1 класс. С.Редозубов и др. Зимой. Была зима. Стоял лютый мороз. Люба и Люся бежали домой. Видит Люба: на дворе дети Андрюша и Нюра. Они сделали кормушку и повесили её на дерево. Андрюша насыпал в кормушку зёрен. Сюда прилетели синицы и снегири. Птицы клюют зёрна и крошки. 41 слово. 1. Как дети заботятся о птицах? 2. Почему зимой надо помогать птицам? 3. Как сказать по-иному: «лютый мороз»? 2 класс. Кот и лиса. Русская народная сказка. Жил-был мужик. У этого мужика был кот, только такой баловник, что беда! Надоел он до смерти. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок и понёс в лес. Принёс и оставил его в лесу. Кот ходил, ходил и набрёл на избушку. Залез на чердак и полёживает себе. А захочет есть – пойдёт в лес, птичек, мышек наловит, наестся досыта – опять на чердак и полёживает себе. А захочет есть – пойдёт в лес, мышей наловит, наестся досыта – опять на чердак, и горя ему мало. Вот пошёл кот гулять, а навстречу ему лиса. Увидела кота и дивится: «Сколько лет живу в лесу, такого зверя не видывала!» Поклонилась лиса коту… 107 слов 1. Расскажи, как жил кот в лесу? 2. «Увидела кота и дивится». Как сказать по-иному? 3 класс. Е. Чарушин. Глупый мальчишка. Жил-был Никита – очень глупый мальчишка. Он всё лизал. Ест за обедом второе – ножик полижет. Ведь можно обрезаться. Начнёт красками раскрашивать картинки – кисточку сунет в рот. Ведь можно отравиться: краски бывают ядовитые. Ест сладкое и потихоньку всю тарелку вылижет языком – ну прямо как собачонка! Он и на улице всё лизал и сосал. Увидит сосульку – и хвать её в рот. А когда шёл снег, Никита так и ходил с высунутым языком по улице. Идёт и ждёт, когда ему на язык упадёт снежинка. Совсем глупый этот Никита! Однажды был очень сильный мороз. Всё заиндевело на улице. Деревья, и кусты, и заборы, и дома. Всё кругом белое. Никита пошёл гулять. Вот он погулял. Вот пошёл обратно. Взобрался на крыльцо и видит – медная ручка у двери тоже заиндевела – стала белая-белая, точно сахарная. Никита высунул язык и лизнул эту ручку. А язык у него и прилип. Примёрз. Хочет Никита его отодрать – языку больно. Хочет зареветь, да разве с высунутым языком заревёшь? Стоит Никитка согнувшись у двери, носом в дверь упёрся и мычит. Прибежали ребята – Никитины приятели. Спрашивают: - Ты что, Никита, делаешь? Чего стоишь? А глупый Никита и ответить не может – стоит и мычит. Ребята испугались, побежали к дворнику Егору Ивановичу, кричат ему: -Егор Иванович! Никита языком прилип! Егор Иванович сразу догадался, схватил скорее чайник с тёплой водой и побежал к Никите. И стал лить воду на медную ручку. Лил, лил, всю воду вылил из чайника… Ручка согрелась, и язык отлип. С тех пор Никита уж ничего больше не лижет. 245 слов 1. Почему рассказ называется «Глупый мальчишка»? 2. Какое несчастье случилось с Никитой? 3. Кто помог ему выбраться из этой беды? 4 класс. В. Морозов. Еловая ветка. Перед Новым годом папа принёс домой ёлку. Вечером всей семьёй мы принялись её наряжать. Долго стояла она в праздничном убранстве. И ещё бы стояла, если бы не Андрейка. Как-то раз полез он под ёлку, ухватился за ветку, и… иголки посыпались колким дождём. Ёлочка-то высохла! Разряжали ёлку тоже всей семьёй. И когда сняли игрушки, папа вдруг сказал: -Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать. Он выбрал у ёлочки ветку поровнее и выпилил её вместе с куском ствола. Ножом срезалмелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик. -Вот и готов наш барометр! – Папа стряхнулс коленей стружки -Папа, а где стрелка? – спросил Андрейка. -Вот она, - папа покачал очищенным хвостиком. – Весь секрет в том, что еловые ветки в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в пасмурную сырую поникают, опускаются. Вот и наша ветка будет делать точно так же. Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стёклами. Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает: загнулась ветка вверх – будет солнце и мороз. Нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Посередине остановится – так, ни то ни сё – переменная облачность. 181 слово. 1. Расскажи, о чём ты прочитал. 2. Как продлили жизнь ёлочки?