Введение в специальность

Негосударственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Томский экономико-юридический институт»
Кафедра экономики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной
и научной работе
______________ К.В. Фадеев
«____»_______________2015 г.
ФГОС 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ФТД.2 Введение в специальность
направление 080100.62 Экономика
профиль Финансы и кредит
Форма обучения: очная, заочная
Курс: 1
Семестр 2
Объем занятий,
(зачетных единиц/часов)
очная
заочная
Вид занятий
Общая трудоемкость по учебному
плану
В том числе,
Аудиторные занятия
Лекции
Практические (семинарские)занятия
Самостоятельная работа, всего
В том числе:
Форма промежуточного контроля
Экзамен (зачет)
Семестр
1/36
1/36
2
10
4
6
26
4
2
2
28
2
Зачет
Зачет (4)
2
Томск 2015
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по
направлению 080100.62 «Экономика», утвержденного Министерством
образования и науки РФ 21.12. 2009 г, № 747, код квалификации 62,
рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом ТЭЮИ «23» 06.
2015 г. протокол № 9
Программу разработала:
Зав. каф., д.э.н., профессор
_______________Перченко Н.А.
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры
экономики
Протокол № _____6___ от _________18 мая___________2015 г.
Зав. кафедрой
_________________ Перченко Н.А.
Программа рассмотрена и одобрена Научно-методическим советом ТЭЮИ
Протокол № ____5____ от ______27 мая___________2015 г.
Председатель совета
_________________ Фадеев К.В.
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины – формирование у студентов знаний о выбранной
профессии, иметь представление о требованиях к уровню подготовки
выпускника направления 080100.62 – «Экономика», помочь в понимании
места в институте, и, в конечном результате, способствовать поискам пути к
вершинам профессионального и жизненного успеха.
Задачи дисциплины:
- познакомить студентов с историей учебного заведения;
- познакомить с основной организационной документацией учебного
заведения;
- дать представление о структуре института;
- способствовать адаптации студентов в новой для них обстановке (правила
текущего распорядка, этический кодекс);
- научить правильно оформлять письменные работы, которые предлагаются в
процессе изучения каждой дисциплины;
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
(ООП) бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел ФТД.2 в части отнесения ее к
факультативной части учебного плана.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у
обучающихся в результате обучения.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «Введение в специальность»:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК11).
4. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Иметь представления:
- об ученом плане и дисциплинах, необходимых для освоения направления
Экономика профиль Финансы и кредит;
- о направлении Экономика и профилях, входящих в данное направление;
- об организации учебного процесса в ТЭЮИ.
2. Знать:
- сущность и особенности профиля Финансы и кредит;
- цель и задачи приобретения знаний по выбранной специальности;
- методы и способы организации учебного процесса и правила внутреннего
распорядка в институте;
- перспективы устройства на работу по выбранной специальности.
3. Уметь:
- охарактеризовать профессиональные обязанности экономиста по профилю
Финансы и кредит;
- использовать информацию, необходимую для ориентации в основных
текущих проблемах финансов и кредита;
- ясно излагать свои мысли в письменной и устной формах;
- адаптировать теоретические знания и практические навыки к условиям
конкретных организаций и целей предпринимательства.
4. Владеть:
- специальной экономической терминологией и лексикой специальности;
- навыками самостоятельной работы с нормативно-правовыми документами
и источниками, касающихся деятельности финансовых и кредитных
институтов.
Таблица 1 - Тематический план дисциплины. Очная/заочная формы обучения
Количество часов
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Лекции
(Л)
Лаб.работ
ы,
практические
занятия
(ЛР, ПЗ)
Самостоятел
ьная работа
(СР)
4/2
6/2
26/28
0,5/0,25
0,5/0,25
3/4
4/4,5
0,5/0,25
1/0,25
4/4
5,5/4,5
0,5/0,25
1/0,25
4/4
5,5/4,5
0,5/0,25
0,5/0,25
3/4
4/4,5
0,5/0,25
0,5/0,25
3/3
4/3,5
0,5/0,25
1/0,25
3/3
4,5/3,5
0,5/0,25
1/0,25
3/3
4,5/3,5
0,5/0,25
0,5/0,25
3/3
4/3,5
Наименование разделов и тем
Семестр 2
Нормативная база деятельности
вуза
Права
студентов
высших
учебных заведений
Обязанности студентов высших
учебных заведений
Федеральные государственные
образовательные стандарты
Порядок
формирования
индивидуального
учебного
плана студента
Порядок
формирования
рабочего учебного плана
Организация
текущего
и
промежуточного
контроля
освоения студентом каждой
дисциплины на основе балльнорейтинговой системы (БРС).
Положение об экзаменах и
зачетах
Подготовка к зачету
0/4
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Нормативная база деятельности вуза
Всего по
теме
Устав ТЭЮИ как основной организационный, законодательный
документ института. Организационно-правовая форма ТЭЮИ. Основные
задачи института. Структура института. Организация учебного процесса.
Управление университетом.
Тема 2. Права студентов высших учебных заведений
Этический кодекс студента ТЭЮИ. Понятие этического кодекса.
Воспитание корпоративного духа в институте. Защита интересов
студентов:
- обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,
установленном локальными нормативными актами;
- участие в формировании содержания своего профессионального
образования при условии соблюдения образовательных стандартов;
- выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования,
профессии, специальности или направления подготовки) и элективных
(избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого образовательной
организацией (после получения основного общего образования);
- освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами
(модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в
организации, осуществляющей образовательную деятельность, в
установленном ею порядке, а также преподаваемых в других
организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), одновременное освоение
нескольких основных профессиональных образовательных программ;
- зачет в установленном порядке результатов освоения учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных
программ в других организациях, осуществляющих образовательную
деятельность
Тема 3. Обязанности студентов высших учебных заведений
Студенты обязаны:
- добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать учебные занятия,
выполнять задания, данные педагогами;
- выполнять требования устава вуза, правил внутреннего распорядка, правил
проживания в общежитиях и иных локальных нормативных актов;
- заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному,
духовному
и
физическому
развитию
и
самосовершенствованию;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
организации, осуществляющей образовательную деятельность, не
создавать препятствий
для
получения
образования другими
обучающимися;
- бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей
образовательную деятельность;
- выполнять другие обязанности, установленные федеральными законами и
договором об образовании (при его наличии).
За неисполнение или нарушение устава вуза, правил внутреннего
распорядка, правил проживания в общежитиях и иных локальных
нормативных актов по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры
дисциплинарного взыскания: замечание; выговор; отчисление.
Тема 4. Федеральные государственные образовательные стандарты
Государственный
образовательный
стандарт.
Тенденции
преобразования и развития подготовки экономистов. Сущность и
обязательность ФГОС. ФГОС третьего поколения, его особенности. Понятие
базовой и вариативной части, курсы по выбору, необходимость их
существования. Сущность специализации. Болонская конференция и споры о
системе многоуровневой подготовки специалиста. Многоуровневая
подготовка в ТЭЮИ. Понятие направления и специальности. Бакалавриат и
магистратура. Образовательные программы магистратуры.
Тема 5. Порядок формирования индивидуального учебного плана
студента
Вуз обязан обеспечить обучающимся реальную возможность
участвовать в формировании своей программы обучения, включая
возможную разработку индивидуальной образовательной программы.
Тема 6. Порядок формирования рабочего учебного плана
Принципы построения учебного плана, структура, блоки,
покурсовое и посеместровое распределение учебных предметов, формы
контроля знаний студентов. Обзор дисциплины учебного плана по блокам:
социально-гуманитарному, общепрофессиональному и специальному.
Целевое назначение каждого блока. Место и роль учебно-производственных
практик в ходе обучения. Формы государственной аттестации выпускников.
Тема 7. Организация текущего и промежуточного контроля освоения
студентом каждой дисциплины на основе балльно-рейтинговой системы
(БРС)
Положение о текущем контроле успеваемости студентов университета.
Понятие сессии и межсессионного периода. Сущность текущего контроля.
Зачет как разновидность текущего контроля. Курсовая работа как результат
исследовательской деятельности студента. Требования к курсовой работе.
Экзамен как завершающая форма контроля. Основные положения БРС и ее
применение при обучении студентов.
Тема 8. Положение об экзаменах и зачетах
Система сдачи всех форм текущей успеваемости. Сущность комиссии
по приему конкретной формы контроля. Проблема пересдачи. Понятие
контрольной недели, смысл ее проведения. Публичная защита курсовой
работы (проекта), отчета по практике.
6. Список вопросов для подготовки к зачету
1. Организационно-правовая форма ТЭЮИ
2. Организация учебного процесса ТЭЮИ
3. Этический кодекс студента ТЭЮИ
4. Правила внутреннего распорядка в институте
5. Права и обязанности студента вуза
6. Основные управленческие и учебные подразделения института, их
характеристика
7. Характеристика аудиторного фонда, его оснащение
8. Расписание занятий
9. Различные формы проведения занятий
10. Основной вид деятельности выпускника бакалавра по профилю
подготовки Финансы и кредит
11. Знания, умения и навыки, приобретаемые в процессе обучения
12. Требования, предъявляемые к современным выпускникам вузов
13. Принципы построения учебного плана, его характеристика
14. Гуманитарный, социальный и экономический цикл
15. Математический цикл
16. Профессиональный цикл
17. Дисциплины по выбору
18. Факультативы
19. Учебная и производственная практики
20. Итоговая государственная аттестация
21. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы
22. Самостоятельная работа студентов
23. Основные термины и определения
Темы рефератов
1. Профессия Финансист
2. Современные требования к выпускникам финансистам
3. Современные профессионалы рынка ценных бумаг
4. Профессионалы страхового рынка
5. Аналитическая работа налогового инспектора
6. Финансисты корпораций
7. Современные требования к специалистам финансового контроля
8. Система государственного финансового контроля
9. Финансовая деятельность индивидуального предпринимателя
10. Государственный образовательный стандарт третьего поколения
11. Учебный план - цель и задачи его составления, характеристика
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Литература
1. Марочкина С.С, Дмитриева Л.М., Азарова Е.В., Введение в
специальность. Реклама, учебное пособие, Изд. «Юнита – Дана», 2012 г.,
с. 239.
2. Богомолов
В.А.
Введение
в
специальность
«Экономическая
безопасность», Учебное пособие, Изд. «Юнита – дАна», 2012 г., с. 279.
3. Вахрин П.И. Финансы и кредит: учебник /П.И. Вахрин, А.С. Нешитой М.: НТК Дашков и Ко, 2010. - 146 с.
4. Самсонов Н.Ф. Финансы, денежное обращение и кредит: учебник /Н.Ф.
Самсонов - М.:ИНФРА-М, 2010. - 234 с.
7.2. Нормативные документы
1. ФЗ «Об образовании в РФ».
2. ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика
(квалификация "Бакалавр")
3. Устав НОУ ВПО Томский экономико-юридический институт
Интернет-ресурсы
Сайты Министерства финансов РФ, Банка России, Росстата, электронные
периодические издания: Финансы, Финансы и кредит, Финанс, Банковское
дело.
Словарь терминов и определений
Акция - ценная бумага, закрепляющая права ее владельца (акционера)
на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов, на
долевое участие в управлении им и на часть имущества, остающегося после
его ликвидации.
Банк - денежно-кредитный институт, регулирующий платежный
оборот в наличной и безналичной формах. Согласно Федеральному закону
«О банках и банковской деятельности в Российской Федерации» под банком
понимается кредитная организация, имеющая право привлекать денежные
средства физических и юридических лиц, размещать их от своего имени и за
свой счет на условиях возвратности, платности, срочности и осуществлять
расчетные операции по поручению клиентов. Банк выполняет депозитные,
расчетные, кредитные и прочие операции одновременно (в отличие,
например, от небанковских организаций, учреждений, фирм, которые могут
выполнять одну или две операции).
Бюджет - 1) по экономической сущности это денежные отношения,
складывающиеся у органов государственной власти и местного
самоуправления с юридическими и физическими лицами по поводу
перераспределения национального дохода (частично - и национального
богатства) в связи с необходимостью удовлетворения экономических,
социальных и политических интересов общества и его граждан; 2) по
материальному воплощению - это фонд денежных средств, формируемый для
финансового обеспечения мероприятий, связанных с выполнением задач и
функций, возложенных обществом на государство и местное
самоуправление; 3) по плановой форме - финансовый документ,
составляемый в виде баланса доходов и расходов. Как совокупность
объективно обусловленных денежных отношений бюджет - это
экономическая категория, имеющая различные организационно-правовые
формы проявления. Различают бюджеты: федеральный; бюджет субъекта
РФ; бюджет муниципального образования. Бюджетная система, основанная
на экономических отношениях и государственном устройстве страны,
представляет собой совокупность бюджетов всех ее государственных и
административно-территориальных образований, объединенных на основе
определенных принципов и имеющих между собой установленные законом
взаимоотношения. Различия в государственном устройстве стран, в
бюджетных правах разных уровней власти обусловливают наличие разных
видов бюджетных систем. Выделяют, прежде всего, бюджетные системы
унитарных и федеративных государств: первые включают два уровня
бюджетной системы - центральный бюджет и звено местных бюджетов;
вторые - три уровня: федеральный бюджет, бюджеты субъектов Федерации,
местные бюджеты.
Валюта - 1) денежная единица страны, используемая в международных
операциях; 2) денежные знаки иностранных государств. Соответственно,
различаются национальная валюта, установленная законом данного
государства, и иностранная валюта. Иностранная валюта - объект куплипродажи на валютном рынке, хранится на счетах в банках, используется для
международных расчетов, но не является законным платежным средством на
территории других стран. При значительной инфляции, экономической и
политической нестабильности более устойчивая иностранная валюта
вытесняет обесцененные национальные деньги. Иностранная валюта входит
в состав валютных ценностей страны.
Валютная система - государственно-правовая форма организации
валютных отношений, закрепленная национальным законодательством или
межгосударственным соглашением. Валютная система как совокупность
экономических отношений сложилась на основе интернационализации
хозяйственных связей.
Вексель - ценная бумага, удостоверяющая ничем не обусловленное
обязательство векселедателя (простой, или соло-вексель) либо иного указанного в векселе плательщика (переводной вексель - тратта) выплатить по
наступлении предусмотренного векселем срока определенную сумму его
владельцу (векселедержателю).
Внебюджетные фонды - обособленная часть финансовых ресурсов
органов государственной власти и местного самоуправления, формируемая в
соответствии с действующим законодательством за счет специальных
источников, используемых по целевому назначению.
Денежная масса - количество денег в обращении на определенный
период или на конкретно установленную дату.
Денежная система - форма организации и регулирования денежного
обращения в стране, исторически сложившаяся и закрепленная
национальным законодательством. Денежная система включает следующие
элементы: денежную единицу, масштаб цен, виды денег (кредитные и
бумажные деньги), эмиссионную систему, организацию и регулирование
денежного обращения.
Денежные агрегаты - показатели объема и структуры денежной
массы. Виды денег и денежных средств, сгруппированных по степени
ликвидности и ранжируемых по мере её уменьшения. Унифицированных
систем денежного агрегирования не существует, и в зависимости от
особенностей национальных систем бухгалтерского учета для определения
состояния денежной массы используется разное число агрегатов денежной
массы. Однако имеются общие особенности распределения средств по
денежным агрегатам: МО; М1; М2; МЗ; М4.
Деньги - экономическая категория, в которой проявляются и при
участии которой осуществляются общественные отношения. Деньги
рассматриваются как универсальный товар, выступающий в роли всеобщего
эквивалента. Деньги выполняют функции: меры стоимости, средства
обращения, средства платежа, средства накопления.
Инфляция - явление денежного рынка, проявляющееся в обесценении
бумажных денег, которое, в свою очередь, отражает дисбаланс между
совокупным спросом и предложением в экономике.
Кредит - экономические отношения, в которых один партнер
предоставляет другому денежные средства или имущество на условиях
срочности, возвратности и платности. Кредит - главная функция (услуга)
кредитного учреждения (кредитора). Цена кредита - банковская ставка
процента по ссудам; средняя процентная ставка по межбанковскому кредиту;
процентная ставка, уплачиваемая клиентам по депозитам и счетам.
Кредитная система - совокупность кредитных отношений и
кредитных институтов, организующих эти отношения. Кредитная система
функционирует через кредитный механизм, представляющий собой систему
связей: между кредитными институтами и различными секторами экономики
по аккумулированию денежного капитала и инвестированию; между самими
кредитными институтами по перераспределению денежного капитала в
рамках действующего рынка капитала. Посредством мобилизации денежного
капитала и концентрации инвестиций в ключевых отраслях экономики
кредитная система способствует росту производства, научно-техническому
прогрессу, обеспечению сбалансированности экономического развития.
Организационно структура кредитной системы большинства развитых стран
состоит из двух звеньев: банковской системы (центральный банк,
коммерческие банки, специализированные банки - инновационные,
инвестиционные, ипотечные, сберегательные) и специализированных
кредитно-финансовых
институтов
(инвестиционные,
страховые
и
финансовые компании, пенсионные фонды, кредитные союзы, лизинговые и
факторинговые фирмы, ломбарды, клиринговые центры). По масштабам
проводимых операций и их значимости в обслуживании хозяйственного
оборота основной является банковская система.
Налог - обязательный, индивидуально безвозмездный платеж,
взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения
принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или
оперативного управления денежных средств в целях финансового
обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований.
Налоговая система - совокупность налогов, принципов, форм и
методов их установления, изменения и отмены, уплаты и применения мер по
их уплате, осуществления налогового контроля, а также привлечения к
ответственности и мер ответственности за нарушение налогового
законодательства.
Облигация - эмиссионная ценная бумага, удостоверяющая право ее
держателя на получение от лица, ее выпустившего (эмитента), в
предусмотренный срок номинальной стоимости облигации или иного
имущественного эквивалента. Облигация предоставляет также держателю
право на получение фиксированного в ней процента от номинальной
стоимости облигации, либо иные имущественные права. Облигация являются
формой займа капитала, и покупатель облигации выступает как кредитор.
Прибыль - разница между доходами, полученными от реализации
продукции, основных средств и иного имущества, выполненных работ,
оказанных услуг, внереализационной деятельности, и начисленной суммой
затрат на производство, реализацию продукции и осуществление других
видов деятельности.
Страхование - экономические отношения по созданию специальных
денежных фондов из взносов физических и юридических лиц и
последующему использованию этих фондов для возмещения тем же или
другим лицам ущерба (вреда) при наступлении различных неблагоприятных
событий в их жизни и деятельности, а также для выплат в иных,
определенных законом или договором, случаях. В страховании обязательно
наличие двух сторон: специальной государственной, акционерной, взаимной
и другой организации, ведающей созданием и использованием соответствующего фонда - страховщика; предприятий, учреждений и граждан,
вносящих в названный фонд установленные платежи - страхователей. Кроме
того, участниками страховых отношений могут выступать застрахованный,
выгодоприобретатель (лицо, назначенное для получения страховой суммы),
иные третьи лица, которым причиняется вред (ущерб) действиями
страхователя.
Финансовая система
- совокупность взаимосвязанных и
взаимодействующих
частей,
звеньев, элементов, непосредственно
участвующих в финансовой деятельности и способствующих ее осуществлению. Состоит из финансовых институтов (организации, учреждения,
осуществляющие и регулирующие финансовую деятельность, министерство
финансов, казначейство, федеральная налоговая служба, центральный банк,
фондовые и валютные биржи, финансово-кредитные учреждения) и
финансовых инструментов, создающих необходимые условия осуществления
финансовых отношений.
Финансы
фундаментальная,
обобщающая,
многозначная
экономическая категория, характеризующая процессы образования,
распределения и перераспределения денежных средств государства,
муниципальных образований, хозяйствующих субъектов, домашних хозяйств
в ходе формирования их доходов, расходов, накоплений и возникающие при
этом денежные отношения. Категория финансов отражает общественнополитическую и социально-экономическую систему, в условиях и в составе
которой действует финансовая система. Отдельные авторы придерживаются
значительно различающихся позиций по поводу трактовки данного термина.
Будучи исторической категорией, финансы претерпевают также
определенные изменения по мере преобразования, развития экономики и
общества.
Ценная бумага - выступает как документ, удостоверяющий с
соблюдением установленной формы и обязательных реквизитов имущественные права, осуществление или передача которых возможны только при
его предъявлении. Согласно ГК РФ (гл. 7. Ценные бумаги) к ценным бумагам
относятся: государственная облигация, облигация, вексель, чек, депозитный
и сберегательный сертификат, банковская сберегательная книжка на
предъявителя, коносамент, акция, приватизационные ценные бумаги и
другие документы, которые законами о ценных бумагах или в установленном
ими порядке отнесены к числу ценных бумаг.