Темы рефератов 1. Природа человека и его потребностей в социальном знании. 2. Потребности человека и их типология (определение, движущая сила, проблемы классификации; основания классификации, виды классификаций: Маслоу, Фрейд, Хорни, П.В. Симанов, А.Н. Леонтьев, философское и т.д.). 3. Социально-экономическая эффективность бытового обслуживания. 4. Сервис и его роль в удовлетворении потребностей человека (сервис как система индивидуального обслуживания; сфера услуг и особенности ее функционирования; сервис как система услуг; Выявление потребностей человека; поведение потребителя; этапы принятия потребительского решения; личностные факторы влияния на поведение потребителя: роль внутреннего «Я»; потребности и мотивы; психологические факторы: Я – концепция, ролевая структура, роль бессознательного. Внешние факторы влияния на поведение потребителя; семья; общество: социальные группы, референтные группы, статусные группы и др.; авторитеты; культура) . 5. Структура бытового обслуживания (учет природных и социальных факторов в структуре обслуживания человеческих потребностей; социальная и экономическая обусловленность различных видов бытового обслуживания). 6. Реальность негативных потребностей (наркотики, алкоголь и т.д.). 7. Изменение философских представлений о человеке. 8. Теории личности и их использование в практике управления. 9. Сопоставление теорий потребностей. 10.Использование теорий потребностей в мотивационной деятельности человека. 11.Трансформация потребностей в условиях рынка. Негативные потребности. 12.Поведение потребителей. 13.Модель потребительского поведения. 14.Аксиологические основания теории человеческих потребностей (определение понятия «ценность»: современные подходы; классификация ценностей). 15.Потребление и поведение потребителя (определение понятия «поведение»; этапы принятия потребительского решения; типология потребительских решений; виды потребительского поведения). 16.Факторы, влияющие на потребительское поведение (социальные факторы, влияющие на поведение потребителя; культурные факторы, влияющие на поведение потребителя; личностные факторы, влияющие на поведение потребителя; структура культуры). 17. Человеческие потребности и теория цивилизаций (аксиология как учение о ценностях; история возникновение аксиологии; подходы к определению природы ценности; ценность и оценка; ценность и истина; ценность и полезность; ценность и цель; многообразие ценностей и проблема их классификации; терминальные и инструментальные ценности; экзистенциальные (бытийные) ценности; иерархия ценностей; аксиологический аспект диалектики социализации и индивидуализации). 18. Взаимосвязь потребностей и ценностей (потребность как ценностная категория; роль ценностей в формировании и потребностей людей; потребность как аксиологическая категория; роль ценностей в формировании потребностей людей; исторические преобразования и переоценка ценностей). 19.Духовность человека как проявление его духовных потребностей (духовность человека как устремленность к высшим ценностям; определение высших ценностей; истина, добро, красота; вера, надежда, любовь; свобода, справедливость, ответственность; виды духовности и их особенности; этизм как приверженность нравственным ценностям; нравственная потребность как потребность различать добро и зло и следовать добру; два уровня нравственных ценностей – межличностных и личностно-коллективный; эстетизм как ориентация на эстетические ценности; эстетическая потребность как потребность в красоте и совершенстве; роль искусства в удовлетворении эстетических и художественных потребностей; религиозность как проявление потребности в сакральном; роль религии в ее удовлетворении; теоретизм как проявление потребности в истинном знании, обоснованном и доказанном; научное знание как средство ее удовлетворения; смысложизненная потребность как универсальная духовная потребность человека; роль гуманитарного знания в ее удовлетворении). 20.Потребность в образовании (соотношение понятий образование, воспитание, обучение; образование как восхождение к гуманности, как способ проявления человеческого в человеке, как процесс социокультурного воспроизводства человека; образование как способ укоренения индивида в культуре; человекотворческая функция образования; образование как ценность; потребность человека в образовании как потребность в духовном и физическом развитии; потребность в определенном социальном статусе; потребность в самоопределении и самореализации; социализация и образование; социализация как результат реализации потребностей человека через деятельность и общение; человек и его образование как глобальная проблема современности; кризис образования; потребность общества в новом качестве образования и модернизации образовательных систем; составляющие нового качества образования; непрерывное образование как потребность человека информационной цивилизации). 21. Потребности человека и их обслуживание (структура бытового обслуживания; учет природных и социальных факторов в структуре обслуживания человеческих потребностей; социальная и экономическая обусловленность различных видов бытового обслуживания; жизненностилевые группы; ожидание от обслуживания; социальная стратификация с точки зрения потребительских запросов; обеспечение оптимальной инфраструктуры обслуживания с учетом природных и социальных факторов; основные методы бытового обслуживания населения). Потребности как вид человеческой деятельности (Философия потребления и ее эволюция, история потребления, виды потребления, виды потребностей.