АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ТЕХНИКУМ КИНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АЛТАЙСКИЙ ТЕХНИКУМ КИНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»
УТВЕРЖДАЮ
Директор АНО СПО «АТКиП»
Гололобова Л.С.________________
«_31__»_августа___2015__ г.
РАССМОТРЕН
на заседании предметно-цикловой комиссии
профессиональных дисциплин
Председатель предметно-цикловой комиссии
/___________/ Т.В.Пойдина
Протокол №_1_«_28___»_августа__2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОП.03. ОСНОВЫ ВЕТЕРИНАРИИ И ЗООГИГИЕНЫ
основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки
по специальности среднего профессионального образования
35.02.15 «Кинология»
2015
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
(приказ Министерства образования и науки РФ от 07.05.2014 № 464) по
специальности среднего профессионального образования «Кинология».
Организация-разработчик: Автономная некоммерческая организация
среднего профессионального образования «Алтайский техникум кинологии и
предпринимательства».
Разработчики:
Бассауэр Г.М., кандидат ветеринарных наук, преподаватель специальных
дисциплин
АНО
СПО
«Алтайский
техникум
кинологии
и
предпринимательства».
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
4
6
14
15
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ВЕТЕРИНАРИИ И ЗООГИГИЕНЫ»
1.1.
Область применения программы
Примерная программа учебной дисциплины «основы ветеринарии и
зоогигиены» является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
«Кинология».
Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации
программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
1.2. Место дисциплины в
образовательной программы:
структуре
основной
профессиональной
Учебная дисциплина «Основы ветеринарии и зоогигиены» относится к
профессиональному циклу (общепрофессиональные дисциплины) основной
профессиональной образовательной программы
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Цель дисциплины «Основы ветеринарии и зоогигиены» - изучить
основные положения и терминологию ветеринарии и зоогигиены; требования к
воздушной среде, поению, кормлению, содержанию животных; методы
оказание
первой
ветеринарной
помощи
и проведение
лечебнопрофилактической помощи.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 выявлять заболевших животных;
 выполнять несложные ветеринарные назначения;
 готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств;
 дезинфицировать оборудование, инвентарь, помещения, транспорт.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 нормы зоогигиены;
 классификацию моющих и дезинфицирующих средств, правила их
применения, условия и сроки хранения;
 правила проведения дезинфекции инвентаря и транспорта, дезинфекции,
дезинсекции и дератизации помещений;
 основные типы пищевых отравлений и инфекций, источники возможного
заражения;
 основные типы гельминтозов животных;
 заболевания, общие для человека и животных;
 профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний
животных;
4
 приемы оказания первой помощи животным.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 113 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 75 часов

самостоятельная работа обучающихся – 38часа;
5
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ВЕТЕРИНАРИИ И ЗООГИГИЕНЫ»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
не предусмотрено
домашняя работа
Итоговая аттестация в форме экзамена
113
75
6
44
38
38
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «ОСНОВЫ ВЕТЕРИНАРИИ И
ЗООГИГИЕНЫ»
Наименование разделов и
тем
1
Раздел 1
Общая зоогигиена
Тема 1.1
Введение. История
развития ветеринарии и
зоогигиены
Тема 1.2.
Предмет и задачи
гигиены. Факторы
внешней среды и их
взаимодействие с
организмом собаки
Тема 1.3.
Воздушная среда и ее
зоогигиеническое
значение. Влияние
факторов воздушной
среды на организм собаки
Содержание учебного материала, лабораторные и практические
занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
(проект) (если предусмотрены)
2
Содержание учебного материала
1
Ветеринария и зоогигиена как науки, цель и задачи наук. История
развития наук. Значение науки. Проблемы и достижения ветеринарии
и зоогигиены.
Содержание учебного материала
1
Основные понятия зоогигиены и ее задачи. Классификация факторов
внешней среды. Методы исследования, применяемые в зоогигиене.
Содержание учебного материала
1
Учение В.И. Вернадского о биосфере. Состояние воздушной среды.
Погода, климат, микроклимат. Атмосферные явления. Влияние
климата и микроклимата на организм животных.
2
Газовый состав воздуха. Механические примеси воздуха.
3
Влияние факторов воздушной среды на организм животного.
Микроклимат помещений для собак.
Практические занятия
1
Определение температуры и скорости движения воздуха.
2
Определение влажности воздуха в помещениях. Измерение
атмосферного давления.
3
Определение газового состава воздуха.
7
Объем
часов
3
54
1
1
Уровень освоения
4
ознакомительный
ознакомительный
репродуктивный
2
1
1
5
репродуктивный
Тема 1.4.
Содержание учебного материала
Биологические свойства
1
Состав и свойства почвы. Гранулометрический и химический состав
почвы. Влияние почвы на
почвы. Физические свойства почвы.
здоровье животных
2
Биологические свойства почвы. Микрофлора почвы. Минерализация
почвы. Нитрификация и денитрификация почвы. Патогенная
микрофлора и гельминтозы почвы.
3
Источники загрязнения почвы. Методы оздоровления почвы и ее
санитарной охраны. Свойства почвы к самоочищению. Мероприятия
по обеззараживанию и утилизации трупов.
Практические занятия
Определение
гранулометрического
состава,
пористости
и
влагоемкости почвы.
2
Определение
физического
состава,
водопроницаемости
и
капиллярности почвы.
3
Оборудование мест хранения фекалий и проведение их дезинфекции.
Устройство биотермической ямы.
Тема 1.5.
Содержание учебного материала
Санитарно1
Физиологическое и санитарно-гигиеническое значение воды. Влияние
гигиенические
воды на здоровье собак. Ветеринарно-гигиенические требования к
требования к воде.
питьевой воде.
Гигиена водоснабжения и
2
Требования к воде. Физическое состояние воды. Химический состав
поения собак
воды. Биологические показатели загрязнения воды. Источники воды и
их характеристика. Самоочищение, очистка и обеззараживание воды.
Гигиена поения собак.
Практические занятия
1
Определение физических свойств воды.
2
Санитарно-топографическое обследование водоема.
3
Ознакомление с водозаборным устройством и очистными
сооружениями.
Тема 1.6.
Содержание учебного материала
Ветеринарно-санитарные
1
Требования к помещениям при разных системах содержания собак.
требования к содержанию
Строительные
материалы
и
их
гигиенические
оценка.
собак
Зоогигиенические
нормы
к
системам
жизнеобеспечения.
Ветеринарно-санитарный надзор за содержанием собак.
8
репродуктивный
1
2
1
4
репродуктивный
1
репродуктивный
2
2
5
продуктивный
2
Ветеринарно-санитарное
обслуживание
питомников
собак,
особенности организации, задачи и функции. Профилактические и
противоэпизоотические мероприятия в собаководстве.
Практические занятия
1
Проектирование карантинных помещений, стационара, изолятора.
2
Ветеринарно-санитарные требования при кормлении собак и их
транспортировке
Самостоятельная работа
1
Определение газового состава воздуха.
2
2
3
4
5
6
Раздел 2.
Общие понятия о
болезнях собак
Тема 2.1.
Классификация болезней
собак.
2
4
репродуктивный
18
Источники загрязнения почвы. Методы оздоровления почвы и ее
санитарной охраны. Свойства почвы к самоочищению. Мероприятия
по обеззараживанию и утилизации трупов.
Оборудование мест хранения фекалий и проведение их дезинфекции.
Устройство биотермической ямы.
Гигиена поения собак. Санитарно-топографическое обследование
водоема.
Проектирование карантинных помещений, стационара, изолятора
Ветеринарно-санитарные требования при кормлении собак и их
транспортировке
40
Содержание учебного материала
1
Определение болезни. Причины болезней. Основные патологические
процессы. План исследования животных. Классификация болезней
собак. Признаки больной собаки.
Практические занятия
1
Порядок осмотра собаки. Исследование волосяных и кожных
покровов, слизистых оболочек, органов зрения и слуха. Измерение
температуры, частоты пульса и дыхания у собак. Методы фиксации
собаки.
9
репродуктивный
1
1
Тема 2.2.
Роль и распространение
микроорганизмов в
природе
Тема 2.3.
Учение об иммунитете.
Аллергия.
Тема 2.4.
Инфекция и
инфекционная болезнь
Тема 2.5.
Заболевания общие для
человека и животных
Тема 2.6.
Учение об инвазионных
болезнях
репродуктивный
Содержание учебного материала
Биология микроорганизмов. Классификация микроорганизмов и
вирусов. Методы исследования в микробиологии. Морфология
бактерий и структура вирусов.
1
Практические занятия
1
Устройство
микроскопа.
Микроскопические
исследования
микроорганизмов.
Содержание учебного материала
1
Реактивность. Иммунологическая реактивность. Антигены. Антитела.
Иммунитет и сенсибилизация. Факторы иммунитета. Виды
иммунитета. Аллергия и анафилаксия. Биологические препараты, их
классификация, правила транспортировки, хранения. Оценка
пригодности для использования.
Содержание учебного материала
1
Учение об инфекции. Эпизоотический процесс и его движущие силы
Основные распространенные инфекционные болезни собак.
Практические занятия
1
Чума плотоядных (диагностика, профилактика, ликвидация).
Парвовирусная инфекция (диагностика, профилактика, ликвидация).
2
Инфекционный гепатит плотоядных (диагностика, профилактика,
ликвидация). Аденовирус собак (диагностика, профилактика,
ликвидация).
Содержание учебного материала
1
Характеристика основных болезней, общих для человека и животных.
Бешенство. Сибирская язва.
2
Лептоспироз. Сальмонеллез. Колибактериоз. Бруцеллез.
3
Столбняк. Ботулизм. Стафилококковая инфекция и стрептококкоз.
1
4
Трихофития. Микроспория. Фавус.
Содержание учебного материала
1
Паразитология, как наука. Классификация паразитарных болезней.
Группы гельминтов.
2
Протозоозы. Арахнозы. Энтомозы.
1
1
1
10
репродуктивный
1
репродуктивный
2
репродуктивный
1
1
1
репродуктивный
1
1
Практические занятия
1
Описторхоз. Аляриоз. Дипилидиоз. Дифилоботриоз.
2
Тениидоз. Мультицептоз. Эхинококкоз, Альвеококкоз.
Дирофиляриоз.
Трихоцефалез.
Трихенеллез.
Токсокароз.
Токсоскаридоз.
4
Пироплазмоз. Токсоплазмоз. Лейшманиоз. Сифункулятоз.
Содержание учебного материала
1
Основные сведения о незаразных болезнях собак. Болезни
дыхательной системы. Болезни органов пищеварения.
2
Болезни сердечно-сосудистой системы.
3
Отравления. Болезни обмена веществ
4
Кожные заболевания. Травматизм; ожоги; обморожения.
5
Болезни органов зрения и слуха. Болезни половых органов.
4
репродуктивный
1
репродуктивный
3
Тема 2.7.
Общая профилактика и
терапия внутренних
незаразных болезнях
собак
Практические занятия
1
Первая доврачебная помощь. Приемы и методы клинического
обследования. Овладение некоторыми способами оказания лечебной
помощи собакам. Первая помощь при ожогах, кровотечениях,
травмах. Наложение швов, повязок, кровоостанавливающих жгутов.
2
Лекарственные вещества. Виды лекарственных веществ. Основные
правила хранения и перевозки лекарственных средств. Ветеринарная
аптечка скорой помощи. Правила комплектации и хранения.
3
Способы дачи лекарственных средств. Овладение техникой
подкожных, внутримышечных и внутривенных инъекций. Основные
приемы ухода за больной собакой. Выполнение ветеринарных
назначений.
Самостоятельная работа
1
Основные распространенные инфекционные болезни собак.
2
Инвазионные болезни.
3
Незаразные болезни
Раздел 3.
Профилактические
мероприятия по
предупреждению
11
1
1
1
1
3
14
6
4
4
19
репродуктивный
заболеваний животных
Тема 3.1.
Участие в
противоэпизоотических
мероприятиях
Содержание учебного материала
1
Вакцинация собак. Сроки и последовательность вакцинации. Виды
вакцин. Пассивная иммунизация. Время проведения. Лечебные и
профилактические сыворотки.
2
Дезинфекция. Виды и сроки дезинфекции. Дезинфицирующие
средства. Бактериологический контроль дезинфекции. Классификация
моющих и дезинфицирующих средств, правила их применения,
условия и сроки хранения
3
Дезинсекция. Методы дезинсекции. Дезинсекционные средства.
Классификация дезинсекционных средств, правила их применения,
условия и сроки хранения. Дератизация. Виды дератизации. Методы
дератизации.
Дератизационные
средства.
Классификация
дератизационных средств, правила их применения, условия и сроки
хранения.
Практические занятия
Подготовка собаки к вакцинации. Схемы вакцинации. Порядок
проведения пассивной иммунизации.
2
Порядок приготовления дезинфицирующих растворов и моющих
средств. Правила проведения дезинфекции инвентаря, транспорта,
помещений.
2
Порядок приготовления дезинсекционных средств. Правила
проведения дезинсекции помещений. Порядок приготовления
дератизационных средств. Правила проведения дератизации
помещений.
Содержание учебного материала
1
Методы лабораторных исследований на паразитарные заболевания.
репродуктивный
1
1
1
3
1
Тема 3.2.
Участие в
дегельминтизации
репродуктивный
1
Противопаразитарные средства. Классификация противопаразитарных
средств, правила их применения, условия и сроки хранения.
Правила личной и общественной гигиены. Требования безопасности
труда.
1
Практические занятия
1
Ознакомление с методами лабораторных исследований на гельминтозы.
2
2
3
12
1
Ознакомление с препаратами для дегельминтизации. Проведение
дегельминтизации.
Содержание учебного материала
1
Организация
и
проведение
профилактических
и
противоэпизоотических мероприятий в собаководстве. Ветеринарносанитарный контроль за размещением, содержанием, кормлением
собак и уходом за ними.
Практические занятия
1
Составление плана комплексных профилактических мероприятий по
предупреждению заболеваний собак.
2
Тема 3.3.
Комплексные
профилактические
мероприятия по
предупреждению
заболеваний животных.
Самостоятельная работа
1
Профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний
животных.
ВСЕГО
13
1
1
6
113
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ
ВЕТЕРИНАРИИ И ЗООГИГИЕНЫ»
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины предполагает наличия учебного
кабинета основ ветеринарии и зоогигиены, оборудованной лаборатории.
Оборудование учебного кабинета:
1.
Посадочные места по количеству обучающихся;
2.
Рабочее место преподавателя;
3.
оборудование для учебно-практических занятий: стационарные
стенды (устройство вольера, будки; ветеринарные препараты), муляжи
собак, скелет собаки, тематические альбомы, микроплакаты, макеты;
4.
методическая литература: нормы питательных веществ и
кормовых продуктов; положения РКФ и ведомственных структур о
проведении выводок, выставок, испытаний; каталоги выставок и
соревнований собак.
5.
учебно-наглядные материалы: столы, покрытые нескользящим
ковриком; фиксаторы для собак; инвентарь и специальное снаряжение для
собак;
Технические средства обучения:
1.
Комплект мультимедийного оборудования (компьютер/ноутбук
с лицензионным программным обеспечением, проектор, доска).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
дополнительной литературы
интернет-ресурсов,
Основные источники:
1. Зоогигиена: Учебник / Под ред. И.И. Кочиша. – 2-е изд., испр. И доп. – СПб:
Издательство «Лань», 2013. 464 с.
2. Основы ветеринарии: для студ. образоват. учреж. сред. проф. образования / Г.П.
Дюльгер, Г.П. Табаков - М.: Издательство «Лань», 2013. 480 с.
Анатомия и физиология животных: учебник
Дополнительные источники:
1. Белов А.Д., Данилов Е.П., Дукур И.И. Болезни собак – М.: Издательство
«Колос», 2010. – 272 с.
2. Болезни собак и кошек: Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. 560с.
3. Полный ветеринарный справочник. «Здоровье Вашей собаки». Гутри Сью и др.
М.: ООО Изд АСТ; Аквариум БУК, 2003. 219с.
4. Храмцов В.В., Табаков Г.П. Зоогигиена с основами ветеринарии и санитарии
М.: КолосС, 2004. 266с.
Интернет-ресурсы:
1. Библиотека по собаководству -http://kinlib.ru/books/
2. Кинологическая энциклопедия - http://www.markiz.net/ebook/
3. РКФ - http://rkf.org.ru
Журналы:
1. «Dog Show Сибирь» (Дог Шоу. Сибирь.).
2. Друг собак. Журнал для тех, кто любит собак.
3. Собака / сост. К.К. Алексеев.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ ВЕТЕРИНАРИИ И ЗООГИГИЕНЫ»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных
работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований
Результаты
(освоенные умения, усвоенные
знания)
Основные показатели оценки
результата
1
ПК 1.1. Обеспечивать уход за
собаками
с
использованием
необходимых
средств
и
инвентаря.
2
Использование
современных
технологий содержания собак и ухода
за
ними,
знание
ветеринарносанитарных требований к условиям
содержания собак
Правильность выбора специальных
средств и инвентаря по содержанию и
уходу за собаками
Соблюдение мер личной гигиены
ПК 1.2. Проводить кормление Качество
анализа
применяемых
собак с учетом возраста, породы и современных технологий кормления
видов служб
Осуществление оценки качества кормов
и
кормовых
средств,
согласно
стандартов
Правильность составления рационов
сбалансированного питания с учетом
возраста, породы и видов служб
ПК 1.3. Проводить выгул собак
Правильность приготовления пищи для
собак
Правильность осуществления моциона
собак различных пород, возрастов и
направления работы
Анализ использованных современных
методик физических нагрузок для собак
различных пород
15
Формы и методы
контроля и
оценки
результатов
обучения
3
Тестирование.
Устный опрос.
Собеседование.
Текущий контроль
в форме:
- защиты
практических
занятий;
- контрольных
работ по темам
МДК.
Экспертная оценка
контроля
теоретического
материала.
Наблюдение
за
выполнением
практического
задания
Демонстрация
выполнения
практического
задания
Экспертная оценка
защиты
практического
занятия
Зачеты по каждому
ПК 1.4. Под руководством
ветеринарных
специалистов
участвовать
в
проведении
противоэпизоотических
мероприятий
Составление плана профилактических из разделов
мероприятий
по
внутренним профессионального
незаразным болезням и инфекционным модуля
болезням
Правила
хранения
препаратов,
медикаментов, инструментов и порядок
их применения
Анализ основных профилактических и
противоэпизоотических мероприятий в
собаководстве
ПК 1.5. Выполнять лечебные Знание основных сведений о болезнях
назначения по указанию и под собак, в т.ч. общих для человека и
руководством
ветеринарных животного
специалистов
Определять по внешним признакам
состояние здоровья собаки,
Правильность оказания первой помощи
собакам в экстренных случаях
Правильность осуществления ухода за
больными собаками и выполнение
указаний ветеринарных специалистов
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять
проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие
Основные показатели оценки результата
компетенции)
1
2
ОК 1 Понимать сущность и - точность аргументации и
социальную значимость своей полнота объяснения сущности и
будущей профессии, проявлять к социальной
значимости
ней устойчивый интерес;
будущей профессии;
способность
проявлять
активность, инициативность в
процессе
освоения
профессиональной
деятельности,
участвуя
в
студенческих
конференциях,
профессиональных конкурсах и
т. д.;
- демонстрация интереса к
будущей профессии;
понимание
значения
осуществления бонитировки и
экспертизы собак различных
пород
16
Формы и методы
контроля и оценки
3
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы
ОК
2
Организовывать
собственную
деятельность,
выбирать типовые методы и
способы
выполнения
профессиональных
задач,
оценивать их эффективность и
качество;
- точность и правильность
выбора
применения
рациональных
методов
и
способов
решения
профессиональных задач в
области кинологии;
полнота
оценки
эффективности
и
качества
выполнения профессиональных
задач
ОК 3 Принимать решения в - принимать стандартные и
стандартных и нестандартных нестандартные решения при
ситуациях и нести за них подготовке
и
проведении
ответственность;
соревнований и испытаний
собак;
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.
ОК 4 Осуществлять поиск и
использование
информации,
необходимой для эффективного
выполнения
профессиональных
задач,
профессионального
и
личностного развития;
- нахождение и использование
информации для эффективного
выполнения
выполнении
профессиональных
задач;
профессиональных
задач,
профессионального
и
личностного развития
ОК
5
Использовать
информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности;
- эффективное и рациональное
использование информационнокоммуникационных технологий
при формировании учебнометодического материала по
изучению
особенностей
проведения бонитировки и
экспертизы
собак,
при
подготовке
и
оформлении
документационного
обеспечения экспертизы собак
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.
ОК 6 Работать в коллективе,
эффективно
общаться
с
коллегами,
руководством,
потребителями;
взаимодействие
с
обучающимися,
преподавателями,
руководителями и кураторами
практики в ходе обучения
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.
ОК
7.
Брать
на
себя
ответственность за работу членов
команды
(подчиненных),
за
результат выполнения заданий;
- самоанализ и коррекция
результатов
собственной
работы;
 проявление ответственности
за
работу
подчинённых,
результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять - планирование обучающимся
задачи
профессионального
и повышения личностного и
личностного развития, заниматься квалификационного уровня
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение
квалификации:
17
ОК
9.
Ориентироваться
в - анализ инноваций в области
условиях
частой
смены технологических процессов в
технологий в профессиональной животноводстве и ветеринарии
деятельности;
18
Экспертная
оценка
результатов наблюдений за
деятельностью
обучающегося в процессе
освоения образовательной
программы.