Vvedenie vsr.pr-e2014

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Юридического института
/И.В. Шишко
« »
2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина БЗ.ДВ6 «Введение в сравнительное правоведение» ___
Укрупненная группа
Направление
030000 «Гуманитарные науки» __________
030900 «Юриспруденция»___________________
Профиль 030900.62.01 «Международное и иностранное право»__
Институт Юридический _________________________________
Кафедра
иностранного права и сравнительного правоведения __
Красноярск 2013
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
cоставлена в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования
по укрупненной группе
030000 « Гуманитарные науки»
направления (профиля ) 030000 « Юриспруденция» (030000.62.01.)
«Международное и иностранное право»
Программу составила к.ю.н., Васильева А.Ф.
Заведующий кафедрой Мишина И.Д.
« 23» марта 2013 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры иностранного
права и сравнительного правоведения
« 23» марта 2013 г. протокол № 8
Заведующий кафедрой Мишина И.Д.
Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ Юридического
института
« 03» апреля 2013 г. протокол № 4
Председатель НМСИ Басалаева С.П.
Дополнения и изменения в учебой программе на 2013-2014 учебный год.
В рабочую программу вносятся следующие изменения:____________
изменений нет
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании
кафедры______
« 23» марта 2013 г. протокол № 8
Заведующий кафедрой Мишина И.Д.
Внесения изменения утверждаю:
Директор___________________________________ института
(Ф.И.О., подпись)
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка работника
высокой квалификации, который обладает достаточным уровнем
правосознания и юридическим мировоззрением, базирующемся на
общечеловеческих ценностях, готов к внутренней и международной
мобильности, владеет культурой мышления, анализировать социально
значимые проблемы и процессы, обладает активной гражданской
позицией,
основанной
на
демократических
убеждениях
и
гуманистических ценностях.
Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов
развитого правосознания, основанного на представлениях о
сравнительном правоведении и его основных аспектах; о мировом праве,
правовой карте мира, правовых семьях, на представлениях о ценности и
равнозначности правовых семей и национальных правовых систем в
правовом развитии, о глобализации и ее влиянии на правовую картину
мира, на представлении о взаимодействии и взаимодополнительности
международного и национального права в процессе глобализации.
Введение в сравнительное правоведение является вариативной
дисциплиной профессионального цикла, преподаваемой студентам,
обучающимся по профилю международное и иностранное право.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Задачи изучения дисциплины состоят в формировании знаний,
умений и навыков, связанных с пониманием сложности и многообразия
правовых семей современности, динамизма правовых систем в условиях
глобализации и взаимообогащения юридическим опытом; усиления
взаимодействия и взаимопроникновения норм национального и
международного права, повышения роли сравнительного правоведения в
системе юридического образования. Все перечисленное позволит
сформировать
юриста,
обладающего
достаточным
уровнем
правосознания (ОК-1); владеющего культурой мышления, способного к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и
выбору путей её достижения (ОК–3); способного воспринимать
социальные и культурные особенностях жизни в зарубежных странах,
готов учитывать их в социальном взаимодействии на основе принятых в
обществе стандартов (ОК-14);
обладающего готовностью к внутренней и международной
мобильности, способность адаптироваться к ситуации обучения и
работы в интернациональных группах, умеющего проявлять
толерантность к другой культуре, уважение к людям (ОК-15).
активно владеющего устным и письменным иностранным языком,
умеющего применять иностранный язык для решения научных и
практических вопросов юриспруденции (ОК-19);
способного осуществлять профессиональную деятельность на
основе развитого правосознания, правового мышления и правовой
культуры (ПК-2);
способного уважать честь и достоинство личности, соблюдать и
защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способного к изучению юриспруденции на иностранном языке, к
изучению правовых систем зарубежных государств (ПК-20);
знающего основы национальных правовых систем зарубежных
государств, способен ориентироваться в основных отраслях и системе
правовых актов (ПК-21);
способного профессионально выполнять письменные и устные
переводы материалов в сфере юриспруденции с иностранного языка на
русский и с русского на иностранный язык (ПК-22);
готового понимать и умение составлять юридические документы
на иностранных языках (ПК-23).
1.3 Межпредметная связь
Для усвоения введения в сравнительное правоведение необходимо
усвоить все основные разделы теории государства и права: понятие
государства, права, их связь с экономикой, политикой, культурой,
государство, право и личность, правовой статус и права и свободы
личности, источники права, законодательная техника, правовые нормы,
правовые отношения, реализация права, правовое регулирование и его
механизм, правотворчество, толкование права. Важны разделы истории
государства и права зарубежных стран, связанные с характеристикой
истории формирования политических и правовых систем конкретных
стран (Англии, Германии, Франции, США, Японии, Индии, Китая и
других стран). Фундаментальное значение имеют разделы философии,
посвященные онтологии сознания, основным эпистемологическим
категориям, философии культуры.
Введение в сравнительное правоведение является базовой и
обобщающей дисциплиной для усвоения правовых систем и отраслей
иностранного права (Германии, США и др.), а также для понимания
соотношения международного и европейского права.
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Всего
зачетных
единиц
(часов)
2 (72)
Семестр
6
Аудиторные занятия:
лекции
практические занятия (ПЗ)
семинарские занятия (СЗ)
лабораторные работы (ЛР)
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Самостоятельная работа:
изучение теоретического курса (ТО)
курсовой проект (работа):
расчетно-графические задания (РГЗ)
реферат
задачи
задания
другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточного контроля
1,5 (54)
0,6 (22)
0,8 (28)
0, 1 (4)
0,5 (18)
0,3 (12)
0,2 (6)
зачет
3 Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
Лекции
зачетных
единиц
(часов)
ПЗ или СЗ
зачетных
единиц
(часов)
Самостоятель
ная работа
зачетных
единиц
(часов)
№
п/п
Модули и разделы
дисциплины
1.
Общие положения
о
сравнительном
правоведении
0,1 (4)
0,05(2)
0,05 (2)
ОК-1,3,14,15
ПК-2,9,15
2.
Принципы
0,1 (4)
сравнительного
правоведения
Сближение
и 0,05 (2)
взаимозаимствован
ие правовых систем
Приемы и правила 0,05 (2)
правового
сравнения и уровни
правового
сравнения
Особенности
0,05 (2)
юридического
перевода
0,05 (2)
0,027 (1)
ОК-1,3,14,15
ПК-2,9,15
Типологии
правовых систем
0,05 (2)
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
0,05 (2)
Романо-германская 0,05 (2)
правовая
семья
(система
Англо-саксонская
0,5 (2)
континентального
правовая семья
права)
(система
общего
Религиозное
право
права)
(мусульманское
право, еврейское
право, индусское
право,
каноническое
право)
Реализуемые
компетенции
0,05 (2) 0,05 (2)
ОК-1,3,14,15
ПК-2,9,15
0,1 (4)
0,27 (1)
ОК-1,3,14,15
ПК-2,9,15
0,05 (2)
0,05 (2)
ОК-,19
ПК-20,21,22,23
0,027 (1)
ОК-19
ПК-20,21,22,23
0,1 (4)
0,1 (4)
0,05 (2)
0,027 (1)
ОК-19
0,027 (1)
ПК-20,21,22,23
ОК-19
0,027 (1)
ПК-20,21,22,23
ОК-19
ПК-20,21,22,23
10. Традиционное
право
2(0,05)
11. Смешанные
(гибридные)
правовые системы,
системы
переходного типа
2(0,05)
12. Российская
правовая система
Итого
1 (0,027)
ОК-19
ПК-20,21,22,23
ОК-19
2 (0,05)
ПК-20,21,22,23
0,05 (2)
2(0,05)
ОК-19
2 (0,05)
ПК-20,21,22,23
22 (0,6 ) 28 (0,8 )
18 ( 0,5)
В таблице указываются названия разделов в соответствии с
обязательным минимумом содержания, изложенным в ФГОС ВПО. В
столбцах,
обозначающих
предусматриваемые
виды
занятий,
проставляется количество кредитов и число часов.
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
Модули
Разделы дисциплины
Лекции
зачетных
единиц
(часов)
1.
Общие положения о сравнительном
правоведении
0,1 (4)
2.
Принципы
правоведения
сравнительного
0,1 (4)
3.
Сближение и взаимозаимствование
правовых систем
0,05 (2)
Приемы и правила
сравнения и уровни
сравнения
0,05 (2)
4.
5.
Общие положения о
сравнительном
правоведении
правового
правового
Особенности юридического
перевода
0,05 (2)
Типологии правовых систем
0,05 (2)
Романо-германская правовая семья
(система континентального права)
0,05 (2)
8.
Англо-саксонская правовая семья
(система общего права)
0,05 (2)
9.
Российская правовая система
0,05 (2)
Итого
0,6 (22)
6.
7.
Правовые системы
современности
3.3 Практические занятия
№
п/п
1.
2.
№ раздела
дисциплины
Наименование практических занятий,
объем в часах
Понятие, история, цели, значение и функции
сравнительного правоведения 2 ч.
Относительность,
культурная
обусловленность,
различия в сравнении частного и публичного права 2
Общие
положения о Основные направления взаимодействия правовых
сравнительном систем; правовая конвергенция 2 ч.
правоведении
Правила и ошибки правового сравнения 4 ч.
Юридический перевод и его значение в сравнительном
правоведении 2 ч.
Система континентального права 2 ч.
Правовые
системы
современности Система общего права 4 ч.
Мусульманское право, еврейское право, индусское
право, каноническое право 2 ч.
Дальневосточное право, обычное право Африки 2 ч.
Смешанные (гибридные) правовые системы, системы
переходного типа 2 ч.
Российская правовая система 2 ч.
3.4 Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрено.
3.5 Самостоятельная работа
При изучении дисциплины Введение в сравнительное
правоведение осуществляется самостоятельное изучение теоретического
материала по списку основной и дополнительной литературы,
приведенным в п. 4.1. Объем самостоятельной работы составляет 0,3
зачетных единицы (12 часов).
Также в течение семестра выдаются два домашних задания, связанных с
чтением и юридическим переводом текстов с английского или
немецкого языков. Задания выдаются преподавателем: первое задание на
третьей неделе обучения, сдается преподавателю на седьмой неделе;
второе задание выдается на десятой неделе, сдается на пятнадцатой
неделе обучения. При выполнении задания следует пользоваться
методическими пособиями, приведенными в списке литературы или
рекомендованными преподавателем. Задание выполняется в письменном
виде, по усмотрению преподавателя и/или желанию студента по
заданию может быть приготовлена презентация и представлена на
семинаре. Объем домашних заданий составляет 0,2 зачетных единицы (6
часов).
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы
зачетных единиц
Табл. 3.6.
4 Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные
ресурсы
а) основная литература:
1. Алексеев С. С. Избранное / С.С. Алексеев. М. Статут. 2003.
2. Арановский К.В. В преддверии сравнительного правоведения //
Правоведение. 1998. № 2.
3. Бехруз Х. Сравнительное правоведение. Учебник для вузов.
Одесса Феникс. М. ТрансЛит. 2008.
4. Бойцова В.В. Будущее сравнительного права: возможности
двадцать первого векаь/ В.В. Бойцова, Л.В. Бойцова //
Юридический мир. 2002. № 2.
5. Бойцова В.В. Панорама современных правовых систем / В.В.
Бойцова, Л.В. Бойцова // Юридический мир. 2002. № 8.
6. Бойцова В.В. Исторические традиции российской школы
сравнительного правоведения / В.В. Бойцова, Л.В. Бойцова //
Журнал российского права. 2003. № 7. С. 131, № 8
7. Давид Р. Основные правовые системы современности / Р. Давид,
К. Жоффре-Спинози. М. Международные отношения. 2003.
8. Кох Х. Международное частное право и сравнительное
правоведение./ Х. Кох, У. Магнус, П. Винклер фон Моренфельс.М. Международные отношения. 2003.
9. Лафитский В.И.Сравнительное правоведение в образах права. В 2х т. М. Статут. 2010.
10.Леже Р. Великие правовые системы современности: сравнительноправовой подход. М., Волтерс клувер. 2010.
11.Малько А.В. Саломатин А.Ю. Сравнительное правоведение.
Инфра-М, Норма, 2010. 352 с.
12. Малько А.В. Саломатин А.Ю. Сравнительное правоведение.
Учебно-методический комплекс. Инфра-М. Норма. 2008. 352 с.
13.Марченко М. Н. Сравнительное правоведение. Общая часть. / М.Н.
Марченко. М. Зерцало. 2001.
14.Марченко М. Н. Сравнительное правоведение. М. Проспект. 2011.
784 с.
15.Нерсесянц В.С. Сравнительное правоведение в системе
юриспруденции. // Гос. и право. 2001.№ 6.
16.Осакве К. Сравнительное правоведение в схемах: общая и
особенная части. М. Дело. 2000.
17.Очерки сравнительного права: Сб./ Сост. В.А. Туманов. М.
Прогресс. 1981.
18.Правовые системы стран мира. Отв. ред. А.Я. Сухарев. М. Норма.
2001.
19.Саидов А.Х. Введение в основные правовые системы
современности. Ташкент. 1988.
20.Саидов А.Х. Сравнительное правоведение и юридическая
география мира М. 1993.
21.Саидов А.Х. Сравнительное правоведение. М. Юристъ. 2005.
22.Тихомиров Ю. А. Курс сравнительного правоведения. М. Изд-во
НОРМА. 1996.
23.Туманов В.А. О развитии сравнительного правоведения // Сов. гос.
и право. 1982.-№ 11.
24.Туманов В.А. Избранное. М. Инфра-М. Норма. 2010. 736 с.
25.Цвайгерт К. Кетц Х. Введение в сравнительное правоведение в
сфере частного права. В 2-х т. Международные отношения. 1998.
26.Черноков А.Э. Введение в сравнительное правоведение: учебное
пособие. СПб. ИВЭСЭП. Знание. 2007. 207 с.
б) дополнительная литература:
27.Анисимцев Н.В. Правовая система Японии: краткий обзор //
Юридический мир. 2003. № 6.
28.Аннерс Э. История европейского права. М. 1994.
29.Бернам У. Правовая система США М.:РИО Новая юстиция. 2006.
30.Бланкенбург Э. О голландской правовой культуре. Государство и
право. 1994. № 12.
31.Боботов С.В. Введение в правовую систему США. М. 1997.
32.Введение в шведское право. М.: Юридическая литература. 1986.
33.Дабри Д. Формирование правовой системы США //
Законность.1996. № 6. С. 54.
34.Демидов А.И. О методологической ситуации в правоведении //
Правоведение. 2001. № 4.
35.Егоров А.В. Правовая семья как объект сравнительного
правоведения // Правоведение. 2005. № 2.
36. Инако Ц. Современное право Японии. М. МО. 1998.
37. Исаев М.А. О понятии права и государства в скандинавской
доктрине права. // Гос. и право. 2004. № 3.
38. Керимов Д.А. Методология права: предмет, функции, проблемы
философии права. М. Аванта+, 2000.
39. Крашенинникова Н.А. Индусское право: история и современность
М. 1982.
40. Крашенинникова Н.А. История права Востока. М. 1994.
41. Лукьянова Е.П. Основные тенденции развития российского права
в условиях глобализации. // Гос. и право.2004.№ 7.
42.Максименко В.А. Категория прав человека в мусульманском праве
// Вестн. Моск. ун-та. Серия 11. Право. 2004. № 2.
43.Марченко М. Н. Является ли правовая система России составной
частью романо-германской правовой семьи // Правовая политика и
правовая жизнь. 2001.№ 1.
44.Марченко М. Н. К вопросу о месте правовой системы России
среди правовых систем других стран // Вестн. Рос. торг-экон. унта. 2003.№ 1.
45.Марченко М. Н. Источники романо-германского права: понятие,
виды, классификация // Вестн. Моск. ун-та. Серия 11. Право.
2000. № 2.
46.Марченко М. Н. Вторичные источники романо-германского права:
прецедент, доктрина./ М.Н. Марченко // Вестн. Моск. ун-та. Серия
11. Право. 2000. № 4.
47.Марченко М. Н. Обычай в системе романо-германского права //
Вестн. Моск. ун-та. Серия 11. Право. 2000. № 5
48.Марченко М. Н. Основные принципы иудейского права // Вестн.
Моск. ун-та. Серия 11. Право. 2001. № 1.
49.Марченко М. Н. Основные источники иудейского права // Вестн.
Моск. ун-та. Серия 11. Право. 2001. № 2
50.Марченко М. Н. Иудейское право как подсистема общей системы
израильского права // Вестн. Моск. ун-та. Серия 11. Право. 2001.
№3
51.Марченко М. Н. Основные формы взаимосвязи и взаимодействия
иудейского, религиозного права с современным израильским
правом в процессе разрешения общих проблем // Вестн. Моск. унта. Серия 11. Право. 2001. № 4.
52.Медушевский А.Н. Сравнительное конституционное право и
политические институты М. ГУ ВШЭ, 2002.
53.Менахем Э. Еврейское право. СПб. Изд-во Юридический центр
Пресс. 2002.
54.Мусульманское право (структура и основные институты)/ М. 1984.
55.Нерсесянц В.С. Процессы универсализации права и государства
вглобализирующемся мире // Гос. и право. 2005. № 5.
56.Осакве К. Сравнительное правоведение в схемах: общая и
особенная части. М. Дело. 2000.
57.Осипян Б.А. Идея саморазвивающейся правовой системы //
Журнал российского права. 2004. № 4.
58.Павлова Н.Г. Формирование латиноамериканской правовой семьи
// Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер.: Юр. науки. 2003.№ 2.
59.Паренюк А.А. О понятии правовой системы // Актуальные
проблемы правоведения. 2003. № 3.
60.Подольская Н. А. Прецедент как источник права в романогерманской правовой семье // Вестн. Моск. ун-та. Серия 11. Право.
1999. № 6.
61.Правовая система Нидерландов. Отв. ред. В.В. Бойцова, Л.В.
Бойцова. М. Зерцало, 1998.
62.Решетников Ф.М. Правовые системы стран мира: Справочник. М.
Юридическая литература. 1995.
63.Рычагова О.Е. О методологии российской правовой науки //
Вестник Омского университета. 2003. Выпуск 1.
64.Семитко А.П. Русская правовая культура: мифологические и
социально-экономические истоки и предпосылки // Гос. и право.
№ 10
65.Синицина И.Е. Обычай и обычное право в современной Африке.
М. Наука. 1978.
66.Синюков В.Н. Российская правовая система. М. Норма. 2010. 672
с.
67. Сравнительное правоведение: наука, методология, учебная
дисциплин. Сборник материалов конференции, посвященной 10летию
отделения
сравнительного
правоведения
(ОСП)
Юридического института Сибирского федерального университета.
В 2-х томах. Издательство СФУ. 2008 г. в 2-х т.
68.Сюкияйнен Л.Р. Мусульманское право: вопросы теории и
практики. М. Наука. 1986.
69.Сюкияйнен Л.Р. Шариат: религия, нравственность, право // Гос. и
право.1996. № 8.
70.Тилле А.А. Социалистическое сравнительное правоведение. М.
1975.
71.Тихомиров Ю.А. Право: национальное, международное,
сравнительное. // Гос. и право. 1999. № 8. С. 5.
72. Уранский Ф.О. О методологическом семинаре на юридическом
факультете МГУ им. М. В. Ломоносова // Вестн. Моск. ун-та. Серия
11. Право. 2004. № 3.
73. Фридмен Л. Ведение в американское право. М. Прогресс. 1993.
74. Хачим Ф.И. Вопросы государства и права в идеологии
исламского фундаментализма // Правоведение. 2000. № 1.
75. Чиркин В.Е. Сравнительное государствоведение. Учебное
пособие. М. Инфра-М. Норма. 2011. 448 с.
76.Шестаков Л.Н. Ислам и права человека // Вестн. Моск. ун-та.
Серия 11. Право. 1997. № 5.
77. Юридическая жизнь в Китае. М. Юридическая литература. 1990.
78. Эдрейн Ч. Сравнительный анализ политических систем. М.
ИНФРА. Изд-во «Весь мир». 2000.
Более полная библиография по сравнительному правоведению
опубликована в сборнике материалов конференции «Сравнительное
правоведение: наука, методология, учебная дисциплина», посвященной
10-летию отделения сравнительного правоведения (ОСП) Юридического
института Сибирского федерального университета. В 2-х томах.
Издательство СФУ. 2008 г. Т.2. С.170-234
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Дискуссия сравнении правовых культур и глобализации:
http://www.lihachev.ru/pic/site/files/lihcht/2009_Sbornik/003_Sekcii/003_Se
kcia_3/021_Diskussia.pdf
Евразийский юридический журнал с отчетом о днях
сравнительного
правоведения:
http://www.eurasialaw.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=
675:-l-r-2225-2010-&catid=106:-5-24-2010-&Itemid=204
www.comparativelaw/org - американское общество сравнительного
права
www.biicl.org (Великобритания) – Британский институт
Международного и сравнительного права
www.kul.kiev.ua/info.html - Институт государства и права им. В.
Корецкого Национальной Академии наук Украины
www.ac.uk/laws/global_law/index.shtml - Институт глобального
права (Великобритания)
wwwigpran.ru/rus – институт государства и права Российской
академии наук
www.iecl.ox.ac.uk – Институт европейского и сравнительного
права Оксфордского университета
http:/www.isdc.ch – Швейцарский институт сравнительного
правоведения
www.izak.ru - Институт законодательства и сравнительного
правоведения при Правительстве Российской Федерации
www.iuscrum.mpg.de – Институт зарубежного и международного
уголовного права
www.mpiv-hd.mpg.de– Институт зарубежного публичного права и
международного права
www.mpisoc.de – Институт зарубежного и международного
социального права
www.law.mcgill.ca/reseach/center_icl-en.htm
–
Институт
сравнительного права
http://gdc.cnrs.fr/idcel/– Институт сравнительного права им.
Эдуарда Ламбера (Франция)
http://gdc.cnrs.fr/umr – Институт сравнительного права (Université
Paris 1 – Panthéon-Sorbonne)
www.u-paris2.fr/icd – Институт сравнительного права (Université
Paris 2 – Panthéon-Assas)
www.waseda.jp/hiken/index.htm – Институт сравнительного права
(Япония)
www.onua.edu.ua – Кафедра права Европейского Союза и
сравнительного правоведения Одесской национальной юридической
академии (Украина)
г) Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Доступ к правовым базам данных из локальной сети ЮИ СФУ:
Гарант, Консультант+, Кодекс из компьютерных классов ауд. 2-00, 3-00,
2-07, 4-06, 4-07, 4-19.
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний
и материалов к техническим средствам обучения
В процессе преподавания дисциплины используются
подготовленные преподавателем слайды.
4.3 Контрольно-измерительные материалы
Вопросы к зачёту
1. История формирования представлений о сравнительном
правоведении.
2. Сравнительное правоведение и сравнительное право.
3. Определение и признаки сравнительного правоведения.
4. Предмет сравнительного правоведения.
5. Методы сравнительного правоведения. Формы сравнения.
6. Функции сравнительного правоведения.
7. Принципы сравнительного правоведения.
8. Сравнительное правоведение как учебная дисциплина.
9. Общее в сравнительном правоведении и международном праве.
10. Особенности сравнительного правоведения и международного
права.
11. Взаимодействие
сравнительного
правоведения
и
международного права.
12. Понятие национальной правовой системы.
13. Структура правовой системы.
14. Теоретические основы классификации и типологии правовых
систем.
15. Семья правовых систем.
16. Основные этапы становления и развития романо-германского
права.
17. Особенности норм романо-германского права.
18. Источники романо-германского права.
19. Структура романо-германского права.
20. Основные этапы становления и развития англо-американского
права.
21. Особенности норм англо-американского права.
22. Источники англо-американского права.
23. Структура англо-американского права.
24. Основные этапы становления и развития мусульманского права.
25. Особенности норм мусульманского права.
26. Источники мусульманского права.
27. Структура мусульманского права.
28. Основные этапы становления и развития социалистической
правовой семьи.
29. Особенности норм социалистической правовой семьи.
30. Источники социалистического права.
31. Структура социалистического права.
32. Основные этапы становления и развития семьи обычного права.
33. Особенности норм обычного права.
34. Источники обычного права.
35. Структура обычного права.
36. Особенности нормативно-регулятивных средств.
37. Источники российского права
38. Структура российского права
Таблица 3.6
Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
№
п/п
1
Наименование
модуля,
срок его
реализации
Перечень тем
лекционного курса,
входящих
в модуль
(Перечень тем в
соответствии
с п. 3.2)
Модуль 1
Тема: 1, 2, 3, 4, 5, 6
«Общие
положения о
сравнительном
правоведении»
(можно указать
названия тем)
1-ая неделя –
7-ая неделя
Перечень практических
и семинарских занятий,
входящих
в модуль
(Перечень
тем в соответствии
с п. 3.3)
Практические занятия:
1, 2, 3, 4, 5, 6.
Перечень
самостоятельных видов
работ, входящих в модуль,
их конкретное наполнение
(Перечень видов работ и
их содержания в
соответствии с п.3.5)
Самостоятельное
изучение теоретического
курса по темам: 1, 2, 3, 4,
(можно указать названия 5, 6
занятий)
Реализуемые
компетенции
ОК-1,3,14,15
ПК-2,9,15
Умения
осуществлять
профессиональную
деятельность
на
основе
развитого
правосознания,
правового
мышления
и
правовой культуры
Знания
основ
национальных
правовых систем
зарубежных
государств и
типологических
признаков
правовой системы
России
2
Модуль 2
«Правовые
системы
современности»
8-ая неделя –
14-ая неделя.
Тема: 7,8,9,10, 11,
12
Практические занятия:
7, 8, 9, 10, 11, 12.
Самостоятельное
изучение теоретического
курса по темам: 7, 8,9, 10,
11, 12
ОК-17,19
ПК-20,21,22,23
изучать
юриспруденцию
на иностранном
языке, изучение
правовых систем
зарубежных
государств,
профессионально
выполнять
письменные и
устные переводы
материалов в
сфере
юриспруденции
с иностранного
языка на русский
и с русского на
иностранный
язык государств
знание основ
национальных
правовых
систем
зарубежных
государств,
способность
ориентироваться
в основных
отраслях и
системе
правовых актов
Таблица 5.1
Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине _Введение в сравнительное правоведение
Юридического института, курса 3 на 6 семестр 2013__/2014_ уч. года
1
1.
2
Текущая работа (50 %)
3
Виды текущей работы
Задания
4
5
6
7
Всего
5
20
15
10
1.1
Модуль № 1
2
10
7
5
1.2
Модуль № 2
3
10
8
5
8
9
10
11
12
13
50
14
Итого
семинары Промежут
очный
контроль
Сдача экзамена
лекции
Аттестация
(50 %)
Сдача зачета
Название
модульной
дисциплины
Срок реализации модуля
№
п/п
15
100
ГРАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине Введение в сравнительное правоведение направления
Юриспруденция, профиля Международное и иностранное право, Юридического института3 курса на 6 семестр
№
п/п
Наименование
дисциплины
Семестр
Число часов аудиторных
занятий
Всего
1
Введение в
сравнительное
правоведение
5
54
По видам
Лекции – 22
Практические
– 28
ПК-4
Форма
контроля
зачет
Часов на
самостоятельную
работу
Всего
По видам
ТО – 12
З-6
18
Недели учебного процесса семестра
1
ТО
2
ТО
3
ТО
ВЗ
4
ТО
5
ТО
6
ТО
7
ТО
8
ТО
СЗ
9
ТО
10
ТО
11
ТО
12
ТО
13
ТО
14
ТО
ВЗ
ПК
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; ВЗ –выдача задания; СЗ – сдача задания; ПК – промежуточный контроль.
Заведующий кафедрой:
Директор института:
«_______» _______________________ 2013 г.
15
ТО
16
ТО
СЗ
ПК
17