Методическое сопровождение образовательного процесса в

Методическое сопровождение образовательного процесса в 2013-2014
учебном году.
С учетом организации учебно-воспитательного процесса, особенностью
состава обучающихся школы, педагогический коллектив в 2013-2014
учебном году продолжил работу над методической темой:
«Совершенствование методов обучения и воспитания, углубленное изучение
индивидуальных способностей обучающихся»
Методическая работа проводилась в соответствии с планом и отражала
следующие направления работы:
 Методическая деятельность.
 Контрольно-диагностирующая деятельность.
 Самообразование преподавателей.
 Воспитательная работа.
 Изучение нормативно-правовой документации.
Поставленные
перед
коллективом
задачи
решались
через
совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной,
групповой работы со способными и одаренными учащимися, а также
ознакомление преподавателей с новыми педагогическими технологиями.
При планировании методической работы коллектив стремился
использовать те формы и методы, которые действительно помогут решить
проблемы и задачи, стоящие перед школой. Это: тематические
педагогические советы, методические объединения по отделениям, работа
над темами самообразования, открытые уроки и их анализ,
взаимопосещения, индивидуальные беседы, организация курсовой
подготовки преподавателей, аттестация.
Аттестация преподавателей остается одним из важных направлений
работы и является хорошим показателем творческой деятельности педагогов.
Высшей формой коллективной методической работы в нашей школе
остается педагогический совет. В 2013-2014 учебном году проведено четыре
тематических педагогических совета, связанных с методической темой
школы:
 «Аспекты профессиональной деятельности современного педагога в
новых образовательных условиях».
 « Педагогическая адаптация детей младшего школьного возраста на
начальном этапе обучения детей в ДМШ в классе инструментальной
специализации»
 «Традиционные и инновационные направления развития интереса к
музыке у учащихся ДМШ».
 «Профессиональное определение учащихся в сфере музыкального
образования».
В течение учебного года в школе функционировало 4 методических
объединения:
МО преподавателей фортепиано (заведующая Кунцман Т.В.);
МО преподавателей русских народных инструментов (заведующий Елагин
В.И.);
МО преподавателей предметов теоретического цикла (заведующая Лысенко
С.Ф.);
МО преподавателей фольклорного пения (заведующая Кузакова С.Ю.).
План работы всех объединений был составлен, исходя из проблемы и
задач школы, и предусматривал проведение информационно-аналитических
заседаний, открытых уроков, участие в предметных олимпиадах и конкурсах.
Намеченные планы, в общем и целом, реализованы.
Каждое МО работало над своими методическими задачами, тесно
связанными с методическими задачами школы, ориентируясь на
организацию методической помощи преподавателям.
Все МО уделяют внимание совершенствованию форм и методов
организации урока. Преподавателями было дано 15 открытых уроков и
подготовлено 17 методических работ и сообщений.
Дата
20.09.2013г.
21.10.2013г.
22.10.2013г.
12.11.2013 г.
14.11.2013г.
Тема
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Сольфеджио с обучающимися
4 класса фортепианного отделения.
Тема: «Главные трезвучия лада,
четыре вида трезвучий»
«Музыкальный инструмент»
(балалайка) с обучающимся 3 класса
Мандровым Кириллом.
Тема: «Развитие мелкой техники на
примере обработок русских народных
песен»
«Музыкальный инструмент»
(фортепиано) с обучающейся 5
класса Заирбековой Зухрой.
Тема: «Подготовка к областному
конкурсу пианистов, работа над
произведением крупной формы»
«Музыкальный инструмент»
(фортепиано) с обучающейся 3
класса Филоновой Софьей.
Тема: «Развитие технических навыков
в классе фортепиано»
«Музыкальный инструмент»
(баян) с обучающимся 2 класса
Ответственный
(присутствовали)
Лысенко С.Ф.
(8 преподавателей)
Букова Т.Д..
(6 преподавателей)
Кунцман Т.В.
(7 преподавателей)
Рома Н.А.
( 7 преподавателей)
Кузнецов О.М.
(7 преподавателей)
15.11.2013г.
19.11.2013г.
03.12.2013г.
05.12.2013г.
24.01.2014г.
30.01.2014г.
18.02.2014г.
14.03.2014г.
Ежовым Владимиром.
Тема: «Решение технических проблем
правой руки баяниста»
Сольфеджио с обучающимися 2
класса народного отделения.
Тема: «Параллельные тональности»
«Музыкальный инструмент» (баян)
с обучающимся 2 класса Чибисовым
Николаем
Тема: «Развитие мелкой техники»
«Музыкальный инструмент» (домра)
с обучающейся 2 класса Танцевой
Елизаветой
Тема: «Подготовка к академическому
концерту»
Сольфеджио с обучающимися
4 класса народного отделения.
Тема: «Приемы развития
гармонического слуха»
«Музыкальный инструмент» (баян)
с обучающимся 3 класса
Ярошинским Владимиром.
Тема: «Работа над выразительностью
и эмоциональным исполнением
музыкального произведения на
примере русского народного танца
«Смоленский гусачок» в обработке
А.Широкова»
«Коллективное музицирование»
(хор) с обучающимися 5-7 классов
фортепианного отделения.
Тема: « Работа над двухголосием»
«Музыкальный инструмент»
(фортепиано) с обучающимся 7
класса Тереховым Дмитрием.
Тема: «Работа над полифонией в
старших классах»
«Музыкальный инструмент»
(баян) с обучающимся 1 класса
Асначёвым Игорем.
Тема: «Развитие мышления учащихся
на уроке специальности - баян»
Егиазарян И.А.
(8 преподавателей)
Носова Г.И..
(6 преподавателей)
Парчевская Л.В.
(8 преподавателей)
Кузакова С.Ю.
(8 преподавателей)
Кузнецов О.М.
(8 преподавателей)
Носова Г.И.
(7 преподавателей)
Казакова М.В.
(8 преподавателей)
Головин А.Ф.
(6 преподавателей)
19.03.2014г.
17.04.2014г.
«Музыкальный инструмент»
(фортепиано) с обучающейся 3
класса Клюевой Валентиной.
Тема: «Развитие мелкой техники на
примерах произведений средних
классов ДМШ»
«Музыкальный инструмент»
(баян) с обучающимся 4 класса
Коноваловым Никитой.
Тема: «Работа над музыкальной
стороной исполняемых
произведений»
Савченко Т.Ю.
(7 преподавателей)
Елагин В.И.
(6 преподавателей)
МЕТОДИЧЕСКИЕ СООБЩЕНИЯ
02.10.2013г.
03.10.2013г.
19.10.2013г.
06.11.2013г.
06.11.2013г.
13.11.2013г.
04.12.2013г.
11.12.2013г.
Тема: «Знакомство с методическим
пособием Ю.Фроловой
«Сольфеджио» 1 и подготовительный
классы»
Тема: «Роль и значение педагога в
воспитательной работе специального
класса».
Тема: «Основные принципы работы с
хоровым коллективом»
Тема: «Обзор статьи А.Романова
«Упражнения на разные виды
техники на баяне».
Тема: «Различные виды
музыкального анализа .
Музицирование на уроках
сольфеджио»
Тема: «Знакомство с методическим
пособием М.Г.Карпычева
«Основополагающие параметры
фортепианного исполнительского
искусства».
Тема: «Планирование урока на
начальном этапе обучения игре на
домре»
Тема: «Формы работы на уроках
сольфеджио в младших классах
народного отделения»
Лысенко С.Ф.
Казакова М.В.
Носова Г.И.
Головин А.Ф.
Егиазарян И.А.
Савченко Т.Ю.
Парчевская Л.В.
Кузакова С.Ю.
12.12.2013г.
Тема: «Некоторые методические
рекомендации для исправления
технических недостатков
пианистического аппарата у
обучающихся ДМШ».
Казакова М.В.
13.01.2014г.
Тема: «Работа с голосом в период
мутации».
Тема: «Развитие мелкой техники у
обучающихся средних классов на
уроке фортепиано в ДМШ»
Тема: «Вопросы интерпретации
музыкальных произведений по книге
Ф.Липса «Искусство игры на баяне»
Носова Г.И.
05.02.2014г.
Тема: «Организация игрового
аппарата пианиста на начальном
этапе обучения»
Кунцман Т.В.
05.02.2014г.
Тема: «Обзор новинок нотной
литературы для баяна, аккордеона»
Елагин В.И.
05.03.2014г.
Тема: «Исполнительская практика
Букова Т.Д.
балалаечников (приемы исполнения)»
12.03.2014г.
Тема: «Методические рекомендации
исполнения сонат Й.Гайдна»
03.04.2014г.
Тема: « Штрих и приемы игры . Виды Кузнецов О.М.
туше и меховедения»
14.01.2014г.
15.01.2014г.
Казакова М.В.
Носова Г.И.
Рома Н.А.
Кроме открытых уроков, администрацией школы посещались уроки в
рабочем порядке по плану внутришкольного контроля.
Основные цели посещений и контроля уроков:
 Качество подготовки выпускников;
 Работа преподавателей над развитием познавательного интереса;
 Реализация индивидуально-дифференцированного подхода в обучении;
 Качество обучения и воспитания обучающихся;
 Соответствие преподаваемых предметов учебному плану.
Анализ деятельности методических объединений показал что:
 работа в МО строится в соответствии с планами работы МО;
 обращается внимание на повышение квалификации преподавателей;
 ведется воспитательная работа по предмету.
Однако нужно обратить внимание на следующее:
 при планировании работы МО связывать методическую тему МО с
содержанием деятельности школы;
 план работы должен отражать все направления деятельности
методической секции;