Муниципальное образование Ейский район Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя

Муниципальное образование Ейский район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 6 ст.Камышеватская
МО Ейский район
Утверждено
решение педсовета протокол № 1
от « » августа 2013 года
Председатель педсовета
____________ Кильченко Г.В.
Рабочая программа
По
основам православной культуры
Ступень обучения (класс)
среднее (полное) общее образование10-11 класс
Количество часов (10-11класс) 69 ч.
Уровень
Учитель
базовый
Зубач Наталья Николаевна
Программа разработана на основе программы «История религий» под
редакцией В.М.Лавров, Т.Д.Стецюра, для 10—11 классов общеобразовательных
учреждений. М. «Русское слово», 2008.
Пояснительная записка
Программа курса «История религий» 1 вида для 10—11 классов составлена
учителем истории и ОПК Зубач Н.Н, на основе учебного пособия «История
религий», подготовленного коллективом авторов под редакцией члена-корреспондента РАН А.Н. Сахарова в издательстве «Русское слово».
Рассчитанный на преподавание в 10—11 классах (по 34 ч в каждом классе, всего
68 ч), курс «История религий» призван занять важное место в образовательном
процессе. В старших классах ученики уже вполне готовы и способны обсуждать
сложные культурологические и нравственные проблемы, определять свои
мировоззренческие позиции, воспринимать и осмысливать религиозную
проблематику.
Будучи создан на стыке гуманитарных дисциплин (всеобщей истории, истории
России, обществознания и т.д.), этот курс имеет ряд особенностей. Его
специфика заключается в комплексном освещении исторических,
мировоззренческих, культурологических, нравственных, обрядовых аспектов
различных религий, распространенных в России, особенностей их вероучения и
организации.
В ходе изучения курса решаются как познавательные задачи — учащиеся
знакомятся с основными религиями, распространенными на территории нашей
страны, их местом во всеобщей и в российской истории, получают
представление об основных религиях и религиозных объединениях России, об
их роли в современном мире; так и воспитательные — у учащихся формируется
позитивная жизненная мотивация и веротерпимость, школьники приобщаются к
ценностям национальных культур народов России.
Курс «История религий» носит общеобразовательный, светский характер.
Поэтому концепция преподавания курса «История религий» основывается на
взвешенном, исторически объективном подходе к изучаемому материалу.
Изучение курса «История религий» предполагает выполнение и
реализацию следующих целей и задач:
— знание основ вероучения традиционных религий России, представление об
особенностях культа, его организации;
— знание базовой терминологии и понятийного аппарата, относящихся к
религиозным конфессиям, распространенным на территории нашей страны;
— умение самостоятельно формулировать свою позицию;
— воспитание веротерпимости, уважения прав и свобод сограждан, прав
личности в духовной сфере.
Структурно курс делится на четыре части.
Первая часть посвящена истории христианства — религии, наиболее
распространенной на территории нашей страны. Хронологически она
охватывает период с I в. н.э. (впрочем, в тексте присутствуют также
пояснительные экскурсы в более ранние периоды) до наших дней. Содержание
первой части состоит из четырех разделов.
Первый раздел — «Христианство во всемирной истории» — освещает
ключевые проблемы истории христианской Церкви с возникновения
христианства до разделения Церквей в 1054 г. В нем идет речь о жизни и
учении Иисуса Христа, создании христианской Церкви, ее развитии, о тех
дискуссиях, которыми сопровождалась выработка христианской догматики на
Вселенских соборах, о предпосылках и сущности разделения Церквей. Кроме
того, кратко освещается история поместных православных церквей.
Второй раздел — «Православие и Россия» — самый обширный в учебнике. В
нем излагаются основы православного вероучения, рассказывается о таинствах
и обрядах Православной Церкви, о богослужении и праздниках. Обстоятельно
освещается история Русской Православной Церкви с IX по начало XXI в. — от
Крещения Руси до наших дней. Изложение материала сопровождается
запоминающимися характеристиками выдающихся государственных и
церковных деятелей, оставивших яркий след в истории русского православия
(Владимир Креститель, Андрей Боголюбский, Александр Невский, Дмитрий
Донской; митрополит Алексий, патриарх Никон, русские патриархи XX в.),
святых Русской Православной Церкви (Сергий Радонежский, Серафим
Саровский, оптинский старец Амвросий, новомученики и исповедники XX в.).
Этот материал можно предложить ученикам в рамках углубленного изучения
курса.
Третий раздел первой части посвящен истории католичества. В нем
рассказывается об организации, вероучении, догматах и обрядах Католической
церкви, об истории возникновения и развития Католической церкви в Западной
Европе. В отдельном параграфе прослеживается история католичества в России.
В четвертом разделе освещается история протестантизма с XVI в. до нашего
времени. В рамках раздела рассказывается о предпосылках и причинах
Реформации, об основах протестантского вероучения, о распространении
протестантизма в Европе и Америке и его развитии вплоть до наших дней.
Заключительный параграф раздела посвящен истории протестантизма в России
в XVI — начале XX в., в СССР и Российской Федерации.
В целом содержание первой части охватывает 34 параграфа. Наиболее
подробно в ней представлены история и вероучение христианства, в
особенности православия, преобладающего на территории нашей страны.
Католичество и протестантизм представлены обзорно, но при этом материал
учебника обеспечивает получение четкого и полного представления об их
основных особенностях.
В 10 классе предлагается изучать материал первого и второго разделов, которые
охватывают времена первых христиан и историю и вероучение православия.
Вторая часть учебника — «Ислам» — охватывает 3 параграфа, в которых
содержатся исчерпывающие сведения об истории и вероучении ислама,
распространении ислама и истории ислама в России.
В третьей части учебника — «Иудаизм», — состоящей также из 3 параграфов,
говорится об истоках иудаизма, основных принципах и понятиях иудаизма, об
основах вероучения. Рассматривается также история иудаизма в России.
Часть четвертая — «Буддизм» — содержит 4 параграфа, в которых освещены
основные положения этой религии: жизнь и учение Будды Шакьямуни,
вероучение буддизма, особенности основных направлений буддизма. Говорится
и об историческом развитии буддизма от возникновения до наших дней, о
современном состоянии этой религии. Отдельный параграф посвящен истории
буддизма в России.
В 11 классе учебное время в рамках курса отводится на изучение истории двух
ветвей христианства — католичества, протестантизма, а также ислама, иудаизма
и буддизма. В ходе обобщающего повторения осуществляется не только
закрепление и проверка знаний, полученных школьниками в течение года, но и
актуализация знаний по истории православия. Кроме того, после изучения
основного материала рекомендуется посвятить урок рассмотрению современной
нормативно-правовой базы существования религий и функционирования
религиозных институтов нашей страны. Соответствующий учебный материал
учителю будет нетрудно подобрать самостоятельно.
Завершить изучение курса «История религий» целесообразно итоговым
повторением. Следует отметить, что в тематическом планировании
предусмотрено наличие повторительно-обобщающих уроков и уроков
итогового повторения и контроля (всего 14 ч — 3 ч в 10 классе и 11 ч в 11
классе). Это учебное время по усмотрению учителя может использоваться не
только для повторения пройденного, но и для углубленного изучения
отдельных тем или выполнения творческих, исследовательских заданий (эссе,
рефератов, докладов), организации семинаров и круглых столов.
Формы и методы реализации программы
Учителю, ведущему занятия по курсу «История религий», необходимо помнить,
что учебный материал следует преподносить учащимся в ненавязчивой форме.
В преподавании курса допускается использование традиционных для
гуманитарных дисциплин видов учебных занятий: урок-лекция, урок-семинар,
урок-практикум, урок — закрепление материала.
Предполагается организация текущего и итогового контроля усвоения учебного
материала. Главное при этом — не допустить, чтобы контроль оказался
проверкой убеждений, а не знаний школьника. Критерием же оценки должен
быть прежде всего интерес учащихся к преподаваемому предмету. Данная
программа и тематическое планирование составлены с учетом этих требований.
Тематическое распределение количества часов по ОПК 10 класс.
Структура программы соответствует структуре учебника «История религий» под редакцией
члена-корреспондента РАН А. Н. Сахарова. Для 10—11 классов общеобразовательных
учреждений. М. «Русское слово», 2008.
№
Количество
часов по
программе
Разделы, темы
Количество
часов по
рабочей
программе
10 класс
1
1
2.
История религий — часть истории
человечества
Христианство во всемирной истории
5
5
3.
Православная вера
5
5
4.
Православие в Киевской Руси
4
4
5.
Православие в Московской Руси
8
8
6.
Синодальный период истории Русской Церкви
3
3
7.
Русская Православная Церковь в XX — начале
XXI в.
6
6
8.
Итоговое повторение и обобщающий контроль
2
3
9
Итого
34
35
1
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 ч)
10 класс (34 ч)
Введение. История религий — часть истории человечества
(1ч)
Определение религии. Вера в сверхъестественное — важнейший признак
религии. Ранние формы религии. Политеизм и монотеизм. Религиозные
воззрения в Древнем Египте, Древней Греции и в Древнем Риме. Роль религии в
мировой истории и культуре.
Основные термины и понятия: религия, тотемизм, анимизм, загробный мир,
погребальные культы, магия, шаманизм, политеизм, язычество, монотеизм.
Тема 1. Христианство во всемирной истории
(5 ч)
Истоки христианства. На пороге христианской эпохи. Священные книги Нового
Завета. Евангельская история. Христиане в период гонений. Устройство ранней
Церкви. Апологеты. Христианская Церковь в IV—X вв. Миланский эдикт.
Христианская империя Константина Великого. Монашество. Вселенские соборы. Отцы Церкви. Разделение христианских Церквей. Поместные православные
церкви.
Основные термины и понятия: Библия, Ветхий Завет, Мессия, Христос,
Евангелие, канон, апокриф, таинство, крещение, евхаристия (причащение),
Церковь, епископ, пресвитер, монашество, апологет, ересь, Вселенские соборы,
патриарх, Отцы Церкви, католичество, православие, автокефалия, поместная
церковь.
Тема 2. Православная вера (5 ч)
Вероучение православия. Символ веры. Храмы и святыни. Базилика, крестовокупольный храм. Устройство храма. Православная икона. Таинства и обряды
Православной Церкви: крещение, миропомазание, покаяние, евхаристия,
венчание, таинство священства, елеосвящение (соборование). Степени
священства. Богослужение и праздники. Суточный круг богослужений.
Седмичный круг богослужений. Годовой круг богослужений. Божественная
литургия. Православные праздники (неподвижные, переходящие, двунадесятые,
великие, средние, малые).
Основные термины и понятия: Священное Писание, Священное Предание,
догмат, Святая Троица, ипостась, храм, базилика, крестово-купольный храм,
алтарь, Святой престол, иконостас, Царские врата, амвон, клирос, диакон, иерей
(священник), епископ, митрополит, патриарх, круг богослужений, вечерня,
утреня, литургия, двунадесятый праздник, великий праздник, Пасха Господня,
Рождество Христово, Святки, Масленица, пост.
Тема 3. Православие в Киевской Руси (4 ч)
Христианизация Европы и Русь. Язычество восточных славян. Принятие Русью
христианства. Начало русской святости и зарождение православной культуры.
Борис и Глеб — первые русские святые. Святые Древней Руси. Ярослав
Мудрый. Митрополит Илларион. Начало русского иночества. Киево-Печерский
монастырь и зарождение монашества.
Основные термины и понятия: христианизация, Крещение Руси, язычество,
посольства о вере, оглашение, энколпион, канонизация, Киево-Печерский
патерик.
Те м а 4. Православие в Московской Руси (8 ч)
Андрей Боголюбский. Александр Невский. Русь и Орда. Складывание
Московской Руси и православие. Возвышение Москвы и Церковь.
Автокефальная Русская Церковь. Теория «Москва — Третий Рим». Сергий
Радонежский. Иосифляне и нестяжатели. Русская Церковь при Иване Грозном.
Митрополит Макарий. Сборник «Четьи-Минеи». Стоглавый собор. Митрополит
Филипп. Учреждение патриаршества. Русская Церковь в XVII в. Смутное время
и раскол. Старообрядчество.
Основные термины и понятия: схима, иосифляне, нестяжатели, Четьи-Минеи,
Стоглавый собор, раскол, старообрядчество.
Тема 5. Синодальный период истории Русской Церкви (3 ч)
Реформы Петра I и подчинение Церкви государству. Предпосылки церковной
реформы. Упразднение патриаршества. Учреждение Святейшего Синода.
Секуляризация церковных земель. Старчество. Паисий Величковский, Серафим
Саровский, оптинские старцы. Церковь и общество в XIX в. Религиозное
возрождение начала XX в.
Основные термины и понятия: Святейший Синод, обер-прокурор,
секуляризация, старчество, религиозное возрождение.
Те м а 6. Русская Православная Церковь в XX — начале XXI в.
(6 ч)
Революционные потрясения и Церковь. Восстановление патриаршества.
Православное осмысление социалистической революции и Гражданской войны.
Гонения на Церковь. Новомученики и исповедники. Русская Православная
Церковь в Великой Отечественной войне. Религиозно-патриотический подъем.
Русские патриархи XX в. Церковная эмиграция. Карловацкий собор. Церковная
эмиграция после Второй мировой войны.
Основные термины и понятия: обновленчество, Карловацкий собор.
Итоговое повторение и обобщающий контроль (2 ч)
Требования к подготовке обучающихся
Знания, умения и навыки, которыми должен овладеть обучающийся по
окончании курса.
По окончании изучения курса предполагается получение обучающимися
энциклопедических, историко-культурологических знаний в области мировых
религий, религиозно-философских течений, сектантства, древних религий,
славянской мифологии, православных видов богослужения, православной
этики, архитектуры, устройства и назначения храма, знакомство с богословской
терминологией, иконописью, фреской, агиографией (Агиография (от греческого
hágios — святой и grápho — пишу, описываю), отрасль церковной литературы,
содержащая описание жизни "святых").
Оценка результатов изучения курса.
Так как акцент на уроке по «Основам православной культуры» делается
не на приобретение суммы знаний, а на внутреннюю ориентацию обучающихся
на идеалы добра, истины, красоты, оценивание происходит в положительных
оценках, которые автоматически выставляются всем, активно участвовавшим в
уроке. Для тех, кто не пожелал активно участвовать в уроках, оценка может
быть выставлена после написания реферата на заданную учителем тему
Учебно-методический комплекс по 10 классу
А. Н. Сахарова.
Бородина А. В.
Учебник
«История Москва
религий»
История религиозной Москва
культуры и Основы
православной
культуры
«Русское слово»,
2008 год
Просвещение
2009 год
Бородина А. В.
Основы
Москва
Просвещение
2008 год
православной
культуры: Словарьсправочник.
Программа «История религий» под редакцией В.М.Лавров Т.Д.Стецюра. Для 10—11 классов
общеобразовательных учреждений. М. «Русское слово », 2008.
Средства обучения
1. Словари по ОПК;
2. Словари религиозных терминов;
3. Раздаточный и дидактический материал;
4. Технические и электронные средства обучения и контроля знаний учащихся;
5. Печатные пособия;
6. Тексты произведений;
7. Изображения святых ;
8. Видеофильмы;
9. Таблицы по ОПК.
СОГЛАСОВАНО
Руководитель МО
_________/Романова Н.Г./
Протокол заседания методического
объединения от 28 августа 2013 №_1
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
___________/Рудь О.И./
29 августа
2013 года
Согласовано
заместитель директора по УВР
_______________
Рудь О.И.
«___» __________ 2013 года
Муниципальное образование Ейский район
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6 ст.Камышеватская
МО Ейский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по
основам православной культуры
Класс
Учитель
10
Зубач Наталья Николаевна
Количество часов: всего 35 часов;
в неделю _1_час
Планирование составлено на основе рабочей программы «История
религий» составленной Зубач Натальей Николаевной и утверждённой
педагогическим советом от 28 .08. 2012 г протокол №1.
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
«ИСТОРИЯ РЕЛИГИЙ» (69 ч)
10 класс (35 ч)
Названия тем
1.
Введение. История религий часть истории человечества
Количе Содерж
оборудование
ство
ание
часов учебни
ка
Введени 6.
Основные события
1
е
истории христианства
Дата по плану
факту
4.09
5
2
Тема 1. Христианство во
всемирной истории
Истоки христианства.
3
Христиане в период гонений
1
4
Христианская Церковь в IV—X вв. 1
§3
7.
Основные
направления в
христианской религии
25.09
5
Разделение христианских Церквей 1
§4
1.
Апостольский и
Вселенские Соборы
2.10
6
Поместные православные церкви
1
§5
6.
Основные события
истории христианства
9.10
Тема 2. Православная вера
5
7
Вероучение православия.
1
§6
3. Образ Спасителя в
мировой культуре
16.10
8
Храмы и святыни
1
8. Святыни
христианского мира
23.10
10. Создание иконы
30.10.
Таинства и обряды Православной
Церкви.
10 Богослужение и праздники
9
1
1
§1,2
§7
9.
11 Повторительно-обобщающий урок 1
По теме: «Православная вера»
14 Начало русской святости и
зарождение православной
1
Библия
11.09
18.09
1
Тема 3. Православие в Киевской 4
Руси
12 Крещение Руси
2
13
9.
Библия
13.11
11. Иконография образа 20.11
Пресвятой Богородицы 12.
образа Спасителя
§8,9
5.
§10
8.
Крещение Руси
Святыни
27.114.12
11.12
культуры
христианского мира
15 Киево-Печерский монастырь и
зарождение монашества
1
Тема 4. Православие в
Московской Руси
16 Святые князья Андрей
17 Боголюбский и Александр
Невский
8
2
18 Возвышение Москвы и Церковь
2
§ 14, 15
19 Иосифляне и нестяжатели
1
§16
9.
20 Русская Церковь при Иване
Грозном. Учреждение
патриаршества
21 Русская Церковь в XVII в.
Смутное время и раскол
1
§17
6.
Основные события
истории христианства
5.02
1
§18
7.
Основные
направления в
христианской религии
12.02
22 Старообрядчество
1
§19
1.
Апостольский и
Вселенские Соборы
19.02
Тема 5. Синодальный период в
истории Русской Церкви
23 Реформы Петра I и подчинение
Церкви государству
24 Монастыри и монашество.
Подвижники благочестия.
3
25 Церковь и общество
1
18.12
§11
§ 12,13
6.
Основные события
истории христианства
25.12
15.01
22.01
Библия
29.01
1
§20
26.02
1
§ 21, 22 3. Образ Спасителя в
мировой культуре
5.03
Тема 6. Русская Православная
6
Церковь в XX – начале XXI в.
26 Православная Церковь в
2
27 революцию и Гражданскую войну
(1917-1920)
28 Гонения на Церковь.
1
Новомученики и исповедники
8. Святыни
христианского мира
§ 23, 24 9.
Библия
12.03
19.032.04
§25
11. Иконография образа 9.04
Пресвятой Богородицы 12.
образа Спасителя
29 Русская Православная Церковь в
Великой Отечественной войне
30 Русские патриархи XX в.
1
§26
10. Создание иконы
16.04
1
§27
6.
Основные события
истории христианства
23.04
31 Церковная эмиграция
1
§28
32 Кубань в годы войны
1
33 Повторение курса
1
30.04
7.05
6.
Основные события
14.05
истории христианства
34 Итоговое повторение и
обобщающий контроль
1
35. Итоговое повторение
1
6.
Основные события
истории христианства
21.05
28.05.