику.)
(Проводится конкурс.)
Речной вокзал: «ЧУДИЩЕ РЕЧНОЕ»
(Это творческий конкурс. Командам необходимо придумать и изобразить с
помощью мелков на асфальте несуществующее животное, обитающее в реке.)
(Проводится конкурс.)
5
Ведущая: Наши речные баталии подошли к концу. Посетив речные
вокзальчики, вы показали насколько вы дружные, веселые и находчивые ребята.
Но, как и в любых баталиях у нас есть победители.
(Проводится награждение.)
Ведущая: Благодарим всех за участие! Поздравляем победителей! Желаем,
чтобы летние каникулы подарили вам море позитивных эмоций, океан улыбок и
реки прекрасного настроения!!!
До свидания! До новых встреч!
6