Предметно-развивающая среда музыкального кабинета

Предметно-развивающая среда музыкальных руководителей
Лесняковой И.А., Макаровой Л.С.
Музыкальное развитие дошкольников во многом зависит от факторов среды, в каких
условиях дети получают музыкальный и социальный опыт.
В нашем ДОУ это:
1. Музыкальный зал,
2. Центр музыкальной и театрализованной деятельности в группах.
1.Оборудование музыкального зала состоит из музыкального инструмента
(фортепиано), музыкального центра.
В наличии имеется аудиомагнитола, синтезатор, аккордеон.
Для занятий с детьми имеются: музыкальные инструменты (бубны, гусли, барабаны,
маракасы, металлофоны, деревянные ложки, различные виды трещоток, ксилофоны,
колокольчики, дудка, губная гармошка, звонкие колокольчики на лентах, деревянные
палочки для ритмических упражнений, детские аккордеоны, не озвученные
инструменты.), атрибуты для танцев (султанчики, платочки, цветы, листья, фонарики,
звездочки.), атрибуты для игровой деятельности (сюжетные игрушки: ёж, кошка, заяц,
медведь, петух, матрёшка, кукла, собаки; шишки, грибы, морковки, муляжи яблок,
лошадки, снежки), для театрализованная деятельность (фланелеграф, теневой театр,
ширма, декорации к спектаклям - домик, печка, зеленая полянка, деревья, гири, маски
– овощей, животных, героев, маски-очки, костюмы персонажей).
Для качественного проведения занятий используется наглядный материал: портреты
композиторов, иллюстрации - «Времена года», «Музыкальные инструменты»,
«Иллюстрации к произведениям П.И. Чайковского», «Животные».
Музыкально-дидактический материал: картотека музыкально-дидактических игр –
«Кого встретил Колобок», «Теремок», «Кто в домике?», «Музыкальный теремок»,
«Ритмические грибочки и матрешки», «Карточки настроения», «Игры нравственной
тематики».
Картотеки: пальчиковых игр, дыхательной гимнастики, музыкальных игр,
коммуникативных игр и танцев с речитативом.
Фонотеки: программного материала, детских песен, звуков природы, классической
музыки, произведений П.И, Чайковского, русских народных песен, песен о России.
Для полготовки к занятиям имеется методическая литература, нотный материал.
2. В каждой группе созданы центры музыкально-театрализованной деятельности. В них
находятся аудиомагнитола для слушания музыки в течении дня, куклы Бибабо,
пальчиковые театры, музыкальные инструменты, костюмы, маски, шапочки.