Родыгина Антона Александровича

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Дубовского района
«Дубовская средняя общеобразовательная школа №1»
347410, ул. Садовая, № 64, с. Дубовское, Дубовский район,
Ростовская область
(8 86377) 5-19-55
Олимпиадная работа
по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву
в 2013 году
ученика 6 «В» класс
Родыгина Антона Александровича
домашний адрес: 347410, ул. Садовая, д. 35,
с. Дубовское, Ростовская область
8(86377) 5-15-35
преподаватель-консультант:
учитель истории и обществознания
Хмелевская Татьяна Юрьевна
2013 год
Избирательное право.
1.В разных странах существуют разные цензы в избирательных системах, но
все они, так или иначе, имеют что- то общее. Для начала: что такое цензы?
Ценз (от лат. censeo- делаю опись, перепись)– условия допущения или
ограничения участия в осуществлении прав. Избирательный ценз –
предусмотренные
законодательством
условия,
которым
должен
удовлетворять гражданин для получения права избирать или быть
избранным. Цензы бывают: а) возрастной ценз – голосовать человек может
только достигнув совершеннолетнего возраста (в России-18 лет); б) половой
ценз – голосовать могут только люди одного пола; в) имущественный ценз
(наличие имущества, денег и т.п.); г) образовательный ценз (например,
правом голоса обладают лица, имеющие высшее образование); д) ценз
гражданства
(согласно
закону,
избирателем
признаётся
гражданин,
обладающий активным избирательным правом, и имеющий гражданство
данного государства). В современной России и во многих других
государствах сейчас существует два ценза – возрастной и ценз гражданства.
Цензы пассивного избирательного права обычно значительно более жёстки,
чем цензы активного. Так, в Канаде в Сенат может входить только лицо,
владеющее недвижимой собственностью. Возрастной ценз для депутатов
верхней палаты парламента там, где он двухпалатный, особенно высок в
США и Японии - 30 лет, во Франции -35 лет, в Бельгии и Испании - 40 лет.
Однако и то и другое в России ограничено избирательными цензами:
оседлости, возрастным: возрастной ценз – в голосовании имеют право
принимать участие только лица, достигшие 18-летнего возраста; право быть
избранным получают граждане в возрасте 21 года; право быть избранным
главой администрации имеют лица, достигшие 30-летнего возраста; право
быть избранным Президентом РФ имеют граждане, достигшие 35- летнего
возраста; в некоторых субъектах Федерации, а также в выборах глав местных
администрации может быть введён ценз проживания.
2. В современных развитых государствах выборы представляют собой
основную форму участия граждан в управлении государством. Выборы
позволяют осуществлять контроль за формированием и деятельностью как
законодательных, так и исполнительных органов власти, а так же органов
местного самоуправления и некоторых других должностных лиц. Выборы это арена для острой политической борьбы, и её необходимо ввести в
определённые рамки. Они устанавливаются законами, в которых содержатся
нормы избирательного права. Добиться справедливых и честных выборов
можно путём соблюдения всех принципов избирательного права (свободы
выборов, тайны голосования, прямого, равного, всеобщего избирательного
права). Оказывать какое-либо воздействие на гражданина для того, чтобы
заставить его участвовать или не участвовать в выборах, запрещено.
Запрещено также каким-либо образом препятствовать гражданину свободно
выразить свою волю в ходе голосования. Честность и законность выборов
зависит также и от уровня правового самосознания и правовой культуры
граждан. Чтобы избежать возможных случаев фальсификации результатов
выборов, гражданам следует быть активными в ходе реализации своих
избирательны прав. Поэтому добиться справедливость и честности на
выборах человек может, придя на избирательный участок и, проголосовать за
того кандидата, за кого человек считает нужным. Добиться честных и
свободных выборов можно, при условии, что люди, которых избирают,
должны быть честны по отношению к своим избирателям. Сейчас иногда
случается так, что кандидаты дают им обещания, которые впоследствии не
выполняют, попросту обманывают людей, отдающих свои голоса. Граждане
должны иметь о кандидатах достоверную информацию, знать, насколько они
готовы к принятию данной должности. Кандидаты на должность обязаны
осознать ответственность, которую они хотят на себя взять, а граждане
должны понимать, как много зависит от их выбора. Только так, я думаю,
можно добиться честных и свободных выборов.
3. По избирательному праву устанавливаются возрастные ограничения на
право быть избранными в различные органы власти. Причём, чем более
серьёзная должность, тем старше должен быть претендент (Государственная
Дума-21 год; глава субъекта Федерации – 30 лет, Президент РФ – 35 лет). Это
вполне оправдано и закономерно.
Для того чтобы выполнять полномочия должностных лиц, гражданин должен
получить определённое образование, накопить опыт работы, получить
нужные навыки. Слишком серьёзная ответственность перед обществом у тех,
кого избрал народ, слишком большой груз ложиться на их плечи.
4. Граждане и общественные объединения вправе проводить агитацию за или
против любого кандидата.
Государственным
органам,
органам
местного
самоуправления
и
их
должностным лицам запрещается проводить предвыборную агитацию.
Предвыборная агитация может проводиться:
- через средства массовой информации;
- путем проведения публичных предвыборных мероприятий (собраний и
встреч с избирателями, публичных предвыборных дебатов и дискуссий,
митингов, шествий, демонстраций, иных публичных мероприятий);
- путем выпуска и (или) распространения печатных, аудиовизуальных и иных
агитационных предвыборных материалов.
Кандидаты и их уполномоченные представители не вправе передавать
избирателям денежные средства, вручать подарки и иные материальные
ценности, за исключением вознаграждения за выполнение предвыборной
организационной работы (дежурство на избирательных участках, сбор
подписей и тому подобное), проводить льготную распродажу товаров,
бесплатно распространять любые товары, за исключением печатных, в том
числе
иллюстративных,
материалов,
а
также
значков,
специально
изготовленных для избирательной кампании.
Предвыборная агитация проводится со дня регистрации кандидата и
прекращается за один день до дня выборов (с нуля часов дня,
предшествующего дню выборов).
В день выборов любая публичная предвыборная агитация запрещается.
Печатные агитационные материалы, ранее вывешенные вне помещений для
голосования, могут сохраняться на прежних местах.
5. Демократическое
избирательное
право
предполагает
обязательное
соблюдение ряда принципов:
-принцип равенства
-принцип всеобщности
-принцип тайного голосования
-принцип непосредственности
-принцип состязательности
-принцип свободы выборов
-принцип ограничения срока выборов
А так же принцип гласности, согласно которому общественность может
осуществлять контроль за проведением выборов; присутствие независимых
наблюдателей на избирательных участках. Следовательно, именно принцип
гласности определяет, насколько честно, объективно и законно будет
осуществляться избирательная компания.
В ходе избирательной компании гласность играет важнейшую роль.
Информация о кандидатах должна быть доступна всем избирателям, люди
имеют право знать за кого они могут проголосовать.
Эти вопросы разрешаются при помощи предвыборной кампании, в ходе
которой граждане узнают о сроках проведения выборов, о кандидатах, о
своих избирательных правах, могут принять участие в политических
дискуссиях, выдвинуть свои предложения и пожелания и т.д. В этом и
заключается роль гласности.
Конституция и государство.
1.
Преамбула
Конституции
-
это
вступительная,
вводная
часть
Конституции. В Конституции РФ говорится «Мы, многонациональный народ
Российской Федерации, соединенный общей судьбой на своей земле,
утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие сохраняя
исторически
сложившееся
государственное
единство,
исходя
из
общепринятых принципов равноправия и самоопределения народов, чтя
память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в
добро и справедливость возрождая суверенную государственность России и
утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить
благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою
Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью
мирового
сообщества,
принимаем
Конституцию
Российской
Федерации».Таким образом, провозглашается, что народ принимает данную
Конституцию. Преамбула описывает российское общество, как общество, где
закреплены демократические и гуманистические ценности; определяется
место России в современном мире. Также в преамбуле Конституции находит
своё выражение целостная система принципов конституционного строя,
согласно которому система экономических, социальных, политико-правовых
отношений в обществе устанавливаются и охраняются конституцией и
другими конституционно-правовыми актами.
2.Суверенитет государства заключается в независимости страны от власти
другой страны во внутренней и внешней политике. Это означает, что в
государстве
могут
приниматься
новые
законы,
поправки
к
ним,
производиться те или иные действия, не носящие вред природе и человеку,
без согласия на это других стран. Суверенитет - необходимый политический
и юридический признак государства. Наше государство – независимое,
сильное в политическом отношении. Оно не подчинено другим властями
имеет власть внутри страны. Это значит, что Российская Федерация имеет
полное право принять, например, новую конституцию и не просить
разрешение на её введение, т.е. внутренняя политика , проводимая в стране,
не требуют вмешательства других государств. Исключение составляют
конфликтные ситуации, которые несут угрозу мировому сообществу или
влекут ограничение в правах и свободах человека. Из всего выше сказанного
следует, что суверенное государство обладает всей полнотой власти на своей
территории,
имеет
свои
Конституцию
и
систему
федерального
законодательства, обладают неограниченным правом на международные
отношения.
3.Конституция – это основной закон государства, определяющий его
общественное
и
государственное
устройство,
порядок
и
принципы
образования представительных органов власти, избирательную систему,
основные права и обязанности граждан. 12 декабря 1993года всеобщей волей
российского
народа
Конституция
была
принята
на
всенародном
референдуме, сформировав новую систему государственной власти. Одной
из особенностей Конституции является то, что для этого документа
характерен особый, усложнённый порядок пересмотра и внесения поправок.
Порядок изменения Конституции следующий: Президент может внести
предложение
об
изменении
основного
закона
на
обсуждение
в
Государственную Думу, затем решение передается в Совет Федерации, и там
утверждается окончательно. Эта процедура такая сложная, потому что
парламент, избранный народом, должен выражать волю народа, а не
отдельно взятого представителя власти. Поэтому только после обсуждений,
принимается необходимое решение. В 2008 году были внесены изменения в
Конституцию государства: Президент будет избираться сроком на 6 лет, а
члены Государственной Думы – на 5 лет. Так как Конституция, выполняя
свою
основную
задачу
должна
способствовать
в
первую
очередь
стабилизации положения в российском обществе, то и юридическая
процедура принятия новой Конституции или внесения поправок специально
усложнена. Частая смена Конституции или внесение постоянных поправок не
позволит обеспечить стальное развитие общества и государства. Таким
образом, изменение действующей Конституции специально усложнено, для
того, чтобы сиюминутные интересы политических сил не нарушали
стабильности государственной жизни.
4.Законотворческая функция в РФ принадлежит Федеральному Собранию,
состоящему из: Государственной Думы и Совета Федерации. Законопроект
сначала поступает в соответствующий комитет Думы, где подвергается
всестороннему рассмотрению. Если проект оценен положительно, то с
поправками поступает на рассмотрение пленарного заседания думы, на
«первое чтение». В «первом чтении» рассматривается только общая идея
законопроекта.
После
положительного
голосования
законопроект
назначается на «второе чтение», во время которого он принимается
постепенно. Если нет поправок, то законопроект принимается в целом. Если
есть поправки, то он отправляется в комитет на доработку и назначается
«третье чтение», завершающееся принятием законопроекта. Обыкновенный
законопроект принимается простым большинством голосов депутатов,
конституционный – двумя третьими голосов. После принятия закона в Думе,
его выносят на рассмотрение в Совет Федерации, закон, прошедший
утверждение в Совете Федерации, должен быть утвержден Президентом РФ.
После подписания закона Президентом, он обретает юридическую силу.
Также законы проходят экспертизу в Конституционном суде. В случае если
закон противоречит Конституции, он по решению суда будет отменен. В
течение 14 дней Президент может вынести окончательное решение. Он имеет
право наложить вето на принятый Федеральным Собранием закон. В этом
случае
закон
возвращается
на
доработку.
Правом
законодательной
инициативы обладают граждане и организации, которые перечислены в
ст.104 Конституции РФ- Президент РФ, Правительство, Совет Федерации,
депутаты
Государственной
Думы,
Верховный
Суд
РФ,
Высший
Арбитражный суд РФ, Конституционный Суд РФ. Право законодательной
инициативы реализуется в виде разработанного законопроекта и внесения его
в Думу. Мы, обычные граждане, не имеем права законодательной
инициативы, но в то же время можем влиять на законодательное
регулирование тех или иных отношений, обратившись к избранному нами
депутату, который имеет право законодательной инициативы.
5.
Форма
государственного
устройства
показывает,
каким
образом
центральные органы власти взаимодействуют с органами, управляющими
той или иной частью территории государства, есть ли у отдельных
территорий особые права по отношению к центральной власти. По форме
государственного устройства обычно разделяют на унитарные, являющиеся
едиными. И на федерации, состоящие из различных субъектов. Россия
является федеративным государством. Это означает, что отдельные
составные части территории государства-субъекты Федерации -обладают
особыми
правами.
Субъекты
Федерации
имеют
свои
Конституции,
законодательство, территорию, собственные предметы ведения, бюджет,
самостоятельно устанавливают систему органов государственной власти.
Вместе с тем, Конституция устанавливает, что федеративное устройство
Российской федерации основано на её целостности, единстве системы
государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий
между органами Федерации и её субъектов, равноправии и самоопределении
народов в Российской Федерации.
подчинение
органов
исполнительной
Следовательно непосредственное
власти
субъектов
федерации
федеральному правительству обеспечивает, с одной стороны, реализацию
принципа самостоятельности субъектов , а с другой- поддерживает единство
системы государственной власти.
Права человека.
1. Соблюдение прав человека является и внутренним делом каждой страны, и
общим делом мирового сообщества. В каждой отдельной стране должны
следить за соблюдением прав человека, наказывать правонарушителей,
всячески пресекать разного рода преступления. Любое государство обязано
заботиться о своих гражданах.
Незыблемость и гарантированность прав и свобод личности означает , что
государство может считаться правовым лишь в случае, если оно
устанавливает, закрепляет и реально обеспечивает равенство всех людей как
субъектов правового общения, равенства всех перед законом. Люди должны
обладать
равными
возможностями
для
достижения
каких-либо
не
противоречащих закону целей или приобретения каких-либо прав.
Кроме того, государство должно не только признавать, но и гарантировать
полный набор прав и свобод, признаваемых мировым сообществом в
качестве естественных прав человека, т.е. принадлежащих ему от природы,
от рождения. К числу таких прав относятся: право на жизнь, на человеческое
достоинство, неприкосновенность личности, жилища, свобода передвижения,
свобода совести и др.государство также призвано защищать каждого от
произвола властей и должностных лиц. Поэтому к числу приоритетных
функций государства относиться охрана и защита прав и свобод граждан,
обеспечение законности и правопорядка.
В настоящее время проблема прав человека переросла из внутреннего дела
каждого государства в фактор международной политики. И если лицо не
получило защиты своих прав внутри страны, оно может обратиться в
международные органы.
2. Второе поколение — социально-экономические права человека —
сформировалось в XIX в. в процессе борьбы народов за улучшение своего
экономического уровня, повышение культурного статуса. Признание этих
прав стало результатом острейшей борьбы сначала в капиталистических
странах, а затем, после октябрьской революции и второй мировой войны,
между
мировыми
социальными
системами.
Главными
«идейными
вдохновителями» этого поколения прав стали социалисты; вместе с тем
большую роль сыграли и «новые либералы» (Т.X. Грин, Л.Т. Хобхауз, Дж.А.
Хобсон, в России — П.И. Новгородцев, Б.А. Кистяковский, С.И. Гессен и
др.), настаивавшие на необходимости пересмотра негативной концепции
свободы.
Решающую роль в признании прав второго поколения сыграл СССР. В
Конституции СССР 1936 г. был закреплен широкий набор прав «второго
поколения» (право на труд, отдых, образование, социальное обеспечение,
медицинскую помощь). Даже, несмотря на то, что социальная защищенность
гражданина в СССР была минимальной, документально она существовала и
хотя бы этим оказывала воздействие на мировое общественное сознание. В
результате права второго
поколения
сначала нашли
отражение во
Всеобщей декларации прав человека (1948 г.), а затем были закреплены в
Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах
(1966 г.). Вместе с тем эти права имеют относительный характер в сравнении
с правами первого поколения. Международное сообщество не предъявляет
жестких
требований
к
осуществлению
этих
прав.
Например,
ст. 2
«Международного пакта об экономических, социальных и культурных
правах» гласит, что «каждое участвующее в настоящем Пакте государство
обязуется... принять в максимальных пределах имеющихся ресурсов меры к
тому, чтобы обеспечить постепенно полное осуществление признаваемых в
настоящем Пакте прав всеми надлежащими способами, включая, в частности,
принятие законодательных мер».
3.В принципе у эвтаназии есть положительные стороны: человек избавляется
от страданий, возможность использования органов, тканей, клеток для
трансплантации, но есть и отрицательные стороны - это то, что человека
нельзя лишить жизни, даже если это его воля, потому что человек так
устроен, что он может в любую минуту менять свои решения.
Аргументы «за» эвтаназию:
Распоряжаться своей жизнью, поэтому эвтаназия – крайнее проявление
принципа автономии. Эвтаназия является актом милосердия. Люди,
выступающие за неё, вовсе не злы и жестоки, они руководствуются
сочувствием и состраданием к больному. Врачи, создавшие проблему
эвтаназии, несут медицинскую ответственность, и решение остается за ними.
Аргументы «против»:
Религиозный аспект (самоубийство - грех). Но в случае, если человек не
религиозен, этот аргумент с точки зрения светской этики становится
бессмысленным. Ценность человеческой жизни. Недопустимо одному
человеку отнимать жизнь у другого.
Помощь пациентам с неизлечимыми заболеваниями должна состоять в том,
чтобы остаток жизни они прожили в лучших условиях, не испытывая
страданий
(так
называемая
«паллиативная
помощь»).
Возможность
злоупотреблений. Этот аргумент является наиболее популярным, поскольку
легализовав эвтаназию сегодня, можно получить легализованное убийство
завтра. Как можно предотвратить преступность и деградацию? Пациент сам
должен просить эвтаназию, но нет гарантий, что это за него не сделают,
например, его дети с целью получения наследства. Поэтому, я считаю, что
легализовать эвтаназию нельзя, не смотря на то, что имеются положительные
аргументы. Потому что, если легализовать эвтаназию, это приведет к тому,
что ради человеческих органов или получения наследства, будут погибать
люди....
4.Феминизм - женское движение, за уравнение женщин в правах с
мужчинами в рамках буржуазного строя. Возникло в 18 в., первоначально в
Северной Америке –
в период Войны за независимость 1775–1783 и во
Франции – во время Великой французской революции. Во 2-й половине 19 –
начале 20 вв. появились феминистские организации в ряде стран; в 1888 был
создан Международный совет женщин, в 1904 – Международный альянс за
избирательные права женщин (современное название – Международный
альянс женщин – сторонниц равных прав и обязанностей), к которому,
присоединился Всероссийский союз равноправия женщин (основан в 1905).
В период 1-й мировой войны 1914–18 феминистки повсюду прекратили свою
деятельность, возобновив её после войны. В 1925 был создан Объединённый
постоянный комитет международных женских организаций (с 1934 –
Комитет связи международных женских организаций). Движение за женское
равноправие развернулось в 1920-х гг. и в ряде стран Азии (Турция, Китай и
др.). Во время 2-й мировой войны 1939–45 многие феминистские
организации
снова
прекратили
своё
существование
и
стали
восстанавливаться лишь в 1946. После войны национальные организации
возникли также в Африке.
Феминистские организации обычно не касаются актуальных проблем
современности, ограничиваясь лишь вопросами эмансипации женщин.
Вместе с тем после 2-й мировой войны всё большее внимание уделяется ими
проведению в жизнь избирательных и др. политических прав женщин,
признанных
в
законодательном
порядке,
устранению
существующей
дискриминации. Некоторые феминистские группы выдвигают и общие
социальные
требования.
Международная
демократическая
федерация
женщин и её национальные секции стремятся наладить сотрудничество со
всеми женскими организациями, в т. ч. и феминистскими, которые в той или
иной мере ведут борьбу в защиту прав женщин и детей, против опасности
войны, фашизма и реакции.
5. Несомненно, право на жизнь является абсолютным. Абсолютное право на
жизнь - запрет на лишение жизни любого человека, совершившего любые
деяния. Право на жизнь закреплено Конституцией. Право на жизнь одно из
основных
прав
человека,
защищаемое
международным
правом
и
конституциями большинства демократических стран, в т.ч. РФ. Право на
жизнь
корреспондирует
обязанность
государства
всемерно
охранять
человеческую жизнь от любых противоправных посягательств и иных угроз,
обеспечивать правовые, социальные, экономические, экологические и иные
условия для нормальной, полноценной и достойной человека жизни. В
государствах, где отменена смертная казнь (Австрия, ФРГ, Франция и др.),
право на жизнь означает, что ни один человек ни за какие деяния не может
быть лишен жизни даже государством. В странах, где существуют различные
режимы сохранения смертной казни, под Правом на жизнь обычно
понимается, что ни один человек не может быть лишен жизни без должной
правовой процедуры. В некоторых странах расширительное толкование
Право на жизнь приводит к запрещению, в т.ч. конституционному
(Ирландия), производства абортов.
Никто не имеет права отчуждать и лишать человека права на жизнь. Но в
данном случае , как мы видим, есть и «другая сторона медали». А именно,
случаи применения смертной казни – когда человек совершает довольно
тяжкое преступление и его наказанием является смертная казнь. Получается:
право на жизнь не всегда является абсолютным, но абсолютное право на
жизнь – это тот идеал, к которому должно стремиться всё человечество
Демократия и гражданственность.
1.Служение обществу – это исполнение важных обязанностей; социальная
работа для нуждающихся; стремление работать на пользу кого-либо.
Служение обществу - это выполнение определенных действий по улучшению
жизни общества. Не только говорить, утверждать некие истины, но и
осуществлять их на деле, познавать, совершенствоваться и помогать другим.
Служение обществу обогащает интеллект, приучает трудиться. Всю
дальнейшую жизнь работа (служба) будет занимать половину нашего
свободного времени. И счастлив тот, кому работа приносит моральное
удовлетворение.
2.Следует отметить, что демократия как таковая есть институциализация
гражданской свободы. Демократия (от греч. demokratia (demos-народ+kratosвласть) - народная форма правления, при которой народ облечён высшей
властью и осуществляет её либо непосредственно, либо через своих
избранных
представителей.
Например,
взрослые
граждане
Афин,
составлявшие Собрание-непосредственную форму демократии-олицетворяли
и воплощали своими действиями прямую демократию, она реальна при
относительно
небольшом количестве
населения.
В Собрании
Афин
участвовало 5-6тыс. человек. Это и для нашего времени, пожалуй,
максимальное число граждан, которых можно физически собрать вместе для
решения каких-то общих государственных дел. Когда города насчитывают
десятки или сотни тысяч жителей, непосредственно всем собираться в одном
месте становится невозможно, и прямая демократия уступает место
представительной.
Сословный
английский
парламент
13-14вв.-пример
зарождения представительной демократии (граждане избирают официальных
лиц для формулирования законов и проведения в жизнь различных программ
усовершенствования жизни общества). Эти официальные лица действуют от
имени избравшего их народа, подотчётны ему. Это профессионалы,
способные продуманно разбираться в непростых социальных проблемах. В
условиях демократии действует правило большинства голосов. Если
подходить к этому правилу некритически, никаких проблем не возникает. Но
стоит более глубоко задуматься над этим правилом - и многое покажется
спорным. Реальный выход из данного противоречия-в обеспечении гарантий
прав и свобод человека. Оставшись в меньшинстве, люди не испытывают
ущемлённости,
так
как
обладают
неотъемлемыми
гражданскими,
политическими, экономическими, социальными и культурными правами и
свободами,
реализация
которых
не
зависит
от
воли
победившего
большинства. На основе этих прав и свобод меньшинство продолжает
активную деятельность в соответствии со своими убеждениями и в
результате получает реальный шанс победить в следующих демократических
выборах.
3.Актуальность воспитания гражданственности и патриотизма обусловлено
процессами в обществе, которые обострили проблемы национального
экстремизма,
оказывая
негативное
влияние
на
формирование
патриотического сознания и гражданской позиции личности. В настоящее
время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно
обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности, происходит переоценка
жизненных ценностей, что актуализировало нравственный аспект в
гражданском развитии личности, в формировании гражданина-патриота.
Патриотизм – это проявление любви не только к сильной и красивой,
великой и могучей стране, а также к стране, которая переживает не лучшие
времена: бедность, непонимание, раздор, или военные конфликты. Именно в
наше
время
воспитание
чувства
патриотизма,
гражданственности,
ответственности за судьбу своей страны является одной из важнейших задач
Воспитание гражданственности – это формирование активной гражданской
позиции личности, гражданского самоопределения, осознание внутренней
свободы и ответственности за собственный политический и моральный
выбор. Быть гражданином – значит сознательно и активно выполнять
гражданские обязанности и гражданский долг перед обществом, Родиной,
обладать такими качествами личности, как патриотизм и интернационализм,
гуманное отношение к людям и их труду. С первых лет жизни необходимо
пробуждать в детях любовь к родной земле, воспитывать черты характера,
которые помогут ему стать человеком, гражданином и патриотом своей
страны. В патриотическом воспитании подрастающего поколения велика
роль ветеранов Великой Отечественной войны, военнослужащих, работников
правоохранительных органов. Посещение исторических мест, краеведческих
музеев, музеев боевой славы, проведение патриотических мероприятий в
школах, имеют огромное значение для воспитания гражданственности и
патриотизма.
4. Я думаю, что в демократическом обществе разрешено все, что не
запрещено законом, на основании того, что человек в демократическом
обществе свободен делать все, что не является противозаконным, а если
какое – либо действие в законе не указано, как противоправное, значит, он
таковым не является. Приведем простой пример, человек поднял с земли
камень и бросил его в сторону, не причинив никому вреда – такое действие
не запрещено законом, хотя официального разрешения на проведения такого
действия нет. И таких примеров можно привести огромное количество. Если
действия не ущемляют чьи
– либо права, то они не являются
противозаконными, следовательно, человек может такие действия совершать
без специального на то разрешения.
5.Демократия – политический режим, предполагающий народовластие.
Демократия разделяется на представительную и непосредственную. При
представительной
демократии
представительным
органам
управление
(парламент,
государством
местное
делегируется
самоуправление).
Непосредственная демократия осуществляется в форме референдума и
выборов. Основные принципы демократического режима: власть подчинена
контролю
общества,
плюрализм,
честные
состязательные
выборы,
легитимность власти, свободные средства массовой информации, власть
большинства,
основу
составляет
система
сдержек
и
противовесов.
Авторитаризм – политический режим, при котором, единственный носитель
власти, самолично провозглашает себя имеющим право на власть. Основные
принципы авторитаризма: законодательная и судебная власть подчинены
исполнительной, особая роль в государстве принадлежит армии и церкви,
распространена имитация выборов, невмешательство в неполитические
сферы
жизни
граждан,
личность лишена гарантий
безопасности
в
отношениях с властью, отсутствие системы сдержек и противовесов.
Авторитарный путь более быстрый, чем демократический. Однако для того
чтобы проводить непопулярную экономическую политику, авторитарный
режим должен быть жестким. Но беда в том, что устранив политическую
конкуренцию, авторитарные реформаторы блокируют и политический
контроль над своим действиями. Рано или поздно они начинают заботиться
об обогащении себя самих, своих друзей и приближенных, стратегические
цели реформ «теряются», на первый план выходят корыстные интересы и
желание
удержать
власть
любой
ценой.
Наследием
авторитарной
модернизации всегда оказывается чудовищный уровень коррупции, а
экономика после первого рывка впадает в стагнацию. Поэтому, я считаю, что
демократия эффективнее, чем авторитаризм, но при условии, что общество
не будет мириться с массовой бедностью, несправедливым распределением
общественных доходов. Демократизация России возможна лишь на основе
усилий самого народа, роста его политической активности и социальной
ответственности.
Эссе.
В данном случае я стою перед сложным выбором: кем стать, депутатом
Законодательного Собрания Ростовской области или членом Правительства?
Для начала следует разобраться, в функциях и полномочиях. Правительство это министры, заместители министров и их помощники. Например: министр
обороны, заместитель министра обороны и его помощники. Члены
Правительства имеют власть по всей территории Российской Федерации.
Они представляют и защищают интересы России на международном уровне,
заключают договора с другими государствами.
Власть депутатов Законодательного Собрания Ростовской области
распространяется только на территорию Ростовской области. Так же следует
отметить очень важную деталь: депутатов Законодательного Собрания
какой-либо области (в данном случае Ростовской области) выбирают
граждане на тайном голосовании, а членов Правительства Российской
Федерации назначает на должность президент. То есть можно сказать, что
депутаты Законодательного Собрания Ростовской области «ближе» к народу,
нежели члены Правительства. Из всего этого я делаю вывод: обе должности
очень и очень ответственные. Члены Правительства должны контролировать
власть в своей области (образовании, сельском хозяйстве, обороне и т.д.) по
всей стране и представлять своё государство на международном уровне и в
различных международных организациях. Депутаты Законодательного
Собрания Ростовской области должны оправдать надежды граждан, которые
за них проголосовали, то есть выбрали их в депутаты. Так же для депутатов
Законодательного Собрания Ростовской области важной и сложной задачей
является реализация молодёжной политики: 1) доступное образование
2)гарантия труда 3) организация культуры, досуга и спорта для молодёжи.
Ведь именно молодёжь в будущем сможет поддержать депутата на выборах.
Депутатам
Законодательного
Собрания
Ростовской
области
важно
способствовать привлечению молодёжи к участию в политической жизни
области. Если бы мне предложили такой выбор, то я бы предпочел стать
депутатом Законодательного Собрания Ростовской области. Ростовская
область – это моя Родина. Мне очень хочется, чтоб все жители донского края
всегда жили достойно и обеспеченно. Человек, живущий в нашей области,
лучше знает, чем живут наши люди и что их волнует. Для этого необходимы
личные встречи с трудовыми коллективами и местными общественными
организациями. Будет возможность осуществлять контроль за рассмотрением
направленных запросов и обращений в государственные органы Ростовской
области, органы местного самоуправления и организации, принимать личное
участие в их рассмотрении. Принимать участие при рассмотрении в
государственных органах Ростовской области и в органах местного
самоуправления любых вопросов, затрагивающих интересы избирателей. Да,
быть депутатом Законодательного Собрания Ростовской области очень не
простая и ответственная работа. Она требует много времени и сил. Но глядя
на результаты своих трудов, я думаю, что она приносит удовлетворение и
пользу.