036401_tam.d_konst.pravo_zar.stran_nikulina_o.m._ofo2c_zfo

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БИ СГУ
доцент А.В. Шатилова
_________________
«____» ___________ 20____ г.
Рабочая программа дисциплины
Конституционное право зарубежных стран
Направление подготовки (специальности)
036401 Таможенное дело
Квалификация (степень) выпускника
Специалист
Форма обучения
Очная, заочная
Балашов
2014
СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель освоения дисциплины __________________________________3
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы___3
3. Компетенции обучающегося, формируемые
в процессе освоения дисциплины ____________________________________3
Планируемые результаты обучения по дисциплине ______________4
4. Содержание и структура дисциплины_________________________4
4.1. Объем дисциплины______________________________________4
4.2. Структура дисциплины ___________________________________5
4.3. Содержание дисциплины _________________________________5
5. Образовательные технологии, применяемые при освоении
дисциплины ______________________________________________________9
Информационные технологии, используемые при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине _________________________10
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины ________10
Самостоятельная работа студентов по дисциплине ______________10
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации по дисциплине _________________________14
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС ___________________17
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ___ 18
Литература по курсу ________________________________________18
Основная литература _____________________________________18
Дополнительная литература _______________________________18
Интернет-ресурсы _________________________________________18
Программное обеспечение __________________________________18
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ___________20
2
1. Цель освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
является раскрытие основных тенденций развития конституционного права зарубежных
государств, правовое положение граждан в зарубежных странах и разновидности
политических режимов; формирование общих представлений и знаний о государстве и
праве отдельных (зарубежных) стран мира в процессе их возникновения и развития в
определенной
конкретно-исторической
обстановке,
в
хронологической
последовательности; общее ознакомление с системой государственно-правовых и
общеправовых понятий; изучение процессов образования и развития государственноправовых институтов и явлений; выявление исторических закономерностей общего и
особенного в эволюции государства и права; формирование умений и навыков работы с
источниками и учебно-методической литературой.
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Дисциплины по выбору» по
направлению подготовки (специальности) ФГОС ВО 036401 ─ «Таможенное дело».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у
обучающихся в результате освоения ООП подготовки (специальности) по истории,
философии, а также студенты должны обладать знаниями по основным общим
гуманитарным дисциплинам, в области теории права, основных отраслей права,
российской и всеобщей истории права, навыками анализа законодательства.
Учебная дисциплина «Конституционное право зарубежных стран» является
предшествующей для дисциплин: – математического и естественнонаучного цикла:
модуля «Общая и таможенная статистика» (базовая часть); – профессионального цикла:
модуля «Таможенные процедуры» (базовая часть), модуля «Таможенный контроль»
(базовая часть), модуля «Государственное регулирование внешнеторговой деятельности»
(базовая часть), «Управление таможенными органами» (базовая часть), «Управление
таможенной деятельностью» (базовая часть).
3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- умение квалифицировать факты и обстоятельства в сфере таможенного дела,
совершать юридически значимые действия (ПК-24).
3
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
-теоретические вопросы конституционного права;
-проблемы функционирования различных конституционно-правовых институтов;
- правовое регулирование основ конституционного строя различных зарубежных
стран.
уметь:
- обобщать особенности отдельных конституционно-правовых институтов в
зарубежных странах;
-анализировать специфику основных источников конституционного права
зарубежных стран.
владеть:
-навыками сравнительно-правового анализа документов;
-реферативного изложения различных точек зрения историков, юристов и
философов на историко-правовой процесс;
- навыками написания эссе, рефератов и курсовых работ по проблематике курса,
-способностью формулировать и отстаивать свою собственную точку зрения, вести
дискуссию.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа, из них:
- по очной форме обучения 36 часов аудиторной работы (10 часов лекций и 26
часов практических занятий), 36 часов самостоятельной работы, дисциплина изучается в 4
семестре, ее освоение заканчивается зачетом;
- по заочной форме обучения 6 часов аудиторной работы (2 часа лекций и 4 часа
практических занятий), 62 часа самостоятельной работы, дисциплина изучается в 5 или 6
семестре, ее освоение заканчивается зачетом в 6 семестре.
4
4.2. Структура дисциплины
Очная форма обучения
Раздел
№ дисциплины
Семестр
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу
студентов
и
трудоемкость (в часах)
4
1
8
2
2
4
Аналитический
отчет, собеседование
2
4
2
8
2
2
4
Выступления,
участие в дискуссии,
письменные задания,
реферативные
работы
3
4
3
8
2
2
4
Выступления
практическом
занятии
4
4
4-5
10
2
4
4
Выступления
на
практическом
занятии, обсуждение
портфолио
5
4
6-7
10
2
4
4
Основы
конституционного права
Соединенного
Королевства
Великобритании
и
Северной Ирландии
Основы
конституционного права
Федеративной
Республики Германии
Основы
4
8
9
4
5
Выступления,
участие в дискуссии,
письменные задания,
реферативные
работы
Эссе,
участие
в
групповой дискуссии
6
7
4
9
9
4
5
8
4
10
10
4
6
Лекции
Предмет,
метод
и
источники
конституционного права
зарубежных
стран.
Конституционноправовой
статус
человека и гражданина
Конституционные
институты
формы
государства.
Конституционноправовой
статус
муниципальных органов
Конституционные
институты
непосредственной
демократии. Партийные
системы
зарубежных
стран
Конституционноправовой статус главы
государства,
органов
исполнительной власти,
парламента и органов
судебной власти
Основы
конституционного права
Соединенных
Штатов
Америки
Всего часов
1
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации
(по
семестрам)
Самостоятельная
работа
Неделя
семестра
Практическая
работа
п/
п
на
Участие в дискуссии,
письменные задания,
реферативные
работы
Участие в дискуссии,
5
9
конституционного права
Французской
Республики
Основы
конституционного права
Японии
Итого
Промежуточная
аттестация
письменные задания,
реферативные
работы
4
4
4
72
10
26
36
Зачет
Заочная форма обучения
1
2
3
4
5
6
Предмет,
метод
и
источники
конституционного права
зарубежных
стран.
Конституционноправовой
статус
человека и гражданина
Конституционные
институты
формы
государства.
Конституционноправовой
статус
муниципальных органов
Итого 5 семестр
Конституционные
институты
непосредственной
демократии. Партийные
системы
зарубежных
стран
Конституционноправовой статус главы
государства,
органов
исполнительной власти,
парламента и органов
судебной власти
Основы
конституционного права
Соединенных
Штатов
Америки
5
1
2
5
2
2
6
1
4
8
6
1
6
Основы
конституционного права
Соединенного
Королевства
Великобритании
и
6
Самостоятельная
работа
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу
студентов
и
трудоемкость (в часах)
Всего часов
Неделя
семестра
Практическая
работа
Семестр
Лекции
Раздел
№ дисциплины
п/
п
Аналитический
отчет, собеседование
2
Выступления,
участие в дискуссии,
письменные задания,
реферативные
работы
2
2
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации
(по
семестрам)
2
2
8
Выступления
практическом
занятии
на
8
8
Выступления
на
практическом
занятии, обсуждение
портфолио
2
10
10
2
8
8
Выступления,
участие в дискуссии,
письменные задания,
реферативные
работы
Эссе,
участие
в
групповой дискуссии
6
7
8
9
Северной Ирландии
Основы
конституционного права
Федеративной
Республики Германии
Основы
конституционного права
Французской
Республики
Основы
конституционного права
Японии
Итого 6 семестр
Промежуточная
аттестация
6
2
8
8
6
3
10
10
6
3
10
10
6
6
64
2
Участие в дискуссии,
письменные задания,
реферативные
работы
Участие в дискуссии,
письменные задания,
реферативные
работы
62
Зачет
4.3. Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет, метод и источники конституционного права зарубежных
стран. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
1. Предмет, метод и субъекты конституционного права зарубежных стран.
2. Источники конституционного права зарубежных стран.
3. Виды конституций. Форма и структура конституций.
4. Способы принятия и изменения (пересмотра) конституций.
5. Основные тенденции развития конституционного права зарубежных стран.
6. Конституционно-правовой статус человека и гражданина, теории статуса
личности. Основные права и свободы личности. Гарантии и защита основных прав и
свобод.
7. Гражданство: понятие, приобретение и прекращение. Убежище, высылка из
страны, выдача иностранному государству.
Тема 2. Конституционные институты формы государства. Конституционноправовой статус муниципальных органов
1. Формы правления: понятие, виды.
2. Формы государственного устройства.
3. Политический режим и его разновидности.
4. Классификация зарубежных государств по их социально-экономическому и
политическому режиму.
5. Организация публичной власти на местах: местное управление и самоуправление.
6. Структура и формы деятельности местных органов.
7. Функции местных органов. Их отношения с центральными органами государства
Тема 3. Конституционные институты непосредственной демократии.
Партийные системы зарубежных стран
1. Выборы: функции и виды.
2. Избирательное право.
3. Избирательные системы: виды.
4. Ограничительный вотум. Система единственного непередаваемого голоса.
Кумулятивный вотум. Заградительный пункт. Соединение списков кандидатов. Связанные
и свободные списки, преференциальное голосование, панаширование. Система
единственного передаваемого голоса.
5. Референдум и народная законодательная инициатива.
6. Партийные системы зарубежных стран. Конституционно-правовое регулирование
деятельности партий.
7
Тема 4. Конституционно-правовой статус главы государства, органов
исполнительной власти, парламента, органов судебной власти
1. Глава государства в зарубежных странах: место в системе государственных
органов, юридическая форма, формирование, компетенция, юридическая ответственность.
2. Правительство: виды, формирование (форматор, информатор), состав,
компетенция.
3. Глава правительства. Ведомства и их руководители.
4. Ответственность правительства и его членов. Коллективная ответственность,
принцип солидарности.
5. Основные функции парламента. Компетенция и акты парламента.
6. Внутренняя организация парламента и его палат. Руководство парламента,
комитеты, комиссии, парламентские фракции.
7. Порядок работы парламента. Законодательный процесс.
8. Специальные парламентские процедуры.
9. Статус парламентария.
10. Конституционные основы судебной власти: структура, принципы организации и
деятельности, высшие органы судебной власти.
11. Конституционно-правовой статус судей.
12. Конституционный контроль (надзор).
13. Организация органов конституционного правосудия.
14. Компетенция органов конституционного правосудия.
Тема 5. Основы конституционного права Соединенных Штатов Америки
1. Принятие, основные черты и основные принципы Конституции США. Порядок
изменения Конституции США, поправки к ней.
2. Федерализм в США.
3. Конгресс США: структура, “подразумеваемые” полномочия, акты палат
Конгресса.
4. Формирование и полномочия Сената и Палаты представителей США. Постоянные
правила Сената США.
5. Законодательный процесс, роль комитетов Конгресса, финансовые билли. Вето
Президента США.
6. Требования к кандидатам на пост Президента США. Выборы Президента США.
Экстраординарная процедура выборов Президента и Вице-президента США.
7. Полномочия Президента США. Вице-президент США. Закон о преемственности
должности Президента США.
8. Президент США и исполнительная власть в США: Кабинет, департаменты,
агентства. Ответственность Президента и других должностных лиц.
9. Федеральная система судов США. Судебные системы штатов в США.
10. Верховный суд США: формирование, подсудность, компетенция.
Тема 6. Основы конституционного права Соединенного Королевства
Великобритании и Северной Ирландии
1.
Общая
характеристика
британской
конституции.
Государственнотерриториальное устройство Великобритании.
2. Монарх в Великобритании: порядок престолонаследия, полномочия,
контрасигнатура.
3. Парламент Великобритании: общая характеристика, структура. Виды биллей.
Законодательный процесс, особенности принятия финансовых законов.
4. Палата общин: выборы, полномочия, должностные лица, комитеты, роспуск.
5. Палата лордов: состав, полномочия, должностные лица, комитеты.
Реформирование Палаты лордов.
8
6. Правительство и Кабинет в Великобритании: состав, формирование, полномочия.
Премьер-министр,
члены
Правительства,
ответственность
Правительства
в
Великобритании.
7. Судебная система в Великобритании.
Тема 7. Основы конституционного права Федеративной Республики Германии
1. Общая характеристика Основного закона ФРГ. Германский федерализм.
2. Бундестаг: выборы, полномочия, должностные лица, комитеты, роспуск.
3. Бундесрат: состав, полномочия, должностные лица. Законодательный процесс.
4. Федеральный президент ФРГ: избрание, компетенция, ответственность.
5. Федеральное правительство: формирование, компетенция, ответственность.
Федеральный канцлер.
6. Судебная система ФРГ и ее земель. Федеральный конституционный суд.
Тема 8. Основы конституционного права Французской Республики
1. Общая характеристика Конституции Французской Республики. Государственнотерриториальное устройство.
2. Президент Французской Республики: требования к кандидатам, избрание,
компетенция, ответственность.
3. Правительство Французской Республики: формирование, компетенция. Премьерминистр.
4. Национальное собрание Французской Республики: выборы, полномочия,
должностные лица, роспуск. Виды законов Французской Республики.
5. Сенат Французской Республики: формирование, полномочия, организация и
должностные лица.
6. Судебная система Французской Республики. Формирование и компетенция
Конституционного совета и Государственного совета.
Тема 9. Основы конституционного права Японии
1. Основные черты Конституции Японии. Государственно-территориальное
устройство Японии.
2. Император Японии: статус, порядок престолонаследия, компетенция.
3. Исполнительная власть в Японии. Кабинет: формирование, полномочия,
ответственность. Премьер-министр.
4. Палата представителей: формирование, компетенция, должностные лица, роспуск.
5. Палата советников: формирование, компетенция, должностные лица.
Законодательный процесс, особенности принятия закона о бюджете.
6. Судебная система Японии. Верховный суд.
5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины
В рамках изучения данной дисциплины реализация компетентностного подхода
предусматривает
широкое использование в учебном процессе традиционных
образовательных технологий, активных и интерактивных форм проведения занятий в
сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных
навыков обучающихся.
Традиционные образовательные технологии:
– лекции:
– практические занятия;
– семинарские занятия.
Активные и интерактивные формы занятий:
9
– проблемная лекция; занятия в форме конференций, дискуссий; разработка
проектов по изучаемым проблемам.
В рамках изучения данной дисциплины используются:
- мультимедийные образовательные технологии: интерактивные лекции
(презентации) с использованием программы MS Power Point в сочетании с анимацией и
звуковым сопровождением; просмотр видеороликов по отдельным пунктам тем занятий,
использование электронных пособий;
- технологии контекстного обучения: работа с текстовыми материалами,
раздаточным дидактическим материалом, организация квазипрофессиональной
деятельности студентов по различным темам;
- диалоговые технологии: организация групповых дискуссий, реализация
дельфийской методики;
- имитационные технологии: проведение практических занятий в форме деловых
игр, «пресс-конференций»;
- модульные технологии: применение рейтинговой оценки знаний.
Информационные технологии, используемые при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине

Использование информационных ресурсов, доступных в информационнотелекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей
программы).
 Составление и редактирование текстов при помощи текстовых редакторов.
 Создание электронных документов (компьютерных презентаций, видеофайлов,
плейкастов и т. п.) по изучаемым темам и электронных коллекций.
В
рамках
изучения
данной
дисциплины
используются
адаптивные образовательные технологии, направленные на создание благоприятного
психологического климата в студенческой группе, и организацию образовательного
процесса с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных
возможностей и состояния здоровья обучающихся (обучение с использованием
альтернативных форматов печатных материалов; обучения с применением дистанционных
технологий и др.).
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа студентов по дисциплине
Виды самостоятельной работы студентов: письменная работа, реферат, подготовка
к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации – зачету.
Письменная работа может включать следующие виды деятельности студентов,
заполнение таблиц с заданиями, составление схем. Преподаватель обеспечивает студентов
методическими указаниями по выполнению домашних заданий.
Программа курса реализуется в процессе чтения лекций, проведения практических
занятий, проведения проверочных работ, организации самостоятельной работы студентов,
подготовки и выступления студентов с докладами, написаний рефератов.
10
В процессе обучения применяются как традиционные методы обучения (устное
изложение, беседа), так и инновационные (метод проблемного обучения, метод проектов,
исследовательский метод).
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
1. Подготовка докладов по вопросам, предложенным для самостоятельного
изучения в теоретической части практических занятий. Подготовка ведется к каждому
практическому занятию. Методические рекомендации: подготовка ведется с
использованием текста лекции по соответствующей теме, с использованием учебников и
учебных пособий, указанных в списке литературы.
2. Подготовка рефератов. Реферат представляет собой самостоятельное
теоретическое изучение определенной темы. Реферирование предполагает изложение
какого-либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа, синтеза одного или
нескольких источников. Специфика реферата состоит в том, что нет развернутых
доказательств, сравнений, рассуждений, оценок, в нем дается ответ на вопрос, что
существенного по интересующей проблеме содержится в конкретном тексте. Реферат не
должен отражать субъективных взглядов референта по излагаемому вопросу. Оценка
может быть допущена в заключительной части в виде резюме. Цель реферата – расширить
знания по определенной теме учебного курса и освоить не разрозненные научные идеи,
автономные по своему исполнению и представлению, а охватить по возможности
широкий круг научных мнений и подходов к проблеме, вскрыть противоречия,
основанные на несовпадении оценок и точек зрения различных авторов.
Написание реферата требует знания специальных приемов научноисследовательской работы: составление плана реферата; цитирование мыслей, положений,
фрагментов содержания использованного источника, основанного на обязательной связи с
контекстом во избежание искажений смысла; составление понятийного аппарата по
рассматриваемой проблеме как упорядоченного множества базовых и производных
понятий в форме алфавитного ли тематического словаря.
Этапы СРС над рефератом: выбор проблемы, ее обоснование и формулирование
темы; изучение основных источников по теме; составление библиографии;
конспектирование необходимого материла; систематизация зафиксированной и
отобранной информации; определение основных понятий темы; корректировка темы и
основных вопросов анализа; разработка логики исследования проблемы, составление
плана; реализация плана, написание реферата; самоанализ, предполагающий оценку
новизны, степени раскрытия сущности проблемы, обоснованности выбора источников и
оценку объема реферата; проверка оформления списка литературы; редакторская правка
текста; оформление реферата и проверка текста с точки зрения грамотности и стилистики;
выступление по теме; самоанализ выступления.
Определение содержания реферата позволяет составить черновой вариант плана.
Он состоит из введения, 2-3 пунктов основной части и заключения.
3. Подготовка контрольной работы для студентов заочной формы обучения.
Контрольная работа – письменная форма промежуточной аттестации знаний
студентов. Суть обычной контрольной работы заключается в письменном изложении
ответов на поставленные в задании вопросы. В качестве вопросов обычно выступают
задачи по определенному разделу дисциплины, иногда задания прикладного характера.
Написание контрольных работ можно условно разделить на следующие этапы:
составление плана, написание работы, оформление контрольной работы.
План контрольной работы состоит из введения, 3-4 пунктов и заключения. Во
введении обосновывается актуальность темы, ее место в той учебной дисциплине, по
которой выполняется контрольная работа. Основные пункты плана соответствуют
главным положениям содержания работы и формулируется соответственно этим
положениям. В заключении подводятся итоги, делаются выводы, даются практические
рекомендации.
11
Написание контрольной работы. Накопленный материал нужно тщательно
проанализировать, отобрав четко соответствующий теме исследования, и на этой основе, в
соответствии с планом контрольной работы, изложить ее теоретическую часть. При
цитировании текст берется в кавычки и дается точная ссылка на источник.
Большое значение имеет правильное оформление контрольной работы.
На титульном листе следует указать кафедру, на которой выполняется работа,
дисциплина, по которой она выполняется, название темы, номер группы, ФИО студента.
На первом листе дается план, со второго идет изложение материала. Следует
выделять «Введение», «Заключение», название пунктов плана.
В тексте пишутся названия пунктов плана, под которыми излагается содержание
точно соответствующее названию данного пункта.
При написании контрольной работы не следует злоупотреблять цитатами и
подменивать ими самостоятельное изложение. При описании практического опыта нужно
назвать учреждение, ФИО клиента, время, когда проводился эксперимент. Если в
контрольной работе используются анкеты, тесты и т.д., то все это помещается в качестве
приложения в конце работы после списка литературы.
Контрольная работа должна быть грамотно и четко написана, аккуратно
оформлена, страницы следует пронумеровать, оставив поля для замечаний рецензента. В
конце работы нужно поставит подпись и дату.
Контрольная работа, не соответствующая перечисленным требованиям, не
зачитывается и возвращается студенту для исправления с указаниями преподавателя по
его доработке.
Выбор темы осуществляется по последней цифре в зачетной книжке: вариант 1 – 1;
вариант 2 – 2; вариант 3 – 3; вариант 4 – 4; вариант 5 -5; вариант 6 – 6; вариант 7 – 7;
вариант 8 – 8; вариант 9 – 9; вариант 10- 0.
4. Подготовка к зачету.
Начинать подготовку к зачету нужно заблаговременно, до начала сессии. Одно из
главных правил – представлять себе общую логику предмета, что достигается
проработкой планов лекций, составлении опорных конспектов, схем, таблиц. В конце
семестра повторять пройденный материал в строгом соответствии с учебной программой,
примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на зачет и содержащихся в данной
программе. Использовать конспект лекций и литературу, рекомендованную
преподавателем. Обратить особое внимание на темы учебных занятий, пропущенных
студентом по разным причинам. При необходимости обратиться за консультацией и
методической помощью к преподавателю.
Задания для самостоятельной работы
Тема 1. Предмет, метод и источники конституционного права зарубежных
стран. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
1. Подготовить сообщения по данной теме.
2. Составить словарь терминов по данному курсу.
3. По 3 вопросу студентам необходимо заполнить таблицу:
Виды конституций
Форма конституций Структура конституций
4. По 6 вопросу составить схему основных прав и свобод личности.
12
Тема 2. Конституционные институты формы государства. Конституционноправовой статус муниципальных органов
1. Подготовить сообщения по данной теме.
2. Составить словарь терминов по данному курсу.
3. По 1 и 2 вопросам представить схемы форм правления и форм государственного
устройства.
4. Составить таблицу следующего характера:
Название государств
СоциальноПолитический режим
экономический режим
5. Отобразите схематично структуру и форму деятельности местных органов.
Тема 3. Конституционные институты
Партийные системы зарубежных стран
непосредственной
демократии.
1. Подготовить сообщения по данной теме.
2. Составить словарь терминов по данному курсу.
3.
Представить
сравнительный
анализ
конституционных
институтов
непосредственной демократии нескольких зарубежных стран (по выбору студентов) по
следующей схеме:
- выборы: функции и виды;
- избирательное право;
- избирательные системы: виды;
- ограничительный вотум. Система единственного непередаваемого голоса.
Кумулятивный вотум. Заградительный пункт. Соединение списков кандидатов. Связанные
и свободные списки, преференциальное голосование, панаширование. Система
единственного передаваемого голоса;
- референдум и народная законодательная инициатива.
4.Представить в табличной форме партийные системы нескольких зарубежных
стран (по выбору студентов). Показать конституционно-правовое регулирование
деятельности партий.
Тема 4. Конституционно-правовой статус главы государства, органов
исполнительной власти, парламента, органов судебной власти
1. Подготовить сообщения по данной теме.
2. Составить словарь терминов по данному курсу.
3. Для лучшего усвоения теоретического материала необходимо заполнить
студентам таблицу следующего вида:
Конституционные
Структура
Принципы
Высшие
основы
судебной
организации
и органы
судебной
власти
деятельности
власти
Тема 5. Основы конституционного права Соединенных Штатов Америки
1. Подготовить сообщения по данной теме.
2. Составить словарь терминов по данному курсу.
3. К занятию необходимо сделать конспекты основных законодательных
документов, регламентирующих конституционное право США.
13
Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации по дисциплине
Тематика рефератов:
1. Правоохранительная деятельность в Таможенных органах.
2.Органы осуществляющие борьбу с экономическими преступлениями.
5. Задачи и функции Таможенных органов, как правоохранительной структуры.
6. Полномочия Таможенных органов при проведении оперативно-розыскных
мероприятий.
7. Развитие и становление правоохранительный деятельности в Таможенных
органах.
8.Отличие таможенных правонарушений от других видов правонарушений.
9. Квалификация НТП в зависимости от объектов посягательства.
10. Должностные правонарушения в сфере таможенного дела, ответственность за
них.
11. Понятие контрабанды, как уголовного преступления.
12. Способы совершения контрабанды.
13. Квалифицирующие признаки контрабанды.
14. Объекты и объективная сторона контрабанды.
15. Субъекты и субъективная сторона преступления.
16. Уголовная ответственность за контрабанду.
17. Уголовные преступления в сфере таможенной деятельности.
18. Предмет, объект и объективная сторона Таможенных преступлений.
19. Субъекты и субъективная сторона уголовных преступлений.
20. Квалифицирующие признаки и санкции по таможенным преступлениям.
21. Требования УПК РФ при возбуждении уголовных дел и предварительного
расследования.
22. Задачи производства по делам НТП.
23. Основания для возбуждения дела по НТП.
24. Права участников производства по делам НТП.
25. Сроки производства по делам НТП.
26. Стадии и этапы производства по НТП.
Задания для контрольной работы для студентов очной и заочной формы
обучения
Вариант 1
1. Судебная система ФРГ. Федеральный конституционный суд.
2. Общая характеристика Конституции Японии. Государственно-территориальное
устройство Японии.
Вариант 2
1. Федеральный президент ФРГ: избрание, компетенция. Федеральное
правительство: формирование, компетенция. Федеральный канцлер.
2. Бундестаг и Бундесрат: формирование, компетенция. Законодательный процесс
ФРГ.
Вариант 3
1. Монархия, виды.
2. Республика: президентская, парламентская, смешанная.
14
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Вариант 4
1. Монарх: особенности конституционно-правового статуса.
2. Президент: особенности статуса, ответственность.
Вариант 5
1. Ответственность правительства и его членов, коллективная ответственность,
принцип солидарности.
2. Парламент: понятие, функции, компетенция, акты.
Вариант 6
1. Прецедентное и обычное право. Доктрина и акты толкования.
2. Теории статуса личности. Свобода личности. Классификация прав и свобод
личности.
Вариант 7
1. Система судов в Великобритании.
2. Общая
характеристика
Конституции
Французской
Республики.
Государственно-территориальное устройство.
Вариант 8
Национальное собрание Французской Республики: выборы, полномочия,
должностные лица, роспуск.
Законодательный процесс в США, финансовые билли. Комитеты и акты палат
Конгресса США.
Вариант 9
Палата лордов: состав, полномочия, должностные лица, комитеты.
Реформирование палаты.
Правительство и Кабинет в Великобритании: формирование, полномочия.
Премьер-министр, члены Правительства.
Вариант 10
Палата общин в Великобритании: выборы, полномочия, должностные лица,
комитеты, роспуск.
Конституции США: принятие, основные принципы. Порядок изменения
Конституции США, поправки к ней.
Вопросы к зачету
1. Предмет, метод и субъекты конституционного права зарубежных стран.
2. Источники конституционного права зарубежных стран.
3. Виды конституций и законов. Способы принятия и изменения (пересмотра)
конституций.
4. Прецедентное и обычное право. Доктрина и акты толкования.
5. Теории статуса личности. Свобода личности. Классификация прав и свобод
личности.
6. Формы правления.
7. Монархия, виды.
8. Республика: президентская, парламентская, смешанная.
9. Формы государственного устройства. Федеральное принуждение (вмешательство).
10. Политический режим и его разновидности.
11. Принципы избирательного права.
12. Избирательные системы. Избирательный процесс.
13. Методы избирательной квоты, методы делителей.
14. Кумулятивный вотум, заградительный пункт. Панаширование, система
15
единственного передаваемого голоса.
15. Партийные системы. Конституционно-правовое регулирование положения партий.
Запрет партий.
16. Глава государства в зарубежных странах: разновидности, формирование и
компетенция.
17. Монарх: особенности конституционно-правового статуса.
18. Президент: особенности статуса, ответственность.
19. Правительство: виды, компетенция и форма работы правительства. Формирование
правительства, форматор, информатор.
20. Ответственность правительства и его членов, коллективная ответственность,
принцип солидарности.
21. Парламент: понятие, функции, компетенция, акты.
22. Структура, порядок работы парламента, специальные парламентские процедуры,
роспуск парламента.
23. Законодательный процесс. Статус парламентария.
24. Конституционные основы судебной власти. Высшие органы судебной власти.
Конституционный контроль (надзор).
25. Местное самоуправление: понятие, функции, органы.
26. Конституции США: принятие, основные принципы. Порядок изменения
Конституции США, поправки к ней.
27. Федерализм в США.
28. Конгресс США: структура, формирование, полномочия. Сравнительный анализ
полномочий Сената и Палаты представителей США.
29. Законодательный процесс в США, финансовые билли. Комитеты и акты палат
Конгресса США.
30. Президент США: выборы полномочия. Исполнительная власть в США. Вицепрезидент США. Закон о преемственности должности Президента США.
31. Федеральная система судов США. Верховный суд США. Главный судья
Верховного суда США и Генеральный солиситор. Судебные системы штатов.
32. Британская
конституция.
Государственно-территориальное
устройство
Великобритании.
33. Монарх
в
Великобритании:
статус,
престолонаследие,
полномочия,
контрасигнатура.
34. Палата общин в Великобритании: выборы, полномочия, должностные лица,
комитеты, роспуск.
35. Палата лордов: состав, полномочия, должностные лица, комитеты.
Реформирование палаты.
36. Правительство и Кабинет в Великобритании: формирование, полномочия.
Премьер-министр, члены Правительства.
37. Система судов в Великобритании.
38. Общая характеристика Конституции Французской Республики. Государственнотерриториальное устройство.
39. Президент Французской Республики: выборы, компетенция, ответственность.
Правительство (Совет министров).
40. Национальное собрание Французской Республики: выборы, полномочия,
должностные лица, роспуск. Виды законов.
41. Сенат Французской Республики: формирование, полномочия, организация и
должностные лица. Взаимоотношения Парламента и Правительства.
42. Конституционный совет Французской Республики: формирование, компетенция.
Государственный совет. Высокий суд правосудия. Суд правосудия республики.
43. Общая характеристика Основного закона ФРГ.
44. Германский федерализм.
16
45. Федеральный президент ФРГ: избрание, компетенция. Федеральное правительство:
формирование, компетенция. Федеральный канцлер.
46. Бундестаг и Бундесрат: формирование, компетенция. Законодательный процесс
ФРГ.
47. Судебная система ФРГ. Федеральный конституционный суд.
48. Общая характеристика Конституции Японии. Государственно-территориальное
устройство Японии.
49. Император Японии: статус, престолонаследие, полномочия.
50. Исполнительная власть в Японии. Кабинет: формирование, полномочия,
ответственность. Премьер-министр.
51. Парламент Японии: палаты, формирование, компетенция.
52. Верховный суд Японии: формирование, компетенция.
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Очная форма обучения
Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности
1
2
Лабораторные
занятия
Лекции
5
0
3
Практические
занятия
13
4
5
6
7
8
Другие виды
Самостоятельная Автоматизирован
Промежуточная
учебной
работа
ное тестирование
аттестация
деятельности
15
0
37
30
Итого
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
4 семестр
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 5 баллов.
Лабораторные занятия
Не предусмотрены.
Практические занятия
Активность работы в аудитории, контроль выполнения практических заданий в
течение одного семестра - от 0 до 13 баллов.
Самостоятельная работа
Правильность выполнения контрольной работы - от 0 до 15 баллов.
Отчет по пропущенным занятиям
Отчет по пропущенным занятиям - от 0 до 13 баллов.
Другие виды учебной деятельности
Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0
до 37 баллов.
№
Вид учебной деятельности (общее количество)
п/п
1
Реферат (1)
2 Самостоятельное изучение теоретического материала и
выступление с докладом (5)
3
Портфолио (1)
4
Эссе (2)
Всего баллов
Баллы
(за одну единицу)
10
2
7
5
Всего баллов
10
10
7
10
37
Промежуточная аттестация
17
При определении разброса баллов при аттестации преподаватель может
воспользоваться следующим примером ранжирования:
21-30 баллов – ответ на «отлично»
11-20 баллов – ответ на «хорошо»
6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-5 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной
деятельности студента по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
составляет 100 баллов.
Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине
«Конституционное право зарубежных стран» в оценку (зачет):
50 баллов и более
«зачтено»
меньше 50 баллов
«не зачтено»
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
Литература по курсу
Основная литература
1. Комкова, Г.Н. Конституционное право зарубежных стран: учебник для
бакалавров / Г.Н. Комкова, Е.В. Колесников, О.В. Афанасьева.-4-е изд.,
перераб. и доп.-М.: Издательство Юрайт, 2013.-415 с. znanium.com – Режим
доступа: http://library.sgu.ru/ ebs.html
Дополнительная литература
2. Избранные конституции зарубежных стран: учеб.пособие для бакалавров и
магистратуры / отв.ред. Б.А. Страшун.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: Издательство
Юрайт; ИД Юрайт, 2014 -852 с. znanium.com – Режим доступа:
http://library.sgu.ru/ ebs.html
3. Попова, А.В. Конституционное право зарубежных стран: краткий курс лекций /
А.В. Попова.-3-е изд., перераб. и доп. –М.: Издательство Юрайт, 2015.-168 с.
znanium.com – Режим доступа: http://library.sgu.ru/ ebs.html
4. Сафонов, В.Е. Конституционное право зарубежных стран (Особенная часть):
учебник для вузов / В.Е. Сафонов, Е.В. Миряшева.-М.: ООО «Юрайт-Издат»,
2013.-422 с. znanium.com – Режим доступа: http://library.sgu.ru/ ebs.html
5. Стрекозов, В.Г. Конституционное право России: учебник для бакалавров / В.Г.
Стрекозов.-5-е изд., перераб. ти доп.-М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2014.316 с. znanium.com – Режим доступа: http://library.sgu.ru/ ebs.html
18
Интернет-ресурсы
eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]: научная электронная библиотека. – URL:
http://www.elibrary.ru
ibooks.ru [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL:
http://ibooks.ru
Сетевой образовательный журнал для учителей Южного округа . – URL:
http://www.journal.edusite.ru/
Портал учебной литературы. – URL: http://www.bookucheba.com/
Znanium.com [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL:
http://znanium.com
Федеральный образовательный портал . – URL: http://www.edu.ru/
База данных «Энциклопедия российского права». – Режим доступа:
http://www.elaw.ru/online/
Библиотека действующих законодательных актов Российской Федерации. – Режим
доступа: http://www.vcom.ru/law/
Российский правовой портал. – Режим доступа: http://www.pravorus.ru/
Правовая система «Референт». ‒ Режим доступа: http://www.referent.ru/
Российский правовой портал "Праворус". ‒ http://www.pravorus.ru/
http://mirprava.ru/
Программное обеспечение
Microsoft Windows, Microsoft Office, Mathcad, Matchlab, Multisim, Coraldrow,
FineReader, Антивирус Касперского, Гарант, 1C: Предприятие
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины






Учебные аудитории, оборудованные комплектом мебели, доской.
Комплект проекционного мультимедийного оборудования.
Компьютерный класс с доступом к сети Интернет.
Библиотека с информационными ресурсами на бумажных и электронных
носителях.
Оборудование для аудио- и видеозаписи.
Офисная оргтехника.
Рабочая программа дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
составлена в соответствии с требованиями по направлению подготовки
(специальности) ФГОС ВО 036401 «Таможенное дело» и требованиями приказа
Министерства образования и науки РФ № 1367 от 19.12.2013 г. о порядке организации
и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета,
программам магистратуры.
19
Программа разработана в 2011 г. (одобрена на заседании кафедры социальной
педагогики, протокол №8, от 31 августа 2011 года).
Программа актуализирована в 2014 г. (одобрена на заседании кафедры социальных
и гуманитарных дисциплин, протокол № 3 от 22 октября 2014 года).
Автор:
канд. пед. наук, доцент
Никулина О.М.
Зав. кафедрой социальных и гуманитарных дисциплин
канд. соц. наук
Бессчетнова О.В.
Декан социально-гуманитарного факультета
канд. социолог. наук, доцент
Шустова Н. Е.
20