Проект: брошь "Стрекоза"

Муниципальное бюджетное образовательное учереждение
Замковская средняя общеобразовательная школа
Индивидуальный творческий проект
БРОШЬ « СтРеКоЗа»
Ученица 8 класса: Манухова Карина
Руководитель: Целуйко Е.Ф.
пос. Ясная поляна
2011
2
ОГЛАВЛЕНИЕ:
1.Обоснование возникшей проблемы и потребности.
2. Определение конкретной идеи и её формулировка.
3. Выявление основных параметров и ограничений.
4. Исследование, выявление традиций, истории, тенденций.
5. Составление схемы обдумывания.
6. Разработка идей, вариантов.
7.Анализ идей и выбор оптимального варианта.
8.Выбор материала, инструментов и приспособлений.
9.Последовательность изготовления изделия.
10. Экономическое обоснование.
11.Изготовление изделия.
12.Контроль качества.
13.Разработка рекламного проспекта.
14.Литература.
15. Самооценка.
3
1.ОБОСНОВАНИЕ ВОЗНИКШЕЙ ПРОБЛЕМЫ И ПОТРЕБНОСТИ.
Скоро новый год. Я хочу своей младшей сестре подарить необычный
подарок. Он должен стать приятным сюрпризом для неё.
Я решила изготовить украшение – брошь «Стрекоза» из бисера.
4
2.Определение конкретной идеи и её формулировка.
От меня требуется нечто оригинальное, но что бы мне было под силу сделать
самостоятельно. Я люблю и умею шить и могу подарить сестре
фартук или юбку.
Но фартук у неё уже есть, а материал для хорошей юбки
дорогой.
Два года назад я научилась работать с бисером методом низания. Из бисера
можно изготовить разные украшения и поделки. Пожалуй, именно на этом я
и остановлюсь - сплету декоративное украшение из бисера брошь
«Стрекоза».
5
3.Выявление основных параметров и ограничений
Теперь следует решить, каким должно быть моё изделие. Прежде всего –
красивым, нужным и недорогим.
6
4. Исследование, выявление традиций, истории, тенденций.
История броши началась тогда, когда человеку понадобилось
скрепить
детали одежды между собой. Самыми первыми брошками были
фибулы –
изогнутые застежки в виде колец или дужек. Но и в 19-20 веке они
своей
популярности не утратили. Только мода, конечно, стала другой –
растительные и животные мотивы, яркие цвета, эмаль. Сегодня, в
веке, брошки переживают "новое рождение".
21
7
5. Составление схемы обдумывания.
Чтобы ничего не упустить в работе, составлю схему. Это поможет мне
сосредоточиться и успешнее выполнить творческий проект.
Схема № 1
Проблема,
потребность
Себестоимость
Мода, стиль, силуэт
Украшение из бисера
Технология
изготовления
Материалы, инструменты
Модель
8
6. Разработка идей, вариантов.
Модель №1. Чёрно-белое
Ожерелье выполнено из бусин чёрного и белого цвета. Техника
низания-
Модель №2. Браслет
Браслет выполнен из бусин чёрного и белого цвета. Техника
низания-
Модель №3.Брошь «Стрекоза»
Выполнено техникой параллельного низания из бисера белого, голубого, зеленого и
бусин розового цвета.
9
7. Анализ идей и выбор оптимального варианта.
Каждая из разработанных моделей украшений интересна и красива.
Я выбрала самое стильное и модное (модель №3).
10
8. Выбор материала, инструментов и приспособлений.
Схема № 2
Белый
Розовый
БИСЕР
Голубой
Зелёный
11
А) Выбор бисера
Больше всего для моей модели подойдёт зелёный бисер, т.к. этот бисер подходит и для
нарядных украшений, и для простых фенечек.
Чтобы моё изделие не было скучноватым, крылышки я решила сделать из белого и голубого
бисера, т.к. этот бисер светлый и яркий.
Б) Выбор инструментов и приспособлений
Проволока- диаметр 0,3 мм;
Ножницы;
Тетрадь, альбомные листы;
Книга по бисероплетению.
Булавка
12
9.Последовательность изготовления изделия.
1. Плетение основы.
2. Вязание крылышков.
3. Прикрепление крылышков и булавки к основе.
4. Примерка готового изделия.
5. Самооценка готового изделия.
13
10. Экономическое обоснование.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование
используемых материалов
Цена
(руб)
Бисер голубой
12(10гр)
Бисер белый
12(10гр)
Бисер зелёный
12(10гр)
Бусины розовые
20(10гр)
Проволока (диаметр 0,3 мм) 50(10м)
Булавка
3
Итого
Расход материалов
на изделие
5гр.
10гр.
7гр.
0,5гр.
37см
1шт.
Затраты на
материал (руб)
6
12
8
1
12
3
42руб.
14
11. Изготовление изделия.
Своё изделие изготавливаю в последовательности, изложенной в п.9.
данного проекта.
15
12.Контроль качества.
Подарок готов. Я проверяю работу ещё раз. Показываю изделие маме,
учителю, подружкам.
16
13. Разработка рекламного проспекта.
Ребята из моего класса видели мою работу, все меня похвалили. Думаю,
что лучшей рекламой такому труду будет девиз: «Делай полезное и
приятное другим, чтобы доставить удовольствие себе».
17
14. Литература.
1.Проектная деятельность учащихся. Технология 5-11 классы.
Издательство «Учитель». Морозова Л.Н.
2.Бисер. Техники плетения, схемы, мастер-классы. В. Осадченко.
3.Украшения для девочек . Виноградова Е.Г.
4.Секреты бисероплетения. Мулярова Ольга.
18
15. Самооценка.
Я довольна подарком. Стоимость его не велика, и времени затрачено 1час.
Оценку своей работе даю «хорошо».