Концерт ДМШ для детских садов ноябрь 2012г

Шохина Наталья Александровна
Преподаватель теории музыки МБОУ ДОД «ДШИ № 17» Виноградовского
района Архангельской области
30 лет, стаж – 11 лет. Преподаватель сольфеджио и муз. литературы.
Концерт ДМШ для детских садов
«Дом, где живет музыка»
Направленность: внеклассное мероприятие
Место проведения: д/сад п. Рочегда Виноградовского района Архангельской
области
Автор и составитель: Шохина Н.А.
Цель концерта: формирование устойчивого интереса к музыке
Задачи мероприятия:
1. Знакомство дошкольников с музыкальными инструментами, учить
детей до конца дослушивать произведение, эмоционально на него
откликаться
2. Развитие музыкальной отзывчивости у дошкольников, музыкальные и
творческие способности детей.
3. Воспитание культуры слушателя (у дошкольников) и исполнителя (у
учеников ДМШ), приобщение к концертной деятельности у учащихся
ДМШ.
Наглядный материал: плакат из ватмана с нарисованным нотным станом
стойка (в оригинале – детский светофор) , ключи (скрипичный из картона,
дверной, гаечный), ноты из картона, двусторонний скотч для крепления нот к
стану.
Предварительная работа: подбор музыкальных номеров из репертуара ,
оформление плаката.
Ход концерта
Ведущая ( далее «В.») Здравствуйте, ребята! Сегодня к вам пришли ребята из
ДМШ, чтобы показать вам ,как они умеют играть на муз. инструментах, как
они хорошо поют и выступают. Слушайте внимательно, хлопайте
старательно.
Давайте сейчас посидим в тишине,
Так тихо, как будто бы это во сне.
Услышим тогда, как звучит тишина,
Хоть кажется нам ,что она не слышна
Прислушайтесь…
Ветер чуть слышно поет,
Деревья вздыхают у сада.
Музыка всюду живет –
В шелесте трав, в шуме дубрав
Только прислушаться надо. 1
Наш концерт открывает
1. Соломатин Дима песня «Зайчик»
А теперь в исполнении прозвучит
2. Ивановой Леры закличка «Дождик»
Выступает
3. Одинцова Паулина пьеса «Журавель»
В.: Звуками наполнен весь наш окружающий мир. Они бывают разные:
звонкие , глухие, мягкие, звенящие, шуршащие и даже скрипящие. Одни
мелодичные, другие похожие на шум. Ребята, а какие звуки издает,
например, машина , самолет, паровоз. (Дети изображают)
4. Дурасов Игорь потешка «Еду, еду, к бабе-деду»
5. Паршина Л. (домра) «Куманек, побывай у меня»
В.: Мир без звуков был бы грустный,
1
http://mdou2novoorsk.ucoz.ru/publ/v_mire_muzykalnykh_instrumentov/1-1-0-4
Серый, скучный и невкусный.
Ребята, скажите, а где живут звуки? (знакомство с линейками).
Чтобы открыть тот дом ,
Ключик с вами мы найдем,
Дверцу к сказке отопрем
(игра «Найди ключ»: ведущая предлагает детям найти подходящий ключ к
нотоносцу).
Молодцы, ключи с вами отыскали В музыкальную сказку попали.
6. Иванов Миша «Сказка-полазка»
7. Ансамбль «Молодушка» р.н.п. «Я посеяла ленку»
В.:А кто же в этом домике живет?
Кошка иль бегемот? (Ноты)
Начинаем с ноты До!
Где у этой ноты дом?
На добавочной линейке
До сидит как на скамейке. (вызывается ребенок, который ставит ноту
на нотоносец)
8. Кутейникова Алена закличка «Радуга –дуга»
9. Беккер Полина «Пьеса»
В.: Поднимаемся чуть выше,
Ноту ре мы слышим.
Все запомним этот звук,
Выходи играть, мой друг.
10. Ракитин Данил (гитара) «Марш»
Игра «Да-Нет».
Игр много есть на свете,
Поиграть хотите, дети?
На вопросы отвечайте
И друг другу помогайте.
Слово «да» иль слово «нет»
Дать вы можете в ответ.
В школу осенью пойдем? (Да!)
Двоек много принесем? (Нет!)
Лето- это хорошо? (Да!)
Нравится ль, что дождь пошел? (Нет!)
Солнце спряталось за тучу,
Нам, конечно, солнце лучше? (да!)
Дождик льет как из ведра,
Дождик любит детвора? (Нет!)
Нам на месте не сидится,
Все мечтаем прокатится? (Да!)
Сядем дружно в самолет? (Да!)
А потом на пароход? (Да!)
Мы помчимся на ракете? (Да!)
А кто смелый - на медведе? (Нет!)
Полетаем, словно птицы? (Да!)
Высоты мы не боимся? (Нет!)
Дружно крикнем мы в ответ:
«Вы устали? (Нет!)
(Т.Ф.Жилина)
В.: Ну ,тогда мы продолжаем наш концерт.
11. Носов Никита прибаутка «Ой, звоны звонят»
12. Алферов Егор прибаутка «Мы купили кошке»
В.: Смотри, запомни и пойми,
На первой строчке нота Ми.
Нота Ми плясать идет,
В пляску всех баян зовет.
13. Шнюков Максим (баян) «Плясовые наигрыши»
14. Кокорин Алеша прибаутка «Лежит боровок»
В.: Нота Фа предлагает не сидеть,
А всем вместе песню петь.
Ребята, запомните, когда поют все вместе, это называется ансамбль и хор.
15. Ансамбль «Мелодия» Песни: «Дождик» и «Песенка про хомячка»
В.: На второй линейке Соль сидела,
Песню крокодила Гены пела.
А вы знаете, ребята, такую песню?
16. Ануфриева Саша (домра) «Песенка крокодила Гены»
В.: Ноты Ля сидит между 2 и 3 линейками.
Нота ля – вот она,
Смотрит словно из окна.
17. Романовский Макс (гитара) «Испанская зарисовка»
В.: На линейке третьей – Си
Поет, когда не попроси.
18. Ансамбль «Балова» р.н.п. «Го-го-го, коза»
В.: Ноты встали дружно в ряд,
Получился звукоряд! Назовем все ноты по порядку.
Всем спасибо за внимание,
Концерт окончен, до свидания!
Источники:
1. «Музыкальный руководитель» №6 2005 год
2. «Музыкальный руководитель» №1 2007 год
3. http://mdou2novoorsk.ucoz.ru/publ/v_mire_muzykalnykh_instrumentov/11-0-4