2.За счет средств внебюджета: 100 000 рублей.

РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБУ ДО
Советом школы
Детская школа искусств №7
« 01 » апреля 2015 г.
« 01 » апреля 2015 г.
_________М. Д. Расторгуева
Отчёт
о результатах самообследования деятельности
муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
Детской школы искусств №7
Ульяновск
2014 - 2015
Самообследование
Муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования Детской школы искусств №7(далее – ДШИ №7) проводилось в
соответствии с:
- Законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации";
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)
от 14 июня 2013 г. N 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательной организацией";
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)
от 10 декабря 2013 г. N 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию";
- Внутренними локальными актами ДШИ №7.
Отчет составлен на основе материалов самообследования деятельности МБУ ДО ДШИ №7 за
2014 год.
В процессе самообследования проведен анализ и оценка по следующим показателям:
-организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;
-структура и система управления;
- образовательная деятельность в целом (соответствие содержания учебных планов и
образовательных программ, соответствие качества подготовки выпускников по результатам
текущей успеваемости и итоговой аттестации требованиям к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников, качество организации учебного процесса);
- воспитательная деятельность;
- концертная деятельность;
- конкурсная деятельность;
- методическая работа;
-кадровое обеспечение образовательного процесса по заявленным образовательным
программам (качественный состав педагогических кадров);
-учебно-методическая литература и иные библиотечно-информационные ресурсы и средства
обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации образовательных
программ;
-материально-техническая база (обеспеченность образовательного процесса необходимым
оборудованием).
- анализ показателей деятельности, подлежащей самообследованию.
I. Общие сведения
1.1.Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
детей Детская школа искусств № 7 переименовано в Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования Детскую школу искусств № 7 (далее - Школа) на основании
постановления администрации города Ульяновска
от 26.02.2015 г. № 1000 «О
переименовании муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования
детей».
1.2.Полное наименование школы – Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного
образования Детская школа искусств № 7.
1.3. Сокращённое наименование Школы – МБУ ДО ДШИ № 7.
1.4. Организационно-правовая форма – муниципальное бюджетное учреждение.
1.5. Тип - учреждение дополнительного образования.
1.6. Юридический адрес: Россия, 432017, город Ульяновск, ул. Александра Матросова,
д. 11. Телефоны: 58-82-14, 58-82-15, 58-82-16, 58-81-85.
1.7. Фактический адрес: Россия, 432017, город Ульяновск, ул. Александра Матросова,
д. 11. Телефоны: 58-82-14, 58-82-15, 58-82-16, 58-81-85.
1.8.Учредителем Школы является администрация города Ульяновска. Функции и полномочия
учредителя Школы от имени администрации города Ульяновска осуществляет Управление
культуры и организации досуга населения администрации города Ульяновска (далее Учредитель). Отношения между Учредителем и Школой определяются договором,
заключённым между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.9. Функции и полномочия собственника имущества Школы от имени администрации города
Ульяновска осуществляет Комитет по управлению городским имуществом, земельными
ресурсами, архитектуры и градостроительства администрации города Ульяновска (далее –
Собственник имущества). Собственник имущества осуществляет распорядительные и
контролирующие функции в отношении муниципального имущества, закреплённого за Школой
на праве оперативного управления.
Историческая справка: Детская музыкальная школа №1 при хоровом обществе Ульяновской
области была открыта по решению исполнительского комитета Ульяновского городского
совета депутатов трудящихся Ульяновской области с 01.09.1965года для обучения детей по
классу фортепиано и баяна. В 1975году хоровая детская музыкальная школа – студия №1 при
хоровом обществе была преобразована в вечернюю музыкальную школу №7. С 01.01.1981г.
вечерняя музыкальная школа №7 общего музыкального образования преобразована в детскую
музыкальную школу №7 с дневной формой обучения. В 1990г. детская музыкальная школа №7
была переименована в Детскую школу искусств №7.
Сегодня, образовательная политика России исходит из стремления поставить образование и
культуру
в разряд главных национальных приоритетов. Главным направлением
государственной политики в этом вопросе является доступность, качество, эффективность
образования. Современные требования к образованию включают модернизацию содержания,
внедрение инновационных методов и использование современных технологий, раскрытие и
реализация творческого потенциала подрастающего поколения.
Миссия ДШИ №7 заключается в духовно-нравственном развитии подрастающего
поколения средствами художественно-эстетического образования, создании условий для
формирования творчески мыслящей, социально-активной личности, способной к адаптации и
самореализации в современном обществе.
Для успешного выполнения миссии необходимо:
1.Сохранение высокопрофессионального, творчески работающего педагогического коллектива.
2.Системный подход к постановке и решению задач образования, воспитания и развития
каждого ребенка.
3. Доступность образовательных услуг для детей с разным уровнем подготовки из различных
социальных слоев:
- отношение к ребенку как к гражданину общества, имеющему право на осуществление своих
предпочтений, право самому делать выбор и нести за него ответственность;
- поддержание комфортного психологического климата, благодаря которому каждый ребёнок
мог бы получать полноценное эмоционально-психическое развитие.
4.Индивидуальный подход к каждому ребенку:
- признание уникальности и неповторимости личности ребенка, уважение его достоинства,
принятие его личностных целей и интересов.
Учащиеся ДШИ №7 под руководством опытных и высокопрофессиональных
преподавателей достигают высоких результатов. Среди них – лауреаты и дипломанты
конкурсов различных уровней: от городского до международного. Дети неоднократно
представляли Ульяновскую область на просторах России: Санкт – Петербург, Казань, Самара,
Сочи, Чебоксары, Тольятти, а также за рубежом – Германия, Франция, Австрия, Италия, Чехия;
были участниками ХI Международного фестиваля «Москва встречает друзей», становились
дипломантами Всероссийской благотворительной программы «Новые имена», регионального
проекта «Мир детства», обладателями премий муниципальной программы
« Развитие культуры в муниципальном образовании «город Ульяновск».
Характеристика внешней среды ДШИ
МБУ ДО ДШИ № 7 находится в центре города. Рядом со школой расположены
образовательные организации:
- дошкольные учреждения: д/с № 13 «Ёлочка», д/с № 91 «Снегурочка» компенсирующего вида,
детский дом «Гнёздышко»;
- общеобразовательные учреждения: МБОУ «Гимназия № 1 им. В.И. Ленина», МАОУ
«Лингвистическая гимназия», МБОУ «Мариинская гимназия»,
МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 6 им. И.Н. Ульянова», Школа - интернат № 26 – пятого вида;
- другие учреждения дополнительного образования детей: Дворец творчества детей и
юношества, Детская библиотека им С. Аксакова, Детский парк
им. А.
Матросова, Детский музейный центр;
- учреждения среднего и высшего профессионального образования: Музыкальное училище
УлГУ им. Г.И. Шадриной, ОГБОУ СПО Ульяновского музыкально-педагогический колледж
№2, ОГОБУ СПО «Ульяновское училище культуры (техникум)», УлГУ Факультет культуры и
искусства, с которыми школа тесно взаимодействует.
Школа ведет образовательную, лекционно-концертную, культурно-досуговую и
просветительскую деятельность, проводит творческие встречи со студентами учреждений
среднего и высшего профессионального образования, активно участвует в городских и
областных мероприятиях.
Творческое сотрудничество с общеобразовательными школами и дошкольными учреждениями
способствует формированию и увеличению контингента, выполнению плана набора в первый
класс, стимулирует творческий рост учащихся и преподавателей.
Основная цель Школы – развитие мотивации личности к познанию и творчеству посредством
реализации дополнительных общеобразовательных программ.
Основные задачи Школы:
- дополнительное образование детей и взрослых, направленное на формирование и развитие их
творческих
способностей,
удовлетворение
их
индивидуальных
потребностей
в
интеллектуальном, нравственном совершенствовании, организация свободного времени;
- адаптация детей к жизни в обществе, профессиональная ориентация;
- выявление и поддержка детей, проявляющих выдающиеся способности;
- сохранение и развитие культурных традиций государства в целом, субъекта Российской
Федерации и города Ульяновска;
- развитие всероссийского и международного сотрудничества в области образовательной,
творческой, методической и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской
Федерации и международными договорами Российской Федерации.
Приоритетное направление деятельности
школы - совершенствование системы
музыкального и художественно-эстетического воспитания детей и молодёжи на основе
приобщения их к творчеству и создания условий для творческой самореализации личности.
Приоритетные направления работы школы за отчетный период:
1.Реализация образовательной, творческой и просветительской деятельности:
- реализация дополнительных предпрофессиональных программ в области музыкального искусства
по специальностям «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты»,
«Народные инструменты»;
- реализация дополнительных общеразвивающих программ по всем существующим творческим
направлениям школы: «Музыкальное искусство», «Декоративно – прикладное искусство»;
Систематическое обновление существующих и создание новых рабочих программ с учётом
многоуровневого и дифференцированного подхода к учащимся.
- участие в конкурсах различного уровня;
- участие в концертной деятельности школы и на городских концертных площадках.
- разработка циклов просветительских мероприятий, посвящённых:
- 100-летию начала 1-й мировой войны;
- 70-летию победы в Великой отечественной войне;
- 250-летию со дня рождения Н. М. Карамзина.
2. Осуществление проектной деятельности:
Реализуемые проекты:
- Открытый городской фестиваль – конкурс « В музыку – с радостью»;
- Открытый городской фестиваль фольклорных коллективов и ансамблей народной песни « Гуляние
на Красную горку»;
- « Музыкальные портреты» о композиторах разных эпох.
- Открытый городской фестиваль - конкурс бардовской песни «Возьмёмся за руки друзья»;
- Открытый городской фестиваль - конкурс «Street art – рисунок на асфальте»;
-«Реконструкция Симбирской вечерки, как традиционного увеселения молодёжи (на материалах
фольклорно-этнографических экспедиций по Ульяновской области).
Новые проекты:
- Открытый городской конкурс по слушанию музыки «Музыкальный момент»;
- Открытая городская конференция «Вопросы сохранения традиций русской национальной
культуры».
Участие в проектах города и области:
- Дельфийские игры;
- Мир детства;
- Новые имена;
- Зимняя академия искусства;
- Летняя академия искусства.
3. Участие в мероприятиях и конкурсах на получение грантов.
- конкурс «Ульяновская область - творческий регион»: «Реконструкция Симбирской вечёрки, как
традиционного увеселения молодёжи (на материалах фольклорно – этнографических экспедиций)».
4.Освоение новых творческих направлений:
- «Фотоискусство»;
- « Музыкальный театр».
5.Расширение контингента отделения дополнительных платных образовательных услуг, за счёт
предложения наиболее востребованных услуг и за счёт привлечения к обучению молодёжь и
взрослое население г. Ульяновска.
Конкурентное преимущество
ДШИ №7 – школа с многолетней историей, имеет свой неповторимый облик. В 2015 году
будет отмечать свой юбилей – 50 лет со дня основания. Достижения ДШИ №7 позволяют
говорить о её конкурентоспособности:
- в школе высокопрофессиональный педагогический коллектив, который
отличается
сплоченностью и большой работоспособностью;
- учащиеся школы имеют высокий уровень успеваемости, занимают призовые места на
конкурсах, выставках, фестивалях различного уровня. Являются активными участниками
городских площадок нашего города;
- высокий уровень подготовки учащихся и яркая творческая жизнь школы привлекает
родителей вновь поступающих детей.
2. Анализ образовательной деятельности
Образовательная программа ДШИ № 7 - это целостная образовательная система,
опирающаяся в своей жизнедеятельности на принципы:
– гуманизации и гуманитаризации (утверждение ценности общекультурного наследия
человечества, внимание к ценностям различных видов искусства);
– дифференциации (выявление и развитие у учащихся склонностей и способностей к
знаниям в различных областях искусства и культуры);
– индивидуализации (построение образовательного процесса с каждым учащимся на
основе его индивидуальных интересов, склонностей и способностей; учет
индивидуальных особенностей преподавателей в реализации им творческих замыслов);
– личностного подхода (обеспечение благоприятных условий для личностного роста
каждого субъекта образовательного процесса как полноценно функционирующей и
развивающейся личности, находящейся в непрерывном движении и становлении);
– прогностичности (учет тенденций изменения социального заказа и системы
образования, видение новых интересов и потребностей участников образовательного
процесса);
– творческой направленности (утверждение ценностей творчества, новаторства);
– активности (включение всех участников образовательного процесса во все сферы
жизнедеятельности школы).
Важными направлениями образовательной деятельности школы являются:
- создание многомерного художественно-образовательного пространства детей в возрасте от 5
до 18 лет и взрослого населения;
- обеспечение непрерывного учебно-воспитательного процесса;
- модернизация содержания образования;
- обновление содержания и форм воспитательной работы;
- расширение образовательного пространства для концертно-выставочной деятельности;
- управление качеством образования;
- учебно-методическая работа;
- повышение квалификации педагогических кадров.
Участниками образовательного процесса в Школе являются учащиеся от 5 до 18 лет,
педагогические работники, родители (законные представители).
При оказании дополнительных платных образовательных услуг с учётом индивидуальных
способностей учащихся и особенностей вида искусства допускаются отступления от
установленных возрастных границ и сроков обучения по дополнительным образовательным
программам.
Образовательный процесс в МБУ ДО ДШИ № 7 структурирован по образовательным
областям:
1) инструментальное исполнительство 3 направления:
- фортепианное отделение (фортепиано);
- оркестровое отделение (скрипка, флейта, ударные инструменты, ксилофон);
- народное отделение (баян, домра, гитара, аккордеон, балалайка);
2) фольклорное искусство;
3) общее эстетическое образование по 4-м направлениям: музыкальное, фольклорное,
художественное, театральное);
4)раннее эстетическое образование по 2-м направлениям: музыкальное, ИЗО).
С сентября 2014 года наряду с реализацией дополнительных предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области музыкального искусства в соответствии с ФГТ:
Фортепиано, Струнные инструменты, Духовые и ударные инструменты, внедряется
дополнительная предпрофессиональная программа в области музыкального искусства по
специальности «Народные инструменты». Также в 2014 – 2015 учебном году начиналась
реализация дополнительных общеразвивающих программ в области искусств.
В
соответствии
с
утверждением
федеральных
требований
к
программам
предпрофессиональной подготовки были разработаны программы по следующим
направлениям:
- Фортепиано;
- Струнные инструменты;
- Духовые и ударные инструменты;
- Народные инструменты.
Дополнительная общеразвивающая программа в области «Музыкальное искусство» и
«Декоративно – прикладное искусство» разработана на основе «Рекомендаций по организации
образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в
области искусств в детских школах искусств по видам искусств».
Все рабочие образовательные программы разработаны в соответствии с «Примерными
требованиями к содержанию образования и уровню подготовки выпускника детской школы
искусств», разработанными Научно-методическим центром по художественному образованию
Министерства культуры РФ с образовательными потребностями и запросами учащихся.
Срок реализации образовательных программ:
Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусств:
- область музыкального искусства:
1) «Фортепиано» - до 9 лет;
2) «Струнные инструменты» - до 9 лет;
3) «Духовые и ударные инструменты» - до 9 лет;
4) «Народные инструменты» - до 6 лет.
Дополнительные общеразвивающие программы:
- музыкальное искусство – до 4 лет;
- декоративно – прикладное искусство – до 4 лет;
Программы художественно – эстетической направленности:
- инструментальное исполнительство - до 8 лет;
- общее эстетическое образование - до 8 лет;
- фольклорное искусство - до 7 лет;
- раннее эстетическое образование - до 2 лет;
Реализация учебных планов на 100% обеспечена необходимым количеством
педагогических кадров соответствующей квалификации, а также программно-методическими
комплексами (образовательными и учебными программами, учебниками, методическими
пособиями и т.д.).
Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой:
Библиотечный фонд составляет 2539 экземпляра нотных сборников, 567 экземпляров
фонотеки.
Учащиеся и преподаватели школы полностью обеспечены учебной и учебнометодической литературой по каждой образовательной и учебной программе в соответствии с
требованиями и лицензионными нормативами.
Школа оснащена необходимым количеством музыкальных инструментов; есть музыкальные
инструменты, которые выдаются учащимся во временное пользование для домашних занятий.
Имеются фонотека и видеотека с записями опер, балетов, симфонической,
инструментальной и вокальной музыки в исполнении выдающихся музыкантов, фильмами о
выдающихся художниках, картинных галереях и т.д. Систематически проводится пополнение
фонотеки и видеотеки.
Формирование и сохранность контингента МБУ ДО ДШИ № 7 (бюджет)
Год
Отделения
С 1 по выпускной
классы
Приём в 1-ый класс
(на начало учебного
года)
Выпуск
2012-2013
Фортепианное
46
6
-
Народное
32
5
3
Оркестровое
22
6
1
Эстетическое
188
71
14
Итого:
288
88
18
Фортепианное
43
7
3
Народное
33
6
-
Оркестровое
20
5
1
Эстетическое
164
22
12
Итого:
260
40
16
2013 - 2014
Динамика показателей контингента МБУ ДО ДШИ №7 (отделение платных услуг)
Год
2012-2013
2013-2014
Отделения
С 1 по выпускной
классы
Приём в 1-ый класс
(на начало учебного
года)
Выпуск
РЭО
21
21
5
Общеэстетическое
отделение
32
27
-
Эстетическое
5
2
-
Индивидуальн
ое обучение
61
5
5
Итого:
119
55
10
РЭО
38
38
16
Общеэстетическое
отделение
57
39
-
Эстетическое
3
-
2
Индивидуальн
ое обучение
64
40
7
Итого:
152
81
25
Выводы: показатели
говорят о росте контингента учащихся на отделении раннего
эстетического образования, общего эстетического образования и Индивидуального обучения
(дополнительные платные образовательные услуги). В сравнении с предыдущем годом
снижение количества учащихся на всех отделениях
школы, которые обучаются на
бюджетной основе.
Сохранность контингента (бюджет)
Год
обучения
Контингент
учащихся
Контингент
учащихся
с 0 по выпускной
классы на начало
учебного года
с 0 по выпускной
классы на конец
учебного года
Отсев учащихся
Академический
отпуск
Количество
Количество
учащихся
%
учащихся
2012-2013
291
288
3
1%
5
2013-2014
271
260
11
4%
-
Выводы: снижение контингента в этом учебном году на бюджетном отделении связан с
развитием отделения платных услуг и перевода обучающихся, плохо посещающих групповые
предметы, на индивидуальное обучение. Также отчисление учащихся, находящихся в
академическом отпуске. Согласно Муниципального задания на 2014 год контингент должен
составлять 271 человек.
Сохранность контингента (отделение платных услуг)
Год
обучения
Контингент
учащихся
Контингент
учащихся
с 0 по выпускной
классы на начало
учебного года
с 0 по выпускной
классы на конец
учебного года
Отсев
учащихся
Количество
учащихся
%
2012-2013
102
119
-
-
2013-2014
151
152
-
-
Выводы: отсев отсутствует.
Формирование контингента учащихся по отделениям
Год
2012-2013
2013-2014
Отделения
Количество учащихся
% к общему
контингенту
Фортепианное
46
16
Народное
33
11
Оркестровое
22
7,7
Эстетическое
188
65,3
Фортепианное
43
16,5
Народное
33
12,7
Оркестровое
20
7,7
Эстетическое
164
63,1
Выводы: на фортепианном и народном отделениях показатели возросли. Соответственно на
0,5% и 1,7%.На отделении общего эстетического образования – снизились на 2,2 %.
Формирование контингента по классам на отделениях
Год
Отделение
1
класс
2
класс
3
класс
4
класс
5
класс
6
класс
7
класс
8
класс
Всего
20122013
Фортепианное
7
9
14
6
7
3
-
-
46
Народное
5
6
15
-
5
1
-
-
32
Оркестровое
6
2
2
6
3
2
1
-
22
Эстетическое
71
39
13
19
22
12
12
-
188
Фортепианное
7
5
7
11
4
6
3
-
43
Народное
6
6
4
15
-
2
-
-
33
Оркестровое
6
2
2
6
3
2
1
-
20
Эстетическое
22
30
37
25
18
20
12
-
164
20132014
Выводы: увеличился контингент на народном отделении, уменьшился на
фортепианном и отделении общего эстетического образования.
оркестровом,
Формирование контингента учащихся по инструментам
Год
Инструмент
2
класс
3
класс
4
класс
5
класс
6
класс
7
класс
8
класс
Всего
7
3
1
2
4
1
9
1
1
1
3
1
1
14
1
1
3
10
1
1
6
3
3
-
7
1
2
2
3
-
3
1
1
1
-
1
-
-
46
11
4
7
6
21
1
1
3
11
11
12
10
20
1
9
1
6
5
1
5
17
2
9
-
9
4
1
4
1
2
1
-
7
3
5
2
8
1
9
1
5
1
5
2
-
6
3
-
9
1
-
-
57
1
29
2
31
27
20
1
12
29
2
1
класс
20122013 Фортепиано
Скрипка
Ударные ин-ты
Флейта
Домра
Гитара
баян
аккордеон
балалайка
Эстетическое
(ппв)
Фортепиано
Домра
Гитара
Баян
Вокал
ИЗО
Сценическое искусство
Балалайка
Синтезатор
Народное пение
Эстетический класс
(без инструмента)
2013- Фортепиано
2014
Скрипка
7
5
7
11
4
6
3
-
43
-
3
-
1
1
1
1
-
7
Ударные ин-ты
3
-
1
1
-
2
-
-
7
Флейта
2
1
-
3
-
-
-
-
6
Домра
2
-
-
3
-
2
-
-
7
Гитара
2
5
3
10
-
-
-
-
20
баян
-
-
-
-
-
-
-
-
-
аккордеон
1
-
-
1
-
-
-
-
2
балалайка
1
1
1
1
-
-
-
-
4
Эстетическое
(ппв)
Фортепиано
5
8
7
11
9
8
6
4
49
Домра
-
-
-
-
-
1
-
-
1
Гитара
1
8
4
4
2
1
-
-
20
Баян
-
-
-
1
-
-
-
-
1
Вокал
5
4
4
7
6
5
4
-
35
ИЗО
10
9
16
-
-
-
-
-
35
Балалайка
1
-
-
1
-
-
-
-
2
Синтезатор
2
1
3
2
1
4
-
-
13
Народное пение
-
8
8
-
6
-
-
-
22
Эстетический класс
-
1
-
-
-
-
-
-
1
(без инструмента)
Выводы: увеличилось
количество обучающихся на отделении общего эстетического
образования по дисциплинам: сольное пение и ИЗО; уменьшилось количество учащихся,
занимающихся на инструменте фортепиано, скрипка, баян, гитара (в связи с введением
платных услуг).
План набора на 2014 - 2015 учебный год по отделениям:
1. Фортепианное (ФГТ)
2. Оркестровое (струнные инструменты ФГТ)
3. Народное (ФГТ)
– 6 чел.
– 4 чел.
– 8 чел.
4. Общее эстетическое образование
(общеразвивающие программы)
– 32 чел.
За отчетный период 6 человек были зачислены в контингент школы переводом из других школ
Общий контингент школы
на 01 сентября 2014 г.
Бюджет (согласно Муниципальному заданию): 292 человек.
Дополнительные платные образовательные услуги: 141 человек.
3. Система управления школой
1.Управление Школой строится на принципах
единоначалия и коллегиальности,
обеспечивающих государственно-общественный характер управления Школой.
2. В Школе созданы и действуют органы самоуправления: Общее собрание работников Школы,
Управляющий совет, Педагогический совет, Методический совет, Совет родителей, Совет
учащихся. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются
настоящим Уставом.
3. Единоличным исполнительным органом Школы является директор школы, который
осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.
4. Общее собрание работников Школы.
Высшим органом самоуправления Школы является Общее собрание работников Школы.
Общее собрание работников Школы:
- рассматривает и принимает в установленном порядке Устав Школы, изменения к нему;
- разрабатывает основные направления совершенствования и развития Школы;
- участвует в решении вопросов об изменении организационно-правовой формы Школы;
- рассматривает и принимает проект Коллективного договора;
- рассматривает и решает вопросы самоуправления трудового коллектива;
- образует орган самоуправления Управляющий совет школы;
- рассматривает и вносит предложения о поощрении, награждении работников и присвоении
почетных званий;
- выдвигает коллективные требования работников к работодателю и избирает
полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;
- определяет условия и порядок премирования и установления доплат и надбавок при наличии
средств;
- заслушивает ежегодный отчет администрации Школы о выполнении Коллективного договора.
5. Управляющий Совет.
Управляющий Совет:
- содействует решению вопросов развития Школы, участвует в разработке мер,
способствующих повышению эффективности работы коллектива, отдельных подразделений;
- рассматривает и вносит предложения о поощрении, награждении работников и присвоении
почетных званий руководству Школы;
- рассматривает поступившие письма, жалобы и заявления, касающиеся деятельности Школы, и
принимает необходимые решения;
- осуществляет контроль за выполнением решений Общего собрания работников Школы,
реализацией замечаний и предложений членов коллектива, информирует коллектив об их
выполнении;
- следит за соблюдением Правил внутреннего распорядка учащихся.
- заслушивает отчёты отдельных педагогов, директора и его заместителей, вносит на
рассмотрение Общего собрания работников Школы предложения по совершенствованию их
работы;
- вмешательство Управляющего Совета в оперативно-распорядительную деятельность
администрации не допускается.
6. Педагогический совет.
Педагогический совет осуществляет общее руководство деятельностью Школы в части
организации учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и
творческого роста педагогических работников Школы.
В состав Педагогического совета входят: директор, заместители директора по учебной и
воспитательной работе, методист, преподаватели, концертмейстеры.
На заседание Педагогического совета могут быть приглашены другие работники Школы,
учащиеся, родители (законные представители).
Педагогический совет осуществляет следующие функции:
- рассматривает и принимает Программу деятельности
Школы, дополнительные
общеобразовательные программы, учебные планы, положения, инструкции, правила и иные
локальные акты, касающиеся организации образовательного процесса;
- заслушивает информацию и отчёты педагогических работников Школы;
- обсуждает и производит выбор форм и методов учебно-воспитательного процесса и
способов их реализации;
- выносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических
работников, развитию их творческих инициатив;
- подводит итоги деятельности по итогам каждой учебной четверти, полугодия, года;
- принимает решение о переводе учащихся с одной дополнительной общеобразовательной
программы на другую;
- принимает решение о предоставлении учащимся возможности повторного курса
обучения в соответствующем классе;
- принимает
решение
о допуске учащихся к
итоговой
аттестации,
выдаче
соответствующего документа об образовании;
- принимает решение об освоении учащимися сокращенной предпрофессиональной
программы;
- принимает решение об освоении учащимися предпрофессиональной программы по
индивидуальному учебному плану;
- осуществляет иные полномочия в соответствии с настоящим Уставом и локальными
актами Школы;
- рассматривает иные вопросы, касающиеся организации образовательного процесса и
учащихся Школы.
Педагогический совет собирается по мере необходимости, но не реже пяти раз в учебном
году.
7. Методический совет.
Методический совет:
- изучает состояние образовательного процесса и методической работы преподавателей и на
основе анализа разрабатывает рекомендации о внесении тех или иных вопросов в планы
методической работы методических объединений;
- координирует и направляет работу методических объединений;
- разрабатывает рекомендации по внесению изменений в учебные планы, дополнительные
общеобразовательные программы;
- рассматривает и согласовывает дополнительные общеобразовательные программы,
реализуемые в Школе;
- изучает и обобщает опыт работы ведущих преподавателей города, региона, России и других
государств;
- разрабатывает рекомендации по внедрению передовых педагогических технологий и
инновационных проектов.
8. Методические объединения.
При наличии не менее трёх преподавателей, ведущих подготовку учащихся и осуществляющих
учебно-методическую работу по одной или нескольким близким специальностям, в Школе
могут быть созданы методические объединения педагогов соответствующих специальностей.
Руководитель методического объединения выбирается из числа преподавателей Школы.
9. Совет родителей.
Основные задачи Совета родителей:
- защита законных прав и интересов учащихся;
- взаимодействие с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций
и др.;
- взаимодействие с педагогическим коллективом Школы по вопросам профилактики
правонарушений среди учащихся.
Решения Совета родителей являются рекомендательными.
10. Совет учащихся.
В целях учета мнения учащихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних учащихся и педагогических работников по вопросам управления Школой
и при принятии ею локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные
интересы,
по
инициативе
учащихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних учащихся и педагогических работников в Школе создается Совет
учащихся. Порядок создания, работы, избрания учащихся в состав Совета учащихся
регламентируется Положением о Совете учащихся.
11.Обязательными для исполнения являются только те решения органов самоуправления, в
целях реализации которых, издаётся приказ по Школе.
За отчетный период проведено:
- общих собраний работников Учреждения – 5
- заседаний Совета школы –2
- педагогических советов - 5
- производственных совещаний – 6
- методических советов – 8
На заседаниях рассматривались различные вопросы, касающиеся образовательной и трудовой
деятельности Учреждения:
- ознакомление с новыми нормативными документами;
- анализ результатов проверок деятельности Учреждения;
- обсуждение и утверждение программы и анализа деятельности Школы за 2013-2014 учебный год,
учебных планов на 2013-2014, 2014-2015 учебные года, программы деятельности Школы на 2014 –
2015 учебный год; программного обеспечения образовательного процесса;
- обсуждались и утверждались локальные акты и изменения к локальным актам;
- рассматривались вопросы инспекционно - контрольной деятельности;
- проводился анализ учебно-воспитательной, методической и культурно-просветительской работы;
- заслушивались отчеты заведующих объединениями;
-анализировались результаты прошедших Городских, Областных , Региональных, Межрегиональных,
Всероссийских и Международных конкурсов;
- обсуждались кандидатуры для награждений и поощрений;
- решались текущие производственные дела;
- обсуждались вопросы результативности работы с родителями.
4. Содержание и качество подготовки учащихся, востребованность
выпускников.
ДШИ №7 предоставляет благоприятные условия для разностороннего художественного
развития ребёнка, оказывает помощь в реализации его потенциальных возможностей и
потребностей, развивает его творческую и познавательную активность. Высокое качество
образования, его доступность, открытость, привлекательность для учащихся и их родителей,
духовно-нравственное развитие, эстетическое воспитание и художественное становление
личности должны обеспечиваться созданием в Школе комфортной, развивающей
образовательной среды, включающей:
- организацию творческой деятельности учащихся путем проведения творческих
мероприятий (конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих встреч,
выставок, театрализованных представлений и др.);
- организацию посещений учащимися учреждений и организаций культуры (филармоний,
выставочных залов, театров, музеев и др.);
- организацию творческой и культурно-просветительской деятельности совместно с
другими образовательными учреждениями, в том числе среднего профессионального и высшего
профессионального образования, реализующими основные профессиональные образовательные
программы в области соответствующего вида искусства;
- использование в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на
лучших достижениях отечественного образования в области искусств, а также современном
уровне его развития;
- эффективную самостоятельную работу учащихся при поддержке педагогических
работников и родителей учащихся;
- построение содержания образовательной программы в области искусств с учетом
индивидуального развития детей.
Организация учебно-воспитательного процесса проводилась согласно намеченному плану
в соответствии с Программой деятельности на учебный год.
Результат аттестации учащихся переводных классов по отделениям
Год
Отделение
Кол-во
учащихся
20122013
Хорошо
Удовлетворительно
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
46 (2 а/о)
16
36,4
28
63,6
-
-
32
10
31,2
11
34,4
11
34,4
Оркестровое
22(2 а/о)
7
35
9
45
4
20
Эстетическое
Фортепианное
188(1 а/о)
43
64
22
34,2
51,2
111
21
59,4
47,8
12
-
6,4
-
Народное
33
10
30,3
12
36,3
11
33,3
Оркестровое
20
7
35
9
45
4
20
Фортепианное
Народное
20132014
Отлично
Эстетическое
164
60
36,6
81
49,4
23
14
Выводы: критерии оценивания знаний учащихся стали более объективны, значительно
повысилась успеваемость на фортепианном отделении.
Результат итоговой аттестации выпускников МБУ ДО ДШИ №7
Год
Отделение
Кол-во
учащихся
20122013
20132014
Закончивших ОУ на
Отлично
Кол%
во
Хорошо
Кол%
во
Удовлетворительно
Кол%
во
Фортепианное
-
-
-
-
-
-
-
Народное
3
2
66,7
1
33,3
-
-
Оркестровое
1(1справка)
-
-
-
-
1
100
Эстетическое
14(1справка)
4
28,6
10
71,4
-
-
Фортепианное
3
1
33,3
2
66,7
-
-
Народное
-
-
-
-
-
-
-
Оркестровое
1
1
100
-
-
-
-
1
8,3
8
66,7
-
-
Эстетическое
12
(3 справки)
Выводы: все выпускники 2013-2014 года закончили школу успешно, из 16 человек – 3 учащихся
получили отличные оценки. Но надо отметить, что в этом учебном году не было
выпускников народного отделения.
Востребованность выпускников
Высочайшие достижения российской культуры были осуществлены благодаря сложившейся
в XX веке уникальной системе непрерывного художественного образования «школа - училище ВУЗ», начальным звеном которой являются детские школы искусств. На протяжении XX века
детские школы искусств выполняли важную социально-культурную и социально-экономическую
миссию: в первую очередь - это допрофессиональная подготовка детей, выявление наиболее
одаренных, способных в дальнейшем освоить профессиональные программы в области искусств в
средних профессиональных и высших учебных заведениях, а во вторую - общеэстетическое
воспитание подрастающего поколения, обеспечивающее формирование культурно образованной
части общества, заинтересованной аудитории слушателей и зрителей.
За последние годы все выпускники проходят итоговую аттестацию без академических
задолженностей. Во многом это обусловлено, что в школе к учащимся применяется
дифференцированный подход. Выпускники ДШИ №7 успешно сдают экзамены и поступают в
образовательные организации среднего профессионального и высшего образования,
реализующие основные образовательные программы в области искусств. В настоящее время
выпускники нашей школы учатся как в г. Ульяновске, так и за его пределами.
Выпускница Осипкина Анастасия, после окончания УМУ УлГУ им. Шадриной, в
сентябре 2014г. поступила в «Самарскую государственную академию культуры и искусства».
Очень радует, что выпускники школы продолжают самостоятельную творческую
деятельность в
коллективах общеобразовательных
школ, колледжей, институтов и
университетов. Нередко получив свидетельство об окончании школы в мае, учащиеся приходят
учиться в сентябре нового учебного года на отделение дополнительных платных
образовательных услуг, совершенствую я приобретенные знания, умения, навыки и осваивая
новые творческие направления.
Концертно-просветительская деятельность
На протяжении всего учебного года планомерно велась культурно-просветительская,
лекторская, внеклассно-воспитательная работа, направленная на развитие эстетического,
патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
Концертная деятельность
Год
Количество
творческих
коллективов
Количество
солистов
2012-2013
16
45
79
169
2013-2014
16
51
92
89
Творческие коллективы
1. Младший хор «Семицветик»
руководитель Матвеева Т.И., концертмейстер Михалёва Н.В.
2. Старший хор «Мелодия»
руководитель Матвеева Т.И. концертмейстер Михалёва Н.В.
3. Хор группы РЭО
руководитель Матвеева Т.И., концертмейстер Михалёва Н.В.
Ансамбли:
4. Дуэт гитаристов
учащиеся Борисов М., Ильин Г.
5. Дуэт домристов «Звонкие струнки»,
учащиеся Караблина Д., Садюхина К.,
преп. Дрёмина О.А.
Количество концертов
плановых
внеплановых
6. Ансамбль гитаристов «Созвучие»,
преп. Ушакова Е.А.
7. Инструментальный дуэт преподавателей «Наигрыш»
преп. Дрёмина О.А., Филиппова И.М.
8. Ансамбль «Элегия» преп. Матвеева Т.И., Михалёва Н.В.
9.Шоу – группа «Дилижанс»
преп. Карташева М.Ю.
10.Народный коллектив ансамбль народной песни «Талина»,
рук. Шелег А.А.
11.Фольклорный ансамбль «Жихарка» (3 состава)
рук. Москаленко Н.М.
12.Вокальный дуэт «Подружки»
учащиеся Фадеева В., Миронова Д.
преп. Бойкова Н.В.
13.Шоу – группа «Дилижанс»
преп. Карташева М.Ю.
14. Вокально-инструментальный ансамбль «Калейдоскоп»,
обучающиеся Храбров Р., Мищенко А., Баринова М., Патрикеева П.,
преп. Бойкова Н.В.
15. Вокальный ансамбль «Карамельки»,
учащиеся Прохорова А., Дьякова Э., Богатова Е., Салова А.
преп. Бойкова Н.В.
16. Вокальный ансамбль «Горошинки»,
учащиеся Дашук Н., Корнилова К.,
преп. Бойкова Н.В.
Солисты:
1. Садюхина К. - домра, преп. Дрёмина О.А.
2. Караблина Д. - домра, преп. Дрёмина О.А.
3. Киргизов Е. – гитара, преп. Дрёмина О.А.
4. Ильин Г. – гитара, преп. Дрёмина О.А.
5. Солотов Л. – балалайка, преп. Москаленко О.А.
6. Емельянова А. – гитара, преп. Ушакова Е.А.
7. Морозова В. – гитара, преп. Ушакова Е.А.
8. Каштанова А. – фортепиано, преп. Дриз Т.В.
9.Юркина А. - вокал, преп. Матвеева Т.И.
10.Коноплина А. - фортепиано, преп.Дриз Т.В.
11.Науметулова Д. – фортепиано, Федорова О.В.
12.Бутакова А. – фортепиано, преп. Расторгуева М.Д.
13.Козырева К. – фортепиано, преп. Михалева Н.В.
14.Мурашова К. – фортепиано, преп. Федорова О.В.
15. Баринова М. - вокал, преп. Матвеева Т.И.
16. Патрикеева П. - вокал, преп. Бойкова Н.В.
17. Янченкова О. - народное пение, преп. Шелег А.А.
18. Завьялова Е. - народное пение, преп. Шелег А.А.
19. Янченкова Ю. - народное пение, преп. Шелег А.А.
20. Кравчук Е. - народное пение, преп. Шелег А.А.
21. Новичкова А. – народное пение, преп. Шелег А.А.
22. Рябыкина Е. – народное пение, преп. Шелег А.А.
23. Албутова А. - народное пение, Москаленко Н.М.
24. Новокшенова В. – народное пение, преп. Москаленко Н.М.
25.Соловьева И. – народное пение, преп. Москаленко Н.М.
26. Храбров Р. - вокал, преп. Бойкова Н.В.
27. Ибраева К. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
28. Лаптева Э. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
29. Хохлова Д. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
30. Веретенникова М. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
31. Яворек Я. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
32. Осипова Я. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
33. Цаплина А. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
34. Алмакаева К. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
35. Богунова А. – вокал, преп. Матвеева Т.И.
36. Михеев В. – вокал, преп. Матвеева Т.И.
37.Зыков Д. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
38.Баргаева Д. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
39.Каргина С. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
40.Добросмыслова О . - вокал, преп. Карташева М.Ю.
41.Ермолаева Л. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
42.Мужикова В. - вокал, преп. Карташева М.Ю.
43.Ермолаева Д. - вокал, преп. Бойкова Н.В.
44.Щучкина Д. - вокал, преп. Бойкова Н.В.
45.Большебородов И. - вокал, преп. Бойкова Н.В.
46.Кашаев А. - вокал, преп. Бойкова Н.В.
47.Кашаева В. - вокал, преп. Матвеева Т.И.
48.Курмакаева А. - вокал, преп. Матвеева Т.И.
49.Курмакаева К. - вокал, преп. Матвеева Т.И.
50. Преп. Ушакова Е.А. (выступает в качестве солистки в различных концертах на
площадках города).
51. Преп. Матвеева Т.И. (выступает в качестве солистки в различных концертах на
площадках города).
Выводы: увеличилось количество солистов. Очень много внеплановых концертов, участие в
которых отмечается высоким и профессиональным качеством. Надо отметить, что
количество внеплановых мероприятий по цифрам в этом учебном году меньше, так как
подсчет шел исходя целостного мероприятия, а не количества в нем участников.
Продолжилось участие школы в проекте «Летняя академия искусства». Школа
сотрудничала с 3 летними лагерями:
- «Солнечный город» (МБОУ СОШ № 6);
- «Радуга» (МБОУ «Мариинская гимназия»)
- «Светлячок» (МАОУ «Лингвистическая гимназия»)
- «Летняя радуга» (на базе МБУ ДО ДШИ № 7).
В рамках летней академии было проведено: 4 концерта, 7 бесед, групповые занятия по
ИЗО, народной кукле, хору, авторской песне и домре; индивидуальные занятия по предмету
гитара, — июнь, август 2014 г. За период Летней академии искусства 2014 г. было охвачено
около 400 ребят. Также преподаватель нашей школы Ушакова Е.А. принимала участие в
Межрегиональном фестивале песни и туризма, среди детских домов и коррекционных школ,
который проходит в Майнском районе на Белом озере. В июле в Летнем лагере для
подростков, расположенном: Ульяновская область, Кузоватовский район, д. Русская Темрязань.
Достижения учащихся
Анализ достижений учащихся проводился на основе результатов участия их в
зональных, городских, областных, межрегиональных, всероссийских и международных
конкурсах, фестивалях, олимпиадах, за отчетный учебный год.
Год
Зональный
Городской
Региональный
Межрегиональный
Всероссийский
Междуна-
Другие
родный
20122013
-
8
13
3
5
4
-
20132014
-
5
5
3
3
8
1
I
полугодие
2014 2015
-
1
1
-
4
2
-
Учащиеся МБУ ДО ДШИ № 7 конкурсах, из них:
89 учащихся в 2014 году приняли участие в 33
- лауреатов -80:
Гран-При –2,
I степени – 19,
II степени – 25,
III степени -34,
- дипломантов – 43:
I степени – 21,
II степени – 10,
III степени -12
- участников –41.
Выводы: по сравнению с 2013 годом увеличилось количество лауреатов и дипломантов.
Радуют высокие достижения на всех отделениях в этом учебном году, все учащиеся показали
высокий и профессиональный уровень подготовки. Следует отметить рост лауреатов
Международных и Всероссийских конкурсов.
Наличие стипендиатов
Год
Кол-во стипендиатов
Уровень стипендии
2012-2013
1
Муниципальная
2013-2014
1
Муниципальная
В 2013 -2014 учебном году по результатам творческих достижений стипендиатом Главы
города стала ученица 5 класса фортепианного отделения Каштанова Амина. Её кандидатура
была представлена на присуждение Муниципальной премии по поддержке талантливой
молодёжи в рамках приоритетного национального проекта в сфере «Образования». Стипендия в
размере 50 000 руб. выплачена в июне 2014 г.
Таблица мероприятий в сравнении с 2012-2013 учебным годом:
Мероприятия
2012-2013
2013-2014
1. Лекции-концерты
4
9
2. Творческие встречи
6
7
3. Новогодние вечера (в классах
преподавателей)
14
15
4. Тематические классные часы
32
28
5.Выездные (внешкольные) концерты
72
74
6. Культпоходы
18
23
7. Оформление школьных стендов
22
23
8. Выставки
6
14
9. Юбилейные поздравления
6
3
10. Общешкольные концерты
18
19
- музыкальных гостиных
2
4
- клуб выходного дня
5
6
- городские концерты
3
5
- школьные концерты
11
9
11. Внутришкольные конкурсы
8
8
из них:
12. Участие в составе жюри
9
12
13.Отражение деятельности школы в СМИ
4
6
Выводы: наблюдается увеличение числа внешкольных концертов, выступлений на городских
площадках, лекций - концертов, выставок, новогодних вечеров, культпоходов, внутришкольных
конкурсов, отражения деятельности школы в СМИ. Незначительно снизился показатель
классных часов и школьных концертов за счет других мероприятий. Рекламная продукция,
интервью на TV, статьи в газетах и журналах открывают школу населению нашего города.
Активно ведется внеклассно-воспитательная работа с учащимися и их родителями:
организовываются классные концерты, родительские собрания на актуальные темы,
анкетирование - с целью выявления приоритетных интересов детей и их родителей (законных
представителей).
Работа с родителями
Деятельность преподавателей МБУ ДО ДШИ № 7 и родителей направлена на совместное
решение задач творческого развития ребёнка, сохранения и укрепления здоровья, создания
атмосферы доверия и личностного успеха.
В соответствии с новой образовательной политикой акцент делается на усиление
социальной направленности системы образования, возрастает роль воспитательной
составляющей образовательного процесса.
Работа педагогического коллектива направлена на
удовлетворение изменяющихся
запросов детей и их родителей в контексте современных требований жизни, приобщение детей
к культурным ценностям, развитие познавательного интереса и эстетического вкуса, развитие
активности, самостоятельности, реализации в социуме, обеспечение духовно-нравственного и
патриотического воспитания.
Традицией в школе остаётся проведение в марте концерта «Семейное музицирование»,
где дети и родители являются полноправными участниками. Преподаватели школы проводят
тематические родительские
собрания, консультации, открытые уроки по групповым
дисциплинам (хор, сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература,ИЗО), концертырапорты для родителей, совместные походы на концерты УАГСО, художественные выставки,
в театр.
Цель:
Организовать обучение, воспитание и развитие личности обучающегося, путём
приобщения детей и родителей к культурным ценностям в различных областях искусства.
Задачи:
- привлечь родителей к образовательному процессу, оказывая им методическую помощь по
вопросам педагогики;
- обеспечить эмоциональное благополучие ребёнка и целостность процесса психического,
умственного и духовного развития личности;
- осуществлять социальную политику, направленную на защиту прав ребёнка;
- приобщать родителей к творческой деятельности и образовательному процессу своих детей.
5. Организация учебного процесса
1.Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом,
годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий.
2. Разработка учебных планов, дополнительных образовательных программ и образовательных
программ в области искусств различной направленности, составление годового календарного
учебного графика и расписания занятий осуществляется до начала учебного года.
3. При разработке учебных планов учитываются следующие основные принципы:
- вариативность
содержания для
удовлетворения
различных
образовательных
потребностей;
- развивающие модели обучения, способствующие воспитанию устойчивого интереса к
обучению;
- решение задач предпрофессиональной подготовки (выявление одарённых детей в
области соответствующего вида искусства в раннем возрасте и подготовку одарённых
детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные
образовательные программы в области соответствующего вида искусства);
- учёт
доминирующих
особенностей
групп
учащихся
и
приоритетных
образовательных потребностей в области искусств;
- индивидуальный подход к обучению;
- вариативность учебных планов с учетом сроков обучения от 1 до 9 лет и возраста
поступающих от 5 до 18 лет и старше.
Режим обучения в Школе:
1. Учебный год начинается 01 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками
учебного процесса и учебными планами. Перенос сроков начала учебного года более чем на
десять календарных дней осуществляется в исключительных случаях по решению Учредителя.
2. Занятия в Школе могут проводиться в течение недели, включая воскресный день.
3. Время начала и окончания занятий в Школе с 08.00 до 20.00 часов.
4. Расписание занятий составляется администрацией Школы по представлению педагогических
работников с учётом благоприятного
режима труда и отдыха детей, их возрастных
особенностей, установленных санитарно-гигиенических норм и пожеланий родителей
(законных представителей).
5. В течение учебного года Школа организовывает и проводит творческие мероприятия, ведёт
культурно-просветительскую деятельность, создаёт условия для совместной работы детей и их
родителей (законных представителей).
6. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебного процесса в
Школе является урок. В соответствии с учебным планом, продолжительность урока составляет:
- 35 минут – для детей в возрасте от 5 лет до 6 лет;
- от 30 до 40 минут с обязательным 10-минутным перерывом между уроками для отдыха детей
и проветривания помещений для детей в возрасте от 7 лет и старше;
7. Продолжительность учебных занятий в день не должна превышать 1,5 часа, в выходные и
каникулярные дни – 3 часа;
8. Предельная аудиторная нагрузка учащихся в течение недели не должна превышать 14 часов.
9. В целях оптимизации и повышения качества учебного процесса, создания необходимой
творческой атмосферы, результативности, возможно проведение занятий вне стен Школы
(театр, кафедры университетов, общеобразовательные школы, дома культуры, клубы и т.д.).
10. Формами проведения урока являются:
- лекции-беседы;
- концерты;
- театральное представление;
- пленэр;
- посещение выставок, концертов;
11. Деятельность учащихся в Школе осуществляется в одновозрастных и разновозрастных
группах, а также индивидуально.
12. Численный состав групп зависит от изучаемых дополнительных образовательных программ
и образовательных программ в области искусств;
Количественный состав:
- групповые занятия - от 11 человек;
- мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек;
- ансамблевые учебные предметы – от 2-х человек;
- индивидуальные занятия – 1 человек;
13. Разделение на младшие и старшие классы отражается в примечаниях к учебным планам
Школы.
14. При реализации предпрофессиональных программ продолжительность учебного года с
первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в
выпускном классе – 40 недель. Продолжительность учебных занятий в первом классе
составляет 32 недели (за исключением предпрофессиональных программ со сроком обучения 5
лет), со второго класса (при сроке обучения 5 лет – с первого класса) по выпускной класс – 33
недели;
15. При реализации предпрофессиональных программ для учащихся с 1-ого по 9-ый классы в
течение учебного года предусматриваются каникулы в объёме не менее 4-х недель; в 1-м классе
устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в
объёме 13 недель, за исключением последнего года обучения;
16. При реализации предпрофессиональных программ предусматривается внеаудиторная
(самостоятельная) работа учащихся, которая сопровождается методическим обеспечением и
обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение, по каждому учебному предмету.
Данное обоснование указывается в программах учебных предметов, реализуемых в Школе;
17. При реализации общеразвивающих программ и программ художественно - эстетической
направленности продолжительность учебного года в объеме 39 недель, продолжительность
учебных занятий 35 недель;
18. При реализации общеразвивающих программ и программ художественно - эстетической
направленности в течение учебного года продолжительность каникул – не менее 4-х недель.
Продолжительность летних каникул – не менее 13 недель;
19. Учебный год для педагогических работников составляет 44 недели: из которых 32-33 недели
– проведение аудиторных занятий; 2-3 недели – проведение консультаций и экзаменов; в
остальное время деятельность педагогических работников должна быть направлена на
методическую, творческую, культурно-просветительскую работу, а также освоение
дополнительных профессиональных образовательных программ;
20. Осенние, зимние, весенние и летние каникулы для учащихся проводятся в сроки,
предусмотренные при реализации основных образовательных программ начального общего и
основного общего образования в общеобразовательных учреждениях;
21. В каникулярное время для учащихся Школа проводит мероприятия различной
направленности:
- фестивали, конкурсы, концерты, смотры, лекции, беседы, летние творческие смены и другие.
6. Деятельность по созданию условий, обеспечивающих достижение
положительных конечных результатов
Анализ деятельности по созданию условий, обеспечивающих достижение положительных
конечных результатов, проводился на основе данных о кадровом обеспечении школы,
организации методической работы, материально-техническом обеспечении и анализа системы.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Сведения о педагогических работниках
Год
Всего
Директор
Завуч
Преподаватели
штатные
совместители
2012-2013
33
1
2
21
12
2013-2014
28
1
1
18
8
I
полугодие
29
1
2
16
10
2014 2015
Выводы: кадровое обеспечение образовательного процесса имеет тенденцию к увеличению
совместителей.
Образовательный уровень педагогов
Год
Среднее специальное
Высшее
Награды, учёная степень.
штатные
совместители
штатные
совместители
штатные
совместители
2012-2013
7
3
14
9
1
-
2013-2014
8
2
12
6
1
-
I
7
1
12
9
полугодие
2014-2015
Выводы: показатели образовательного уровня педагогов имеет тенденцию к повышению в
сравнении с предыдущим учебным годом, в связи с увеличением численности (совместителей)
педагогического коллектива.
Квалификация педагогических кадров
Год
2-ая категория
1-ая категория
Высшая
Соответствие
должности
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
2012-2013
1
3,2
6
18
15
45,5
11
33,3
2013-2014
-
-
7
25
14
50
7
25
I
полугодие
2014 - 2015
-
-
8
27,6
14
48,2
7
24,2
Выводы: цифры показывают рост преподавателей с I квалификационной категорией,
снижение роста преподавателей с высшей квалификационной категорией в связи с приходом
в школу молодых преподавателей без опыта работы.
Педагогический стаж
Год
До 5 лет
Кол-во
%
До 10 лет
Кол-во
До 20 лет
Более 20 лет
%
Кол-во
%
Кол-во
%
2012-2013
7
21,2
4
12,1
7
21,2
15
45,5
2013-2014
6
21,4
4
14,3
5
17,9
13
46,4
Выводы: в коллективе работают как преподаватели с большим стажем работы, так и
молодые преподаватели.
Анализ деятельности кадровой работы в МБУ ДО ДШИ № 7
1. Количество молодых специалистов, принятых на работу в отчетном периоде:
Молодых специалистов – 1 человек:
- Абуталипова И.В. – преподаватель ИЗО, принята с 01.11.2014 г.
2. Социальная поддержка, награды, повышение зарплаты:
- Бойкова Н.В. - Почетная грамота Администрации Ленинского района;
- Бойкова С.Г. - Грамота Управления культуры и организации досуга населения администрации
города Ульяновска;
- Дриз Т.В. - Почётная грамота Министерства искусства и культурной политики Ульяновской
области;
- Дремина О.А. - Почётная грамота Администрации города Ульяновска;
- Киселева Ю.А. - Почётная грамота Министерства искусства и культурной политики Ульяновской
области;
- Кантышева Ю.В. - Грамота Управления культуры и организации досуга населения администрации
города Ульяновска, в связи с Днем работника культуры; Почетная грамота Администрации
Ленинского района в связи с Днём молодёжи;
- Лазарев А.А. - Почётная грамота Администрации Ленинского района, в связи с Днем работника
культуры, Благодарственное письмо Министерства искусства и культурной политики Ульяновской
области;
- Матвеева Т.И. - Почётная грамота Администрации Ленинского района,
в связи с Днем
работника культуры, Похвальная грамота Правительства Ульяновской области, Почётная грамота
Министерства искусства и культурной политики Ульяновской области;
- Михалева Н.В. - Почётная грамота Администрации Ленинского района,
в связи с Днем
работника культуры, Благодарственное письмо Ульяновской городской Думы;
- Москаленко Н.М. - Почётная грамота Администрации Ленинского района,
в связи с
Днем работника культуры, Благодарственное письмо Ульяновской городской Думы;
- Расторгуева М.Д. - Почётная грамота Администрации Ленинского района,
в связи с Днем
работника культуры;
- Родионова Е.А. – Почетная грамота Управления культуры и организации досуга населения
администрации г. Ульяновска, Благодарственное письмо Управления культуры и организации досуга
населения администрации г. Ульяновска;
- Мурашова С.В. - Грамота Управления культуры и организации досуга населения администрации
города Ульяновска, в связи с Днем работника культуры;
- Речник Л.М. - Грамота Управления культуры и организации досуга населения администрации г.
Ульяновска;
- Федорова О.В. - Почётная грамота Министерства искусства и культурной политики Ульяновской
области;
- Филиппова И.М. - Почётная грамота Администрации города Ульяновска;
- Фасхутдинов Р.В.- Почетная грамота Администрации Ленинского района, Грамота Управления
культуры и организации досуга населения администрации города Ульяновска;
- Шелег А.А. - Свидетельство о занесении на доску почета «Лучшие люди Ленинского района»,
Почетная грамота Администрации Ленинского района, Благодарственное письмо Губернатора
Ульяновской области.
Повышение зарплаты:
- с 01.01.2014 г. – Постановление Администрации города Ульяновска № 1140 от 18.03.2014 «Об
утверждении Положения об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных
образовательных организаций муниципального образования «город Ульяновск».
3. Повышение квалификации:
За счет бюджета:
в рамках муниципальной программы «Развитие культуры в муниципальном образовании «город
Ульяновск на 2014-2015 годы» (раздел 6 «Развитие кадрового потенциала отрасли культуры», п. 6.1.
«Развитие кадрового потенциала и совершенствования системы поощрения работников отрасли»
(повышение квалификации педагогических работников муниципальных детских школ искусств)):
- Матвеева Т.И. с 20.10.2014 г. по 08.11.2014 г. – ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения
квалификации и переподготовки работников образования.
За счет средств внебюджета:
- Расторгуева М.Д. – с 13.01.2014 г. по 01.02.2014 г. – ОГБОУ ДПО Ульяновский институт
повышения квалификации и переподготовки работников образования, 108 ч.
- Матвеева Т.И. – с 24.02.2014 г. по 01.03.2014 г. - ОГБОУ СПО «Ульяновское училище культуры
(техникум)», 72 ч.
- Киселева Ю.А. – с 02.06.2014 г. по 21.06.2014 г. – ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения
квалификации и переподготовки работников образования, 108 ч.
- Мурашова С.В. – с 02.06.2014 г. по 21.06.2014 г. – ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения
квалификации и переподготовки работников образования, 108 ч.
Результаты организационно-управленческой, контрольной, методической
деятельности школы
Совещания:
- Региональный образовательный форум «Вместе – в будущее!» - участие;
- IV Международный культурный форум «Культура и инвестиции: региональный аспект» - участие.
Семинары:
- круглый стол в рамках международного конкурса «Балтийское Созвездие»
(г. Санкт–Петербург);
- круглый стол «Народный свадебный обряд на сцене и в жизни». Научный сотрудник
государственного центра русского фольклора А.С. Кабанов;
- семинар научного сотрудника государственного центра русского фольклора
А.С.
Кабанова «Работа с фольклорным песенным материалом»;
- семинар «Методические условия реализации ФГТ и общеразвивающих программ в ДШИ, ДХШ.
Возрождение и функционирование методических служб в образовательных организациях сферы
культуру»;
- семинар «Аттестация педагогических работников»;
- семинар для преподавателей хоровых коллективов;
- всероссийский Форум народного творчества детских и молодежных коллективов «Веков
связующая нить» (г. Москва);
- городской Методический совет (народные инструменты);
- городской Методический совет (теоретические дисциплины);
- региональный семинар преподавателей теоретических дисциплин;
- региональный семинар преподавателей изобразительного искусства;
- городской методический совет преподавателей вокала, хорового пения.
Мастер-классы:
- мастер-класс преподавателя ЦМШ при Московской консерватории А.Б. Диева;
- мастер-класс преподавателя ЦМШ при Московской консерватории Н.В. Богдановой;
-мастер-класс – народного артиста России, профессора, солиста и концертмейстера НАОНМ России
им. Н. Осипова члена корреспондента Академии народной музыки им. А.Г. Шнитке - Лукина С.Ф.;
-мастер – класс Народной артистки России, профессора Литвиненко А.П.;
-мастер- класс в ОДШИ руководителя Московского хора рожечников Б.С. Ефремова г. Москва;
- мастер – класс преподавателя эстрадно – джазового вокала Казанской государственной
консерватории (академия) им. Н. Г. Жиганова Горностаевой А.В.;
- мастер-класс научного сотрудника государственного центра русского фольклора А.С. Кабанова
«Работа с фольклорным песенным материалом» с учащимися МБУ ДО ДШИ № 7;
- мастер – класс профессора, педагога и общественного деятеля Р. Лисициана;
- мастер – класс концертмейстера МГК им. П. И. Чайковского Кузнецовой Е.Е.;
- мастер – класс преподавателя ДМШ им. М. А. Балакирева (г. Москва) Кантеева А.П.;
- творческая площадка для преподавателей групп раннего гармоничного развития ДШИ г.
Ульяновска и Ульяновской области;
- мастер- класс профессора Казанской государственной консерватории, заслуженного артиста
России, лауреата международных конкурсов Михайлова Е.В.
Проверки:
1.Управление культуры и организации досуга населения администрации города Ульяновска с
24.02.2014-по 04.04.2014 года.
Тема: Целевое и эффективное использование субсидий на иные цели.
Результаты: выявленные нарушения устранены в срок.
2. Управление культуры и организации досуга населения администрации города Ульяновска с
21.08.2014 по 29.08.2014 года .
Тема: Обоснованность и правильность расчетов нормативных затрат по формированию
муниципального задания.
Результаты: выявленные нарушения устранены в срок.
3. Комитет по управлению городским имуществом,земельными ресурсами,архитектуры и
градостроительства администрации города Ульяновска с 21.10.2014 по 23.10.2014 года .
Тема: Целевое, эффективное использование и сохранность имущества, переданного на праве
оперативного управление МБУ ДО ДШИ №7.
Результаты:Перечень основных средств Учреждения по данным бухгалтерского учета не
соответствует реестру движимого муниципального имущества. По результатам проверки все было
приведено в соответствие.
4. Главное управление МЧС Росси по Ульяновской области Отдел надзорной деятельности по г.
Ульяновску с 03.12.2014 по 18.12.2014 .
Тема: Проверка пожарной безопасности мест проведения новогодних мероприятий с массовым
пребыванием детей.
Результаты: На объекте выявлен несоответствие ФЗ №123-ФЗ «Технический регламент о
требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008г. ст.83 ,п.7.
В 2015 году договор с ООО «ФПСПС» будет приведен в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
Выезды за пределы г. Ульяновска:
- Всероссийский фестиваль – конкурс детского и юношеского творчества «Рождественская сказка»
(г. Казань);
- Международный конкурс – фестиваль детского и молодежного творчества «Балтийское созвездие»
(г. Санкт-Петербург);
- Международный конкурс-фестиваль «Очарование Богемии» в рамках Международного проекта «
Салют талантов» г. Прага (Чехия);
-Всероссийский фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества « На олимпийском
побережье» в рамках Международного проекта« Салют талантов» (г. Сочи);
-VIII Всероссийский вокально – хоровой фестиваль «Осенний Звездопад - 2014» (г. Барыш);
- Международный конкурс «Созвездие – 2014» (г. Чебоксары);
- Всероссийский Форум народного творчества детских и молодежных коллективов «Веков
связующая нить» (г. Москва).
Применение и разработка инновационных методов работы:
- Работа с взрослым населением.
- Развитие нового отделения «Фотоискусство», «Музыкальный театр».
На территории школы проходили:
- V Региональные Дельфийские игры (номинация « Инструментальное исполнительство. Народные
инструменты»)
- мастер – класс преподавателя эстрадно – джазового вокала Казанской государственной
консерватории (академия) им. Н. Г. Жиганова Горностаевой А.В.;
- мастер-класс научного сотрудника государственного центра русского фольклора А.С. Кабанова
«Работа с фольклорным песенным материалом» с учащимися МБОУ ДОД ДШИ № 7.
Итоги реализации основных направлений информационной политики
В школе действует и активно функционирует сайт МБУ ДО ДШИ № 7 –
http://ul-dshi7.jimdo.com
Также информация о проводимых мероприятиях и отчёты о них размещаются в соцсетях:
https://twitter.com/Marina7dshi
http://my.mail.ru/mail/7dshi
http://vk.com/club82300159
Деятельность школы нашла своё отражение в СМИ города:
- телевизионный репортаж ГТРК «ВОЛГА» от 27 февраля 2014г. о встрече учащихся - участников
тысячного детского хора на Олимпийских играх (школа была в числе организаторов встречи);
- статья о шоу-группе «Дилижанс» была размещена 13 января 2014 на странице газеты «Мозаика»
http://mosaica.ru/news/kultura/2014/01/14/26666;
- информация о проведении II Открытый городской фестиваль-конкурс бардовской песни
« Возьмёмся за руки, друзья» размещена на Центральном сайте Ульяновска
http://ulyanovskcity.ru/novosti/proisshestvija/uljanovcev-priglashayut-na-festival-bard.html;
и на сайте Комитета по делам молодёжи, физической культуре и спорту администрации города
Ульяновска
http://ulkms.ru/napravlenija/tvorcheskoe/15-nojabrja-2014-g-sostojalsja-ii-otkrytyi-gorodskoifestival-konkurs-bardovskoi-pesni-vozmyomsja-za-ruki-druzja.html
- трансляция на телеканале центра «Созвездие» участников данного конкурса шоу-группы
«Дилижанс» в г. Чебоксары 1-4 ноября 2014г.
http://www.youtube.com/playlist?list=PLaGb_bGAEfiD0W9OlzBq5MfbBS6qMsm1B.
- видео на YouTube выступление детского фольклорного ансамбля «Жихарка» на Гала-концерте II
межрегионального конкурса «Поющий Симбирск» 10 мая 2014г.
http://www.youtube.com/watch?v=ByQhngj7NmA
- изображение детского фольклорного ансамбля «Жихарка» на баннере I Всероссийского конкурса
исполнителей русской песни «Поющая Россия», который размещался на ДК «Губернаторском»
(http://www.maam.ru/detskijsad/gala-koncert-i-vserosiiskogo-konkursa-ruskoi-pesnipoyuschaja-rosija-v-gorode-uljanovske.html)
- афиши «Зимняя академия искусства» были распространены с помощью
МУП
«УЛЬЯНОВСКЭЛЕКТРОТРАНС» для рекламы в трамваях города № 2 и 4.
Информационная и финансово-хозяйственная деятельность школы обеспечивается с помощью
сайтов:
http://www.bus.gov.ru
http://zakupki.gov.ru
Проектно-программная деятельность
Работа по привлечению дополнительных источников финансирования через ФЦП, гранты,
благотворительные взносы и другие источники
1.За отчетный период школа принимала участие в конкурсе на получение гранта «Ульяновская
область - творческий регион» с проектом - «Реконструкция Симбирской вечёрки, как традиционного
увеселения молодёжи (на материалах фольклорно – этнографических экспедиций)».
2. На базе школы разработаны и реализуются следующие социально-значимые проекты:
- проект «Мир. Эпоха. Времена» о композиторах разных эпох, связанных одной темой.
- проект фортепианного отделения « Музыкальные портреты». В этом году он посвящался
композитору И. Штраусу.
- в рамках реализации проекта «Реконструкция Симбирской вечёрки, как традиционного
увеселения молодёжи (на материалах фольклорно – этнографических экспедиций)» ежемесячно
проводились «Симбирские вечёрки», на которые приглашались жители города.
03.11.14г. « Симбирская вечерка» проходила в Литературном музее "Дом Языковых" в рамках I
Всероссийского конкурса «Поющая Россия» и акции «Ночь искусств» - «Art-Фолк-Party»,
организованной Краеведческим музеем.
Фестивали-конкурсы:
- IV Открытый городской фестиваль-конкурс фортепианного отделения «В музыку - с
радостью!» проведен 22.02.2014г.;
- II Открытый городской фестиваль фольклорных коллективов и ансамблей народной песни
«Гуляние на Красную горку» проведён 27.04.2014г.;
- разработано и утверждено положение III Открытого городского фестиваля фольклорных
коллективов и ансамблей народной песни «Гуляние на Красную горку», который состоится
19.04.2015г.;
- II Открытый городской фестиваль-конкурс бардовской песни « Возьмёмся за руки, друзья»,
посвящённый 25-летию вывода советских войск из Афганистана, прошёл 15.11.2014 г.;
- I открытый очный конкурс-фестиваль для учащихся Детских художественных школ и
художественных отделений Детских школ искусств города Ульяновска «Street art – рисунок на
асфальте» прошёл 5.06.2014г.;
- разработано и утверждено положение II открытого городского очного фестиваля-конкурса для
учащихся Детских художественных школ и художественных отделений Детских школ искусств
города Ульяновска «Street art – рисунок на асфальте», посвящённому 70-летию Победы в
Великой Отечественной войне 1941-1945гг., который пройдёт 02.05.2015г.;
- разработано и утверждено положение I Открытого городского конкурса по слушанию музыки
«Музыкальный момент» для учащихся детских школ искусств города Ульяновска и
Ульяновской области по теме «Детский альбом» П. И. Чайковского, который пройдёт на базе
МБУ ДО ДШИ №7 25.03.2015г.
- разработан и утвержден проект «Школьная конкурсная деятельность как фактор реализации
художественно-исполнительских знаний, умений, навыков учащимися ДШИ», для учащихся
фортепианного отделения школы. Данный проект объединил в себе два школьных конкурса
«Музыкальный калейдоскоп» на лучшее исполнение пьесы и «Ступеньки к мастерству» на
лучшее исполнение этюда. Реализация проекта началась 18.12.2014г.
Учащиеся школы участвуют в таких проектах как «Дельфийские игры», «Мир детства»,
«Новые имена», « Москва встречает друзей».
Школа продолжает активно участвовать в реализации таких проектов как «Зимняя
академия искусства» и «Летняя академия искусства», сотрудничая с общеобразовательными
школами и привлекая к творчеству молодёжь и взрослое население города.
Итоги проведения мероприятий по укреплению материально-технической
базы школы
1.Ремонт
В 2014 году в МБУ ДО ДШИ № 7 были проведены ремонтные работы:
За счет средств внебюджета:
- замена окон на ПВХ в фойе цокольного этажа в количестве 4 штук и в классах № 13,14 на сумму
70000, 00 рублей;
За счет спонсорской помощи:
- замена деревянных окон на ПВХ в количестве 2 штук в классе № 10 на сумму 33 000 рублей;
- демонтаж стены между классами № 7 и № 6 и косметический ремонт в классе ИЗО на сумму
30 000,00 рублей;
- замена и установка дверей в количестве 6 штук в классах № 1,2,3,4,5,6 в помещении цокольного
этажа на сумму 61 356 рублей
2. Техническое оснащение:
За счет средств бюджета:
В рамках муниципальной программы «Развитие культуры в муниципальном образовании «
город Ульяновск на 2014-2015 годы», раздел 3 «Развитие дополнительного образования в сфере
искусства и культуре», пункт 3.2.Модернизация и укрепление материально-технической базы
муниципальных детских школ искусств: обновление фонда музыкальных инструментов
приобретены музыкальные инструменты:
- балалайка – альт Форест-М
- домра-альт F 302,
- балалайка бас на общую сумму: 70200 рублей.
- баян на сумму 160000,00 рублей.
За счет спонсорской помощи:
-шкафы мебельные в количестве 3 шт. стоимостью 8410 руб.
-синтезатор Elenberg стоимостью 2900 рублей.
-музыкальный центр LG стоимостью 1500 рублей.
- компьютер LG в сборе стоимостью 20 569 рублей.
-принтер Kyocera FS 1040 1 шт. стоимостью 2650 руб.
-скрипки в количестве 3 шт. стоимостью 2950 рублей
-видеокамера SONY HDR-PJ 320 1 шт .стоимостью 11610рублей
-сумка для видеокамеры SONY HDR-PJ 320 1 шт. стоимостью 799 рублей
-карта памяти 32 ГБ SONY стоимостью 999 рублей
- внешний жесткий диск 3Q стоимостью 2800 рублей
-штатив Dicom 1 шт. стоимостью 1299 рублей
-вокальная радиосистема стоимостью 6400 рублей.
- микшерный консоль Soundcraft стоимостью 19170 рублей.
- акустическая система BLG RXA 15P200 стоимостью 31500 рублей.
-стойки для акустических систем Tempo SPS300BK стоимостью 3690
рублей.
3. Отопление-Учреждение не имеет собственного теплового узла. Все мероприятия по подготовке к
отопительному сезону проводятся Балансодержателем
МАОУ «Лингвистическая гимназия».
Затраты за отопление возмещаются Балансодержателю МАОУ «Лингвистическая гимназия».
4. Противопожарные мероприятия:
За счет средств бюджета:
-испытание сопротивления изоляции электрической сети на сумму 3875 рублей
- заменен деревянный противопожарный шкаф на металлический на сумму 5125 рублей.
- проводиться ТО пожарной сигнализации на сумму 5400 рублей.
-проверка внутреннего противопожарного водопровода на сумму 1000 рублей.
-заправка огнетушителей в количестве 8 штук на сумму 1980 рублей
За счет средств внебюджета:
- проводиться ТО передающего блока с выводом на пульт МЧС сигнал о пожаре на сумму 30 000
рублей.
5.Затраченные средства:
1.За счет средств бюджета: 247 580 рублей.
2.За счет средств внебюджета: 100 000 рублей.
3. За счет спонсорской помощи: 237 912 рублей.
7. Показатели деятельности МБУ ДО ДШИ №7
подлежащей самообследованию
(утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
Показатели
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об
оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях
школы в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных
образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с
выдающимися способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам,
направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:
1.3
1.4
1.5
1.6
1.8.1
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской,
проектной деятельностью, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых
мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности
учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
1.8.2
На региональном уровне
1.8.3
На межрегиональном уровне
1.8.4
На федеральном уровне
1.8.5
На международном уровне
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
Единица измерения
428 человек
40 человек
218 человек
143 человека
27 человек
157 человек
32 человека 7,5%
3 человека
0,7%
1 человек
0,2%
1 человек 0,2%
231 человек
54%
29 человек
13%
38 человек
16%
42 человека
18%
44 человека
19%
78 человек
1.9.1
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых
мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности
учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
1.9.2
На региональном уровне
1.9.3
На межрегиональном уровне
1.9.4
На федеральном уровне
1.9.5
На международном уровне
1.10
1.17.1
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и
социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических
работников, в том числе:
Высшая
1.17.2
Первая
1.9
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18.1
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
1.18.2
Свыше 30 лет
1.18
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников,
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую
деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников
образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной
организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической
34%
196 человек
46%
27 человек
14%
34 человека
17%
35 человек
18%
38 человек
19%
62 человека
32%
5
5
29 человек
22 человека
76%
19 человек
66%
7 человек
24%
7 человек
24%
22 человека
76%
14 человек
48%
8 человек
28%
12 человек
41%
5 человек
17%
7 человек
24%
7 человек
24%
7 человек
24%
31 человек
100%
2 человека
5%
нет
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического
внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования
переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность
пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
15
15
-
1
1
нет
да
нет
-