МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА № 10 ИМ.Д.Б.КАБАЛЕВСКОГО Струнное методическое объединение АННОТАЦИЯ К СБОРНИКУ ПЬЕС ДЛЯ АНСАМБЛЯ СКРИПАЧЕЙ И ФОРТЕПИАНО "СВЕТЛЯЧОК" СТУПЕНЬ №2 ВЫПОЛНИЛА: преподаватель по классу скрипки Романчева Елена Анатольевна САМАРА - 2014 Добрый день, уважаемые коллеги. Я и ученики моего класса представим сегодня вашему вниманию сборник "Светлячок" ступень №2. Это сборник, состоящий из 8 пьес для ансамбля скрипачей и фортепиано. Составителем и автором переложений является Эдуард Пудовочкин. Прежде чем перейти к самому сборнику, мне хотелось бы несколько слов сказать об авторе составителе. Эдуард Васильевич Пудовочкин - педагог-скрипач, руководитель детских ансамблей скрипачей. Родился в 1936 году в Баку (Азербайджан). Учился у профессора Тофика Бакиханова, известного азербайджанского композитора и педагога. Окончил Саратовскую консерваторию, стажировался в Ленинградской консерватории в классе В.С.Либермана. Эдуард Васильевич разработал специальную методику музыкального воспитания детей с 5-ти, 6-ти лет, так называемый "групповой метод". В основе этой методики лежат два главных принципа: - ранние формы ансамблевого музицирования; - комплексное развитие музыкальных способностей детей через игру в ансамбле. На протяжении 30 лет Э.Пудовочкин собирал, аранжировал и редактировал множество пьес для ансамбля скрипачей детских музыкальных школ. Итогом этой работы стал выход сборника "Светлячок" в 10 частях или ступенях. Каждая ступень сгруппирована по принципу возрастания технических трудностей. Таким образом, 2 ступень - это сборник пьес для младших классов. Кстати, своё название - "Светлячок"- сборники получили не случайно. Именно так назывался первый ансамбль скрипачей, которым Эдуард Васильевич руководил около 15 лет в г. Белгороде. Несмотря на свой солидный возраст (77 лет), Э.В.Пудовочкин в настоящее время руководит ансамблем "Звездички" в г. Бургас ( Болгария). "СВЕТЛЯЧОК" СТУПЕНЬ № 2 ( аннотация сборника с иллюстрированием пьес ) 1. "Музыкальный алфавит" аранжировка Н.Кар В основе "Музыкального алфавита" лежит известная мелодия В.А.Моцарта "Аллегретто". Партия первой и второй скрипки и есть "Аллегретто", а партия третьей скрипки очень разнообразна мелодически и ритмически. "Музыкальный алфавит"- это облегчённый вариант известного произведения Н.Карш "Учитель и ученик". Исполняют: Москалёв Тимофей 4кл, Белокон Владислава 1кл, Романчева Елена Анатольевна, концертмейстер Самсонова Марина Владимировна 2. Е.Медведовский "Гамма-джаз" На мой взгляд это самое яркое произведение этого сборника. Партия второй скрипки представляет собой однооктавную гамму Ре - мажор в 3-х штриховых вариантах: деташе на целый смычок, стаккато и акцентированное деташе. Партия же первой скрипки похожа на джазовую импровизацию. А вместе и получается гамма - джаз. Характерный аккомпанемент так же придаёт пьесе лёгкость и помогает уловить непринуждённое джазовое настроение. Считаю, что эта пьеса может быть полезна для учащихся 1-го класса, которые только начинают знакомство с гаммами. В данном сборнике (ступень №2) "Гамма - джаз" представлена в лёгком варианте, а в ступени №4 - более сложный вариант. Исполняют: Белокон Владислава 1кл, Романчева Е. А. 3. М.Качурбина "Мишка с куклой" "Мишка с куклой" - это известная пьеса для начинающих скрипачей, изучающих штрих мартле. В данном произведении мартле сочетается с деташе. Обе партии равнозначны и эта пьеса может быть очень полезна на первоначальном этапе обучения. Исполняют: Королёв Родион 2кл, Романчева Е.А. 4. Й.Гайдн "Анданте" Данное переложение пьесы Гайдна ставит перед исполнителями следующие задачи: одинаковое распределение смычка, скорость его ведения, фразировка. Я считаю, что "Анданте"- произведение, в котором учащиеся могут действительно почувствовать, что означает игра в ансамбле, то есть вместе, слитно. Исполняют: Королёв Родион 2кл, Романчева Е.А. 5. Н.Карш "Колыбельная мышонку" 6. И.Дунаевский "Колыбельная" Следующие две пьесы - это колыбельные. Они представляют собой хороший материал для выработки штриха легато и деташе в спокойнонеторопливой кантилене у начинающих скрипачей. Если в "Колыбельной" Дунаевского основной является первая партия, то в "Колыбельной мышонку" наиболее полезной для учеников будет вторая партия, где особое внимание заслуживает работа 1-го пальца. Во 2-ой ступени сборника "Светлячок" дан лёгкий вариант пьесы Н.Карш, а в ступени №5 - сложный. Исполняют: Семёнова Анна 2кл, Романчева Е.А. 7. И.С.Бах "Менуэт" 8. Ж.Ф.Рамо "Ригодон" Заключительные пьесы сборника - это музыка И.С.Баха и Ж.Ф.Рамо. Э.В.Пудовочкин в своей работе "Скрипка раньше букваря" пишет: "Когда дети научатся слушать первый голос, аккомпанируя ему вторым, мы переходим к изучению произведений полифонических, то есть произведений композиторов 17 века , и чем раньше, тем лучше. В отдельности каждый из голосов может показаться не очень интересным. Но когда объяснишь ребятам значение каждого мелодического поворота, интонационного хода, когда проработаем все голоса отдельно, то наступает знаменательный день - звучит многоголосие, полифония!" Не удивительно, что уже во 2-ой ступени сборника "Светлячок", который предназначен, как вы смогли убедиться, для начинающих, включены произведения старинных композиторов - "Менуэт" И.С.Баха и "Ригодон" Ж.Ф.Рамо. "Ригодон" здесь представлен в лёгком варианте, а в ступени №4 - в более сложном. Исполняют: Черепанова Валерия 6кл, Смекалина Анастасия 6кл, Романчева Е.А. Вашему вниманию был представлен сборник "Светлячок" ступень №2, который, по моему мнению, может быть полезен педагогам в работе с учениками младших классов как на уроках по специальности, так и на уроках ансамбля. А закончить своё выступление я хотела бы ещё одним произведением из сборника "Светлячок", но уже из ступени №9. Д.Гершвин "Летний день" Исполняют: Лапшина Алиса 5кл, Романчева Е.А. Благодарю всех за внимание.