Положение о формах, периодичности, порядке текущего

Принято на заседании педагогического
совета муниципального
общеобразовательного учреждения
Новохоперского района Воронежской
области «Новохоперская СОШ № 91»
УТВЕРЖДАЮ:
Протокол № 6
(приказ № 91/1
от " 24 "декабря 2015 г.
Директор МОУ «Новохоперская СОШ
№ 91»
__________________ Н.В.Почепцова
от 25.12.2015г )
ПОЛОЖЕНИЕ о формах, периодичности, порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 6-11 классов
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной
аттестации учащихся (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным
законом «Об образовании в Российской Федерации», Правилами осуществления
мониторинга системы образования (Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г.
№ 662), с учетом рекомендаций СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".
и регламентирует содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации
обучающихся муниципального общеобразовательного учреждения Новохоперского
муниципального района Воронежской области «Новохоперская средняя
общеобразовательная школа № 91»(далее – ОО).
1.2. Настоящее Положение утверждается педагогическим советом ОО, имеющим право
вносить в него свои изменения и дополнения.
1.3. Целями текущей и промежуточной аттестации являются:
обязательного
компонента учебного плана, их практических умений и навыков
- тематическим
планированием.
1.4.Обучающиеся подлежат текущему контролю и промежуточной аттестации только по
предметам, включенным в учебный план класса, в котором они обучаются.
1.5.Текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся
осуществляют педагогические работники в соответствии с должностными обязанностями
и инструкциями.
1.6. Промежуточная (годовая) аттестация может проводиться в форме тестирования,
экзаменов, собеседования, контрольных работ, защиты проектов, научноисследовательской работы, которые проводятся по итогам учебного года.
2. Система оценок
2.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся учреждения осуществляется
учителями по установленной 5-балльной системе в 6-11 классах
2.2. Учитель, проверяя и оценивая работы (в т.ч. контрольные), устные ответы
обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классном журнале
и электронном дневнике обучающихся.
2.3. Промежуточные итоговые оценки выставляются во 6-9 классах по четвертям, 10-11 –
по полугодиям.
2.4. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки с учетом четвертных
и результатов промежуточной (годовой) аттестации
3. Текущая аттестация обучающихся.
3.1. Текущей аттестации подлежат обучающиеся всех классов школы.
3.2. Форму текущей аттестации определяет учитель с учетом контингента обучающихся,
содержания учебного материала и используемых им образовательных технологий.
Избранная форма текущей аттестации сообщается учителем администрации школы
одновременно с представлением календарно-тематического графика изучения программы
заместителю директора по учебной работе.
Виды и формы текущего контроля:
устные (устный ответ на поставленный вопрос, развернутый ответ по заданной теме,
устное сообщение по избранной теме, декламация стихов, чтение текста и др.);
письменные (письменное выполнение тренировочных упражнений, лабораторных,
практических работ, написание диктанта, изложения, сочинения, эссе, выполнение
самостоятельной работы, письменной проверочной работы, контрольной работы, тестов и
др.);
выполнение заданий с использованием ИКТ (компьютерное тестирование, on-line
тестирование с использованием Интернет-ресурсов или электронных учебников,
выполнение интерактивных заданий).
3.4. Письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ обучающихся
оцениваются по установленной 5-балльной системе. Не допускается выставление
неудовлетворительных отметок обучающимся сразу после пропуска занятий по
уважительной причине.
При выставлении неудовлетворительной отметки обучающемуся, учитель-предметник
должен запланировать повторный опрос данного учащегося на следующих уроках с
выставлением оценки.
Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к
следующему уроку, за исключением:
а) отметки за творческие работы по русскому языку и литературе в 6-9-х классах - не
позже, чем через 3 дня после их проведения;
б) отметки за сочинение в 10-11-х классах по русскому языку и литературе - не более чем
через 5 дней.
3.5.Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются только по
предметам, включенным в этот план.
3.6. Обучающиеся, временно обучающиеся в санаторных школах, реабилитационных
общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе текущих отметок, полученных
в этих учебных заведениях.
3.7. Отметка обучающихся за четверть выставляется на основе результатов письменных
работ и устных ответов учащихся и с учетом их фактических знаний, умений и навыков, с
учетом преобладающей роли письменных работ.
4. Промежуточная (годовая) аттестация обучающихся
4.1..Целями промежуточной аттестации учащихся являются:
- установление фактического уровня теоретических знаний по предметам обязательного
компонента учебного плана, их практических умений и навыков; соотнесение этого
уровня с требованиями образовательного стандарта в переводных классах;
- повышение ответственности школы за результаты образовательного процесса,
объективную оценку усвоения учащимися образовательных программ каждого года
обучения.
.Промежуточная аттестация учащихся проводится в форме итогового контроля в
переводных классах всех уровней образования. К годовой аттестации допускаются все
учащиеся переводных классов.
4.3 .Промежуточная аттестация учащихся проводится в форме итогового контроля в
переводных классах всех уровней образования.
4.4.Перечень предметов, количество и форма проведения промежуточной аттестации
определяется на заседании педагогического совета Учреждения и утверждается приказом
директора Учреждения.
4.5.Промежуточная аттестация в переводных классах может проводиться в следующих
формах: итоговая контрольная работа, переводные письменные и устные экзамены,
тестирование, защита проектов.
4.6.При устной аттестации (экзаменах) учащийся отвечает на вопросы, сформулированные
в билетах, выполняет практическое задание (разбор предложения, решение задачи,
выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта, составление краткой речи по
предложенной теме и т.д.).
4.7. Во 6-11-х классах всех уровней выставляются годовые отметки
4.8. Учебный год заканчивается итоговыми контрольными работами, переводными
экзаменами, проводимыми в срок, установленный педагогическим советом школы.
4.9. Обучающиеся 6- 7-х классов сдают экзамен по одному предмету, 8-х классов - по
двум предметам учебного плана.
4.10. Обучающиеся 10-х классов сдают экзамены по четырем предметам учебного плана,
причем учащиеся 10-х классов сдают два экзамена по выбору из числа, предметов,
выносимых на ЕГЭ в 11 классах. Перечень и форма проведения экзаменов утверждаются
на заседании педагогического совета Учреждения.
4.11. От промежуточной аттестации по решению педсовета обучающиеся освобождаются:
а) по состоянию здоровья на основании заключения лечебного учреждения, а также
обучающиеся индивидуально (на дому) при условии, что они успевают по всем
предметам;
б) призеры городских, республиканских, региональных предметных олимпиад, конкурсов,
соревнований;
в) отдельные обучающиеся на основании решения педагогического совета школы за
отличные успехи в изучении предметов;
Обучающиеся, заболевшие в период экзаменов, могут быть освобождены на основании
справки из медицинского учреждения от части или всех экзаменов.
4.12. К переводным экзаменам решением педсовета допускаются обучающиеся,
освоившие программу не ниже уровня обязательных требований, а также обучающиеся,
имеющие одну неудовлетворительную отметку по любому предмету с обязательной
сдачей экзамена по этому предмету.
4.13. Переводная аттестация осуществляется по особому расписанию, утверждаемому
директором Учреждения. Расписание экзаменов вывешивается за неделю до начала
экзаменационного периода, график проведения контрольных работ - в начале мая.
4.14. Тексты для проведения контрольных работ, письменных экзаменов и билеты для
устных экзаменов разрабатываются учителями и рассматриваются на заседаниях ШМО,
согласовываются с МС и утверждаются директором Учреждения. Весь экзаменационный
материал сдается заместителю директора по учебной работе за месяц до начала
аттестационного периода.
4.15. Переводные экзамены принимает учитель, преподающий в данном классе в
присутствии одного (двух) ассистентов из числа учителей того же цикла предметов.
Состав предметных аттестационных комиссий утверждается приказом директора школы.
4.16. Итоги аттестации обучащихся оцениваются количественно по установленной 5балльной системе. Отметки экзаменационной комиссии выставляются в протоколе
экзамена:
а) устного - в день его проведения;
б) письменного - до начала следующего экзамена.
Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в классный журнал.
4.17. Обучающиеся, получившие на первом экзамене неудовлетворительную отметку,
допускаются до сдачи последующих. Обучающиеся, получившие на экзаменах
неудовлетворительные отметки, сдают экзамены повторно в июне, но не раньше, чем
через две недели после окончания учебного года. В последнем случае материал для
экзамена составляет учитель. При необходимости по решению педагогического совета
школы ученику может быть разрешено сдавать повторные экзамены в августе.
4.18. Четвертные, годовые отметки выставляются за два дня до начала каникул или начала
аттестационного периода. Классные руководители обязаны довести до сведения
обучающихся и их родителей итоги аттестации и решение педагогического совета школы
о переводе учащегося, а в случае неудовлетворительных результатов учебного года или
экзаменов - в письменном виде под роспись родителей с указанием даты ознакомления.
Письменное извещение родителям о неудовлетворительных результатах учебного года
или экзаменов хранится в личном деле обучающегося.
4.19. В случае несогласия обучающихся и их родителей с выставленной итоговой оценкой
по предмету она может быть пересмотрена. Для пересмотра на основании письменного
заявления родителей приказом по школе создается комиссия из трех человек, которая в
форме экзамена или собеседования в присутствии родителей учащегося определяет
соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний.
Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол
хранится в личном деле учащегося.
4.20. Итоговая отметка по учебному предмету, курсу выставляется учителем на основе
отметок за четверти, учебный год и отметки по результатам годовой аттестации.
Положительная итоговая отметка за учебный год не может быть выставлена при
неудовлетворительном результате экзаменов в 7-8-х, 10-х классах.
4.21. Критерии отметок за письменный или устный экзамен в ходе промежуточной
аттестации утверждаются с экзаменационными материалами и находятся в
экзаменационном пакете.
4.22. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по
одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам переводятся в
следующий класс условно.
Обучающиеся вправе пройти повторную промежуточную аттестацию не более двух раз
по окончании I четверти . Для проведения промежуточной аттестации во второй раз в
школе приказом директора создается комиссия.
4.23 Обучающиеся школы по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные
сроки академической задолженности, по усмотрению родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение по адаптированным
образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого – медико –
педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
4.24. Отметки экзаменационной комиссии выставляются в протоколе экзамена: устного
— в день его проведения; письменного — до начала следующего экзамена.
Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в классный журнал.
4.25. Обучающиеся, а также их родители (законные представители) вправе ознакомиться
с письменной работой по промежуточной аттестации и в случае несогласия с
результатами промежуточной аттестации или с итоговой отметкой по учебному предмету
обратиться в установленном порядке в комиссию по регулированию споров между
участниками образовательных отношений.
4.26. Обучающиеся на уровнях начального общего, основного общего, среднего общего
образования, успешно освоившие программу учебного года и имеющие положительные
оценки по всем предметам соответствующего учебного плана, переводятся в следующий
класс.
4.27. На основании решения педагогического совета директор издает приказ о переводе
обучающихся в следующий класс.