МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Нижегородский государственный университет имени Н.И.Лобачевского
Юридический факультет
Утверждаю
Декан юридического факультета
кандидат юридических наук, доцент
В.И.Цыганов
«___» __________________2011г.
Рабочая программа дисциплины
«Проблемы организации расследования и раскрытия преступлений»
Направление подготовки (специальность)
030900 Юриспруденция
Профиль подготовки (специализация)
уголовно-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная СФО
Нижний Новгород
2011
1
1. Целями освоения дисциплины «Проблемы организации расследования и
раскрытия преступлений» является формирование представления обучаемых о
проблемных
вопросах
раскрытия
и
расследования
преступлений,
законодательных и нормативных актах, регламентирующих изложенные вопросы.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Проблемы
организации расследования и раскрытия
преступлений» относится к дисциплине по выбору обучающегося. Она дает
информацию о проблемах раскрытия и расследования преступлений, роли
следователя в решении изложенной проблемы, особенно в организации
взаимодействия с подразделениями правоохранительных органов и, в первую
очередь,
полиции,
соответствующими
специалистами,
экспертными
подразделениями, общественностью. Дисциплина тесно связана с уголовным,
уголовно-процессуальным правом, криминалистикой, юридической психологией.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс
изучения
дисциплины
направлен
на
формирование
правоприменительной, правоохранительной и педагогической компетенций. Он
предполагает:
- изучение проблемных вопросов организации раскрытия и расследования
преступлений;
- исследование проблем взаимодействия следователя с оперативными
подразделениями правоохранительных органов при раскрытии и расследовании
преступлений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- роль и место следователя в организации раскрытия и расследования
преступлений;
- существующие проблемы в изложенной деятельности;
- тактические и психологические приемы, используемые следователем при
организации тесного взаимодействия с оперативными подразделениями
правоохранительных органов и прежде всего полиции.
Обучающийся должен уметь:
- разграничивать функции и сферы деятельности правоохранительных
органов при организации раскрытия и расследования преступлений;
- толковать и правильно применять нормативные документы, касающиеся
проблем взаимодействия при раскрытии и расследовании преступлений;
- определять направления и функции организующей роли следователя в
решении проблемных вопросов в изложенной деятельности.
Обучающийся должен владеть:
- навыками работы с законодательными и иными нормативными
источниками, регламентирующими вопросы, связанные с организацией
раскрытия и расследования преступлений;
2
- тактическими и психологическими приемами, используемыми в этой
деятельности.
4. Структура и содержание дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
№
Раздел дисциплины
1
Особенности психологической
характеристики
деятельности
следователя при реализации
полномочий,
связанных
с
раскрытием и расследованием
преступлений.
Проблемные
вопросы.
Специфика
правильного
определения подследственности
при
организации
выезда
следственно-оперативной
группы на место происшествия.
Проблемные
вопросы,
связанные
с
полным
укомплектованием следственнооперативной
группы
и
организации
раскрытия
преступления
по
«горячим
следам»
Особенности осмотра места
происшествия и организации
взаимодействия
членов
следственно-оперативной
группы. Проблемные вопросы.
Оценка материалов, собранных
на
месте
происшествия.
Возбуждение уголовного дела и
проведение
неотложных
следственных и оперативнорозыскных
мероприятий.
2
3
4
Виды учебной работы и
трудоемкость (час)
Лекции Семи Сам.
нары работа
1
1
12
Опрос
обучаемых
1
1
10
Опрос
обучаемых
1
1
10
Опрос
обучаемых
10
Опрос
обучаемых
1
3
Формы
контроля
успеваемости
(по
неделям
семестра);
формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
5
6
Проблемные вопросы.
Специфика
взаимодействия
следователя с оперативными
сотрудниками полиции, других
правоохранительных
органов,
специалистами на всех этапах
расследования.
Проблемные
вопросы.
Психология
криминалистической
тактики
при раскрытии и расследовании
преступлений
ИТОГО
1
1
1
6
4
10
Опрос
обучаемых
10
Опрос
обучаемых
62
Промежуточная
аттестация
зачет
Содержание дисциплины
Тема 1. Особенности психологической характеристики деятельности
следователя при реализации полномочий, связанных с расследованием и
раскрытием преступлений. Проблемные вопросы.
1. Психологическая характеристика деятельности следователя.
2. Профессиограмма следователя. Структура профессиограммы. Требования,
предъявляемые к следователю. Роль реконструктивной, организационной,
удостоверительной,
коммуникативной,
поисковой
деятельности
следователя.
3. .Особенности реализации следователем полномочий, предусмотренных
уголовно-процессуальным законодательством.
4. Проблемные вопросы.
Тема 2. Специфика правильного определения подследственности при
организации при организации выезда следственно-оперативной группы
(СОГ) на место происшествия. Проблемные вопросы, связанные с полным
укомплектованием СОГ и организацией раскрытия преступления «по
горячим следам».
1. Цели и задачи правильного определения подследственности.
2. Допускаемые правоохранительными органами нарушения при определении
подследственности.
3. Требования, предъявляемые к членам СОГ, относительно характера
совершенного преступления.
4
4. Роль следователя в правильном и полном укомплектовании СОГ,
организации ее выезда на место происшествия и раскрытия преступления
«по горячим следам». Значение нормативных актов.
5. Проблемные вопросы.
Тема 3. Особенности осмотра места происшествия и организации
взаимодействия членов СОГ. Проблемные вопросы.
1. Нормативная база об организующей роли следователя в осмотре места
происшествия.
2. Значение поисковой, реконструктивной деятельности следователя. Роль
психотехники профессионального наблюдения следователя за местом
происшествия, создания психологического портрета преступника и события
преступления.
3. Специфика этапов осмотра места происшествия.
4. Психология тактики общего обзора, организации раскрытия преступления
«по горячим следам». Особенности проведения оперативно-розыскных
мероприятий, взаимного обмена информацией, выдвижения версий.
5. Специфика выявления негативных обстоятельств и признаков инсценировок
преступлений и их использования в раскрытии преступлений.
6. Проблемные вопросы.
Тема 4. Оценка материалов, собранных на месте происшествия.
Возбуждение уголовного дела и проведение неотложных следственных и
оперативно-розыскных мероприятий (ОРМ). Проблемные вопросы.
1. Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия,
материалам, собранным на месте происшествия.
2. Особенности оценки материалов, собранных доказательств.
3. Возбуждение уголовного дела на месте происшествия.
4. Проведение неотложных
следственных и
оперативно-розыскных
мероприятий.
5. Проблемные вопросы. Ошибки, допускаемые при оценке материалов.
Тема 5. Специфика взаимодействия следователя с оперативными
сотрудниками полиции и других правоохранительных органов,
специалистами на всех этапах расследования. Проблемные вопросы.
1. Основные задачи. Принципы и субъекты взаимодействия.
2. Правовая база, регламентирующая порядок взаимодействия. Значение
коммуникативной деятельности следователя.
3. Формы взаимодействия. Проблемные вопросы.
5
4. Особенности взаимодействия следователя с подразделениями полиции и
другими правоохранительными, экспертными , контрольно-ревизионными,
налоговыми органами, в том числе на стадии документирования преступной
деятельности.
5. Психология взаимодействия.
6. Проблемные вопросы.
Тема 6. Психология криминалистической тактики при раскрытии и
расследовании преступлений.
1. Понятие криминалистической тактики.
2. Содержание криминалистической тактики.
3. Роль тактических приемов. Принципы их применения.
4. Связь
криминалистической
тактики
с
уголовно-процессуальным
законодательством, с методикой расследования.
5. Роль тактических комбинаций. Их цели.
6. Тактика следственного действия.
7. Следственная ситуация и тактические комбинации. Классификация
следственных ситуаций.
8. Деятельность следователя в условиях тактического риска. Специфика
принятия правильного тактического решения.
5. Образовательные технологии.
Материал дисциплины «Проблемы
организации расследования и
раскрытия преступлений» изучается на лекциях, семинарских занятиях. Для
углубленного изучения материала студентам предоставляется учебная, учебнометодическая литература, в т.ч. альбомы схем.
Планы семинарских и практических занятий содержат задания, связанные с
рассмотрением конкретных ситуаций.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Важную роль в усвоении курса играет самостоятельное изучение учебного
материала, законов, ведомственных нормативных актов, судебно-следственной
практики, методик расследования отдельных преступлений.
Примерный перечень вопросов к зачету.
1. Особенности психологической характеристики деятельности следователя
при реализации полномочий, связанных с раскрытием и расследованием
преступлений.
2. Профессиограмма следователя, структура программы.
6
3. Требования, предъявляемые к следователю.
4. Роль реконструктивной, организационной, удостоверительной,
коммуникативной, поисковой деятельности следователя.
5. Особенности реализации следователем полномочий, предусмотренных
уголовно-процессуальным законодательством. Проблемные вопросы.
6. Цели и задачи правильного определения подследственности.
7. Требования, предъявляемые к членам СОГ, относительно характера
совершённого преступления.
8. Роль следователя в правильном и полном укомплектовании СОГ,
организации её выезда на место происшествия и раскрытия преступления
«по горячим следам». Проблемные вопросы.
9. Нормативная база об организующей роли следователя в осмотре места
происшествия.
10.Значение поисковой, реконструктивной деятельности следователя.
11.Роль психотехники профессионального наблюдения следователя за местом
происшествия, создания психологического портрета преступника и события
преступления.
12.Психология тактики общего обзора места происшествия, организации
раскрытия преступления «по горячим следам».
13.Особенности организации следователем ОРМ, взаимного обмена
информацией членами СОГ, выдвижения версий.
14.Специфика выявления негативных обстоятельств и признаков
инсценировки преступления и их использования в раскрытии преступлений.
Проблемные вопросы.
15.Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия,
материалам, собранным на место происшествия.
16.Особенности оценки материалов, собранных доказательств на месте
происшествия.
17.Возбуждение уголовного дела на месте происшествия и проведение
неотложных следственных и ОРМ.
18.Ошибки, допускаемые при оценке материалов проверки. Проблемные
вопросы.
19.Правовая база, регламентирующая порядок взаимодействия. Значение
коммуникативной деятельности следователя.
20.Ошибки, допускаемые следователем, при организации взаимодействия
членов СОГ в ходе расследования уголовных дел.
21.Психология взаимодействия. Проблемные вопросы.
7
22.Роль криминалистической тактики при раскрытии и расследовании
преступления.
23.Содержание криминалистической тактики.
24.Роль тактических приёмов. Принципы их применения.
25.Связь криминалистической тактики с уголовно-процессуальным
законодательством, методикой расследования преступлений.
26.Роль тактических комбинаций. Их цели.
27.Тактика следственного действия.
28.Следственная ситуация и тактические комбинации.
29.Классификация следственных ситуаций.
30.Деятельность следователя в условиях тактического риска. Специфика
принятия правильного тактического решения.
31.Роль следственной интуиции при выборе тактических приёмов,
комбинаций.
32.Психотехнические приёмы, применяемые следователем, при установлении
психологического контакта с потерпевшим.
33.Особенности установления следователем психологического контакта с
подозреваемым, обвиняемым.
34.Специфика организации контроля со стороны следователя органами
полиции письменных поручений. Проблемные вопросы.
35.Роль ведомственных нормативных актов, регламентирующих порядок
взаимодействия следователя с оперативными сотрудниками полиции,
специалистами.
36.Специфика взаимодействия следователя с контрольно-ревизионными,
налоговыми органами.
37.Особенности взаимодействия следователя с оперативными
подразделениями полиции в стадии доследственной проверки и
возбуждения уголовного дела.
38.Нормативная база о взаимодействии контрольно-ревизионных органов
Росфиннадзора, Минфина РФ с правоохранительными органами. Роль
положения о порядке взаимодействия.
39.Особенности взаимодействия следователя с подразделениями по борьбе с
организованной преступностью.
40.Специфика взаимодействия операторов связи с уполномоченными
государственными органами, осуществляющими оперативно-розыскную
деятельность.
41.Правовая основа взаимодействия следователя с правоохранительными
органами. Задачи, принципы, формы взаимодействия.
8
42.Виды следственно-оперативных групп.
43.Особенности психотехнических приёмов следователя при общении с
членами СОГ.
44.Роль оперативно-справочных, криминалистических учётов при раскрытии и
расследовании преступлений.
45.Виды поисковых, оперативно-розыскных мероприятий, применяемых для
раскрытия преступлений «по горячим следам».
46.Особенности составления словесного портрета подозреваемого.
47.Нормативная база об организующей и руководящей роли следователя при
раскрытии и расследовании преступлений.
48.Специфика полномочий членов СОГ при раскрытии преступлений «по
горячим следам». Роль следователя в организации тесного взаимодействия
членов СОГ.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Нормативно-правовые акты и основная литература:
1. Конституция РФ. - М.: Юрид.лит. – 1993.
2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ, собрание законодательства РФ.
2001, №52, ст.4921.
3. Уголовный кодекс РФ.
4. ФЗ РФ от 17.01.1992 №22001-1 «О прокуратуре РФ». Собрание
законодательства РФ, 1995, №47, ст.4872.
5. ФЗ №403-ФЗ от 28.12.2010 «О следственном комитете».
6. ФЗ РФ №144-ФЗ от 12.08.1995 «Об оперативно-розыскной деятельности».
7. ФЗ №3-ФЗ от 07.02.2011 «О полиции».
8. Указ Президента РФ №38 от 14.01.2011 «Вопросы деятельности
Следственного комитета РФ».
9. Приказ Министра внутренних дел РФ №280 от 26.03.2008 «Положение о
порядке взаимодействия подразделений органов внутренних дел РФ при
раскрытии и расследовании преступлений».
10. Приказ правоохранительных органов РФ №9407 от 17.04.2007,
утвердивший «Инструкцию о порядке представления результатов
оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания,
следователю, прокурору или в суд».
11. Ратинов А.Р. «Судебная психология», Москва, «Юрлитинформ», 2001.
12. Образцов В.А. «Следственные действия». Криминалистические
рекомендации, Юрист, М., 1999.
13. Чуфаровский Ю.В. «Психология ОРД», МЗ-Пресс, М., 2001.
14. Столяренко А.М. «Психологические приемы в работе юриста». М.,
Юрайт, 2000.
15. Пол Экман «Психология лжи», 2010.
9
16. Расследование преступлений повышенной общественной опасности.
Пособие для следователей. НИИ проблем укрепления законности и
правопорядка при Генеральном Прокуроре РФ под ред. проф. Селиванова,
М., «Лигаразум», 1999.
17. Справочник следователя «Осмотр места происшествия» под ред.
А.А.Леви. М., 1999.
18. Медведев С.И. «Негативные обстоятельства и их использование в
раскрытии преступлений», Волгоград, 1973.
19. Алексеев А.И. «Криминология. Курс лекций», М., 2010.
20. Карпец И.И. «Проблемы преступности», М., 2009.
21. Бородулин А.И. «Убийство по найму». М., 1997, редакция проф.
Белкина.
22. Марфицин П.Г. Муравьев К.В. «Возбуждение уголовного дела в
отношении лица, подозреваемого в совершении преступления», Омск, 2009.
23. Овсянников Ю.В. «Основания и мотивы принятия уголовнопроцессуальных решений в стадии возбуждения уголовного дела», Омск,
2001.
24. Порубов Н.И. «Допрос в советском уголовном судопроизводстве».
Минск, 1973.
Интернет-ресурсы:
справочно-информационные
Консультант плюс, Юсис.
системы
Гарант.
8.
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Аудиторный фонд; библиотечный фонд, обеспечивающий доступ к необходимым
базам данных; учебно-методическая документация, технические средства,
локальные сети.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (профилю) специальности
(специализации)
Автор: доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики В.И.Зубарев.
Рецензенты: доктор юридических наук, профессор П.Г. Марфицин
кандидат философских наук, доцент Е.В. Васкэ
Заведующая кафедрой уголовного процесса и криминалистики
ННГУ им. Н.И.Лобачевского,
к.ю.н., доцент
Л.П.Ижнина.
Программа одобрена на заседании учебно-методической
юридического факультета ННГУ им. Н.И.Лобачевского
от 20 мая 2011г., протокол № 9
10
комиссии