Методическая разработка обобщающего урока английского языка в 8-м

Методическая разработка обобщающего урока английского языка в 8-м
классе "Education in Great Britain”
Жигалова Любовь Владимировна, учитель английского языка
План урока:
Коммуникативно-практические цели и задачи:
•обобщить изученный материал по разделу “ Education in Great Britain ”.
•развивать умения в монологической речи и аудировании текста по теме;
•совершенствовать умения в чтении текста с общим охватом содержания;
•развивать лексические навыки.
Развивающие задачи:
•развивать умение вести беседу по заданной теме;
Воспитательно-образовательные задачи:
•пробудить интерес к обучению в Европе;
•познакомить с традициями в обучении.
Языковой материал: для повторения:
лексический – слова и выражения по теме «Education in Great Britain”
Оборудование урока:
•мультимедийный проектор; компьютер;
•аудиозапись
•карточки со словами и выражениями
Ход урока:
I. Подготовка учащихся к учебной деятельности.
Задачи:
•ввести в атмосферу иноязычного общения, установить речевой и
эмоциональный контакт со всей группой учащихся;
•сообщить учащимся задачи и порядок работы на уроке.
Teacher: Boys and girls! I’d like to begin to talk with you about education in Great
Britain.
I hope you feel comfortable and remember new words. Are you ready to work?
Let’s start. Look at the blackboard.
II. Речевая зарядка.
Задачи:
•активизировать употребления лексического материала, введенного на
предыдущих уроках;
•пробудить интерес учащихся к теме урока.
Учащиеся читают слова
Compulsory, free, uniform, private, public school, state school ,boarding school
,tutor ,tutorial, extracurricular ,activity, provide, master’s degree ,bachelor, grant,
uniform, attend, grade, accommodate, elective subjects, credit, complication, to fail
exams, training, gown
III. Развитие речевых навыков.
Учащееся с разным уровнем подготовки выполняют следующие задания на
индивидуальных карточках:
1.Вставь пропущенную букву в слове
2. Составь предложения с предложенной лексикой
3. Составить монолог из 3-4 предложений с новыми словами
Основные цели и сопутствующие задачи
•научить грамотно писать новые слова
•научить учащихся высказываться в пределе 2–3 предложений;
•научить элементам монолога.
IV . Проходит проверка работ учащихся.
V. Teacher:
I am sure you know many interesting things about education in different corners of
our planet and want to discover what we have in common.
Look at the screen, please. Our students have prepared 3 presentations about the
most famous and prestigious schools in Britain.
Учащиеся просматривают и прослушивают презентации.
VI.(приложение 1)
VII.Викторина.
Учащиеся в группе делятся на 2 команды и отвечают на вопросы ребят
подготовивших презентации. Выявляется победитель.
Примерные вопросы:
1. Eton is…
2. Public school means that…
3.
VIII. Развитие умений в аудировании текста “Trinity college Dublin 400
years of history”
Основные цели и сопутствующие задачи:
•научить учащихся извлекать смысловую информацию текста;
•проверить понимание воспринятой информации.
IX. Развитие умений в изучающем чтении текста“Trinity college Dublin 400
years of history”
Основные цели и сопутствующие задачи:
•тренировать учащихся в чтении текста с непосредственным пониманием
прочитанного;
X.Teacher: Your homework will be difficult. Try to retell the text about Trinity
College.
Our lesson is over. Thank you for being active at the lesson. It was very interesting
to listen to reports. You see that education is very important in our life.