Гончарова Арина Андреевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя
общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска, ул. Просвещения, 32
Почтовый индекс: 662546
Директор: Черепанова Татьяна Борисовна, тел. (391-45) 3-33-51
Сочинение (реферат)
«Я выбираю будущее России»
Автор: Гончарова Арина Андреевна,
учащаяся 11 класса, гуманитарного профиля
Лесосибирск, 2014
Сочинение (реферат)
«Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». Эта строчка из
стихотворения принадлежит перу русского поэта Н.А. Некрасова. Кто же
такой гражданин? Что скрывает это, понятное, на первый взгляд, слово? Мы
привыкли к тому, что его употребляют с целью обозначить принадлежность
человека к определённому государству. Но смысл данного слова куда более
серьёзный и глубокий. Гражданин – это человек, наделённый правами и
обязанностями и поступающий в соответствии с ними. А какие права имеет
гражданин современного демократического государства? Право на труд,
образование, бесплатную медицинскую помощь... Достигнув
восемнадцатилетнего возраста, гражданин имеет право участвовать в
выборах главы государства и представительных органах.
Совсем скоро, а именно через месяц, я, достигнув совершеннолетнего
возраста, получу право быть избирателем. И этим правом обязательно
воспользуюсь. Пусть в моём окружении многие взрослые люди скептически
относятся к выборам, но я верю в мудрость китайских философов: « Одно
рисовое зерно склоняет чашу весов. Один человек может стать залогом
победы или поражения». Я уверена, что от моего голоса будет зависеть
будущее моей страны, а значит и моё. Дело в том, что мне не безразлично,
кто будет президентом, губернатором, представителем органов местного
самоуправления. Моё поколение - поколение молодых и активных.
Бездействовать сейчас - не модно.
Максим Горький писал: «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный
смысл настоящего и цели будущего». Обратимся к истории избирательного
права в России.
Оно существует в России с Х века, когда появилось вече – народное
собрание, которое решало вопросы общественной, политической и
культурной жизни. Участниками веча могли быть «мужи» — главы всех
свободных семейств сообщества. Вот настоящие мужчины! Они понимали
всю степень ответственности, возложенную на них, и принимали решения, от
которых зависело благополучие общества.
Интересно, что до XV века русская знать была вынуждена считаться с
мнением масс.
В XVI веке появились представительские учреждения, куда в качестве
представителей от населения приглашались преимущественно должностные
лица, стоящие во главе местных дворянских и посадских обществ.
А во времена Екатерины II раз в три года съезды дворян выбирали органы
власти и органы местного самоуправления. Было примерно 20 должностей, и
на них выбирали государственных чиновников из нескольких сотен дворян.
Думается, что это были достойные граждане своего государства.
Баллотирование проводилось шарами. После каждой баллотировки высыпали
шары из ящика (правый отсек — избираю, левый — не избираю), затем, на
газах избирателей, подсчитывали результат и тут же записывали.
Укрепились избирательные традиции в 60-70 годах XIX века. Тогда к
участию в выборах допускались лица мужского и женского пола, достигшие
25 лет. Не могли участвовать в выборах иностранцы, лица, осужденные по
приговору суда, находящиеся под следствием или судом.
В XX веке революционные события 1905-1907 гг. привели к ограничению
монархической власти и созданию первого представительного органа Государственной Думы.
Да, действительно, современное избирательное право имеет интересную и
поучительную историю.
Сегодня, достигнув 18 лет и будучи психически здоровым и
законопослушным, гражданин России обретает права избирателя. В
Федеральном законе «Об основных гарантиях избирательных прав граждан
Российской Федерации» сказано, что «гражданин Российской Федерации,
достигший 18 лет, вправе избирать… Гражданин РФ обладает активным и
пассивным избирательным правом независимо от пола, расы,
национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного
положения, места жительства, отношения к религии. В то же время есть
общепринятые естественные, оправданные ограничения: не имеют права
избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными,
и граждане, содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.
Уместно вместе с тем заметить, что избирательными правами пользуются и
лица, к которым в соответствии с законодательством была применена мера
пресечения — содержание под стражей (но они еще не являются
заключенными, осужденными судом)».
Голосование осуществляется лично в специальном закрытом помещении
путём отметки в избирательном бюллетене. Подсчёт голосов избирателей
проводится открыто и гласно. По-моему, это лучшие выборы, какие только
можно провести в современном демократическом государстве. Самое
главное, что они просты и понятны. Только вот российские граждане всё
равно не очень активные избиратели. Как изменить ситуацию? Предлагаются
разные способы решения проблемы низкой явки избирателей: лишения
гражданства, если избиратель трижды не приходит на выборы, денежные
штрафы (кстати, применение наказания к тем, кто не участвует в выборах,
характерно для самых развитых демократических стран). Стоит ли
наказывать государству своих граждан за пассивность? Думаю, что нет.
Тогда как решить данную проблему?
По словам американского педагога Гораса Манна, « великая духовная
потребность участвовать в управлении страной не может быть воспитана в
человеке за один день, и если в ребёнке с детства не воспитывать это
качество, не стоит ожидать, что оно появится у взрослого». Я полностью
согласна с данным мнением. Поэтому одним из приоритетных направлений
воспитания в современной России должно быть признано гражданское
воспитание, ориентированное на подготовку подрастающего человека к тому,
чтобы он стал ответственным гражданином, активно участвующим в
политической жизни своей страны. Можно было бы ввести в школьную
программу уроки патриотизма, в результате чего каждый понимал бы свою
значимость и воспитывался в соответствии с моральными устоями своего
государства.
Необходимы действенные программы на улучшение жизни молодёжи, так
как за ней будущее, депутатам и политикам необходимо выполнять
предвыборные обещания, большую роль может сыграть социальная реклама
о важности голосования каждого. Также необходимы достойные кандидаты в
органы власти. Все эти факторы повлияют, как я думаю, на активное участие
в выборах и позволят человеку доказать, что он истинный гражданин своей
страны.
Может попробуем, каково это быть настоящим Гражданином?
Использованная литература
 Федеральный закон от 12 июня 2002 г. N 67-ФЗ "Об основных
гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме
граждан Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)
 Платонов О.А. Энциклопедия // Русская цивилизация. –
М.:Православное издательство «Энциклопедия русской цивилизации»,
2000.
 Никитин А.Ф. Право 10-11// Глава III. Конституционное право//
Избирательное право, избирательный процесс. – М.: Просвещение,
2013. – с.132-145
 К. О. Емельянович. Основы государства и права: Учебное пособие для
поступающих в юридические вузы.- М.: Юристь, 2007.
 Чистяков О.И.; Чистяков О.И. История отечественного государства и
права. Том (часть) 2.: Учебник - 5-е изд., перераб. и доп. - ("Основы
наук") (ГРИФ); Юрайт , 2010.- 520 с.
 Фроянов. И.Я. История России от древнейших времен до начала XX в.-3-е изд., СПб, 2002. 767 с.
 «Газета.ru» http://www.gazeta.ru/science/2013/09/19_a_5659613.shtml