Христос Воскресе – Воистину Воскресе!

Христос Воскресе – Воистину
Воскресе!
Тема урока:
Цель урока: познакомить учащихся с пониманием праздника Пасхи в
русской православной культуре.
Задачи урока:
- дать понятия о событиях, связанных со словами воскресенье, Пасха,
Спаситель;
- познакомить со
значение Поста, как приготовление христиан к
празднованию Пасхи;
- создать условия для осознания, почему пасхальная радость в православной
культуре воспринимается выше всех других радостей в жизни.
Оборудование: аудиозапись колокольный звон «Пасхальный благовест»,
карточки, книга «Поздняя Пасха» И.Шмелев, словарики, отрывок из
видеофильма
«Страсти Христовы», выставка «Пасхальное яйцо»,
изображение картин М.Нестеров. «Воскресение Христово», Н. Пимоненко.
«Пасхальная заутреня в Малороссии» и др.
Ход урока.
Деятельность учителя.
1.Организационный момент.
Создание эмоционального настроя.
Звенит звонок, зовет звонокПора нам начинать урок.
Все ли готовы к уроку?
Все ли правильно сидят?
Все ли весело глядят?
Слушайте внимательно,
Работайте старательно!
Посмотрите на своего соседа,
улыбнитесь.
Начинаем урок.
-Сегодня такой прекрасный день, мы
пришли в школу с хорошим
настроением, давайте улыбнемся друг
другу и подарим тепло своих рук
соседу, а для этого соприкоснемся
ладошками. (на доске появляется
веселое солнышко)
Актуализация знаний и определение
темы урока.
Отгадайте загадку.
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнетВ лесу подснежник расцветет.
-Сегодня мы будем говорить о
замечательном времени года, когда
вся природа просыпается и оживает
после зимнего сна.
Почему люди любят весну?
- Для православных весна – особенное
Деятельность ученика.
Дети приводят в порядок
рабочее место. Садятся
только те ученики, если их
сосед по парте тоже готов.
Весна.
Вокруг очень красиво. Расцветают
цветы. Птицы поют веселые
песни…
Весна – это радостное время
пробуждения жизни, тепла и света.
время года. Давайте послушаем с вами
муз. произведение.(звучит
колокольный звон «Пасхальный
благовест») Кто знает что мы с вами
прослушали? А когда он звучит? Как
еще называется этот праздник?
Именно с этим прекрасным временем
года связан самый радостный
праздник .
Пасха! В трубы золотые
Ангелы трубят с небес,
Будьте счастливы, все люди,
Радуйтесь! Христос воскрес!
-Сформулируйте тему урока.
Постановка цели урока.
- Что бы вам хотелось узнать о
празднике Пасха на уроке? Какие мы
поставим перед собой задачи?
Открытие нового знания.
-Ребята, какие весенние праздники вы
знаете?
-Как вы думаете, почему Пасху
отмечают именно весной?
-Пасха совпадает со временем, когда
весна вступает в свои права.
-Только успеет выглянуть весеннее
солнышко – как природа уже оживает,
Колокольный звон.
На праздник Пасха.
Светлое Христово Воскресение.
Воскресение Христово. Пасха.
-Православный праздник Пасха.
(Дети записывают тему урока на
карточках.)
Мы узнаем.
-Что такое Пасха.
-Как празднуют Пасху.
-Что воскресенье не только день
недели.
-8 марта, Пасха.
-Природа пробуждается от сна, все
возобновляется, как бы начинается
новая жизнь.
Ученик читает стих-е.
Солнышко весеннее
Только подмигнет,
Чудо -расчудесное
Вмиг произойдет!
Запоют воробушки,
Зазвенит капель.
Здравствуй, лучик солнечный
И пасхальный день!
на деревьях появляются листочки,
начинают распускаться цветы. Таким
образом, праздник Воскресения
Христа – это воскресение природы. В
этот пасхальный день радовались
всему: теплу, свету, небу, земле,
родным, чужим. Но главная радость у
православных христиан – это
Воскресение Христово.
Светлое Христово Воскресение –
самый главный православный
праздник. В этот день, через
Воскресение Христа, совершилась
победа над смертью, человек перестал
быть рабом греха.
« Смерти празднуем умерщвление,
адово разрушение, иного жития
вечного начало» - радостно поет
Церковь в пасхальном песнопении.
В глубокой древности Господь через
пророка Осию обещал избавить от
власти ада людей Своих, то есть тех,
кто верует в Него и исполняет Его
заповеди. «Смерть, где твое жало? Ад,
где твоя победа?» - восклицал пророк.
На пасхальном богослужении снова
звучат эти слова. Пророчество
исполнилось. Воскрес Христос. Смерть
побеждена, жизнь торжествует.
Ликуют люди на земле и ангелы на
небесах. Праведники, выведенные
Спасителем из мрачных темниц ада,
идут в веселии к Свету, славя Христа.
В Древней Иудее праздник Пасхи
был установлен в память
освобождения древних евреев от
египетского рабства. Христианская же
Пасха означает освобождение всех
людей от греховного пленения.
Поскольку предательство и распятие
Христа совершилось, когда уже
праздновалась ветхозаветная Пасха, то
праздник новозаветной Пасхи –
Воскресения Спасителя – должен быть
позднее ветхозаветной Пасхи, а не
раньше и не одновременно. Так было
установлено древней христианской
Церковью. Эта традиция свято
соблюдается Православной Церковью.
(Дети просматривают отрывок из
фильма «Страсти Христовы)
История Христа не заканчивается Его
казнью. После распятия Христос
вернулся к жизни – воскрес.
- Что вам известно о том, как
празднуют Пасху?
- Какое ещё слово, схожее по
звучанию вы знаете? (Воскресенье)
- Что означает слово воскресение?
Какие слова вам не понятны?
- Почему Иисуса Христа почитают как
Спасителя?
- Как христиане связывают свою
судьбу с воскресением Христа?
- Христос именуется Спасителем,
потому что он на крест пошел ради
спасения людей. От чего спасает
людей крестная смерть Иисуса
Христа? А сейчас мы узнаем еще об
одном чуде, которое происходит на
кануне праздника Пасхи.
(Дети работают со словариками и
объясняют значение слов: Пасха Господня,
плащаница, разговляться и др.)
Выполняют задание 1.на
карточках.(Вставить пропущенные слова в
новых словах)
(Сообщение ученика)
В Великую субботу, накануне
Светлого Христова Воскресения по
юлианскому календарю, ежегодно
совершается величайшее чудо в
мире – схождение Благодатного
огня над Гробом Господним.
Этот особый, в первые минуты не
обжигающий огонь, - благословение
Божие всему миру. Схождение огня
совершается в Иерусалиме, в храме
Гроба Господня, выстроенном на
месте погребения и Воскресения
Спасителя. Появления Благодатного
огня в трепетном волнении ждут
представители разных
национальностей и разных
христианских вероисповеданий.
Благодатный огонь в течение
многих веков получает Патриарх
Иерусалимской Православной
Церкви. Патриархами называют
представителей православных
поместных Церквей. Патриарх
заходит в часовню, в которой
находится Гроб Господень, и
молится там в полной темноте до
появления чудесного огня, а потом с
зажженными Благодатным огнем
свечами выходит к народу, и от его
свечей зажигают свои свечи
верующие и передают по храму.
Нередко бывает и так, что вспышки
Благодатного огня озаряют весь
храм, и свечи в руках верующих
зажигаются сами собой. Люди
бережно развозят в особых
светильниках этот удивительный
огонь по всему миру.
Физкультминутку проводит
дежурный.
Мы устали чуточку,
Отдохнем минуточку
Поворот, наклон, прыжок,
Приседание, хлопок.
Прямо спину ты держи,
На соседа посмотри,
Руки вверх и сразу вниз
И за парту вновь садись.
Физкультминутка.
Закрепление пройденного.
Отрывок из произведения « Лето
Господне» И.С. Шмелева. Перед
светлой заутреней.(дети читали его
дома)
Как готовились к празднику?
Почему у мальчика радостно на душе?
Наступает
великий
-Какие чувства вызывают у вас строки, Воскресения Христова.
рассказывающие о наступлении
праздника?
Давайте проверим что же вы знаете о
празднике Пасха?
праздник
Работают в парах. Отгадывают
крестословицу.Задание4.
(Приложение 2.)
Инсценировка
«Пасхальный
колобок» (Приложение 2.)
Итог урока.
Что было для вас новым на уроке?
- О чем вы расскажете дома
родителям?
- Почему Пасха – самый радостный
праздник для православных?
-Почему
пасхальная
православной
радость
в
культуре
воспринимается выше всех других
радостей в жизни?
Какими словами мы приветствуем
друг друга в этот праздник?
Рефлексия.
-Какую цель мы ставили в начале
урока?
-Достигли мы этой цели?
-Оцените свою работу на уроке.
Пасха наступила –
Радость охватила:
Иисус любимый,
Отстрадав, воскрес!
Поздравляю с праздником,
Чудом из чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес!
Сияет солнышко с небес!
Зазеленел уж тёмный лес,
Христос воистину воскрес!
-Да.(Нет.)
Ученики оценивают свою работу
при помощи сигнальных карточек.