Программа «Техника умственной работы»

Программа «Техника умственной работы»
Программа предназначена для учащихся 1 – 11 классов и старше. Комплексно
развивает познавательные способности учащихся, формирует навыки рационального
обучения, позволяющие перерабатывать поступающую информацию в собственную
систему знаний при минимальных энергетических и временных затратах.
Летний интенсив

Учимся играя (ТС1)
Основное содержание направлено на решение двух актуальных для будущих
второклассников задач: формирование понятия «умножение», изучение таблицы
умножения.
Спецкурс предназначен для детей, не планирующих обучение на ступени Т 12 в
учебном году.
Класс: после 1 класса
Объем часов: 24 (2 недели по 2 урока в день)

Знайка (ТС2)
Основные задачи спецкурса: обучение решению нестандартных текстовых
логических задач, формирование самоконтроля при проверке письменных работ.
Спецкурс предназначен для детей, не планирующих обучение на ступени Т 12 в
учебном году.
Класс: после 2 класса
Объем часов: 24 (2 недели по 2 урока в день)

Логическое мышление (ТС3)
Основное содержание спецкурса направлено на совершенствование компонентов
понятийного мышления. Дети учатся правильно работать с научными (а не житейскими)
понятиями: устанавливать родовидовые отношения, классифицировать понятия, давать
определение понятиям. В процессе работы происходит актуализация и систематизация
знаний по ряду ключевых тем программы начальной школы.
Спецкурс предназначен для детей, не занимавшихся на ступени Т 14 в учебном
году.
Класс: после 4 класса
Объем часов: 24 (2 недели по 2 урока в день)

Секреты памяти (ТС4)
Спецкурс направлен на увеличение объёма памяти, повышение эффективности
запоминания, обучение способам запоминания учебной информации.
Класс: 2 – 6 класс.
Объем часов: 24 (2 недели по 2 урока в день)

Пифагор (ТС5)
Спецкурс предназначен для детей, испытывающих трудности со счётом. Основная
цель: совершенствование навыка счёта. Отработка навыка производится в
арифметических действиях сложения, вычитания, умножения и деления.
Основу спецкурса составляют практические занятия с, так называемым, «золотым
математическим материалом» Монтессори, который позволяет ребенку разобраться с
десятичной системой исчисления и выполнять арифметические действия даже с
четырехзначными числами.
Класс: 1-2 класс
Объем часов: 20 (2 недели по 2 урока в день кроме субботы и воскресенья)

Задачкин (ТС6)
Спецкурс направлен на развитие мыслительных операций посредством решения
нестандартных задач: текстовых логических, задач на смекалку, пространственных,
творческих.
Класс: 1-2
Объем часов: 24 (2 недели по 2 урока в день)

Книголюб (ТС7)
Спецкурс предназначен для учащихся, закончивших ступень Т15. Основные
задачи спецкурса: совершенствование методики чтения; интенсификация знаний,
умений и навыков, приобретённых за период обучения; повышение
индивидуального уровня развития основных познавательных процессов,
расширение кругозора.
Класс: после 4 – 5 класса
Объем часов: 20 (2 недели по 2 урока в день кроме субботы и воскресенья)

Рациональное чтение (РЧ1)
Формирование навыка рациональной работы с текстом. Повышение
индивидуального уровня развития основных познавательных процессов. Развитие
познавательной мотивации. Развитие речи, ораторских и коммуникативных
способностей. Расширение кругозора.
Класс: после 5 класса.
Объем часов: 24 (2 недели по 2 урока в день)

Учись учиться (Т 11 – для окончивших 1 класс)
Развитие внимания, восприятия (слухового, зрительного), оперативной памяти,
логического и творческого мышления. Формирование понятийного мышления и
предпосылок теоретического мышления. Формирование навыка беглого и осмысленного
чтения. Развитие речи, кругозора. Формирование культуры умственного труда.
Формирование учебной мотивации.
Продолжение обучения в учебном году на ступени Т 12 «Умножайка»
Объем часов: 48 (4 недели, 2 урока в день)
 Рациональное чтение. Мнемотехника»
(Т 13 – для окончивших 3 класс)
Формирование полноценного навыка чтения. Развитие понятийного мышления.
Развитие устной и письменной речи, кругозора. Повышение эффективности памяти.
Формирование культуры умственного труда. Формирование учебной мотивации.
Продолжение обучения в учебном году на ступени Т14 по рекомендации
преподавателя.
Объем часов: 48 (4 недели по 2 урока в день)

Спецкурс «Скорочтение» (для учащихся 14 лет и старше)
Обучение технике скорочтения и методам рационального чтения. Знакомство с
мнемотехническими методами и приемами запоминания, обучение некоторым из них.
Повышение индивидуальной скорости и эффективности процесса чтения. Развитие речи,
ораторских и коммуникативных способностей. Расширение кругозора.
Объем часов: 48 (4 недели по 2 урока в день)