Композиция. Методика работы учебного наброска углем, карандашом,

Композиция. Методика работы учебного наброска углем, карандашом,
тушью для учащихся 12-14 лет детских школ искусств (художественных
школ). Разработка преподавателя ДШИ Соль-Иленцкого района.
Казиева Г.А. г. Соль-Илецк.
Набросок в самом широком его понимании – это изображение, быстро
исполненное рисовальщиком, каким-либо художественным материалом
(графитным карандашом, углем, тушью, акварелью, гуашью и т.п.) в какомлибо виде изобразительного искусства (рисунок, живопись или небольшая
скульптура).Главное назначение наброска – наспех выполненная фиксация
отдельных жизненных наблюдений с натуры, по памяти или по
представлению. Особенно для обучающихся изобразительному ремеслу
важно рисовать по памяти и по представлению. Это развивает образное
мышление, тренирует память и конкретизирует знания по изображению
окружающего мира. По характеру он приближается к эскизу, но его главное
отличие в том, что эскиз – это поиск визуального воплощения идеи вне
всякого влияния натурного материала, набросок – это зарисовка конкретных
наблюдений как для использования в задуманной идее, так и для
существования в виде самостоятельного художественного произведения.
Конкретно набросок фигуры человека и его частей обладает теми же
характеристиками и соответствует тем же требованиям, что и набросок в
общем смысле. В наброске важно передать главные качества натуры:
пропорции, форму, характер, движение, — и отбросить, мешающие
воспринимать их, детали. Наброски делятся на краткосрочные (от 5 до 15
минут) и длительные (от 20 до 40 минут) в зависимости от поставленных
задач.
Для обучающегося самыми общими рекомендациями могут быть:
1. Определить композиционное расположение габаритных размеров из
ображения в формате листа;
2. Схематично (линиями) нанести оси частей тела в движении с отметками
пропорциональных отношений;
3. Возможно, схематично зарисовать анатомические реалии тела (костного
скелета, групп мышц);
4. Прорисовать очертания фигуры и одежды.
5. Исходя из задач, выявить объем светотеневой моделировкой формы.
При рисовании обычно стараются соблюдать законы воздушной и
линейной перспективы, но не обязательно. Однако даже в линейном рисунке
можно выявлять объем и пространство нажимом на карандаш при рисовании
разных планов: контрастно на переднем и нюансное на дальнем плане. В
изображении фигуры важно под одеждой и под кожей убедительно
проявлять анатомию человека. В условиях быстрой работы для
убедительного рисунка важно особо обратить внимание на три основных
составляющих изображения человека: анатомию, характерные особенности
фигуры, движение.
Для учебного наброска фигуры человека (как и для любой темы в
образовании) цели делятся на обучающие, развивающие, познавательные и
воспитательные.
Цели урока:
Познакомить учащихся с художественными приемами выполнения наброска.
Научить анализировать пропорции анатомического строения тела человека.
Задачи:
Обучающие – обучить приемам изображения.
Развивающие – развивать композиционное мышление, образное
воображение, логическое мышление.
Воспитывающие – воспитывать любовь к изобразительному искусству.
Оборудование.
методические таблицы:
Пропорции человека,
Наброски фигуры человека,,
«Живая модель» – ученики из класса,
бумага А3, тушь,кисть, уголь, мягкий карандаш, ластик.
Чтобы правильно выполнить рисунок нам с вами необходимо провести
анализ конструктивно-анатомического строения натуры и пропорциональных
отношений частей тела. Нам помогут методические таблицы:
Основой формы туловища служат позвоночник и грудная клетка. К
туловищу с помощью плечевого пояса присоединяются кости рук. С
помощью тазового пояса к туловищу присоединяется скелет ног, состоящий
из бедра, голени и стопы.
При определении пропорций используют единицу меры, равной высоте
головы. В нашем случае голова укладывается во всей фигуре приблизительно
6-7 раз.
Определяем общее расположение на плоскости листа бумаги. Проводим
линию. Самая первая линия на вашем листе должна отображать позу,
действие человека (изгиб, наклон, осанку). Если есть необходимость, к
этой линии можно добавить направляющие рук или ног.
Рисовать человека в движении интересно, здесь всегда есть чему учиться,
и к чему стремиться. Стоя, сидя, двигаясь человек должен поддерживать
баланс, уравновешивать массу своего тела так, чтобы не упасть.
Есть два основных центра масс, которые приходится постоянно
уравновешивать между собой: масса торса и таза. Голова обычно
держится прямо, а руки и ноги помогают удерживать равновесие, и служат
опорами.
Чтобы стоять ровно люди немного наклоняют грудную клетку назад, а таз
— вперед. Особенно хорошо это видно если смотреть на фигуру в профиль.
Сейчас нужно обозначить один термин, который пригодится нам
сегодня: Яремная ямка — это углубление на ключице. По сути, яремная ямка
это и есть центр тяжести человеческого тела.
В прямой стойке все просто, тяжесть тела равномерно распределяется на
обе опоры — ноги, а яремная ямка находится прямо над точкой опоры.
Обратите внимание на то, как проходит вертикальная линия от яремной
ямки до опоры, если смотреть на человека в профиль. Она также делит массу
тела на две равные части, хотя в такой позиции это не настолько хорошо
видно, как в фас.
Упор на одну ногу
В случае если человек стоит, опираясь лишь на одну ногу, центр тяжести
смещается к этой опоре. Яремная ямка будет находиться прямо над опорной
ногой. В таком положении масса распределяется иначе, с учетом того, что
опорная нога поддерживает большую часть тяжести тела.
В рисунках и живописи часто намного больше внимания уделяют опорной
ноге, и намного меньше выделяют другую ногу. Таким образом, подчеркивая
опору и сбалансированность фигуры.
Дополнительная опора
Если нужно изобразить человека, опирающегося на что-либо, учитывайте,
что в таком положении центр тяжести будет находится между двумя
опорами.
Для примера, рассмотрим рисунок ниже:
Человек прислонился к стене, таким образом, возникает две опоры: ноги и
стена. Вертикаль от яремной ямки (центра тяжести) опускается между стеной
и ногами.
Фигура склонилась над барной стойкой. Есть две опоры: столик и правая
нога. Вертикаль от яремной ямки опускается посередине между этими двумя
опорами.
Человек опирается на обе ноги, чтобы распределить тяжесть своего тела
на большее количество точек. Центр тяжести (яремная ямка) находится
между ними.
В сидячем положении
Когда человек сидит, основная опорная точка — таз.
Полезно рисовать на улице, в учреждениях, в гостях. Помимо накопления
впечатлений, такое рисование развивает умение «видеть» действительность,
подмечать характерные особенности предметов, явлений.