ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ 2012 г. 1 Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 261103 Технология текстильных изделий (по видам). Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Челябинский техникум текстильной и легкой промышленности» (ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТТЛП») Разработчик: Меньшикова О. В., преподаватель специальных дисциплин. Программа рекомендована Советом Министерства образования и науки Челябинской области образовательным по программам примерным начального основным профессиональным профессионального и среднего профессионального образования Заключение Совета МОиН Челябинской области по примерным ОПОП №____________ от «____»__________20__ г. 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 3 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ 1.1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 261103 Технология текстильных изделий (по видам) по направлению подготовки 261100 Технология и проектирование текстильных изделий, входящих в укрупненную группу 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров. Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) по направлению подготовки 261100 «Технологии и проектирование текстильных изделий» и родственным рабочим профессиям НПО 12968 Контролер качества, 15649 Оператор крутильного оборудования, 19143 Ткач на базе основного общего образования опыт работы не требуется. 1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: профессиональный цикл. профессиональной 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества; приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные понятия метрологии; задачи стандартизации, ее экономическую эффективность; формы подтверждения качества; основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа; самостоятельной работы обучающегося 16 часов. 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная и учебная нагрузка (всего) в том числе: лабораторные работы практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: подготовка сообщений Итоговая аттестация в форме экзамена Объем часов 48 32 6 16 16 5 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем 1 Раздел 1. Метрология Тема 1.1. Основные понятия метрологии Тема 1.2. Терминология и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой СИ Метрология и стандартизация Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) 2 Объем часов Содержание учебного материала 1 Метрология. Функции, основные задачи, разделы, объекты, субъекты метрологии. Правовые основы метрологической деятельности. 2 Физические величины и их единицы. Виды и методы измерений. 3 Средства измерения, их виды. Метрологические характеристики средств измерения. 4 Система воспроизведения единиц. Эталоны, их классификация, виды. Поверочные схемы, поверка, калибровка. Лабораторные работы Практические занятия Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовке сообщения по темам: Основные объекты метрологии, виды и методы измерений в отрасли. Содержание учебного материала 1 Метрологическое обеспечение производства. Современные средства и методы измерения физических величин в отрасли в соответствии со стандартами и международной системой единиц СИ. Лабораторные работы Практические занятия 1 Приведение несистемных величин измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ. Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовке сообщения по темам: Государственная система обеспечения единства измерений. 8 3 21 Уровень освоения 4 1 1 2 2 4 2 2 4 3 6 Основные положения Закона «Об обеспечении единства измерений». Раздел 2. Стандартизация Тема 2.1. Основные положения системы (комплексов) общетехнических и организационнометодических стандартов Тема 2.2. Стандартизация и ее экономическая 27 Содержание учебного материала 1 Техническое регулирование. Цели и правовые основы. Технические регламенты. Цели, содержание, порядок разработки и принятия. 2 Стандартизация. Объекты, цели, задачи, принципы, методы, уровни. 3 Нормативные документы в области стандартизации в РФ. Стандарты, правила, нормы, рекомендации, свод правил, общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации, стандарты организаций, технические условия. Характеристика категории и видов стандартов. 4 Органы и службы по стандартизации. Организация работ по стандартизации. Порядок разработки, принятия, пересмотра, изменения и отмены стандартов. Порядок поиска необходимой нормативной документации 5 Межотраслевые системы (комплексы) стандартов ГСС, ЕСКД, ЕСТД, СПКП, ГСИ, ССБТ, ЕСТПП, СРПП. 6 Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований к продукции и процессам. Лабораторные работы Практические занятия 1 Изучение основной нормативной документации, устанавливающей требования к продукции и процессам в отрасли. 2 Оформление технической и технологической документации в соответствии с действующей нормативной базой. Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовке сообщения по темам: Основные положения Федерального закона РФ «О техническом регулировании». Информационное обеспечение в области стандартизации. Содержание учебного материала 1 Экономическая эффективность стандартизации на стадиях проектирования, производства, обращения и эксплуатации. 10 1 1 2 2 2 2 4 7 4 2 7 эффективность Лабораторные работы Практические занятия Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовке сообщения по темам: Разработка стандартов в организации. Международная и региональная система стандартизация. 2 Всего: 48 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Метрологии и стандартизации». Оборудование учебного кабинета: Сборники ГОСТ по специальности; Наглядные пособия, плакаты, электронные презентации, видео материалы. Технические средства обучения: Компьютер с лицензионным программным обеспечением; Мультимедиапроектор; Экран или интерактивная доска. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Закон РФ «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 (с изменениями и дополнениями от 09.01.1996) №2 – ФЗ 2. Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008 № 102-ФЗ 3. Закон РФ «О техническом регулировании» от 27.12.2002 №184 – ФЗ (ред. От 28.09.2010г.) 4. Кошевая И.П., Канке А.А. Метрология, стандартизация, сертификация: учебник – М.: ИД «Форум» ИНФРА-М 2009 – 416с. Дополнительные источники: 1. Лифиц И.М. Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия: учебник – М.: ЮРАЙТ 2009 – 315с. 2. Бузов Б.А. Управление качеством продукции. Технический регламент, стандартизация, сертификация: Учебное пособие для ВУЗов по направлению «Технолог и конструктор изделий легкой промышленности» М.: «Академия» 2008 – 176с. 3. Электронный ресурс «Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии». Форма доступа www.gost.ru 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (усвоенные умения, усвоенные знания) Умения: применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; Формы и методы контроля и оценки результатов обучения практические занятия, экзамен по дисциплине; 9 оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества; приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ. Знания: практические занятия, экзамен по дисциплине; опросы, тестирование, экзамен по дисциплине; подготовка и защита сообщения, опросы, экзамен по дисциплине; опросы, тестирование; подготовка и защита сообщения, опросы, экзамен по дисциплине; основные понятия метрологии; задачи стандартизации, ее экономическую эффективность; формы подтверждения качества; основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационнометодических стандартов; терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ. практические занятия, подготовка и защита сообщения; практические занятия, экзамен по дисциплине. подготовка и защита сообщения, опросы, экзамен по дисциплине. 10