РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе _________________ Л. М. Волосникова _________________ 2009 г. РИТМИКА ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020401.65-география «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы _______________ С.И. Ларин 9 февраля 2009 г. Рассмотрено на заседании кафедры геоэкологии от 10.02.2009 г. №8 Соответствует требованию к содержанию, структуре и оформлению. «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»: Объем 21 стр. И.о. зав. кафедрой _________________С.И.Ларин 10.02.2009г.№8 Рассмотрено на заседании УМК эколого-географического факультета от 16.02.2009 г. №6 Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы. «СОГЛАСОВАНО»: Председатель УМК________________________С. И. Ларин 16.02.2009 г. №6 «СОГЛАСОВАНО» Зав.методическим отделом УМУ_______________ С.А. Федорова « »___________________ 2009 г. Ларин С.И. Ритмика природных процессов. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020401.65география, очной формы обучения. Тюмень, 2009, 21с. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности. Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Ритмика природных процессов [электронный ресурс] / Режим доступа: www.umk.utmn.ru, свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к.г.н., доцент С.И.Ларин © Тюменский государственный университет, 2009 © Ларин С.И. Пояснительная записка. 1.Цель и задачи дисциплины: Цель курса усвоение студентами основ учения о ритмах природных процессов, их классификации и различных аспектах проявления в географических и экологических процессах. По многим разделам курса студентам необходимо работать с опубликованными источниками. Их перечень приведён в конце программы. Курс предназначен для студентов старших курсов ОДО специальности «география». 2.Тематический план изучения дисциплины Дисциплина входит в блок естественных наук дисциплин по выбору, изучается на 4 курсе (7 семестр). Общий объем 70 часов, в том числе: 18 лекций, 36 лабораторных работ, 16 самостоятельной работы. Форма промежуточной аттестации: зачет. Таблица 1. Тематический план № Тема п / п Недели семестр а Модуль 1 1. Тема №1. Общие 1 понятия о ритмах в природе. Всего Модуль 2 2. Тема №2. 2-5 Солнечная активность и её цикличность 3. Тема 3. 1850-летний 6-7 ритм А.В.Шнитникова. Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час Лекц лабо Само ии рато стоя рные тель заня ная тия рабо та Ито го час ов по тем е Итого количе ство баллов 2 2 2 6 0-10 2 2 2 6 0-10 2 8 2 12 0-15 2 4 2 8 0-15 4. Тема №4. Теория 8-9 Миланковича и 40700летний ритм ледниковых и межледниковых эпох. Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило Иверсена-Гричук). 5 Тема №5 10-11 Ритмичнопульсационный режим Земли и плейстоцен. 6 Тема №6 12-13 Вековой и внутривековой ритмы. 7 8 9 Тема №7 Геологические ритмы и великие ледниковые периоды Тема №8 Ритмы в космосе Всего Модуль 3 Тема №9 Перспективы развития учения о ритмах. Возможности глобального географического и экологического прогнозирования Всего Итого: 2 4 2 8 0-10 2 4 2 8 0-10 2 4 2 8 0-10 14-15 2 4 2 8 0-10 16-17 2 4 2 8 0-10 14 32 14 60 0-80 2 2 2 18 2 36 18 0-10 16 4 70 0-10 0-100 Таблица 2. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля № Тема Формы текущего контроля Итого п/п 1. 2. 3. 4 5 6 7 Лаборат орные работы Контрольн Другие ые работы формы Количество баллов 0-5 0-5 0-10 0-5 0-5 0-10 0-10 0-3 0-2 0-15 0-10 0-3 0-2 0-15 0-5 0-3 0-2 0-10 0-5 0-3 0-2 0-10 0-5 0-3 0-2 0-10 Тема №7 0-5 Геологические ритмы и великие ледниковые периоды 0-3 0-2 0-10 Модуль 1 Тема №1. Общие понятия о ритмах в природе. Всего Модуль 2 Тема №2. Солнечная активность и её цикличность Тема 3. 1850-летний ритм А.В.Шнитникова. Тема №4. Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и межледниковых эпох. Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило Иверсена-Гричук). Тема №5 Ритмичнопульсационный режим Земли и плейстоцен. Тема №6 Вековой и внутривековой ритмы. 8 9. Тема №8 0-5 Ритмы в космосе Всего 0-45 Модуль 3 Тема №9 0-5 Перспективы развития учения о ритмах. Возможности глобального географического и экологического прогнозирования Всего 0-5 Итого: 0-70 Форма итогового контроля 0-3 0-2 0-10 0-21 0-14 0-80 0-3 0-2 0-10 0-3 0-24 0-2 0-6 Зачет 0-10 0-100 Таблица 3 Планирование самостоятельной работы студентов № Модули и темы Модуль 1 1. Тема №1. Общие понятия о ритмах в природе. Всего по модулю 1 Модуль 2 Виды СРС Обязательные Дополните льные 1.Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка реферата. Нед еля сем естр а 1.Составле 1 ние презентаци и. 2.Проработ ка литературы Объ Количес ем тво час баллов ов 2 0-10 2 0-10 2. Тема №2. Солнечная активность и её цикличность 1.Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка реферата. 1.Составле 2-5 ние презентаци и. 2.Проработ ка литературы 3. Тема 3. 18501.Подготовка к 1.Составле 6-7 летний ритм контрольной ние А.В.Шнитников работе презентаци а. 2. Подготовка и. реферата. 2.Проработ ка литературы 4 Тема №4. 1.Подготовка к 1.Проработ 8-9 Теория контрольной ка Миланковича и работе литературы 40700-летний 2. Подготовка ритм реферата. ледниковых и межледниковых эпох. Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило ИверсенаГричук). Тема №5 1.Подготовка к 1.Проработ 10Ритмичноконтрольной ка 11 пульсационный работе литературы режим Земли и 2. Подготовка плейстоцен. реферата. Тема №6 1.Подготовка к 1.Проработ 12Вековой и контрольной ка 13 внутривековой работе литературы ритмы. 2. Подготовка реферата. 2 0-40 2 0-40 2 2 2 Тема №7 Геологические ритмы и великие ледниковые периоды Тема №8 Ритмы в космосе Всего по модулю 2 Модуль 3 9. Тема №9 Перспективы развития учения о ритмах. Возможности глобального географического и экологического прогнозировани я Всего по модулю 3 Итого: 1.Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка реферата. 1.Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка реферата. 1.Проработ 14ка 15 литературы 2 1.Проработ 16ка 17 литературы 2 1.Подготовка к 1.Проработ 18 контрольной ка работе литературы 2. Подготовка реферата. 14 0-80 0 0-10 0-10 16 0-100 3. Содержание дисциплины Общие понятия о ритмах в природе. Определения и подходы. Соотношение понятий период-ритм-цикл. Направленность развития природных и экологических процессов. Классификация ритмов. Универсальный характер космических ритмов. Солнечная активность и её цикличность. Строение Солнца. Солнечная активность как комплекс явлений. Закон Швабе-Вольфа. Закон Шперера. Прогностическая значимость 11-летнего и 22-летнего ритмов солнечной активности в различных процессах.. 1850-летний ритм А.В.Шнитникова. Проявление 1850-летнего ритма в различных геосферах Земли. Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и межледниковых эпох. Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило Иверсена-Гричук). Ритмическая модель голоцена Е.В.Максимова. Ритмично-пульсационный режим Земли и плейстоцен. Ритмическая сущность плейстоцена. Вековой и внутривековой ритмы. Геологические ритмы и великие ледниковые периоды. Ритмы в космосе. Перспективы развития учения о ритмах. Возможности глобального географического и экологического прогнозирования. 4. Темы лабораторных занятий Лабораторная работа №1 Общие понятия о ритмах в природе. Задания: 1. В тетради дать письменное определение понятий период-ритм-цикл. 2. Разобрать особенности направленного развития природных и экологических процессов. 3. Разобрать схему классификации ритмов и универсальный характер космических ритмов. Лабораторная работа №2 Солнечная активность и её цикличность Задания: 1. В тетради разобрать строение Солнца. 2. Разобрать особенности солнечной активности 3. Разобрать схему классификации ритмов и универсальный характер космических ритмов. 4. Разобрать особенности закона Швабе-Вольфа и закона Шперера. 5. Выяснить прогностическую значимость 11-летнего и 22-летнего ритмов солнечной активности в различных процессах. Лабораторная работа №3 1850-летний ритм А.В.Шнитникова Задания: 1. В тетради разобрать строение 1850-летнего ритма. Лабораторная работа №4 Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и межледниковых эпох Задания: 1. В тетради разобрать ритмическую модель голоцена Е.В.Максимова. 2. В тетради разобрать соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило Иверсена-Гричук). Лабораторная работа №5 Ритмично-пульсационный режим Земли и плейстоцен Задания: 1. В тетради разобрать ритмическую модель голоцена Е.В.Максимова. 2. В тетради разобрать соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило Иверсена-Гричук). 3. Разобрать графическую ритмическую схему плейстоцена. Лабораторная работа №6 Вековой и внутривековой ритмы Задания: 1. В тетради разобрать графическую схему векового и внутривекового ритмов. Лабораторная работа №7 Геологические ритмы и великие ледниковые периоды. Задания: 1. В тетради разобрать графическую схему геологического ритма. 2. Разобрать схему соотношения геологического ритма и ледниковых Периодов. 5.Темы рефератов Классификация ритмов. Универсальный характер космических ритмов. Солнечная активность и её цикличность. Влияние солнечной активности на атмосферу и биосферу Земли 1850-летний ритм А.В.Шнитникова и его структура. Причины повторяемости экологических процессов Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и межледниковых эпох. Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило ИверсенаГричук). Ритмы гляциальных процессов Многолетние ритмы в динамике экосистем. Природная ритмичность и проблемы охраны природы Ритмические процессы в сообществах животных Проблемы ритмов в антропосфере Вековой и внутривековой ритмы. Геологические ритмы и великие ледниковые периоды. Космическое воздействие на погоду и климат Ритмы в космосе. Долгосрочные прогнозы географических и экологических процессов 6.Контрольные вопросы к зачету по основным разделам курса Общие понятия о ритмах в природе. Определения и подходы. Соотношение понятий период-ритм-цикл. Направленность развития природных и экологических процессов. Классификация ритмов. Универсальный характер космических ритмов. Солнечная активность и её цикличность. Строение Солнца. Солнечная активность как комплекс явлений. Закон Швабе-Вольфа и Закон Шперера. Прогностическая значимость 11-летнего и 22-летнего ритмов солнечной активности в различных процессах. 1850-летний ритм А.В.Шнитникова и его структура. Проявление 1850-летнего ритма в различных геосферах Земли. Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и межледниковых эпох. Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило ИверсенаГричук). Ритмическая модель голоцена Е.В.Максимова. Ритмично-пульсационный режим Земли и плейстоцен. Ритмическая сущность плейстоцена. Вековой и внутривековой ритмы. Геологические ритмы и великие ледниковые периоды. Ритмы в космосе. Перспективы развития учения о ритмах. Возможности глобального географического и экологического прогнозирования. 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература: а) основная литература Максимов Е.В. Ритмы на Земле и в Космосе / Сост.С.И.Ларин.- Тюмень: Мандр и Ка , 2005.- 312с. Максимов Е.В. Учение о ритмах в природе: Курс лекций. СПб., 1992. 124 с. Калесник С.В. Общие географические закономерности Земли. М.: Изд-во Мысль, 1970.- с. б) дополнительная литература Брукс К. Климаты прошлого, 1952 Витинский Ю.И. Цикличность и прогнозы солнечной активности. Л., 1973. Витинский Ю.И. Солнечная активность. М., 1983. Зимы нашей планеты. М.: Мир, 1982. Имбри Д., Имбри К.П. Тайны ледниковых эпох. М., 1988. Личков Б.Л. К основам современной теории Земли. 1965 Лунгерсгаузен Г.Ф. О периодичности геологических явлений и изменении климатов прошлых геологических эпох // Проблемы планетарной геологии. М., 1963. Максимов Е.В. Проблемы оледенения Земли и ритмы в природе. Л.: Наука, 1972.- 276с. Максимов Е.В. Ритмичность природных явлений и её смысл // Известия ВГО. 1977. Т.109. Вып.5.- с. Максимов Е.В. Изменение климата и горного оледенения в новой эре // Изв.ВГО. 1982. Т.114. вып.2.- с. Максимов Е.В. Голоцен (ритмический вариант системы Блитта-Сернандера) // Изв. ВГО. 1986. Т.118. Вып.1. Максимов Е.В. Вековой ритм и его воздействие на географическую оболочку // география и современность. 1990. Вып.5. Марков К.К., Величко А.А. Четвертичный период. Т.Ш. М., 1967. Миланкович М. Математическая климатология и астрономическая теория колебаний климата.М.,Л. 1939. Тушинский Г.К. Космос и ритмы природы Земли, 1966. Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь. М.: Мысль, 1976. Шнитников А.В. Изменчивость общей увлажненности материков северного полушария. Записки Географического об-ва СССР, Т.16, 1957. Шнитников А.В. Современная фаза внутривековой изменчивости горного оледенения северного полушария. Известия ВГО, Т.93. Вып.1. 1961. Шнитников А.В. Ритмы в природе и общественные пути их изучения // Ритмичность природных явлений. Л., 1971. Эйгенсон М.С. Солнце, погода и климат. 1963. 8. Программное обеспечение. Интернет-ресурсы. Для подготовки к занятиям студенты могут использовать ресурсы Интернет, официальные сайты институтов: института географии РАН, института географии им.В.Б.Сочавы СО РАН, Института криосферы Земли СО РАН, института мерзлотоведения СО РАН, Арктический и антарктический научноисследовательский институт (ФГБУ "ААНИИ"), кафедр гляциологии и криолитологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Сайт Института географии РАН http://www.igras.ru/ Сайт Института географии им. В. Б. Сочавы Сибирского отделения РАН http://irigs.irk.ru/ Сайт Тихоокеанского института географии Дальневосточного отделения РАН (ТИГ ДВО РАН) http://www.tig.dvo.ru/ Сайт Института проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова РАН http://www.sevin.ru/ 9. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины 1.Аудитория, оборудованная мультимедийным комплексом для работы в программе Powerpoint.