а) 70% от объема базовой (тарифной части) фонда оплаты

а) 70% от объема базовой (тарифной части) фонда оплаты учреждения (ФОТб(т)) – доля
фонда оплаты труда (базовая (тарифная) часть) для педагогического персонала,
осуществляющего учебный процесс (педагогические работники, имеющие учебную
нагрузку: учителя, преподавателя, педагога дополнительного образования детей);
б) 30% от объема тарифной части оплаты труда учреждения (ФОТб(т) доля фонда оплаты
труда (базовая тарифная часть) для административно – управленческого, учебно –
воспитательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического процесса, не
связанного с учебным процессом (педагогические работники, не ведущие учебные
занятия: воспитатели, педагоги – психологи, методисты, социальные педагоги, старшие
вожатые, инструкторы по труду, педагоги – организаторы, мастера производственного
обучения, учителя – дефектологи, учителя – логопеды).
4. Определение стоимости педагогической услуги.
Расчет заработной платы.
4.1. Стоимость педагогической услуги определяется исходя из базовой (тарифной) части
фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс,
уменьшенный на сумму выплат компенсационного характера (определяемых в
соответствии с Трудовым кодексом РФ) и доплат за ученые степени и почетные звания
(установленных в абсолютных суммах как разница тарифных ставок по условиям оплаты
труда до введения Методики):
(ФОТб(т)пу-КВ-УЗ)*245
(а1*в1+а2*в2+а3*в3+…+а11*в11)*365
Где:
365 – количество дней в году;
245 – среднее расчетное количество дней в учебном году;
ФОТб(т) – базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда педагогических работников,
осуществляющих учебный процесс;
КВ – сумма компенсационных выплат, осуществляемых в соответствии с трудовым
законодательством;
УЗ – сумма выплат за ученую степень и почетные звания;
а1 – количество учащихся в первых классах;
а2 – количество учащихся во вторых классах;
а3 – количество учащихся в третьих классах;
а11 – количество учащихся в одиннадцатых классах;
в1 – годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе;
в3 – годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.
4.2. Годовое количество часов по учебному плану определяется с учетом всех
предусмотренных Типовым положением об общеобразовательном учреждении,
утвержденным постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года № 196
(далее – Типовое положение), случаев увеличения часов (факультативных занятий,
деления классов на группы и другое)
Учебный план разрабатывается самостоятельно общеобразовательным учреждением.
Максимальная учебная нагрузка не может превысить нормы, установленные федеральным
и региональным базисным учебным планом (санитарно – эпидемиологические правила и
нормативы СанПиН).
Реализация федерального и регионального компонентов базисного учебного плана
обязательна для всех общеобразовательных учреждений.
4.3. В случае если в течение года предусматривается повышение заработной платы,
стоимость педагогической услуги корректируется на поправочный коэффициент,
учитывающий среднегодовое повышение, заработной платы, услуги (Ста) применяется
соответствующий повышающий коэффициент.
Определенная таким образом стоимость педагогической услуги для последующих
расчетов может корректироваться на рекомендуемый коэффициент 0,85, учитывающий
квалификационную категорию педагогических работников (рекомендуемая доля – 15%
ФОТб(т).
4.4. Заработная плата учителей в коррекционных классах, а также учителей,
осуществляющих обучение на дому, устанавливается на условиях, существующих до
введения Методики – по тарифной сетке (с учетом повышения на 20%).
4.5. При наличии в образовательном учреждении лицейских (гимназических) классов
стоимость педагогической услуги корректируется на повышающий коэффициент 1,15,
учитывающий увеличение заработной платы педагогических работников на 15%.
Определенная таким образом стоимость педагогической услуги применяется для расчете
заработной платы педагогов, осуществляющих обучение в этих классах.
4.6. Заработная плата педагогов по предметам рассчитывается по формуле:
ЗПп = Сто*И*Уп*А*Г,
где:
ЗПп – заработная плата педагога, осуществляющего учебный процесс;
Сто – стоимость, педагогической услуги (рубУученико-час);
И – количество обучающихся по предмету в каждом классе;
Уп – количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе (для
перевода недельного учебного плана в месячный рекомендуется коэффициент перевода –
4,0 (условное количество недель в месяце);
А – коэффициенты, учитывающие категории педагогов, осуществляющих учебный
процесс;
А = 1,05 – для педагогических работников, имеющих вторую категорию;
А = 1,1 - для педагогических работников, имеющих первую категорию;
А = 1,4 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию;
Г – коэффициент, учитывающий возможное деление класса на группы (значение Г = от 1,0
до 2,0).
Рекомендуется учитывать в Положении следующие коэффициенты при изучении
отдельных прдметов:
наполняемость класса: до 10 чел. – 2,5
10-14 чел. – 2,0;
15-19 чел. – 1,4;
20-14 чел. – 1,2;
25 -30 чел. – 1.
Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то его заработная плата
рассчитывается по каждому предмету в каждом классе отдельно.
4.7. При определении заработной платы педагогов по предметам может учитываться
деление классов на группы, предусмотренное Типовым положением. В этом случае
стоимость педагогической услуги определяется с учетом коэффициента Г (от 1,0 до 2,0), а
заработная плата конкретного учителя рассчитывается исходя из количества в каждой
группе.
4.8. Установление заработной платы педагогов, осуществляющих учебный процесс,
производится 2 раза в год, исходя из численности учащихся по состоянию на начало
учебного года (1 сентября) и на начало календарного года (1 января).
4.9. Заработная плата руководителей общеобразовательных учреждений устанавливается
исходя из группы оплаты труда руководителей учреждений, определяемой в зависимости
от количества учащихся, и средней заработной платы педагогов, осуществляющих
учебный процесс:
ЗПр-ЗПпу ср*К,
где:
ЗПр – заработная плата руководителя образовательного учреждения;
ЗПпу ср – расчетная средняя заработная плата педагогических работников,
осуществляющих учебный процесс, исчисленная исходя из стоимости педагогической
услуги;
К – коэффициент, установленный по группам оплаты труда руководителей учреждений.
Рекомендуемые коэффициенты:
1 группа – коэффициент 2,0 (при численности учащихся более 1 тысячи человек);
2 группа – коэффициент 1,8 (при численности учащихся от 500 до 1 тысячи человек);
3 группа - коэффициент 1,5 (при численности учащихся от 200 до 500 человек);
4 группа- коэффициент 1,3 (при численности учащихся до 200 человек).
Порядок и критерии к группам по оплате труда руководителей общеобразовательных
учреждений устанавливаются учредителем образовательного учреждения.
4.10. Заработная плата заместителя руководителя устанавливается в размере 70-80%
заработной платы руководителя (без доплат и надбавок).
Высшая категория – 80%
Первая категория 75%
Без категории – 70%
4.11. Базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную
заработную плату административно – управленческого, педагогического, учебновспомогательного и младшего обслуживающего персонала. Учителям, которым не может
быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата заработной платы в
случаях, предусмотренных постановлением Правительства РФ от 03.04.2003 № 191, и в
размерах, установленных указанным постановлением.
4.12. При установлении учебной нагрузки больше и меньше нормы часов, чем
предусмотрено в постановлении Правительства РФ от 03.04.2003 № 191, требуется
письменное согласие работника.
4.13. Оплата труда работников общеобразовательного учреждения на основании
трудового договора между руководителем общеобразовательного учреждения и
работником.
4.14. Экономия фонда оплаты труда, образовавшаяся в связи с оплатой дней временной
нетрудоспособности за счет средств фонда социального страхования и по другим
причинам, связанным с отсутствием работника, направляется на увеличение
надтарифного фонда оплаты труда (сверх размеров, установленных в пункте 2.2
настоящего Положения) или на увеличение расходов общеобразовательного учреждения.
5.Распределение стимулирующей части оплаты труда
общеобразовательного учреждения.
5.1. Система стимулирующих выплат работников общеобразовательного учреждения
включает в себя:
а) выплаты, предусмотренные действующей системой оплаты труда; доплаты за наличие
ученой степени, имеющим государственные награды (включая почетные звания) СССР
или Российской Федерации;
б) доплаты за осуществление функций классного руководителя, заведование
кабинетами, проверку тетрадей и др.);
в) доплаты за наличие ведомственных наград и знаков отличия;
г) поощрительные выплаты по результатам труда (премии);
д) материальная помощь.
5.2. В пределах базовой (тарифной) части фонда оплаты труда производятся следующие
выплаты:
а) за наличие государственных наград (включая почетные звания) СССР или Российской
Федерации – 1500 (одна тысяча пятьсот) рублей;
б) за наличие ученой степени кандидата наук – 3000 (три тысячи) рублей;
г) молодым специалистам окончившим среднее профессиональное учебное заведение –
2000 (две тысячи) рублей, высшее профессиональное учебное заведение – 3000 (три
тысячи) рублей до прохождения аттестации и получения категории. Указанная выплата
производится лишь по основному месту работы в течение трех лет с момента поступления
молодого специалиста на работу. К молодым специалистам относятся выпускники средне
– профессиональных и высших учебных заведений, поступившие на работу сразу по
окончании учебного заведения или в течение одного года после его окончания.
5.3. Распределение поощрительных выплат по результатам труда стимулирующей
(надтарифной) части ФОТ производится органом самоуправления образовательного
учреждения, обеспечивающим демократический, государственно – общественный
характер управления, по представлению руководителя учреждения и с учетом, мнения
профсоюзной организации.
Критериями для осуществления данных выплат главным образом являются качество
обучения и воспитания учащихся.
5.4 Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяется в
локальных правовых актах образовательного учреждения и (или) в коллективных
договорах.
6. Гарантии по оплате труда.
6.1. В случае если среднемесячная заработная плата конкретного педагогического
работника (осуществляющего учебный процесс), исчисленная в соответствии с
применяемой Методикой (с учетом доплат и надбавок), оказывается ниже среднемесячной
заработной платы, выплачиваемой до перехода на настоящую Методику (при той же
учебной нагрузке), указанным работником в течение учебного года выплачивается
заработная плата, установленная на начало учебного года 2006 -2007 г. Источником
выплаты является экономия фонда оплаты труда по другим категориям персонала,
надтарифный фонд оплаты труда образовательного учреждения, а также увеличение
фонда оплаты труда за счет уменьшения доли материальных затрат, выделенных в составе
субвенций на реализацию образовательными учреждениями основных
общеобразовательных программ. Основанием выплаты заработной платы по указанному
основанию является приказ директора.
Указанная мера имеет адаптационный характер и используется на время действия
эксперимента (в течение 2007 года).
6.2. Выплаты компенсирующего характера, предусмотренные Трудовым кодексом РФ
(выплаты за работу в особых условиях, в том числе на тяжелых работах, работах с
вредными и (или) опасными условиями труда, за работу при совмещении профессий или
исполнение обязанностей временно отсутствующего работника, работу за пределами
нормальной продолжительности рабочего времени, работу в ночное время, выходные и
нерабочие праздничные дни и другое), устанавливаются в соответствии с
законодательством РФ.
Для учителей информатики и химии за работу с вредными условиями труда
устанавливаются повышающие коэффициенты:
Учитель информатики, информационной технологии – 1,1;
Учитель химии – 1,05.
Введено в действие 18.01.2007г.