Этапы развития навыка ПИСЬМА

Этапы развития навыка ПИСЬМА
Характеристика
Этапы
навыка
Ознакомительный
(знакомство с
действиями)
Аналитический
(анализ
деятельности)
Синтетический
(изменения в
действиях0
Автоматизации
(варьирующий)
Двигательная часть
моторная
Сенсорная часть
чувствительная
Мыслительная
часть
центральная
Умение
держать
правильно
ручку,
соотносить систему
рука-глаз
(не
выходить за пределы
строки). Движения
скованные,
чаще
ошибочные.
Соотношение
произношение
звука и написания
(движение
руки,
ладони
потеют).
Дискомфорт,
напряжённость,
неуверенность,
тревожность.
Спадает
напряжение,
уменьшается
тревожность,
дискомфорт,
но
мышцы
напряжены, читка
вслух слов.
Сенсорные
эталоны.
Привыкание
к
деятельности.
Спокойное
отношение,
произношение
предложения «про
себя». Позволяет
переносить
действия на другие
условия.
Положительные
эмоции
(получается).
Выполняется без
усталости.
Если
нет специальных
ощущений.
Правильность
написания
букв
(процесс
деятельности)
Знает движения, но
они скованные, темп
не быстрый, сверка с
образцом. Слитность
написания,
разная
форма букв.
Темп
более
быстрый, движения
плавные.
Практически
нет
ошибочных
движений.
Соблюдение строки,
заглавная
буква,
разделение слов в
предложение
Быстрые, чёткие, без
ошибок движения.
Автоматическое
соблюдение строки,
разделение слов по
правилам, слова с
заглавной буквы.
Соединение слов в
предложение,
правильность
написание
предложения
(процесс
деятельности)
Правильное
написание
предложения
(результат
деятельности
контролируется
сознанием)
Полностью
контролируется
сознанием. Форма
текста
из
предложений.
(результат
написания)